作文摘要：该篇《吹泡泡》的作文为一年级作文，由作者“gesang2013”与大家一起分享，体裁为叙事作文，300字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
今天的语文课，我们玩起了吹泡泡的游戏。老师先请一个小朋友来吹泡泡。只见他左手拿着吹泡泡的瓶子，右手拧开瓶盖。这可不是一般的瓶盖，我们发现上面有一根小管子，小管子上面有一个大小不同的小圆孔。那个同学把嘴巴对准小圆孔轻轻一吹，五彩缤纷的泡泡就吹出来了。
这些泡泡大小不一，形态各异：有的三五个连在一起，像晶莹剔透的葡萄；有的两个连在一起，像一对双胞胎手拉手；还有的像一串冰糖葫芦；……
同学们兴奋极了，他们有的跳着，用手去抓泡泡；有的张开双手，想接住泡泡；还有的仰起脸想让泡泡落在他的脸上；……
我真想陪这些泡泡一起飞翔啊！
一年级:彡rainbow
那个星期天，妈妈给我买瓶一瓶泡泡沫。我先拿出管子，往瓶子里zhan一下，接着用力一吹，一下子吹了一个大泡泡。泡泡在阳光的照射下像个七彩球。我真想做泡泡船飞越千山万岭，去看看黄。
阳光灿烂的一天，“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃响了，同学们带着欢笑声走进了教室。过了一会儿，王老师面带笑容地走进了教室，王老师说：“同学们，今天我们去操场上吹泡泡，同。
今天下去买东西，发现许多小孩子在吹泡泡，咦？我为啥不试试呢？“我一定要试试！”心里的一个声音坚定的说。好，试试！我回到家，拿出一个小瓶子、吹泡泡的小喇叭、小肥皂块和洗。
老师随机赠送作者：为了培养坚不可摧的理想，人民需要特殊的艺术，特殊的场所，而主要是能在人民思想感情中引起反响的特殊作品。人民不应当觉得自己只是闯入一个思想陌生的世界的客人，而应当在这种艺术中认识自己，认识自己的力量。作者:茨威格