作文摘要：该篇《文具的对话》的作文为六年级作文，由作者“jackson998998”与大家一起分享，体裁为想象作文，700字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
今天晚上，我早早的睡下了，半夜我听到阵阵响声，我便起来了，哦！原来是文具盒里的对话声。
先是笔盒里的一支钢笔，这支钢笔是粉红色的，上面有美丽的心形图案，特别美丽。钢笔对铅笔说：“铅笔哥哥听说你和橡皮妹妹相处得不太好？”铅笔说：“谁说的，我和橡皮妹妹相处的特别好，不像你一天只会埋怨魔笔叔叔。”“你”钢笔说道“好了，好了，不要把小主人吵醒了，要是吵醒了，那可不得了。”油笔姐姐小声的说。改正带妹妹又说：“你们俩一劲吵，不如我们来个争功大会，怎么样啊？”“好，好，我们同意”所有文具一起说道。
主持人是魔笔叔叔，参赛者分别是：钢笔姐姐，橡皮妹妹，铅笔哥哥，改正带妹妹。评委是：油笔姐姐，笔盒爷爷，直尺阿姨和圆规奶奶。先是钢笔说：“我是练习钢笔字的楷模，每当小主人练习钢笔字时我有最大的功劳。”“哼，如果没有墨水叔叔，你还会派上用场吗？你还会写字吗？”橡皮妹妹轻蔑的说。钢笔撅起了嘴。“好了，该到铅笔了。”铅笔哥哥说：“我和橡皮妹妹是最合拍的搭档，当小主人练习硬笔字时的必需品就是我们俩，大家说，对不对？”“哼，如果没有了卷笔刀阿姨铅笔还会写出字吗？铅笔写不出字橡皮还有用处吗？”改正带妹妹说。笔盒爷爷说：“这场争功大会并没有太大的意义，每一种文具介绍完自己，另一个文具就会数落他的不是，大家都一样，各有各的用处，比如说：钢笔或中性笔写错字，可以用改正带或魔笔改正，要是没有了墨水，钢笔和中性笔写不出字，改正带和魔笔就没有了用处，对不对？”
“嗯，我们大家明白了一个道理，就是不能低估别人的实力，各有各的用处。对吗？”“呵呵，你们懂得了这个道理，对以后会更加有用处的，奶奶很高兴。”圆规奶奶说。“宝贝们，上床睡觉吧，明天会是崭新的一天的。”笔盒爷爷说
黑龙江省鹤岗市东方红小学六年级：小微子
铅笔，橡皮，转笔刀是形影不离的好朋友。他们同住在一间小屋里，和睦相处，从不争吵。可是，在一次评功会上，铅笔和橡皮为了争功劳而发生了争吵。“橡皮，你有什么用！”铅笔大声。
我：大家好，欢迎来到今天的《对话》节目。今天我们请到的是失败、机遇、成功三位朋友。现在请你们三位先自我介绍一下好吗？失败：大家好！我就是你们最不喜欢的失败。我的出现总是伴。
赵本山：请听题：你知道南海属于哪个国家吗？ 周立波：中国。 赵本山：恭喜你，答对了！请听题：南海有多少岛礁？ 周立波：这个这个……说实话不是很清楚。 赵本山：没关系，我告诉。
老师随机赠送作者：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。(《周易》)