作文摘要：该篇《捉蝌蚪》的作文为四年级作文，由作者“zhizhizha”与大家一起分享，体裁为叙事作文，600字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
“知了——知了——”，络绎不绝的蝉声总是提醒我：该捉蝌蚪了！每当这时，我就会不顾一切地跑到河边，选好心仪以久的沼泽地，小心翼翼地下河捉蝌蚪。蝉声催动我，也引来一群群小蝌蚪。一个个黑乎乎、滑溜溜的小脑袋瓜儿紧紧地掺在一起，组成一块巨大的磁石，将四面八方的小孩子们纷纷吸引过来，当然也有我。
别人捉蝌蚪都用网捞，可我偏不，总觉得那样太麻烦。悄悄地骗过爸妈，来到小公园。先绕着湖旁走一圈，待挑选到合适的废可乐瓶后，顺着石破爬下来，到了与河面平行的地方，便纵身跳上一块大鹅卵石。当然，这一切必须轻手轻脚，否则，机灵的小家伙们很快会溜走的。嘿！一群挨挨挤挤的墨球移了过来。我却按兵不动，眼看着它们游到了河边上的一个死角，我伸出左手，飞速地切断了它们的退路。它们惊慌失措，纷纷向唯一的出口游去。可我的右手早已在那儿卡了。一只，又一只……，很快，一群小蝌蚪都乖乖地被请进了小瓶。当然，也有狡猾一点的，游到湖底逃脱了，即使这样，半群没装完，我的瓶子就满了两个。
捉到那么多的蝌蚪，我也要想一想“销路”。于是，我便我一位同学合伙卖起了蝌蚪。一角钱两只，这样的低价自然吸引了大家的目光，其中也不乏倒卖者。那一阵儿，我俩的帐上多了九元多。可惜好景不长，老师来了。一句“蝌蚪是益虫，不能捉”，不仅让我们退还了全部得款，还让我不得不将小蝌蚪放回去，让我心疼好一阵。
“不过，老师啊，你怎么可能知道，头脑光学们发现你不在时，都尾随我去了湖边，不仅又收获了一些，还干起了校外贩运的买卖”。嘻嘻，管天管地，问谁能对付我们这些小孩？
天津市武清区杨村第二小学四年级：钟荧
今天，天气晴朗，阳光明媚，万里无云。我和哥哥去新区广场玩。新区广场景色十分优美，到处是大自然的气息。突然，我看见池塘里有许多蝌蚪。呀，这些小蝌蚪真是可爱，圆圆的脑袋下有一双灵。
阳春三月，已过午后，吾正卧于自家床上，阅博书而欲通理也，却始料未及，忽然来电，母报于我：“吾姐、妹与幺舅正开车降临楼下，让吾做好准备，速速去之。”吾立披衣下床，与母告别，便。
一天上午，天空晴朗，万里无云。轻柔的春风扑在脸上，暖暖的。小华拿着鱼网和一个小桶，蹦蹦跳跳地来到河边，想捉几只蝌蚪玩。河水像一面明晃晃的大镜子，一眼就能看见许多小蝌蚪在自游。
老师随机赠送作者：不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。