作文摘要：该篇《这是我吗？》的作文为六年级作文，由作者“jxh_luck”与大家一起分享，体裁为日记作文，800字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
我写完作业，就去了楼上，刚进房间打开灯，一个黑漆漆的东西在飞来飞去心想不会是怪兽吧？，我浑身冒汗，腿一直发抖，后来，这个东西扒在了离我不远的墙壁上，“啊！”一声尖叫，是蝙蝠，我连忙跑到了楼梯旁，吓得哭了起来，幸好手上一部手机，我拿起手机，打电话给爸爸，对话时我本来想说家里有蝙蝠，由于哭了起来，说成了@#&&*#*@，爸爸没听清楚，就急忙赶了回来。
爸爸回来了，急忙去了楼上，问道：“怎么了，干嘛哭？”我说道：“我房间里有蝙蝠。”爸爸说：“蝙蝠有什么可怕的？又不会咬人，我进去把蝙蝠打死。”爸爸进了房间想出一个好办法，把房间里的吊扇打开让蝙蝠在飞行中装上被电扇打死，咦！蝙蝠怎么会撞上去，真奇怪，课文中讲过它会用自己的“雷达”辨别前面的障碍物，据我分析蝙蝠由于紧张“砰”的一声掉在了桌子上，像已经失去了生命，爸爸说：“蝙蝠死了，你进来吧！”我鼓起勇气、勉强的进去了房间。
我看见桌上的蝙蝠，有一种呕吐的感觉，然后，全身抖了一下，我先是离它远点，再轻轻得走上前方，蝙蝠一动不动的裹着翅膀扒着，看它这么可怜，我真的想放它出去，可是它把我吓着了，但毕竟它也受了伤，到底怎么办？你们帮我想想，好吗？
爸爸为了鼓励我，说：“你过来，看看它的翅膀上的格局像一条条细长的钢丝，它的身子就像老鼠，眼球就比芝麻大一点，脚和手都是五个爪子，爸爸用铅笔把它的爪子吊了起来，蝙蝠使劲的抓住了，吊了起来，爸爸告诉我，它吊在电线上就是用爪子的，它的目光朝向我，好像想告诉我：放过我吧！求求你了。爸爸说：“你过来摸摸翅膀”我把手放到小东西的旁边，还没摸到，就又来了一声尖叫。手又缩了回去，差不多试了六次，最后才摸摸它的翅膀，爸爸说：“是把它放生，还是打死”我说：“我不忍心让爸爸打死蝙蝠，把它放了，它好像不动了，还是让它飞飞看”说完，爸爸便把它往空中一抛，怎么回事，小东西飞的活灵活现，爸爸后来告诉我，蝙蝠会装死，简直不敢相信，它也跟人似的，就像人见到熊一样，也会装死，哈哈！我又了解一个动物啦！
你们可不能像我，胆小如鼠，应该勇敢起来！
六年级:心情等于零
我之所有，我之所能，全都归功于我天使般的母亲。这句话说得真好，美国杰出领导人，林肯可真不愧为总统啊！我今天所有的，我今天所会的，这些全部都是我那天使般的母亲所教会的。可母亲为。
这是什么今天，放学回家。“疑？这是什么东东？”我小声嘀咕着。看它“模样”，嗬！还挺怪。前瘦后胖，一共凸起5处很温和。从侧面看一个五角星，只是深褐色的而已。。
夜，好静谧。一声雷声划破了这寂静的夜，只听哗啦啦的雨声。雨——又下了。风从忘记关上的窗户里溜进，桌上的咖啡芳香四溢，却早已冰凉。望着窗外，大大小小的雨伞，心不竟一。
老师随机赠送作者：人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。