作文摘要：该篇《流浪的我（大结局）》的作文为五年级作文，由作者“零911”与大家一起分享，体裁为想象作文，300字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
咖梦不在了我很伤心，但是我又被一个人捡回家去了，我以为他和那个小女孩一样，天天都不吃饭，不玩耍，那个人以为自己家里的饭不好，就又把我放在了大自然里，我很高兴，时间很快的过去了，我明白了那个人不是像那个小女孩那样，而是真正的好人啊！唉！可惜我以为他像那个小女孩。
过了很长时间，我开始想家了，我又开始回家了，一天一天过去了，我已经到了，可我还是伤心，我到了国殿，一个女人说：“猫咪，快过来”，我一看，哎，怎么怎么像我女主人，她说：“妈咪，不认得我了吧！我是你的主人，我告诉你啊，你可别再走了……”，主人告诉我一些事情，我马上变高兴了，但又哭了，主人拍了拍手。咦，这个猫怎么这么像咖梦呢？哦，这都是一个故事，主人为了让我学会本领，所以才编了这个奇妙的故事。
从此，我和咖梦的友谊更深了！！！！
进修五年级:李浩然
在熙熙攘攘的大街上，可以看到流浪这的身影，火车站旁，也是随处可见。大部分都是一些外地人，一口浓重的乡音，不知为何来此流浪。在这些人中，大部分的人是在一个比较热闹的地方，坐下来。
缘于成长，开始认知周围，意识到被枷锁，铁链紧紧捆绑的身体，于是渴望自由，渴望独自一人流浪远方，粉碎禁锢自由的枷锁和铁链。流浪，也许只是一次较长时间的散步而已。不必在乎时间的流。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”重阳节又到了，人家都和家人团圆在一起，到处是喜气洋洋的景象。在一棵枯黄的老树下，诗人马致远正望着老树发呆，他在想什么呢？原来，今。
老师随机赠送作者：教育者应当深入了解正在成长的人的心灵只有在自己全部教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真实的能手。——苏霍姆林斯基