作文摘要：该篇《消防》的作文为六年级作文，由作者“当当nihaodu”与大家一起分享，体裁为小说作文，1500字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
活泼开朗的方筱筱和温柔稳重的方悠悠是一对孪生姐妹，她们在本市有名的A校就读五年级，姐姐方悠悠在五（一）班；妹妹方筱筱在五（二）班；她们还有一个表妹叫米小玲。她在五（三）班。这三个姐妹花感情融洽，经常在一起玩耍。A校不仅成绩在市里名列前茅，更注重学生在发生火灾、地震等灾害时的自救能力。校长会利用每周五的校会课来一一为学生们讲解在发生上述灾害时学生们应该如何自救。这不，今天又轮到“消防”这个话题了！
只见校长在广播喇叭中滔滔不绝地讲，教室里的同学们，是个个没精打采地耷拉着脑袋。终于，校长开始结束自己的讲话了：“同学们，火，给予人光明；火，给予人温暖；火，给予人美食……然而，火，也能吞噬一个个生命！我们身边有许多消防隐患是我们举手之劳就可以消除的，你的一个下举动也许就能拯救无数个生命……”
终于，下课铃的声音打破了寂静闷热的校园，陆陆续续的有许多学生走出校门。周末嘛！大家都想好好放松一下自己，活动一下身心。这时，悠悠、筱筱和小玲三人一起，并排走出了校门。她们脸上的疲惫消失的无影无踪，三个小脑袋凑在一起，时不时说上些什么；时不时又哈哈大笑。总之，她们特别开心，在分手的时候各自走回家的路时，开心果小玲约姐妹俩：“悠悠、筱筱，我们周日一起到小公园玩玩好吗？”悠悠和筱筱异口同声的答应了：“不见不散哦！”，她们约好了到附近小公园门口的那一个消防栓旁边集合。在回家的路上，悠悠像一只小狗一般嗅了嗅，好像见到了什么美食一般，突然，她抬起了头，看见了隔着好几条马路的那座正冒着黑烟的大楼，“筱筱，不好，那里着火了，你快看！”悠悠说着，便指着那座大楼让妹妹看。突然，。悠悠刚拿出手机，准备拨打“119”，只见旁边呼啸而过一队的消防车，悠悠看了看说：“妹妹，看来已经开始救援了，我们快点走吧！”
周日那天，太阳公公又露出了笑脸。一大清早，以往经常赖床的筱筱也没有赖床，和姐姐悠悠一起，快速的整理好了自己，一起跑出了家门。到了集合地点之后，她们发现，穿戴整齐的表妹已经站在那里笑嘻嘻的等待她们了。一见到她们，小玲特别开心，想飞跑过去，拥抱她们。谁知，小玲一不留神，被旁边的消防栓绊了个大马趴。为了哄小玲，筱筱“破口大骂”：“小东西，敢绊本小姐的妹妹，看招！”说着，便使劲儿的踹了消防栓几脚。
这时，一个温柔甜美的声音和姐妹仨打招呼：“悠悠、筱筱、小玲？你们也在这里啊！”
姐妹仨抬头一看，情不自禁的大呼：“这不是教我们音乐的顾老师么？顾老师好！”
“这位是？”悠悠指着顾老师身边的年轻男子问。
“哦，忘记跟大家介绍了，这是我的男友，他在市消防局里工作。”说完，顾老师幸福地笑了。
在一番接触之后，小玲先发话了：“叔叔，您直到前天那起事故么？”
“记得啊，我还参加了那次救援呢！你们知道么，那次火灾是因为一个男子在床上吸烟，不小心燃烧了床单。好在最后成功救出了所有人。其实我们身边有好多的消防隐患都是我们举手之劳可以做到的。”叔叔边说，变望了望远方。
“是啊。”悠悠抢着说：“有一次，我们班的王强就带了打火石上学校，使我们班整个上午都有股烧焦了的味儿，好在后来被老师发现了呢！”
“你这么说，让我想起来：有一次，我们班的调皮鬼王兴华和几个男生在走廊里用打火机烧纸条，最后被我们班班长发现了，用手里水杯里的水扑灭了。”悠悠也说。
小玲想了一会儿，说：“有一次，我下楼骑自行车，结果发现绿茵茵的草地上有一堆红彤彤的东西，我便用旁边的竹签挑了挑，结果发现是一对未燃尽的炭火！我怕出危险，就上楼拿了一盆水，把它给扑灭了。拿盆水浇下去时，还冒出了一个好大的烟呢！”
顾老师表扬了她们，叔叔也说：“小玲这么做很对，消除了安全隐患。万一一阵风吹来，着了起来，那该多危险啊！”悠悠和筱筱也投来了赞许的目光。叔叔接着说：“其实火，能给予人光明；给予人温暖；给予人美食……然而，火，也能吞噬一个个生命！我们身边有许多消防隐患是我们举手之劳就可以消除的，你不经意的举动也许就能拯救无数个生命……”
这句话好像在哪儿听过，在哪儿呢？
天津河西区水晶小学六年级:李思靓
火与我们日常生活息息相关：烧水、做饭、取暖……都要用到它，但是，对火使用不当，就会给人们造成十分严重的危害。因此，我们要提高消防意识，保证生活安全。俗话说：&ldquo。
火是可怕的魔鬼也是可爱的小精灵，就像卡通片里的小生灵，如果你不在乎它它就变得十分凶残，但是你对它好点它能为我们做很多好事。 它能为我们做可口的饭菜也能帮助炼钢工人造出。
生命是一曲优美的交响曲，生命是一曲优美的赞歌，是一片华丽经典的诗章，是一次经历挫折与艰难的远航，生命诚可贵！我们歌颂声明，因为生命是宝贵的，他只有一次；我们热爱生命，因为生命是美。
老师随机赠送作者：把理想运用到真实的事物上，便有了文明。