作文摘要：该篇《语文伴我成长》的作文为六年级作文，由作者“果果235”与大家一起分享，体裁为叙事作文，500字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
《语文伴我成长》
江苏泰州名流剑桥朱光老师突破作文教育中心（六年级）史雯婷
从儿时起，语文就一直伴随着我，陪伴我金色的童年，陪伴我快乐地成长。
小时候，喜欢语文是因为可以读书，喜欢读书是因为书上有形态各异的图画，可供我欣赏，供我临摹，渐渐地，我注意到书中描写事物细致的文字，喜欢去读它，了解它教会我的真理与知识。
我喜欢读孔子在《论语》中体现的“因材施教”；喜欢读海伦？凯勒和张海迪等触动心弦的事迹；喜欢读郭沫若富有诗情画意的诗歌、散文；喜欢读冰心在五四运动后走上文学创作之路的艰辛，还喜欢读泰戈尔对情感的执着；儒勒？凡尔纳在《海底两万里》中的大胆猜想。望着滚滚的江水，想起了“天门中断楚江开，碧水东流至此回”；漫步在田园的乡间小路上，“童孙未解共耕织，也傍桑阴学种瓜”的情景在眼前浮现；在“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的春季，我看到“如花针，似牛毛”的春雨贵如油……
我不经常看写景的书或文章，却善于观景，善于写景。我不知道是怎样的观察，使我把静态的画面结合动物让它活起来，当然我也不想知道。
通过读书，观景，我会写了作文。读书是我精神的食粮，它教我知识，教我道理，教我分辨世间的善恶与美丑。我爱读书！我也更爱伴我左右的语文！
指导教师：朱光
我是一个现实主义者，因此我不会极赋感情的去赞美某事物或极力的反对或批判某种事物。对于语文我亦是如此。16岁了，我和语文在一起11年了，11年前旧相识的我们，直到今天还未相知。。
中国有一个美丽的传说：“七有七日是牛郎织女相逢之日，伴他们相逢的“桥”真伟大啊！而这座“桥”，正是鸟儿们用身体来组成的！年复一年，就这样鸟儿们的身。
点起了第15根红烛，跳动的烛光诉说着成长的故事，曾经发现的一切陌生而又遥远……某然回首，已走过了15个春秋。凝眸回望来时的路，曾经留下的足迹也如沙滩上的脚印，在潮。
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