作文摘要：该篇《风儿的春夏秋冬》的作文为六年级作文，由作者“莫秀玲”与大家一起分享，体裁为诗歌作文，200字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
春天来了，
风儿像一个大画家，
他提着一只大画笔，
这儿一勾，
那儿一抹，
姹紫嫣红的春天就展现在我们的面前；
夏天来了，
天气总是那么闷热，
而此刻的风，
却变成了一个淘气的孩子，
常常跑得无影无踪，
无论怎么也找不着它；
秋天来了，
风儿抚摸着丰收的田野，
在快乐的交响乐中翩翩起舞；
冬天来了，
北风夹着雪花漫天起舞，
很快城市、乡村
变成了粉妆玉砌的世界。
六年级:蒲公英的约定
春天来了，风儿像一个大画家，他提着一只大画笔，这儿一勾，那儿一抹，姹紫嫣红的春天就展现在我们的面前；夏天来了，天气总是那么闷热，而此刻的风，却变成了一个淘气的孩子，常常跑得无影无踪。
春春的早晨，朝阳放彩，大地回春。有和熙的阳光充满灵性地透过大气层，有温暖的气息满藏生机地弥散于大地之上，隆冬中沉睡的万物终于苏醒过来，春暖花开使大地焕然一新，欣欣向荣。春雨。
（一）描写春天春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透。
老师随机赠送作者：科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。