作文摘要：该篇《课堂上的“战斗”》的作文为四年级作文，由作者“chenxiaoji”与大家一起分享，体裁为叙事作文，800字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
今天的作文课上，我们上演了一场别开生面的“战斗”。
一上课，李老师说：“我们要玩一个游戏，名字叫‘斗牛’，限时2分钟。”同学们一听要玩游戏，一个个跃跃欲试，教室里沸腾了，有的同学在讨论怎么玩；有的同学在讨论派谁去；有的同学在喊：“老师，我来！我来！”有的同学……经过一番讨论，A组派出的是一头“蓝牛”，B组派出的是一头“红牛”。
战斗马上就要开始了，双方进入了备战状态。只见“红牛”弯着身体，张开嘴喘着粗气，真像一头“战斗牛”。“蓝牛”则站立不动，一脸镇静，一副信心十足的样子。没等老师说开始，两头“牛”已经迫不及待的开始了。只见“红牛”瞅准机会，纵身往右面一跳，想看到“蓝牛”身上的字，但未能得逞。“蓝牛”一下子发现了，轻巧的躲过去了，还冲“红牛”做了一个鬼脸，那样子好像在说：小样儿，还想和我斗，还嫩了点儿。对了，不能老是他进攻我呀，我也应该进攻了呀！于是，“蓝牛”发起了进攻，她一下子抓住了“红牛”的手，甩来甩去，试图把“红牛”甩到一边。可是，“红牛”仗着自己“海拔”高，“份量”重的优势，不但没有被甩开，反而率先看到了“蓝牛”身上的字，并且高兴的喊到：“我看到了，是奋斗！是奋斗！”这下，红牛就赢了第一局。但“蓝牛”永不放弃，还在进行着较量。唉！只可惜“蓝牛”的“海拔”太低，无论她怎么跳，也看不到“红牛”身上的字，同学们看着都为她着急，喊到：“2分钟快到了，加油呀！”台上的两头牛可不管我们的焦急心情，他们手拉手甩来甩去，好像在跳芭蕾舞，看样子真是轻松。
战斗的关键时刻到了，“红牛”为了能够再赢一局，他先装着很不在意的样子，向前试探了一下，其实他诡计多端，待了大概10秒钟的样子，忽然往右面一闪，我心“咯噔”一下，心想：别冒险了，待会儿“蓝牛”可看见了！可“蓝牛”不吃这一套，往旁边一躲，哈哈！“红牛”这回就没那么幸运了，差点被看到哦！要小心了！他再次试探，往前走了一下，一跳，看见了，这让他更加有信心了，还不停的问：“老师，2分钟到了没有啊！”看样子他想快点结束“战斗”。这下，可把“蓝牛”惹火了，她怒气冲冲地左右突击，“红牛”却乐在其中，“嘟”一声，比赛结束了，B组的“红牛”大获全胜。我们组赢了，这全都归功于这头“小红牛”。
作文课真有趣，我太喜欢上作文课了！
四年级：崔燕 指导教师：李亚钦
上课铃声“叮叮”响起怏怏地唤起了一群还在沉睡中的孩子老师在讲台上唾沫横飞学生在课桌上爬得津津有味闭着眼睛品味着刚上课老师讲的第一句话猛然睁开眼睛看看后。
波浪拍打着海岸，海岸上的昆虫飞到了荷花上，荷花相映着荷叶，荷叶上的翠鸟钻入水中，鱼儿被翠鸟叼起。这就是我心中的圣地——大自然。大自然的印象在我的脑袋深处，轻轻触。
他立于街心，乱散的人群迷了他的眼。长辫子、无辫子、短辫子的人川流不息，他摸摸脑后的长辫子觉得厌恶。然而，他的手中——冬天的芦根、经霜三年的甘蔗、原对的蟋蟀，却。
老师随机赠送作者：争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩”“攀蟾折桂，舍我其谁”。