作文摘要：该篇《小兔和小熊》的作文为二年级作文，由作者“tql66”与大家一起分享，体裁为想象作文，500字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
一天下午，天上下起雨来，一只小兔正飞快的往家里跑，雨越下越大，房子啊，树啊，都看不清了，小兔看见不远处有一座房子，小兔心想：就在那个房子里避一下雨吧，雨太大了，等会在回家吧。小兔走到门前，轻轻的敲了敲门，一只小熊出来说：“谁呀？”小兔说：“是我，小兔，雨太大了，你可以让我在你家避一下雨吗？”小熊说：“不行，你快走。”说完，小熊就关上了门。小兔只好冒着大雨回家。
小兔回到家，转眼又到了第二天，这一天还是下着蒙蒙细雨，一只小熊使劲的往家里跑，小熊看到不远处有一座房子，小熊跑到门前，敲了敲门，一只小兔出来说：“找我有什么事吗？”小熊说：“你可以让我在你家避一下雨吗？”小兔说：“可以呀，快点进来吧。”小熊进了小兔的家，坐在沙发上取暖。不久，小兔端上丰盛的午餐，小兔说：“别客气，您吃就行。”小熊一听，小熊不由得脸红了，小熊不好意思地说：“对不起，小兔，上次我不应该不让你在我家避雨。”小兔说：“没关系的，快点吃饭吧，菜凉了，可就不好吃了。小兔和小熊就吃了起来。
吃完午饭，太阳出来了，小兔就把小熊送走了，小熊和小兔互相问候。
从此，小熊和小兔成了好朋友。
今天可真让人开心呀！
小熊把这件事告诉了动物们，动物们都很喜欢小兔子，我又把这件事讲给了大家听。
东营市胜利实验小学二年级：明松
一天。小熊在家里玩，它看见一个怪东西，嘴里有两颗大大的牙，身子像一条绳子。小熊问：“你是谁？”那怪东西说：“把你的头伸过来，我悄悄地告诉你。”小熊不明白那。
小熊喜欢到大山里边去玩，有一天他来到了一条小河的旁边，发现了一只受伤的小兔子，小熊很可怜这只兔子，就把他带回家，帮他在受伤的地方贴上个创口贴，然后把他放在摇篮上边，在摇篮旁边。
小兔、小熊和小花猫是很要好的好朋友，他们每天一块儿上学、一块儿回家，形影不离，学校放寒假了，他们三个相约做完作业去公园玩。小兔和小熊认真地做着作业。而小花猫却不认真做作。
老师随机赠送作者：青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭