作文摘要：该篇《校园的花坛》的作文为六年级作文，由作者“燕燕118”与大家一起分享，体裁为写景作文，700字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
我们的校园可美了！有红白相间的教学楼、有宽畅的操场、有红塑胶的跑道、有……又宽大又漂亮。不过，最美的还是校园的花坛。
花坛中心是一座大雕塑。它站立在花坛中，犹如是守卫校园的卫士，威风凛凛，十分神气。上面有音符，它象征着我们的学校，上面还有白鹭，它象征着我们，象征着我们越飞越高，它的名字就叫腾飞。它的周围还有一些叫不出名的野花，吐蕊怒放，朴素中带有几分华丽，它们仿佛是些小士兵，正与“将军”一起保卫我们的校园。
雕塑的东北面有一位少先队员坐在石头上的雕塑。她开心地笑着，这笑容就像花园里绽开的花朵一样甜美。她的左边是白似雪的鸡蛋花；她的右边是叶子如针的美丽针葵；她的前面是淡雅无比的野花；她的后面是朵朵粉红的桃花……这些植物让她的笑容更加甜美。
雕塑的西北面有一位少先队员在拉小提琴的雕塑。他认真地练习着，奏出了一首首优美的乐曲。他的后面是叶如扇子的旅人蕉，好像在为他遮风挡雨；他的身旁还有无数盛开的野花，虽然没有淡淡的清香，但它们的颜色让他奏出的乐曲更加动听。
雕塑的东南面有一位少先队员在把一只鸽子放飞的雕塑。她轻轻地抚摸着鸽子，然后看着鸽子飞向蓝天，它宛如代表着我们的愿望越飞越远。她的左边是还未开放的桂花；她的右边是不怕寒冷的山茶花；她的前面也是一簇簇毫不明显的野花；她的后面是花红似火的凤凰树……让我们的梦想更加高，更加远。
雕塑的西南面虽然只有一些花草树木和几块普普通通的石头，但也让校园的花坛边的更加幽雅。
不仅如此，花坛旁还挺立着壮如柱子的假槟榔、大王椰子，点缀着五颜六色的鲜花，有：遗传红、三角梅、仙丹花……一朵朵婀娜多姿、姹紫嫣红、五彩缤纷、络绎不绝，把花坛衬托得更加妖艳。真是“万紫千红总是春”！
啊！可爱的校园，我忘不了你，最重要的是：我忘不了你那美丽的花坛。
每当万紫千红的春天来到时，校园里就要一阵淡淡的清香，这清香是从哪里来的呢？原来是从哪东南部的美丽花坛传来的啊！花坛里的花好像在说：“快来看啊！看看我是多么的美丽啊！&rdqu。
我们学校有个美丽的大花坛。花坛是长方形的。花坛里种着小草，草里夹着一些蓝色的，紫色的，鹅黄色的野花，像一块地毯。五颜六色的花朵，为小草添加了几种颜色。有雪白的蒲公英，紫色的。
校园是我们成长的起跑线，我们在校园里度过许许多多的美好时光。小朋友们让我给你们介绍一下我们校园的四季花坛！春天，花坛里花团锦簇，香气扑鼻。一朵朵娇姿的小野花慢慢地舒展着。
老师随机赠送作者：舞剑是一回事，作战是另一回事。（朝鲜谚语）