作文摘要：该篇《读《校园交响诗》有感》的作文为五年级作文，由作者“liuxipi”与大家一起分享，体裁为读后感作文，400字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
读《校园交响诗》有感
校园是与我们朝夕相处的第二个家，它是我们沐浴知识的海洋，它是我我快乐玩耍的场所，它是我们结交伙伴的好地方……
《校园交响诗》这篇文章运用了我们的视角与童心去体察、感受校园里们好的一切。
作者用比喻的修辞手法，生动的把教室比喻成蜂巢、把操场比喻成鸟岛、把学生来信比喻成花瓣、把老爷爷比作喷泉、把传授我们知识的老师比喻成辛勤抚育大树的树根，这五个比喻就像五段抒情的乐章，令人浮想联翩，情思荡漾。
除此之外，本文还运用了排比、拟人等修辞手法以及许多绮丽华美的文字凸显出校园生活绚丽夺目的光彩！
“晶莹的水喷洒变幻，袅袅婷婷，像轻盈多姿的水上芭蕾。”、“望着喷泉，听着哗哗的水声，似乎欢乐的歌伴着婀娜的舞。”……这些优美的语句让读者们身临其境，仿佛真的置身在这美丽阳光的校园中一样。
作者生动形象的描写，文章中各式各样的修辞手法，让人深深喜欢上了这如诗如画的美丽校园！
同济附小五年级：jignfhjigf
两颗榕树，像两位和蔼的老爷爷。一年四季，总穿着一身翠绿的衣服，到了秋天，才肯换下发黄的旧衣。他们总是默默的看着我们的来回。他们的岁数已近百了，但还是那么枝繁叶茂。火球般的。
春春姑娘迈着轻盈的步伐走来了，小树绿了枝头，花儿红了脸蛋，就连刚刚露出一个小脑袋的草儿也慌忙挣脱大地的怀抱，自豪的扬起头来。春天的天空，蓝的并不彻底，只是淡淡的，隐约有几分重。
校园，我们学习的的乐园、成长的摇篮。我们渴望在和谐安全的校园环境中愉快地学习，健康的成长。然而，校园里也时常有不和谐的音符。也许因为一个误会，有人恶语相加；也许因为一次无。
老师随机赠送作者：人能不食十二日，惟书安可一日无。——陆游