作文摘要：该篇《明天，你好（二）》的作文为六年级作文，由作者“junjun113”与大家一起分享，体裁为小说作文，400字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
一下课，一个叫做王一天的男生对艾伦说：“我能和你交朋友吗？”艾伦端详了一下这个不速之客，发现他好像死去的马克，便激动地说：“可以啊。”坐在艾伦旁边的三笠看见了，对艾伦说：“他是谁啊，你们认识吗？”艾伦说：“三笠，你看他。”三笠把头一转，她突然发现他是马克，便说：“你是马克！”王一天听了，说：“马克是谁啊，我不认识啊。”三笠听了，失望的说：“哦。”王一天看到三笠那么快的变化，便说：“哪我们可以做朋友吗？”三笠听了，不想让这个长得像马克的人失望，淡淡的说：“可以啊。”
王一天听了“耶！”了一声，便走了。等打发了王一天，艾伦问：“今天你自我介绍的时候，干嘛说我是你的男朋友嘛。”三笠听了认真的说：“难道我这么漂亮，你还不愿意我做你的女朋友吗？”艾伦听了顿时无语ing：“大姐，你太搞笑了吧……”三笠这时才不开玩笑，说：“这样我们才不会受到那些人的骚扰啊。”“同学们上课了，请回到教室做好。”这时上课铃响了，三笠和艾伦停止了他们的对话。欧阳老师说：”同学们，明天考试，请自己复习。“（明天考试，初来乍到的艾伦和三笠怎么办呢？）
六年级:王蕊蕊
明天，是未知的，我们无法预料明天将会发生什么。但是，我们仍然应该大声地向它打招呼：“明天，你好！”勇敢地向前，不畏惧。记得那是在我九年前，小时候的我被父母强行地抱上车。
人的一生有成千上万个明天，明天是什么？不同的人会有不同的答案，而这个答案是由心而生的，但敢问，谁又把握了明天？抓住了希望呢？我拥有明天，我享受明天，但我不能说我把握了明天。今天，我。
阳光依旧炽热而叛逆，蓦然回首，倔强的我却已不再。一定是神预见了人的未来，才会将他性格里那些张扬给磨平，我一直坚信。明天，一定比今天更残酷，所以注定了每个人都活在昨天的回忆里。
老师随机赠送作者：多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。