作文摘要：该篇《铃铛》的作文为五年级作文，由作者“文艺男青年”与大家一起分享，体裁为想象作文，700字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
把乌黑的长发扎成小辫儿，头上挂着牡丹花头饰，脖子上再挂一个蝴蝶项圈。红色的大棉袄上衣，绣着两只喜鹊，下身是一条蓝色长裙。我好奇地打量着铜镜中的自己，回头看见娘欣慰的笑容。“喜儿真好看啊！如果有那串铃铛，就更好啦。”娘笑道。
“铃铛？”
在许多年前，那是祖母的东西。
我迫不及待地跑出门，身后传来娘的叫声：“别往人多的地方去嘞！”我回过头，悄然一笑：“没事的，娘，我会小心的！”
那是新年，我坐在桃花树下，一双大眼望着过路的行人。这时，一个清瘦的女孩走过，头上的那串铃铛“叮叮”地响个不停，是祖母的铃铛！我张开嘴，叫住她：“姐姐！”
她停下脚步，惊讶地回过头，注视着我：“小姐，你可是狐狸？”
啊？第一次变人，就被识破？她指指我的后面，眼里流露出恐惧。呀！尾巴出来啦！我不好意思地笑笑。
“姐姐莫怕，我不会伤害你的，只是那串铃铛……”我指指她头上的铃铛，小声地说道。
她从头上取下铃铛，递给我，试探着问：“妹妹，你的祖母莫非叫‘荷绿’？”我点点头，说：“正是。”
“这是奶奶遗传下来的东西，奶奶说，若是遇到一名“荷绿”的狐狸，便把此铃铛交给它。”女孩笑着说。我也笑了，抚摸着铃铛：“可惜，祖母已经去世了呢。姐姐，你有什么请求吗？”女孩思考一会儿，说：“妹妹可否陪我玩玩？”“好啊！”
我和女孩玩起捉迷藏，我拿下头巾，遮住女孩的眼，拍着手，笑道：“姐姐快来抓我呀！”女孩一会儿摸到一棵树，笑着说：“我摸到你啦！”我笑着说：“那是树！”女孩又转身，我用法术，变到女孩前面，女孩抱住我，高兴地喊着：“我抓住你啦！”
我们玩了一个下午，这时，娘的呼声传来：“喜儿，喜儿……”我取下蝴蝶项圈，递给女孩，说：“送你！再见！”“妹妹，何时相见？”“每个月的第一天，我便在这出现！”
“娘！”我扑进娘的怀里，把铃铛给娘，把下午的事说了一边。娘说：“喜儿，为何要将如此珍贵的东西给她呢？”
“娘，她是我朋友，第一个人类朋友哦！”
五年级:何思蓓
可能大家会质疑题目为什么是“快乐的小铃铛”呵呵！我就来告诉你们吧！“小铃铛”指的是快乐的童年。你听！“叮叮当当”唱着那熟悉的童谣、&ldquo。
大家好，我是大自然中的一员，我叫铃铛花。在大自然母亲的怀抱中我逐渐长成了一个快乐的小精灵。每天我都快乐的摇着头，这就是我！下面我来介绍一下我和我的朋友吧！在百花中我最谦虚。
在丛林里，有一户人家住在这片森林之间。在这片丛林里的东面，有一只调皮捣蛋的小松鼠，他每天过着无忧无虑的生活。有一次，小松鼠去一颗大树上采松果，爬到树顶，看到这片丛林的另一方。
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