作文摘要：该篇《古板同桌，我要学你》的作文为六年级作文，由作者“如云小芹”与大家一起分享，体裁为写人作文，600字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
“苑小姐，你可以不要那么古板好不？”我双手环胸，撇撇嘴说。只见绑着一头“低”柔滑的马尾，似村姑，脸上还漂浮着颊绯红，一双炯炯有神的大眼睛，扁鼻子，一张彤红厚嘴唇在微微颤动的她，说：“哦。”话音刚落，我双脚被此话惊软了，恨不得一头撞墙死了算。
她见我愣在那，傻头傻脑的，步态轻盈地走过来，轻力地拉我回座位，便用力的按着我的肩膀按下去，饶有兴奋地说：“来，听我读一下，我写的诗文，可是浪费了不少时间的啊。”话音未落，她便似古时书生，摇头晃脑、津津有味地读了起来。我在她身旁，耷拉着头，烦闷地托着耳旁，闭上了眼睛，像不堪入目的样子。这是一阵书声琅琅的声音消失了，我似缓缓拉开眼帘，似刚睡醒，便伸了个懒腰，说：“读完了啊，呵呵，不错，都可以拿诺贝尔奖了。”这也太假了吧！我在想。只见苑笑颜逐开，真的一副得奖的样子，我忽然有种哭笑不得的心情。
苑突然双手捏着我两肩，一副感激的样子对我说：“谢谢你，呵呵，我知道你老爱说我古板，一副村姑的样子，从不说网络流行语言，被人说了，还在傻愣愣的，又不会反驳，更不会说笑话哄你笑，整天埋头苦干地读诗，写诗，看课外书什么的，还有啊，你说我绑马尾绑地很低很低，像古时哪些男的一样的辫子，然而我只有傻笑。总之，我要谢谢你，一直在我身边陪伴着我，我最好的朋友！”说完，听着她口若悬河的话语，我头垂得更低了，觉得十分内疚，不禁脱口而出了一句话：“我要学你。”又补上了一句：“以后我们两个并肩作战，做个古板的人。”话音落，我们两个都捧腹大笑。
此时，我才知道，原来我的古板同桌，才是我的学习榜样啊。
六年级:黄佩莹
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃声打响了。六年级一班的同学端端正正的坐在椅子上，课桌前都放着一本英语书和一只?剩?庖唤诳问窃倨胀ú还?挠⒂锟巍?/p>英语珍老师迈着轻快。
小学的回忆被封上了一层尘埃。触手一抚，才明白：弹指间一年光阴已逝，旧时玩伴的模样已被套上了枷锁，不知道流放到记忆的哪一个角落去了。三七分的短发服帖地依偎在一起，不经意间还。
老妈，乃古板人也。古板，古板，何来浪漫？且听我细细道来。“哎！……”老妈连连摇头，“今年的花销太大了，太大了。这四十元钱是可以省的，这十元也是可以不。
老师随机赠送作者：用功不求太猛，但求有恒。