作文摘要:该篇《抽奖》的作文为一年级作文,由作者“jangsixuan”与大家一起分享,体裁为日记作文,300字作文,请同学们仔细阅读全文,你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢?同时,你发现哪里有错句或错别字吗?请点击这里评论吧!
快放学了,心情本来就很好,增加一件事,让我们心情更好了,那就是抽奖。
老师在上午就告诉我们:“今天下午可以免费抽奖一次。”顿时,教室里同学们都在欢呼,可老师又说:“积分满一百、分才可以抽奖。”这下,好多人在叹气,好多人在点分,却只有少数人是欢呼,欢呼的人都是满的。
转眼间就到了抽奖时刻了,可以抽奖的同学站起来,我无比的激动。抽奖的模式是一等奖,二等奖,三等奖,四等奖,五等奖,六等奖。我多么想抽到一等奖,可我的运气不允许,给我最差的奖项——六等奖,礼物还是笑脸橡皮!算了,听天由命吧。
我认为:我这次抽得不好,但也许下次可能好,这次好,下次可能差,只要我们作业全对,积分就多,抽奖次数自然就多了。抽奖,不仅是一种奖励方式,更是一种鼓励和动力。
一年级:岳瑞聪
早上,我与妈妈、外婆一起到菜市场买菜。一进菜市场,那里人山人海,这里一团,那里一群,热闹极了。我们走进菜市场旁边的一家富江超市,忽然看见一个又像指南针,又不像指南针的东西,仔细。
快放学了,心情本来就很好,增加一件事,让我们心情更好了,那就是抽奖。老师在上午就告诉我们:“今天下午可以免费抽奖一次。”顿时,教室里同学们都在欢呼,可老师又说:&ldquo。
老师随机赠送作者:读书是学习,是脑动;运用也是学习,是手动,而且是比读书更重要的学习。


