作文摘要：该篇《小学语文作文10篇》的作文为三年级作文，由作者“月满西楼”与大家一起分享，体裁为其他作文，2000字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
篇一：小学语文作文题_6500字
1、.夸夸我们的(我的)____________
提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文.
2、我长大了
要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感. 在学校,你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止,你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来.不少于500字.
父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目,写一篇不少于500字的文章,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,或表达你对他们的感情吧!
3、《xx后传》.以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事.
4、今天教室里特别静
提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感.
5.我想____________
要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字.
同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味.
6《_________的滋味》
同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味. 请你以《_________的滋味》为题进行习作. 要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字.
7、一次(堂)______的______活动(课)
在五年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味......
要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体.
8.给语文老师的一封信
要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚.
书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮......书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜怒哀乐,维系着许多亲情友情...... 请以书为话题,写一篇文章,题目自拟,可以写自己亲身经历的事,也可以写童话、寓言等故事.
9.我清清楚楚地记得......
要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文,写出真情实感.
10.______教我_______
提示:在小学五年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏......请选取一位,记叙他(她)在某一方面教你的经过.
11、我得到了_________
要求:在横线上填一个适当的词语,如
12、我真________
要求:先把题目补充完整,如,我真幸福.我真羡慕他(她).我真后悔.我真难过.我真快乐......写亲身经历的事情,要表达真情实感,写想象的事要合情合理.
13、我追赶________
人生中有许多东西值得我们去追赶,每个人都在不停地追赶,有的追赶太阳,有的追赶春天,你追赶什么呢?请以我追赶________为题写一篇作文,不少于500字.
14、给校长的一封信
通过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长！
15、我真想对__________说。
提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。2、通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。
16、“再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
我的小秘密 我战胜了＿＿
我的绰号（网名）（是什么，它的由来，给你带来的是方便还是麻烦，欢乐还是痛苦） 我真想＿＿ （有个星期八，书包轻一点，早上多睡会）
我想＿＿ （想拥有什么，也可以写自己想成为什么人物，）＿＿
＿＿ （喜怒哀乐，酸甜苦辣）
再见了老师 一块飞毯
逃出动物园小雨滴的旅行
一、（1）读一本好书，就是在和高尚的人谈话。（歌德）
（2）劳动是世界是一切欢乐和一切美好事情的源泉。（高尔基）
（3）你帮助别人，别人就会帮助你。（卢梭）
要求：以上是三句名人名言，请你选择自己喜欢的一句为话题，写一篇不少于400字的作文。题目自定
二、阅读短文，然后作文
感恩
一直以来，“感恩”在我心中是感谢恩人的概念，“恩人”就是对自己有大恩大德的人。而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意思。
那是在洛杉矶的一家旅馆。早晨，我在餐厅就餐时，发现有三个黑人孩子在餐桌上埋头写着什么。在就餐的时间、就餐的地方，这三个孩子却没做与吃饭有关的事。我按捺不住心中的好奇，试探着走了过去。得到这些孩子的应允，我坐在了他们旁边。尽管我是个外国人，可他们还跟我落落大方地攀谈起来。三个孩子中那个戴眼镜的男孩是哥哥，约摸十二三岁。他的妹妹八九岁，而小弟弟才五六岁。从谈话中我了解到，他们正在搬家，新房还未安顿好，因此，他们和母亲暂时住在这家旅馆里。
当我问到他们在做什么时，哥哥回答说正在写感谢信。他一副理所当然的神情让我疑惑不解，三个小孩一大早起来写感谢信，这是为什么？我愣了一阵后追问道：“写给谁的？”“给妈妈。”我心中的疑团一个未解一个又生。“为什么？”我又问道。“我们每天都写，这是我们每日必做的功课。”孩子回答道。哪有每天都写感谢信的？真是不可思议！
我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸，哥哥在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。再仔细看其中的内容，上面写着“草丛里的野花开得好漂亮耶”，“昨天吃的比萨饼真香”，“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”，“老师夸我是个真正男子汉”之类的简单语句。我心头一震，原来这就是他们写的感谢信呀！它不是专门感谢妈妈给他们什么好吃的，帮了什么忙，而是把许多我们认为是“理所当然”的事，一字一句地记录下来。啊，我终于明白了，感恩不只是感谢父母的关爱，不只是感谢大恩大德，还应该对天天享受到的一点一滴美好事物心存感激，并体现在行动中啊！
读了《感恩》这篇文章后，同学们一定会感受到“感恩”不但是一种美好的情感，而且是具体的行动。请你结合自己在生活中的发现和体验，以《我有一颗感恩的心》为题，写一篇习作，不少于400字。提示：习作中要写出你为什么感恩，重点写出你是怎样感恩的。题目：我有一颗感恩的心
三、题目：这样做值得吗
提示与要求：1. 文章中可以写这样做值得，也可以写这样做不值得。2. 所写的事应该是自己经历的。
四、题目：我忘不了_________________
提示：1. 先把题目补充完整，然后作文。2. 可以写难忘的人、难忘的事、难忘的活动„„
五、同学们，我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。如果你是
一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。请你以《爱》为题，写一篇记叙文。
要求：感情真实，内容具体，语句通顺，有一定条理，不写错别字，正确使用标点符号，不少于400字
六、 “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟，有所收获。请你选择生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次_________的尝试》补充完整，写一篇400字以上的记叙文。要求内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理。
七、记实作文 ：×××感动了我
要求：语句通顺，内容具体，有真情实感，分段表述，正确使用标点符号，书写工整，字数在400字以上。
八、想像作文，接写一段话。
要求：语句通顺，内容比较具体，想像合乎情理，不少于150字。
已是夜里12点钟，邻居张奶奶一边敲我家的门，一边焦急地说：“晓军、晓军，快、快帮帮忙!你大爷他又犯病了!”张 小学毕业升学作文题集
九、写作。(30分)
同学们，我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。请你以《爱》为题，写一篇记叙文。
要求：感情真实，内容具体，语句通顺，有一定条理，不写错别字，正确使用标点符号，不少于600字。
一、 叙事类作文
（一）半命题作文 参考题目：
1、《记一次活动》（抓住场面描写）
2、《 发生的事》。这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”„„中任选一项，填在“______”处。
3、《老师，您》。这一题可在“辛劳了”、“真好”、“别气愤”、“怎么啦”、“放心吧”„„中任选一项，填在“______”处。
4、《我真 》。划线处可以填幸福、高兴、伤心、惭愧、委屈„„
5、《第一次》。
6、《我为献爱心》
7、《 ，我想对你说》
8、《我学会了》
9、《我的 》。划线处可填 ：老师、妈妈、爸爸、同学、伙伴„„（要表现人物的思想感情、性格特点，并能恰当进行外貌、语音、行动、心理描写。）
10、《那是一次的尝试》
11、《感谢》 要求：
奶奶这么一喊，四邻都听到了，大家纷纷穿好衣服，走出家门„„（请另起一行接写）
我喜欢这堂课
们上过许许多多的课，语文课，英语课，科学课，数学课„„每一个人也有自己所喜欢的课，我也不例外。
三年级时候的一节语文课，老师神神秘秘的走进，便对我们说：“今天我们语文课，来玩一个有趣的游戏，好不好？”老师的话语刚落，我们就大叫：“好好好！好„„”一说完，我们就纷纷讨论起来，“马上要期末考，老师是这么了呢？”“老师也许是想让我们放松一下吧？”„„老师也许猜到了我们的心意，便告诉我们：“玩这个游戏是有助于我们复习的！”这下，我们才明白老师的用意。老师还对我们说：“得第一名的小组，有奖励哦！“
我们全班别分为了十二组后，游戏就开始了。我被分到了第九组，我非常高兴，因为九是我的幸运数字。第一轮是“趣味语文抢答题”，“这我可拿手了啊！盼我出马吧”我便对其他队员说，他们也都答应了。第一题就被我抢到了，我思考了一会儿，便立刻答出了，这一轮的七十分中就被我拿了五十分，我的其他队员都夸我：“很厉害哦！”我十分高兴。第二轮，是“趣味语文听写题”，每队中被老师选中的同学，上黑板去写，全对加一百分，错一个扣十分，一共十个词语。我们队的殷泽为居然被选中了，他可是我们班最差的学生呀！我们想：“这下死定了，老师为什么会选他呢？好惨啊！”让我们意想不到他居然一个也没错，我们都为他鼓掌。第三轮是“趣味语文填空题”，我们派了赖亦伟出战，她一个也打错得了满分。我们很兴奋，因为我们组得了第一名，拿到了奖励——棒棒糖。我们嘴里叼着棒棒糖在教室里跑来跑去。
我喜欢这堂课！不仅复习了旧知识，还玩得十分开心！
美丽的心灵
清晨，我躺在床上，突然一阵“沙——沙——沙”的响声窜进我的耳朵，我揉揉迷朦的睡眼，寻声望去，一个黑影从眼前闪过。我下楼一看，原来是一个女清洁工。
她顶多二十几岁，鹅蛋脸，皮肤白皙而红润，头发裹在工作帽里。她不畏阵阵袭来的冷风，嘴边挂着充满活力的微笑，吃力的扫着，豆大的汗珠从她头上落下。一双炯炯有神的大眼睛仔细地看着路面。我主动上前和她攀谈起来，没想到她却不拘束，和我谈了起来。从她口中我得知她叫王燕，是某高中毕业后，报考了环卫局。说到这儿，她骄傲地高挺起胸脯。我问她：“每天这样扫地累不累？”“累是累，但看见我们的大街这么干净，心中有了几分欣慰。”突然，她看了一下时间，抱歉地说：“我要
走了。”便拉上了垃圾车，弓着腰迈着坚实有力步伐向前走去。
她的身影远去了。面容一新的路面，留着淡淡水痕，让一群群可爱的孩子去上学，让来往的行人舒适地迈着脚步，让建设的车辆欢快地飞奔。路是清洁的，连空气也清新了。这里留下的是新一代清洁工人平凡、美丽、圣洁的心！
是啊！我们襄樊不正是有许多像她一样的工人吗！他们不是奋斗在各行各业，来装扮城市的美容师吗？
我眼中的幸福
幸福是什么？
词典上说：“幸福就是人内心感受到的一种不同于快乐的满足感。”那我眼中的幸福呢？我认为幸福有时像氧气，它会无时无刻弥漫在身体周围，只是我们常常察觉不到。如果没有弥漫在身边的幸福，我们的工作就会失去目标，生活就会失去动力。
生活中，许多人认为早已看清残酷的事实，把大把大把的金钱看作是幸福的终点。我对这一观点感到十分无奈，再有钱的人也不会拥有更多的幸福，他们为了追求更多的金钱，根本挤不出宝贵的时间去感受他们所谓的幸福。
可是许多的人还是感受不到幸福，为什么？是因为他们真的没有幸福吗？不！并不是这样。其实幸福就像花儿一样，不同的花儿有不同的颜色和芳香，幸福也有不同的表现形式。虽然，我们有时侯似乎感受不到幸福，其实并不是幸福不存在，而是幸福在孕育的过程中。
其实幸福也可以从生活的一点一滴中感受到的——父母的关心、老师的教导哪一个不是蕴含着幸福的？并且这些都是用金钱买不到的。
与那些人所谓的幸福之下，试问阁下，你眼中的幸福又是什么呢？ 让我们用爱的音符编成幸福的乐章，一起歌颂美好的幸福吧！
家庭琐事
黄昏时的喧哗渐渐散去，夜幕静悄悄地降临了。我却还背着书包，独自徘徊在街头。我不想回家，也不敢回家。
想起早晨的那一幕，我的泪水禁不住又流了出来。
今天是弟弟的生日，我特别高兴。弟弟是我们这个大家庭里惟一的男孩儿，所以亲戚们都会来热闹一番的。出门时，我刚把准备好的卡片送到弟弟的手上，妈妈就把我叫进了厨房，小声地对我说：“今天是你弟弟的生日，家里客人太多，中午就不要回来了。”说完，还破天荒地给了我3块钱。
平日能从妈妈手上得到一两块钱那是一件多么困难的事情，可今天，拿到这3块钱，心里一点也高兴不起来。刚准备走，妈妈又不放心地嘱托说：“只管晚一点回来。”这时，我看见妈妈正把一张10块的钞票放到弟弟的手上。当时，我真想哭，但我使劲地控制住了泪水。我知道，女孩子在我们家里是不太受欢迎的，可我没有想到，竟然连弟弟的生日都不能参加。 瞧瞧我们班上的那些女孩子，一个个是多么的幸福!那漂亮的休闲服，那漂亮的裙子，还有那漂亮的手表，无不让我感到自己与她们的距离。生活在集体里，我好像成了人人讨厌的丑小鸭。想到这里，我那不争气的泪水又来了。夜还是那样的静，风儿也是那样的轻，可我没有一点点心情去欣赏它的美好。远远地站在屋外，我忽然觉得这近在眼前的家变得陌生起来，我竟然有了一种害怕的感觉。家里很静，看来，客人都已经走了。
我轻轻地推开门，厨房里面一片灯火通明。妈妈正在里面忙碌着，看见我回来了，妈妈正脸也没给，说，“桌子上有剩饭剩菜，你赶快去吃吧。”你说，此时，我哪有心思吃饭呢?我说了句“在外面吃了”，便径直走进了书房。打开台灯，我忽然看到了一块蛋糕，一块大大的蛋糕摆在我的书桌上!下面还压着一张纸：“姐姐，这是我特意留给你的!”我禁不住凑上去，细细地闻了闻，真的很香。我用勺子挑了一小块放入嘴里，甜甜的，可就是怎样也咽不下去。不过，我分明感到，有一种热流淌过心头，我感到自己好幸福!我知道，在这世界上，还有一个人在深深地关心着我。
那天晚上，我做了一个梦，一个好甜好甜的梦!
篇二：小学语文作文_13200字
第一单元
1.我是一颗鹅卵石
我是一颗鹅卵石，我是大自然中的一员。
我来自一座高山上，山上的花草树木都是我的好朋友。有一天，突然狂风大作雷雨交加，天黑得伸手不见五指。旁边的花花草草紧紧的贴在我身上，以求暂时的安慰。我听到一阵“噼里啪啦”的声音，我闭上眼睛，害怕极了。
“这里是哪儿？”我睁开双眼。看到了一个陌生的世界：周围不再有草，头上的天空也变得模糊不清。这时，一只游过来的小鱼告诉我；
如今，我已由山上的一块有棱有角的粗糙的石头变成了一块光滑、晶莹剔透的鹅卵石，是大自然改变了我。
我是大自然中的一员，我深爱着大自然，即使我是一块不起眼的鹅卵石......
2.倾听大自然的声音
在我们的大自然中，有许多好听的声音。
“叮咚叮咚„„”清澈发亮的小溪唱着歌儿汩汩流淌，她伸出手来拍拍身边的花草，不时挠挠身边的小鱼，击起的浪花发出“啪啪”的声音，像是在欢笑。 “沙沙沙„„”温和的风儿哼着小曲悠闲的散步，一会儿同天上的小鸟聊聊天，一会儿与地上的大树说说话，说得兴奋时，把满树的叶子吹的“哗哗”直响，飘落的叶子像是在跳欢快的“迪斯科”。
“嘀嗒嘀嗒„„”顽皮可爱的小雨说着自己新编的绕口令，跟云儿炫耀完又向小草显摆，说自己是多么聪明能干。不一会儿，他说得更欢了，刚才还细如牛毛，现在就有铅笔那么粗，“哗啦啦”，雨水冲刷过地面，让鲜花小草痛快地洗了个“解暑澡”。
“咯咯咯„„”嗯？那又是谁呀？啊，是一群可爱的孩子发出的爽朗的笑声。他们在花园里编花环，一个孩子却变了个疙瘩，“哈哈哈„„”又是一阵快乐的笑声„„
在大自然中，只要你认真倾听，就会发现：原来，大自然是如此美妙动听啊！
第二单元
祖国在我心中！尊敬的各位老师，亲爱的同学们: 大家好！ 今天我向大家演讲的题目是《祖国在我心中！》。 我国是一个历史悠久、历经沧桑的文明古国。我国虽然历史悠久，但是在大家的心中有一段忘不掉的经历。抗日战争、虎门销烟、九.一八、七.七事变多历历在目。但我国的历史也有光辉璀璨的一面。 是
古人发明了汉字。很久以前，古人并不会写字、记事，有人想出了绳结记事法，但是太麻烦了。就有一位叫仓颉的人发明了甲骨文。 在我国的文化史上那些诗人、文学家是不可缺少的。文天祥的《过零丁洋》是千古绝句；孟郊的《游子吟》歌颂了伟大的母亲；李白的《静夜思》表达了他的思乡之情。还有那些著名的文学家。司马迁的《史记》被鲁迅称为‘史家绝唱，无韵之离骚’；孙武的《孙子兵法》是古典文化遗产中的瑰宝；孔子写的《礼记》是中国古代一部分重要的典章制度书籍。 我国还有美丽的大好河山。长城是我国古代人们的一个骄傲，长城全长6330公里，在太空上，用肉眼看是一目了然。珠穆朗玛峰高达8444.43千米；纳木错是世界上海拔最高的咸水湖，海拔高达4718米；雅鲁藏布大峡谷是世界上第一大峡谷，深6009米...... 让我们把这悲惨的历史铭记在心中，去创造更美好的未来，让祖国更加富强！让我们行动起来吧！
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12-15
简介： 春节 横批：恭贺新喜 上联：家兴人兴事业兴 下联：福旺财旺运气旺噼里啪啦，噼里啪啦```````一阵阵鞭炮连续不断的响起来了。这时平...
· 春节记忆
12-15
简介：2006年悄然而去，留给我们只是那一段美好的回忆。 春节期间，“噼里啪啦，噼里啪啦，”一阵阵鞭炮声连续不断的响来，家家户户门口都贴有春联，各有各的不同，各有各的含...
· 愉快的春节
10-11
简介： 春节，一步又一步地向我们走近了，家家户户都忙里忙外，一会儿扫地一会儿掸尘一会抹窗户，还有的...
· 春节浪费现象调查报告
10-11
简介：春节浪费现象调查报告虎门外语学校七(1)班孙伟朝前言：生活在这个丰衣足食时代的我们，是否还记得“锄禾日当午，汗滴禾下土；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗的深远含义呢？今天...
· 春节新见闻
10-11
简介：春节新见闻浙江省乐清市天成中学初一3班钱雅梦早上醒上，一道和熙的阳光射进小屋．我微微张开朦胧睡眼，不经意将视线转到墙上的日历上，2月9日，春节！我连忙翻身起床，整...
· 剪喜字，迎春节
10-10
简介：浙江省桐乡市乌镇植材小学六（1）戴颖云今天是2007年1月12日，星期五，虽然元旦已经过去一个多星期了，但是新年的气氛依然在我们身边回荡。这不，今天的美术课就将这气氛变成...
· 春节花会
10-10
简介：春节花会广东省深圳市深圳市翠竹小学六班方启泰为了欢度春节，我们乡又举办了“春节花会”。名叫“花会”，却一盆花也没有，一问爸爸才知道，原来花会就是农村民间传统的各种艺术形式...
范文如下：
一年结束了，在除夕夜是团圆夜，家家户户都张灯结彩的，庆祝一年平安结束，新的一年好的开始。
在除夕这天，家家都忙着贴春联，我们家也不例外，而且每年家里的对联还是由我来贴的。其实这贴对联的学问也蛮大的，你去年时只要一看这对联你就会知道这一家人在新的一年里的希望和打算，也会知道在过去一年里这家人家里发生了什么喜事，你看这对联神不神呀。
在这一天最高兴的还是小朋友们，他们早早地就叫着让大人接年了，因为接完年之后就可以放烟花了。放烟花时，几个小孩子在旁边叫着，跳着，那高兴劲就甭提了，就连大人也都被他们感染了跟着叫起来。放完烟花一家人围在桌前吃团圆饭，最有趣的就是吃饺子了，而且这吃饺子还能吃到钱，谁吃到钱了那谁在新的一年里的运气将是最好的，所以大家都争着吃，看谁也抢到那个有钱的饺子，但是不管吃到的也好，没吃到的也好，这种抢着吃饺子的气氛是最难忘的……
除夕夜是最难忘的一夜！
我盼望的新年来了。我们这里的新年可真热闹 ，我们一个个喜气洋洋的，有些人扎了彩龙有些人扎了彩狮，还有的扎了狗......家家户户的门上都挂了红艳艳的对联，挂上了五彩缤纷的灯笼，真是美丽极了。
吃过年饭，大院里开始热闹起来了，大家都开始放烟花了，我也跑回家拿烟花出来了，我那几个伙伴们也回去拿烟花了，我小心翼翼的拿出一个“大地开花”点燃引线，过了一会儿冒起了火星，眨眼工夫就在天空中开出了一朵鲜艳的花朵。这朵花到处乱跑，一会儿变红，一会儿变绿，把我们看得眼花撩乱，好像片地开满了鲜花。“真好看！真好看！”邻居的小妹妹也高兴地跳了起来。
我又点起“百话争艳”。引线越烧越短 不一会儿，蹿起一人多高的火星。着火星像炼炉里飞溅的火花，又像公园里美丽的喷泉，向四处飞溅。这时，远处半空里蹿起一颗颗“魔术弹”，就像战场上的信号一样，一会儿喷出红色的，一会儿喷出绿色的，把天空照得如同白昼。
六年级第一学期语文综合练习作文 家给我______________________ 450
六年级阶段性检测语文试题
一、汉语拼音。（7分）
1、用“——”划出带点字的正确读音。（3分）
掀翻 （xiān xuān）澎湃 （pãng pài pãn bài）强调 （qiǎng qiáng）阻挠（náo ráo） 饮酒（yǐn yìn） 乘机（chãng châng）2、按字母表顺序排列的一组是（）。（2分）
①、北京武汉广州上海天津
②、广州武汉上海北京天津
③、北京广州上海天津武汉
3、完全是整体认读音节的一组是（ ）。（2分）
①、豉 稀 覆 箕②、赢 吴 怨 熬
③、运 叶 日 印④、努 热 思 娱
二、汉字。（18分）
1、看拼音，写词语。（8分）
miǎoshìdǐyùjīingzhàngānshîuchãng fá
()()( )()
mâilì kuíwúquánsuō jīngbīngjiǎnzhâng
( )( )()()
2、按要求填空。（4分）
①、“勘”字用音序查字法，查字母（ ），用部首查字法应查部
首
（ ），组词是（ ）。
②、“鼎”字应查部首（），再查（）画。
③、“居”的字义有：①、住； ②、住的地方； ③、在某种位置。 下面词语中的“居”应取哪种解释：安居乐业（） 故居（）．．
居高临下（ ）。 ．
3、下列各组汉字完全正确的一组是（）。（2分）
①、剥削利益报怨坚持 ②、减少爱护治度哀思
③、杰出施工任命深涧 ④、周密恶劣奥秘篾视
4、把词语补充完整，并解释所填的字。（4分）
（ ）荆请罪_______________ 攻无不( )_____________
流光( )彩_______________等量()观______________
三、词语。（11.5分）
1、按一定顺序重新排列词语。（3分）
①、茎 花 果实 根 种子 叶
___________________________________________________
②、劳动节 元旦 青年节 国庆节 儿童节
__________________________________________________
③、巧克力 食品 糖果 副食
__________________________________________________
2、给下面的句子加上适当的关联词。（2分）
①、（）我们是为人民服务的，（）我们如果有缺点
就不怕别人批评指出。
②、诚实是人的美德，（）做什么，（）要讲老实话，办老实事，做老实人。
3、将上下两行能搭配的用线连起来。（2.5分）
激烈 壮烈 情绪 刻骨 嗅觉
灵敏 搏斗 牺牲 激动 仇恨
4、按要求写词语。（2分）
近义词 （ ） 近义词（ ）
轻蔑 推却
反义词 （ ） 反义词（ ）
5、按顺序写的一组是（）（2分）
A、献璧要璧撞璧看璧 B、上冈喝酒打虎下冈
C、妒忌陷害自叹借箭 D、补网探望抱孩夫回
四、句子。（25.5分）
1、修改病句（在原句上用修改符号改）。（3分）
A、中国是世界上人口最多的国家之一。
B、这种不受惜别人劳动成果，是不应该的。
C、操场上打篮球、排球足球的人真多。
2、按要求改写句子。（3分）
①、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
改成陈述句：________________________________________
②、他的心被一种伟大的力量占据着.
改成反问句：_________________________________________
③、伟大领袖毛泽东写下了不少反映革命战争的诗词。
缩句：___________________________________________
3、写出下列句子所用的修辞手法。（4分）
A、排比 B、比喻 C、夸张 D、拟人
①、赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？（）
②、小狮子偎依在母狮的怀里，正在跟妈妈撒娇。（）
③、大礼堂里人山人海，连插针的地方也没有。 （）
④、狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。
（）
4、判断题。（4分）
①、《穷人》一文中“自作自受”的“作”是指西蒙死了，桑娜将
她
留下的两个孤儿抱回家抚养。（）
②、“李大钊的心被一种伟大的力量占据着。”这里的“伟大的力量”指的是他对革命事业充满必胜的信心。（ ）
③、《长歌行》诗中写到的事物有葵、朝霞、阳光，是唐代的一首乐府民歌。（ ）
④、最先说出“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的是毛泽东同志。（ ）
5、填空。（6.5分）
①、《将相和》中的“将”指的是________，“相”指的是________。全文按事情发展顺序讲了________、________和__________三个小故事。
②、《卖火柴的小女孩》是_________写的，他是十九世纪_________著名作家，被称为“______________”文中写了小女孩_____次擦燃火柴。
③、（），犹有花枝俏。
（），一任群芳妒。
6、排序。（5分）
（）虎门海滩上聚集着成千上万的老百姓。
（）水池里又倒入一包包海盐和石灰，顿时翻腾起白色的烟雾。 （）随着林则徐一声令下，在一片庆祝的锣鼓声和鞭炮声中，一箱箱
鸦片被倒入两个大水池里。
（）1839年6月3日，天空晴朗，万里无云。
（）浓烈的烟雾有冲云天，所有的鸦片都被销毁了，围观的人们
爆发出热烈的欢呼声。
五、阅读短文，回答问题。（8分）
在艰苦的战争年代，苏联红军战士奥斯特洛夫斯基曾经多次负伤。他忘
我工作，过度劳累，才23岁就失去了工作和活动的能力。‖
“我成了废物吗？不，不！„„”奥斯特洛夫斯撑着拐棍，仰望着蓝天，
痛苦地叫喊着。他忍着病痛，以顽强的毅力，开始从事文学创作。他把自己参加红军的斗争经历，写成一部中篇小说。可惜，原稿在邮寄途中遗失了。这时，奥斯特洛夫斯基的病情更加恶化，双目也失明了。 ．．．．
但是，病魔吓不倒英雄好汉。奥斯特洛夫斯基在同疾病斗争中，又重新
写作长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。每天清晨，他躺在床上打“腹稿”，把“腹稿”的每一段和每一章节先背诵出来，然后用手摸着一行一行地写，
常常工作到深夜。经过两年多的辛勤艰苦的劳动，这部长篇小说终于完成
了。书出版以后，受到了广大青年读者的欢迎和赞扬。‖
苏联政府为了表彰这位失去工作和活动能力同病魔作斗争而又有伟大
功绩的人，赠给他一枚列宁勋章。‖
1、结合上下文解释加点的词语。（2分）
①、恶化：_________________②、失明：__________________
2、短文已用“‖”分成了三段，请你写出段意。（3分）
第一段：____________________________________________________
第二段：____________________________________________________
第三段：____________________________________________________
3、用“～～”画出一个过渡句。（1分）
4、写出短文的主要内容和中心思想。（2分）
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
六、作文：（30分）
题目：我爱_________________________________
六年级期末考试的作文可能是保护大自然
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2011-1-16 17:40 小有趣88 | 二级
我们当时考的《如果。。。》
2009―2010学年上学期期中
六年级语文试卷
(满分100分，考试时间120分钟)
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、语言积累与运用。（34分）
1、看拼音写词语。（6分）
ēncqīlingmng lng
（）（） （）
boyun kuwhōngkǎo
（）（） （）
2、选择合适汉字填空。（2分）
逸 毅 意 谊
（）力 安（） 情（） 任（）
3、选词填空。（3分） 喜爱热爱挚爱
A、我们（）大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
B、他的作品洋溢着对祖国的（ ）之情。
C、印第安人（ ）雨后清风的气息。
4、把下列每组词中不同类的一个写在括号里。（4分）
A、端午节教师节重阳节中秋节元宵节()
B、德国波兰日本俄罗斯纽约()
C、安徒生托尔斯泰屠格涅夫贝多芬契诃夫()
D、冬瓜西瓜黄瓜南瓜苦瓜()
5、指出下面各句使用的修辞手法。（4分）
A、她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水。（）
B、老师们无私奉献的精神不值得赞颂吗？ （）
C、教室里安静得只有大家的心跳声。 （ ）
D、索溪尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩而行；一会儿横铲一脚，
将山路拦腰截断。（）
6、指出下列句子使用了什么描写方法。（4分）
A、“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。 （ ）
B、地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。（ ）
C、慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……（ ）
D、苏珊想了想，对我说：“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌
唱。”（）
7、排列句序。(3分）（ ）
A、你知道人们为什么要赞美猫头鹰吗？
B、从一个有趣的统计数字里可以看出来：一只猫头鹰一年能捉五百多只鼠，因
此，为人类保护了一吨多粮食。
C、它能从天空中直冲到田鼠的身上，用尖利的爪子一下把田鼠从地上抓起来。
D、人们赞美猫头鹰，因为它是捕鼠的能手，尽职的“英雄”。
E、其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。
F、首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高强。
8、按要求写句子。（4分）
A、妈妈对我说：“我今天有事不在家，你放学后到舅舅家去。”（用第三人称转
述）
B、在拉丁美洲的巴西与巴拉圭两国的交界处有一条世界著名的大瀑布。（缩句）
C、妈妈买了一篮子水果和苹果。（修改病句）
D、我们不能被困难吓倒。（反问句）
9、试试看，你能根据要求把古诗词写得正确吗？（4分）
A、春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于
是吟起诗来，。
B、明代著名的政治家诗人于谦曾经写过一首《石灰吟》表现自己高尚的情操，
你知道这首诗中表现诗人高尚情操的诗句吗？ ， 。
C、母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我
们想起了两句诗， 。
D、有的同学不认真学习，不知道珍惜时间老师就语重心长地说：
“ ， 。”
二、课内阅读。（9分)
（一）（5分)山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是
一种惊险的美：几十丈高的断壁是悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇
晃晃，使人望而生畏。什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。这
种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘
蜿蜓，“十里画廓”，“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲、不
拘一格的美：或直插云天，或横拦绿水。旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依，
宛如“热恋情人”；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。
1、文中点明索溪峪的山的特点的一句话是什么？（1分）
2、索溪峪山的美体现在哪三个方面。（3分）
（1）
（2）
（3）
3、这段话比较细致地描绘了索溪峪的山，表达了作者对索溪峪的山充满了
之情。（1分）
（二）（4分）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后
脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，
我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
1、写出描写渔夫神情的语句。（1分）
2、写出描写渔夫动作的语句。（1分）
3、写画出描写渔夫语言的语句。（1分）
4、从这段话中我们可以看出渔夫是个怎样的人？（1分）
三、课外阅读。（17分）
（一）（7分）今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪
啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉
妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条；而那些冬夏
常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻
地摇晃，美丽的银条和雪球簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，应着清晨
的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩
子在雪地里堆雪人，掷雪球。那欢乐的叫喊声 ，把树枝上的雪都震落下来了。
1、这是写的什么时候的景色？（1分）
2、把第一自然段用“||”分成两层,先写了，再写了（2分）
3、文中具体生动地描绘了雪后美景的词语有（2分）
4、孩子们“那欢乐的叫喊声，把树上的雪都震落下来了”，用了什么修辞手法？（1分）
5、第一自然段的字里行间流露了作者怎样的思想感情。（1分）
（二）《书》（10分）
书，一度是我的堡垒，也是我的王国。
那还是初病的前几年，我面对着日趋恶化的病体，不可知的命运，真有前途茫茫,不知何去何从之感。甚至天边掠过一只飞鸟，也能叫我触景生情，伤感泪下。 于是，我用书为自己建筑了一个很好的堡垒，躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼泪，忘掉一切的不幸。至今让我记忆犹新的是每天晚饭后，母亲就为我出门借书，不管认识不认识的人家，都要敲门问询一番。自己村子的借完了，就到别的村子去借，常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下，三两下就“清洁溜溜了”。母亲只好一趟趟走得更远。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员，母亲肩上的重担才算放下。
慢慢地，书为我开拓了一个新的人生领域，我又找到了自己，肯定了生命的意义。原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广大无边，生老病死、悲欢离合，都由着我去创造，去发挥。为了写作，我的右臂一年四季肿胀不堪，硬得跟石头一般。父母亲友常劝我多休息，我却已沉迷其间，无法自拔了。对我，这真是一种极大的心灵享受。
就这样，我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。① 学识不足，经历太少，我需要看更多的书，汲取更多的知识。家中除订了许多份报纸杂志之外，也不断地买新书。每日看书写书，写书看书，我生活在书的王国，② 。
我发现，一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开拓出一片广阔的新天地。
1、联系上下文，从括号里选择恰当词语的序号，填入空格。① （A、由于 B、虽然 C、尽管）② （A、信心倍增 B、其乐无穷 C、凌辱皆忘）（2分）
2、短文中画线的句子运用了的修辞手法。（1分）
3、“对我，这真是一种极大的心灵享受”，“这”指。（1分）
4、短文第一句话是个比喻句，把比作 、 。这句话在全文中所起的作用是。（2分）
5、文中“清洁溜溜”的意思是：。（1分）
6、第三自然段中作者详细地写了母亲到处借书，其用意是（）（1分）
A、以母亲到处借书给“我”看来反衬父亲的冷漠。
B、以母亲到处为“我”借书来表现母亲的关爱之情。
C、以母亲到处借书都供不上“我”看，衬托“我”如饥似渴地读书的情景。
7、文章的结尾含义深刻，请你从这段文字中提炼出一句富有哲理的话。（1分）
8、作者说：“书，一度是我的堡垒，也是我的王国。”你呢？书在你的生活中扮演怎样的角色？请用下面的句式写一句。（1分）
书，是我的 ，也是我的 。
四、写作乐园。（40分）
题目：与为友
要求：①把题目补充完整，例如：与树为友，与书为友，与老师为友…… ②语句要通顺，叙述要有条理，要写出自己的真情实感，字数600字左右。
2009―2010学年上学期期中
六年级语文试卷答案
一、语言积累与运用。（34分）
1、恩赐、凄凉、朦胧、抱怨、魁梧、烘烤
2、毅 逸 谊 意
3、热爱挚爱喜爱
4、A、教师节B、纽约C、贝多芬D、西瓜
5、A、比喻B、反问C、夸张D、拟人
6、A、心理B、环境C、动作D、语言
7、A D F C E B
8、A、妈妈对我说，她今天有事不在家，让我放学后到舅舅家去。 B、交界处有大瀑布。C、妈妈买了一篮子水果。 D、我们难道能被困难吓倒吗？。
9、A、举头望明月，低头思故乡。
B、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人家。
C、谁言寸草心，报得三春晖。
D、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
二、课内阅读。（9分)
（一）1、山是野的。2、索溪峪山的美体现在哪三个方面：惊险的美、磅礴的美、随心所欲、不拘一格的美3、热爱
（二）1、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。2、他搔搔后脑勺说3、“嗯，是个问题!”、他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”4、善良，乐于助人
三、课外阅读。（17分）
（一）1、冬季2、粉妆玉砌的世界。‖落光了叶子的柳树上。总写雪景，树上雪景3、厚厚的、粉妆玉砌的、毛茸茸、亮晶晶的、蓬松松、沉甸甸的、美丽的、玉屑似的4、夸张5、对大自然的热爱之情。
（二）1、①A②B 2、排比3、写作4、书 保垒 王国 总领作文，点明中心。
5、将书看完 6、C 7、一个人只要肯做，就能为自己开拓出一片广阔的天地。8、略
四、写作乐园。（略）（40分）
加油！！！
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2011-1-16 17:49 cxd7401 | 二级
第一题听写- -第二题填空。（魁梧） （烘烤）（抱歉）（朦胧）（蕴含） 后面的忘了作为写让你感动的事。
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写春夜喜雨的想象作文。我是六（1）的
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2011-1-17 11:32 热心网友
第3单元看看吧有考机率百分之九九
篇三：小学语文作文集_4800字
感受家乡的变化
张文曦
我的家乡在山东，但是我从来没有去过那里，不知道它有什么变化。所以我就写一写生我养我的地方——延安市宝塔区河庄坪。
先从我居住的小区说起。小区是一个绿化很好的地方。小树挺起的胸膛望着美丽的小区。以前这里的路面上总是会出现许许多多的脏东西，可是现在脏东西几乎都没有了。夏天，洒水车给路面洒水，消除路面上的尘土。到了秋天，落叶就被清洁工扫掉了，一些漂亮的树叶还被我们捡回家做成漂亮的书签。
再说说我家附近的农贸市场吧！以前，一进农贸市场，几乎到处都是垃圾，而且臭气熏天，卖菜的摊位也很乱。现在，这里不仅找不到一点垃圾，连卖菜的摊位也是一排一排，很整齐的排列着。
这些环境的变化都要感谢延安新来的区党委书记的正确领导和清洁工人的及时清洁，才把我们周围的环境变的这么美丽！我爱我居住的地方，我长大以后一定要把我居住的小区建设的更加美丽！
春天
张文曦
春天来了，小草脱掉了枯黄色的衣服，穿上了嫩绿的新衣，悄悄地探出头来。花园里的桃花开了。之前树枝上一朵花儿也没有，但是过了几天，慢慢的长出了花骨朵儿。再过几天，花骨朵儿开了，那粉红色的花朵里还散发着迷人的香味呢！公路两旁的柳树也发出了鹅黄色的嫩芽，远远望去，一片翠绿，好看极了。小区旁边就是延河，河水叮叮咚咚的流着，好像在给来这里游玩的人们唱歌呢！再过几天，我们就可以脱下笨重的棉袄，换上简便的春服，直奔花园，一起玩耍。
春天好美啊！我们爱春天！
快乐的一天
张周颖
今天，是我开学以来最开心的一天了。因为今天下雪了，我们有了一次打雪仗的机会。
上午第二节下课以后，老师带着我们去操场跑步。这时操场上已经有了很厚的一层积雪，跑完操，我和同学们就在操场上打雪仗。
快上课了，段老师通知我们说，今天体育老师请假了，他给我们上体育课。我们都有些失望，段老师肯定让我们回
教室上课。没想到的是，他让我们继续留在操场上玩雪，我们都开心的欢呼起来。
段老师吧我们分成了两个组，他也加入到了我们的队伍中来，进行对战游戏。窦毅鹏还像个“大侠”一样保护我们这一组的女生。我们大家你追我赶，满操场都是我们的欢笑声。
我想对段老师说：谢谢老师，今天我们玩的很开心。
玩雪
李子豪
前几天，天气很暖和，可昨天却下了一场大雪。早上我拉开窗帘一看，满地覆盖着一层白色的地毯，像给大地换上了一件新装，树枝披上了一件漂亮的衣服。
到了学校，老师来了说：“今天早上带你们去操场玩雪。”我们到了操场以后老师就开始给我们分组。然后紧接着我们就开始打雪仗。有的同学在堆雪人，还有的在滚雪球。我们玩的可开心了。老师还在我们玩的时候给我们拍了好多照片。
今天我真高兴，生活在这样的班集体里，我的成长很快乐。
雪中情
窦毅鹏
早晨起床，我发现整个世界变得白茫茫的。哦，原来是
下雪了。雪花落在水泥路上，落在路旁的小树上，落在我们的校园里。整个大地穿上了一件银白色的新衣服。
上体育课的时候，段老师带我们去打雪仗。我们分成两组，相互攻打，大家玩的不亦乐乎。操场上一片欢声笑语，最后老师也来“参战”.他们合伙攻打我，我被他们打得落花流水，但是我心里很高兴。在雪地里，老师给我们拍了许多照片。
下课铃响了，我们手牵着手回到了教室，这场雪给我留下了美好的记忆！
美丽的花圃
张周颖
今天，我的心情就像晴朗的天空。因为段老师要带着我和窦毅鹏去井家湾买花。
早上，我和窦毅鹏学完英语出来的时候，段老师已经在门口等我们了。我们三个人一路上有说有笑，很快就到了井家湾的花圃。
到了井家湾以后，老师带着我们去了很多家花圃。那里面有勤劳的养花人，还有许多美丽的花。给我留下印象最深的是“菲菲花卉”。那里面的花真多啊！有君子兰、富贵竹、吊兰、巨型仙人球、凤尾竹等等。吊兰的样子很像长长的头发；凤尾竹的叶子很像凤凰的尾巴。君子兰有很多品种，有
序的摆在架子上，好看极了。还有许多我叫不上名字的花，把我的眼睛都看花了。
离开苗圃之后我有一种心情舒畅的感觉。我相信下次有时间我们还会再来看的。
我的妈妈
张文曦
我的妈妈中等个子，有一头长长的黑发，两个眼睛水灵灵的，下面是一个呼吸高速公路——鼻子。妈妈的嘴红润润的，真像一个漂亮的樱桃。
我的妈妈很爱我。记得有一次我发烧了，妈妈给我喂药，抱着我，摸我滚烫的额头说：“我的宝丫，你快好起来呀！”我想：“妈妈，别操心了，我快好了！”我的妈妈真的很爱我。
这就是我的妈妈。
难忘的一天
张文曦
快放假的时候，老师说4月3日去烈士陵园扫墓。 到了那天，我早早的就起床了，迫不及待的想现在就去那里。爸爸看我着急的样子，就催促我抓紧时间刷牙洗脸。一切准备就绪，我们就启程了。
我和爸爸到了烈士陵园。可能是我们来的早了，门口还没有一位同学。爸爸就给老师打电话。老师说：“我们就在你们车后面。”我回头一看，正好看到老师下车，我也从车上跳下来。我和老师在门口照了几张照片，其他同学就来了。我们就一起进去扫墓了。
我们飞快的爬上烈士陵园的120个阶梯。首先看到的是一座高大的纪念碑。纪念碑上刻着毛主席的题词：为人民而死虽死犹荣。老师给我们详细的介绍了关于这座纪念碑的一些情况。通过老师的讲解我们知道了这个纪念碑高有19.46米，代表着这些烈士遇难的年份是在1946年，而这个烈士陵园之所以叫“四八烈士陵园”，是因为那次事故发生在4月8日。
我们继续向上爬阶梯去参观陵园。其中的烈士有我们熟悉的叶挺将军和王若飞同志。最令我吃惊的是叶挺将军的儿子也在这次事故中牺牲了，而当时他只有3岁。我很伤心。我想：我们今天的美好生活都是革命先烈有鲜血换来的，我们一定要好好珍惜！
接下来我们去了革命纪念馆，虽然我已经去了很多次，但是每次我的感受都不同。我还拍了许多照片。当我拿回家给爸爸妈妈看的时候，爸爸妈妈都说我照的好。
今天真是难忘的一天。
清明
段昕冉
清晨，我在家里写作业。妈妈叫我快点刷牙要不然把来不及了，我说：“什么来不及啊？”妈妈说：“你们今天要和老师一起去烈士陵园扫墓啊！”我想起来了，马上起床刷牙洗脸。不一会儿，什么要做的都做了。朋友兴奋的在下面跑来跑去，我也我很兴奋。快速坐上车一路上叽叽喳喳的说着，到了烈士陵园一看，这里好壮观啊！我一看老师和班长都在最上面的一层参观，我连忙和老师会合，老师让我们在每个烈士墓前鞠躬默哀，然后老师把烈士的故事给我们讲了一下，我们也了解了许多关于烈士的资料，我也知道这个陵园为什么叫“四八”烈士陵园。
我 眼 中 的 英 雄
窦毅鹏
清晨，我们迎着朝阳来到了烈士陵园。烈士陵园里有王若飞、叶挺等13名同志于1946年4月8日乘飞机抵达延安的途中，由于天气不好，飞机不能降落，在返回西安时，飞机迷失了方向，坠毁在陕西省黑茶山上。毛主席为他们题词“为人民而死，虽死犹荣”。最让我感动的是，叶挺三岁的儿子叶阿九和十一岁的女儿叶扬眉也在这次事件中遇难。他们还那么小，我很难过。
接着，我们来到了毛主席纪念馆。那里面有许多抗日战争时期的照片，八路军缴获日军的武器，还有红军长征时用的打火机、帽子、手枪等东西。印象最深的是老师提到的“西安事变”。它又称为“双十二事变”，在1936年12月12日，张学良和杨虎城将军在西安临潼直接扣留了蒋介石，目的是“停止剿共，一致抗日”。最终蒋介石被迫同意。我真佩服张学良和杨虎城两位将军。
纪念馆里还有许许多多的英雄们。我虽然不能很好的了解关于他们的故事，但是我明白一点：他们生活在一个战火纷飞、硝烟弥漫的年代，我们现在的这个和平年代，是他们用鲜血和生命换来的，我们要好好珍惜现在的幸福生活！
参 观 烈 士 陵 园
李子豪
今天早上我和妈妈还有几个同学去烈士陵园。那里背靠青山，面对延河，我们从青石台阶一直爬到了墓园，看到了班住任老师和好多同学也在那里参观。墓园的中间有一座汉白玉纪念塔，塔上有中国共产党党徽，金光闪烁，塔身正面嵌着毛主席写的“为人民而死虽死犹荣”的金色大字，塔座正面雕砌着一只汉白玉花环，陵园最高处是烈士墓台，一共分为三层。
走出陵园，我想：今天给我和同学们上了一节爱国教育
课，是他们给我们换来了今天的幸福，因此我一定要好好学习，长大后做一个对祖国有用的人。
清 明 扫 墓
张周颖
今天，我们几个同学在父母老师的陪伴下去“四八”烈士陵园扫墓。
“四八”烈士陵园之所以叫这个名字，是因为1946年4月8日的那次事故。那天，王若飞、叶挺等13名同志从重庆乘飞机回延安汇报工作。他们的飞机在将要抵达延安上空时，因天气原因迷失方向。飞机进入山西省兴县，与黑茶山相撞，机上所有成员不幸遇难。人们把他们安葬在此。因此，这个烈士陵园就被命名为“四八”烈士陵园。
刚一进入陵园，我就看到一座巨大的纪念碑，这座纪念碑高19.46米，代表了烈士们遇难的时间。上面刻着毛主席的题词：“为人民而死，虽死犹荣。”
老师告诉我们，这是一个庄重严肃的地方，这里埋葬着为我们祖国奉献牺牲的革命先烈的忠骨。我们怀着沉重的心情向每一位英雄敬礼，是他们用自己的鲜血换来了我们今天的幸福生活，我们将永远怀念他们。
人民英雄永垂不朽！
2012年2月17 日 星期六 天气：晴
今天，天格外的蓝，我的心情非常好，不过到了下午我的心情就不太好了。
中午吃完饭后，妈妈就睡觉去了，我自己一个人在写作业。我给自己列了这样一个计划表。17:30开始写作业，18:30务必写完。然后看一个小时的书，休息十分钟眼睛，看两个小时电视就睡觉，可是，我整整写了四个小时的作业了，仍然没有写完。我想对段老师说：礼拜天老师怕我们手生了，布置的作业多一点我没有意见，但是老师这次的作业有些太多了。请老师千万不要布置太多的作业，要不然，我们会对老师有意见的。
———张周颖
2012年2月21 日 星期二 天气：晴
今天老师给我们布置了一个特殊的作业：每人种一株植物。
放学后我急急忙忙跑回家。在家里我想：到底种什么植物呢？这时妈妈走过来说：“你可以种玻璃翠啊！”妈妈给我剪了一支玻璃翠，我就把它放在了一个装满水的瓶子里。它
就像一个穿绿裙子的公主，静静的在水中游玩。我很盼望它能够快点长大。
———王艺璇
2012年2月23 日 星期四 天气：晴 放学后，我开开心心地跑回家，一放下书包就去看我的玻璃翠长根了了没有。看完之后我很伤心，因为我的玻璃翠好像蔫了。可是，这怎么可能呢，我很用心的在养啊？我很难过，准备放弃养玻璃翠。妈妈见了走过来说：“你这样放弃可不行啊！坚持就是胜利！”听了妈妈的话我又恢复了信心。我暗下决心，一定要把玻璃翠养好。
———王艺璇
2012年2月23 日 星期四 天气：晴
今天，我和爸爸种了西红柿和蒜。我找来了两个花盆，放进了一些土。爸爸让我把土弄松，再看看有没有虫子。我仔细地检查了一遍，然后又手戳了两个洞，再把西红柿籽放进去，再浇了些水，西红柿就种好了。爸爸说蒜不一定要用土种，也可以用水种。我接了些水就把蒜放进去了。
我以后每天回来都去看下我种的西红柿和蒜，看一看它们发芽了没有。我真希望它们能快些长大。
2012年2月27日 星期一 天气：晴
我的蒜都已经种了好几天了。下午，我把它们拿起来仔
细的观察，发现它的底下已经长根了，细细的，白白的。我看到水已经很脏了，就把它拿到卫生间了给它换水。我仔细一看，它已经长出小芽了。我心想我应该好好照顾它，每天给它换水，相信它会很快长大的。
2012年3月10日 星期六 天气：晴
今天我观察了一下我种的小蒜，它们就像一把把小剑，还像一排排士兵，整齐的站在那里，像是在等待我的检阅。我对爸爸说：“爸爸，我种的蒜长得好快啊！每天能长一厘米。”爸爸说：“要是你也长那么快就好了。”我连忙说：“那可不行，要不然就把房子撑破了。”我会好好照顾我的蒜，让它长得更茁壮。
2012年3月24日 星期四 天气：晴
今天我观察了一下我的小蒜，已经长得很高了，都弯下来了。爸爸说：“我们把小蒜苗割下来吃吧！”我问：“怎么炒啊？”爸爸说：“我们做鸡蛋炒蒜苗。”我把鸡蛋壳弄破，把鸡蛋倒进碗里，再用筷子把它搅匀。爸爸把蒜苗切成一段一段的，又把鸡蛋和蒜苗一起倒进锅里炒熟了。我把爷爷奶奶还有妈妈都叫来让大家一起吃。
———杜晨瑶
篇四：小学语文作文_400字我的小伙伴 我的小伙伴是一个机灵的小伙伴。 他的脸上长着一双犹如黑葡萄的眼睛，高高的鼻梁上有一副眼 镜，看起来很有学问，还长着会上下摇动的耳朵，好像淘气的小兔一 样一上一下的跳动，还有那牙齿像天上洁白的云一样，下面我就给你 介绍一下我和我的小伙伴之间发生的事。 记得有一次，那是一个炎热的夏天，我俩又见面了，他说： “走 我带你去玩打水仗？” 那时我还不知道打水仗是怎么一回事于是就和 他到了河边。他说： “我们俩各自站到对岸，然后拿起石头往水里砸， 用水花溅到对方。 ”我还没走过去就“开战了”我捡起一块石头就往 水里砸，可是水花太小溅不到他，我于是又搬起一块大石头正往水里 砸的时候，他说： “别，别，别。 ”我一边往水里砸一边吹着口哨，他 正要跑可是石头已经落水了，我俩都被溅着了，一起大笑起来。 记得有一次，他买了两把水枪给我了一把，说： “我们俩拿水枪 各自都弄满水射向对方，看谁身上湿的多，谁就输了。 ” “开战了”我 选了一处很好的隐藏的地方，可是他却绕到了我后面，我一看见他便 拿水枪射，眼看马上就要赢了，可他却使用苦肉计把我打败了。 这就是机灵的小伙伴。
篇五：小学语文作文_5200字
作文 一、基础知识
作文是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。那么，怎样才能写好作文呢？一般说来应做到：一、思想健康，中心明确。二、内容具体，条理清楚。三、语句通顺，意思连贯。 四、详略得当，主次分明。五、善于观察，想象丰富。六、书写工整，格式正确。
除了平时留心观察事物，认识和抓住事物特点，自觉积极地积累写作素材外，还必须具备审题、确定中心、选择材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改文章等方面的基础知识。
1、审题。只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。这里教给同学们三种审题方法：
（1）分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。
（2）比较法：根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。
（3）设问法：先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。
2、确定中心 中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法；第一、要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。 第二、要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。
3、选择材料 材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有：（1）中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。（2）详略不当，重点不突出，主次颠倒。（3）选材平淡，不典型。因此，要注意两点：第一、 要围绕作文中心思想选择材料。第二、要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。
4、组织材料
材料的组织包括两项内容：一是对材料的安排。哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序”；二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有：（1）按事情发展的先后顺序安排材料。（2）按时间的推移安排材料。 （3）按空间顺序安排材料。（4）按事物几个方面安排材料。（5）层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。
5、编写提纲 提纲包括：中心思想和段落。一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细，也不能太简单，要写得简明扼要，切实具体。如：
作文题目：有趣的蜗牛比赛中心：通过对蜗牛比赛的记叙，反映少年儿童课外生活的丰富多彩，表现少年儿童的生活情趣。
材料安排：（1）我和表弟捉到几只蜗牛，想举行一次比赛。（略）（2）为参赛蜗牛命名，做好比赛前准备。（略）（3）比赛中蜗牛各自的表现。（详）（4）比赛结果。（略）（5）结尾。
6、开头与结尾 常见的开头方法有：（1）开门见山，直截了当。 （2）说明情况，交代背景。（3）描写环境，渲染气氛。 （4）提出问题，引人入胜。（5）巧讲故事，引人注意。
（6）先说结果，倒叙开头。
常见的结尾方法有：（1）事情完整，自然结尾。 （2）总结主题，抒发感受。（3）照应开头，留有余味。 （4）含蓄结尾，引人入胜。
7、过渡与照应 过渡要做到自然灵活、承上启下、语言连贯、彼此衔接。办法一般有过渡段、过渡句及过渡词三种。 上下文之间的互相呼应，就是照应。照应方法一般有三种：前后照应、首尾照应和正文与标题照应。
8、修改作文 修改文章包括：修改错别字和用错的词；修改有毛病的句子；修改用错的标点符号；理清个别颠倒的句子和段落；看看开头是否吸引人，结尾是否有力；看看是否有内容表达不清楚，不具体的地方；检查并修改中心不明确，不集中的毛病。
二、命题作文（半命题作文）
【复习要点】
1、了解命题作文与半命题作文的区别
2、掌握人物外貌描写与心理描写方法
3、学习一人一事与一人几事的写法；
4、掌握描写场面，记叙活动的方法；
5、掌握定点观察，描写景物的方法；
6、学会参观记、游记的写法；
7、掌握描写动物、植物和物品的记叙文的写法。
（一）写人
1、掌握人物外表描写的方法
要介绍一个人，首先要把这个人的外表特征讲清楚。外表特征，一般指人的长相、身材、衣着、动作、语言和神态。描写时，一定要写出人物的特点。所谓特点，就是这个人与其他人不同的地方。
2、掌握人物心理描写的方法。
比较细致地对人物的思想感情和内心活动进行描写，称为心理描写。心理描写，主要写人物的内心活动，即人物心里想些什么，尤其要写好莱坞人物在特定环境中的内心矛盾、斗争。心理描写有正面描写和侧面描写两种方法。
正面描写，也叫直接描写，这是常用的方法，一般有以下三种：
一是、借用作者的笔让人物倾吐自己的思想，抒发自己的真情实感。常用在第一人称“我”身上，《十六年前的回忆》就是这种方法。
二是、直接、客观地分析描写人物内心活动，对文章中的人物的思想活动及产生这种想法的原因等进行合理推测。如《穷人》一文就是这种方法。
三是、用回忆或梦境、幻觉来寄托人物的情思。
3、掌握一人一事的记叙文的写法。
一人一事是写作的基本功。用一件事写人，一定要弄明白“一件事”所包含的意思。用一件事写人，一定要把这件事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果都写清楚，对这件事的相关内容进行“插叙”或“补叙”，但要注意略写。
4、掌握一文几事记叙文的写法。
注意：一是所选的几件事都必须表现同一个人的同一个特点，不能一件事表现一个特点。二是所选的几件事最好不在同一个场合，内容不大同小异，应一件比一件深刻、深入。如《我的伯父鲁迅先生》中就讲了几件事，一件比一件深刻。
（二）叙事
1、掌握记叙一件事的方法。所谓叙事，就是以完整地叙述一件事的发生、发展、结局来表达作者的思想感情的一种文体。要把一件事情写清楚，有三种方法：一是按事情发展顺序写；二是按时间的推移顺序写；三是空间位置的变换顺序写。无论按哪种顺序都必须交代清楚“六要素”。
2、掌握记叙几件事的方法。记叙几件事必须围绕一个中心来写，不能几件事有几个中心。要写好文章，要注意几件事间的衔接、过渡。
3、掌握描写场面的方法。要写好场面，离不开观察。观察时要有目的，有重点，有顺序。场面描写以“动”为主，要刻画特定环境中的活动，使整个场面有静有动、有声有色、形象真实而富浓厚的生活气息。场面有两种情况：一是自己参加进去的；二是自己看到的场面。描写场面，要有一定的线索，一定的顺序，常用以下几种方法：一是由主要的到次要的；二是定点观察，按空间顺序描写，按一定的方位顺序去表达；三是采用移步换景法，按自己活动的顺序去观察。
4、掌握记叙活动的方法。活动是指有目的、有计划、有组织、有准备、有许多人参加的一系列行为的总称。记叙活动，开头也要和记叙文一样，先交代一下活动的时间、地点和人物，接着写活动的开始、经过和结果，重点是写活动的经过。
（三）写景状物
1、掌握定点观察、描写景物的方法。
写景状物就是指在观察的基础上，把自然景色或一些动物、植物、建筑物和其它物品描写，陈述出来的写作方法。
观察是写景状物的基础，观察时一定要确立好观察点，固定了观察点，对观察对象按一定顺序进行观察注意景物出现的顺序和变化。 观察时要讲求方法，写景顺序有四种：一是按景物方位来写，由远及近，由近及远，由里到外，由外到里，由上到下，由下到上等；二是按时间顺序写；三是按景物类别写；四是按人们认识事物的规律来写。
2、掌握参观记、游记的写法。
写这类文章要注意以下四点：一是、在文章的开头要简明扼要地交代清楚参观的时间、地点、人物、对象、目的。二是、一定要把参观的过程写清楚。 三是、参观记结尾可谈点参观后的感受工收获。四是、要做到点面结合，既要突出“点”，又要用“面”作陪衬。写游记时，要学会取舍材料。有特点或印象深刻的要详写，一般的景物要略写。
3、掌握描写动物、植物和物品记叙文的写法。
写好动物要注意四点：
第一、抓住动物的外形特征写；第二、抓住动物的生活习性写；第三、抓住动物鸣叫的声音写；第四、写出动物与人的关系。
写好植物要注意：第一、要着眼于各种植物特征；第二、注意植物的形态、颜色、气味及生长变化情况；第三、要按一定顺序来写；第四、记叙植物随着生长环境的变化而发生的变化； 第五、可以运用拟人、比喻或想象等手法作动态描写。第六、要带着感情去写。 写物品要注意以下四点：
第一、要细心观察，抓住物品的整体、局部、细节和特征；第二、要写清物品的结构；第三、要交代清楚物品的来历和用途；第四、要融进对物品听感情；
4、掌握借景抒情和托物言志的方法。要做到写文章景中含情，情中有景，情景交融，必须根据感情抒发的需要，选择最能表达自己感情的景物并抓住物点进行详细具体，生动形象的描绘。
三、供材料作文
根据提供书面材料作文时,要注意三点：一、认真审题，明确要求。二、紧扣主题，决定取舍。三、活跃思路，发挥想象。
（一）缩写 注意：①不能改变原文的中心思想和体裁，甚至连人称也不能变。②不能改变原文的记叙顺序和主要内容，保留主干。 ③概括复杂的内容要全面，语言要简明扼要。④改后的短文要衔接过渡自然，首尾连贯。⑤合理安排各部分之间的大致比例。
（二）扩写 注意：①不能改变原文的中心思想、体裁、人称、叙事方法和顺序。②不能改变原文中的主要人物和事件。 ③扩充的内容只能根据原文情节合理地发展，不能任意增加。
（三）改写 改写，就是改变原文的体裁与人称、结构及语言等，写出与原文形式不同的文章。一是改变体裁。把原文从一种体裁改写成另一种体裁。二是改变人称。常见的是把第一人称改为第三人称，或把第三人称改变第一人称，内容不作变动。
（四）续写 注意：①续写时一定要认真阅读原文，弄清原文所写事件的时间、地点、人物和事件的起因、经过、结果。②要根据题目要求，大胆想象。③不能改变原文的体裁，续写中可以增添次要人物，但主要人物不能改变。④续写部分的语言特点和风格要尽量与原文保持一致。
（五）看图作文第一，看单幅图作文。第二，看多幅图作文。看图作文的一般步骤是：看、说、写。
四、应用文
（一）便条 格式：①“请假条”三个字要写在第一行正中。②另起一行顶格写上称呼，后面用冒号。③第三行空格写正文，要写清请假的原因和起止时间。④正文写完后要写上祝语。⑤署名要另起一行靠后写。⑥日期要另起一行写在署名的下方。另外：留言条、托事条格式与请假条相同。
（二）通知 格式：①在第一行正中写上“通知”二字，或“紧急通知”或“关于××的通知”，以引起读者注意。 ②正文要另起一行空格写，写清时间、地点、事情、请谁参加、应注意什么。但一定要简明扼要。 ③正文写完后，另起一行空格写上“特此通知”。④在正文的右下方分两行写出发通知的单位和日期。⑤被通知的单位或有关人员，可以出现在正文中，也可以在第一行顶格写上，后加冒号。
（三）日记格式：一般在第一行居右写清某年某月某日，星期几，也可以写上当天的天气情况，然后第二行开头空两格写正文，有时也可以给日记加个标题，点明主要内容。注意：（日记只能是一天中发生的事）。
（四）写读后感或观后感 方法：一般是先引，开头写读了什么（可包括书名、作者、内容梗概等），并用简洁的语言写出自己的总的感受；接着是议（感），这是重点，在引述有关重点内容或主要语句进行分析的基础上，联系自己学习、生活等方面的实际谈感想；最后是结，即总结全文，总谈感想、体会，结束全文，简洁有力。观后感的写法跟读后感一样。
（五）书信 一般书面的内容由称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期六部分组成，基本格式是：
1、称呼。称呼要独立成行，顶格写，后面加冒号。2、问候。问候的话要另起一行空两格写，单独成行。问候语不宜长，使收信人感到亲切，礼貌即可。3、正文。要另起一行空格写，写你对收信人说的话，要表达的思想感情等。4、祝颂语。要单独起一行，空两格写上“祝”或“此致”等，再另起一行顶格相应写上“身体健康”或“敬礼”等。5、署名。要单独成行写在信的右下方。6、日期。要另起一行写在署名下方。
（六）表扬稿表扬稿分三部分：1、名称。在第一行正中间写上“表扬”二字。2、正文。要把这件事真实、完整、简明扼要地写清楚。3、落款。在右下角分两行写上写稿人的姓名和写稿日期。
（七）建议书 格式：先写上标题，再写清楚建议书是给谁写的，具体建议是什么，最后写上提建议人的姓名和写作日期。
篇六：小学语文作文_2800字
星光满夜，黑风徐徐，夜很寂，睡不眠。。。。我怕，怕夜里梦不到你，梦里牵不到你的手。。。。
23.所谓成熟就是学会放弃的过程。
24.已经习惯了的东西，舍不得失去她。可是。她偏偏就会渐渐离你远去。直到忘记了她。
25.有些事不管经过多久都不会淡化，虽然总是用冷漠去对待，可是她却是我心中永远痛，一旦稍稍触及便痛不欲生。
26.我不能给你百万豪宅，我不能给你灿烂光环，我所能给你的只有我的一片真心。
27.女孩是上帝用男孩的肋骨做的，那么。你找到你的那根肋骨了么？
28.我爱你是我的自己的事，所以你没有必要知道我的存在。虽然却被赋予了很多色彩，可是每当我躲在一个角落看着你，甜甜的微笑，我已满足。
29.骆驼不会哭，因为它知道水的珍贵。我也不会哭，因为我知道爱的虚伪。
30.世界上最遥远的距离，不是生与死的距离，不是天各一方，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你…
31.如果没法忘记他，就不要忘记好了。真正的忘记，是不需要努力的。
32.这一辈子，我需要的不多，一碗饭一杯茶而已，但是我希望饭是你做的，茶是你泡的 写尽一生的伤痛，却写不尽一生的思念。
{ 一。}
做公交车的时候总喜欢看着窗外。
看着那些转瞬即逝的光影。
头微微发晕。
只是忽然。
很想你。
{二。}
用双手遮住漫天飞扬的雨丝。
还是斑驳的撒下来。
没有人在旁边。
为我撑把伞。
只是忽然。
很想你。
{三。}
手机铃声响起。
显示的却是别人的名字。
敷衍的语气。
没力的回应。
只是忽然。
很想你。
{四。}
一个人行走。
许多的擦身而过。
熟悉抑或是不熟悉的脸庞。
一个微笑。
一个眼神。 只是忽然。 很想你。 {五。} 拥抱。 要是可以一直抱着你就好。 把脑袋深深地埋在你怀里。 呼吸着只属于你的气息。 贪恋。眷恋。 只是忽然。 很想你。 {六。} 空荡荡的房间。 有你送的花在墙上。 我是孤独一个。 连听首歌。 都会流泪。 只是忽然。 很想你。 {七。} SMILE。 SMILE。 JUST SMILE。 JUST KEEPING SMILE。 JUST。。。 MISSING YOU。 {八。} 情绪。 习惯于把所有情绪都深深藏起来。 这样会觉得自己有个坚硬的外壳。 也只是想让你每天都见到一个开心的我。 不见你时。 乱七八糟的情绪跑出来。 无从收拾。 怔怔发呆。 只是忽然。 很想你。 {九。} 上帝说。 把自己弄疯掉。 这样我就可以不再想你。 只是在走过一条马路。 只是在看见一只娃娃。 只是在发现一张电影海报。
只是在吃着一种味道的冰激凌。
只是在一个人发着呆。
只是在一个瞬间上。
只是忽然。
很想你。
{十。}
安静的夜，
趴在阳台上看天空，
一如既往的干净，透明。
喜欢抬头看阳光，
在眼泪流出的刹那，
总感觉心里的淤积也已尽然消逝。
喜欢抬头看月光，
在淡淡的月光中你已不期而至。
只是忽然，
很想你。
〔 后记 〕
想念很久，也许就是喜欢这样。
单纯的走下去。
有一天，我喝柠檬汁的时候，
被人打断：“天天喝柠檬汁啊”！
是啊，
突然，我很忧伤，因为我想起了你！！
也许，想念就是那个味道。
对不起,我又想你了，就这么静静地想你。
想知道你在做什么，想知道你有没有在想我，想知道当你凝视远方的时候。
你的眼前是否划过我的身影，就这么静静地想你。
在这个平淡的夜晚，因为想起了你，这个夜晚变得美丽而忧郁。
静静地想着你。
我祈求，祈求这一刻的宁静、永恒 。
我喜欢这样想你，让自己的心有了柔柔的疼痛和幸福的甜蜜。
不经意间，我会静静地想你的名字。
想那幽幽月华下的幽幽相思。
很多时候，就这样静静地想一个人，其实也是一种幸福、一种期冀。
佛说：前世的五百次回眸，才换来今生的擦肩而过。我会用一万次回眸换取与你的一次相遇。
再用我如花云的心，柔柔的疼你。
在某个遥远的地方，对不起，我违约又在静静的想你了。
你在忙些什么，茶淡了，头上的汗也清凉了。
让自己坐下来，静静的想你好了 。
想知道当你走进甜美的梦乡，是否看到我在梦的路口等你 。
开始喜欢静静地坐在这儿，想你了 。
虽然，我不知道这样想你，你是否能真切地感受到。
如果你常常会有一种莫名的心动，你是否会想到那是因为我在想你。
一直以来我随时都会想起你，有的时候思念就像正在涨潮的大海，一波高过一波，绵延不绝。
无论我在世界哪个角落，无论我在做什么，我都会如此剧烈的想你。
那是一种巨大的孤独。因为我爱的你不在我身边。
我曾经尝试着每天不再那么想你。
此刻我才发现，原来想你已成一种习惯，戒不了想你，戒不了心疼你，说好了要少想你的，可是不知道为何又想起了你，对不起 我还是想你了。
忧伤替代的爱
我是一个对爱情没有免疫力的人，如同人们吸了毒一般；一旦真正选择了爱谁，就注定了一世的孤落。爱，却不能在一起；我真的改变不了那心底的忧伤吗？不管我是爱你还是你不原我忧伤下去，我都改变不了我一度忧伤的心境！那是长久压抑出来的，我一直在努力戒掉它，因为你！可，它如同我身体上的某个伤疤，永远留在上面；只怕从此不能更改。
当我努力寻找你的身影时，满脑都是想你的冲动，哪怕天天见面、、、、、原来你的身影，你的模样，你的一切、、、、成了我的忧伤；因为忧伤是我的快乐。
爱情在我说出口的那一刻已经结束，如果能爱也许并不如从前一般的好。爱，却不能在一起。我懂得感情的脆弱远非心的脆弱那般心疼，我只知道，爱上一个人的时候，心有多么的执着，甚至有几许固执和愚诚、、、、、如同鱼和水的爱情一般，没有更好的结局，终有一方疲惫下去。但，心永远想着爱的你，哪怕灰飞湮灭。
不成熟的我们，爱情或许太虚幻或者遥远；可我能怎么对你做出选择呢？因为爱你与你无关，只是我一人的事。
感情在一瞬间化为真诚的祝福，也融合了心的疼与酸，不知道要多久，才能淡了那份早已埋下的刻骨铭心；可能永远都不会，很多年的某个深夜，清晨，黄昏，甚至饭前茶后，乃至行走与街市，无形中深深的想起你。
那是，泪落下串串思念。原来不变的是一直对你的爱！
我爱你，不是因为寂寞；我爱你，不是因为漂亮；我爱你，不是因为各种需要；我爱你，仅是因为爱你！
安静的午后，喜欢走在阳光下；在寒冬里，萧萧的世界，孤落了我一地的忧伤，我却只感无比的温暖，只因有你。我想，我可以很好的走到彼此陌生的哪天，但我不能忍受，爱，却不能在一起！
好久，好久好久好久。
我停止不了、、、、
忧伤替代的爱，在忧伤里慢慢忘却、、、、、
还是安静一下吧！
当我凝眸那身影
最是一段忧伤
悄悄隐去心底情牵
夜里轻唤梦呓着不变的声音
有时候
突然迷失
好想好想在路口
遇到你
装饰毫无眷恋的目光心却随你流浪
那阵阵炎热压着沉闷的躯体
一个相聚似乎千年期盼 梦醒已是地老天荒 有时候
突然忧郁
多么多么的渴望 放弃离别
车窗外呼喊过无数景 沉沉的心似是老了许久 相距千里的梦靥 滑落我思恋的泪 有时候
突然幸福
很真很真的憧憬 彼此相逢的欢愉
万水千山隔不了心的执著 拾一粒红豆祈祷
想像远方灿烂微笑如你守望的距离不遥远有时候
突然寂寞
实在实在害怕
夜里梦不到你
篇七：小学生语文作文_5400字 1帮邻居奶奶做好事 2难忘的一次打屁股
3母爱
4西红柿炒蛋
寒假里，我写完作业自己到门口玩， 寒假里，我写完作业自己到门口玩， 忽然看见邻居王奶奶一个人端着一盆 晒好的煤，吃力地往她家的方向走着， 晒好的煤，吃力地往她家的方向走着， 王奶奶今年78岁了 岁了， 王奶奶今年78岁了，她的女儿在外地 打工，今年过年都没有回来， 打工，今年过年都没有回来，就王奶 奶一个人在家。 奶一个人在家。看着王奶奶吃力的样 子我的心里微微一颤， 子我的心里微微一颤，我想我是个少 先队员，应该帮助他人， 先队员，应该帮助他人，更何况王奶 奶更需要他人的帮助。 奶更需要他人的帮助。 于是，我跑到屋里， 于是，我跑到屋里，把手里的篮球 换成了簸箕和扫帚， 换成了簸箕和扫帚，我快步来到王奶 奶家，
王奶奶见我来了，笑咪咪的说：“程程 王奶奶见我来了，笑咪咪的说： 奶奶屋里有糖，你自己去拿着吃。 我说： 奶奶屋里有糖，你自己去拿着吃。'我说： 奶奶我不是来吃糖的， “奶奶我不是来吃糖的，我来给您家里 打扫卫生来了， 打扫卫生来了，我小姨今年没回来帮您 收拾屋子，这个任务就交给我了。 收拾屋子，这个任务就交给我了。'说完 我就开始行动起来，虽然是没有什么经 我就开始行动起来， 但是最起码的东西我还算知道。 验，但是最起码的东西我还算知道。因 为平时总是看妈妈收拾屋子，我端来盆， 为平时总是看妈妈收拾屋子，我端来盆， 接了一盆水， 接了一盆水，然后就学着妈妈平时干活 的样子干起来，把抹布洗干净。 的样子干起来，把抹布洗干净。开始擦
桌子，把屋里的桌子擦干净以后。 桌子，把屋里的桌子擦干净以后。
用扫帚和簸箕把土扫干净收干净。又从家 用扫帚和簸箕把土扫干净收干净。 里拿来拖布，使劲的把地拖了一遍。 里拿来拖布，使劲的把地拖了一遍。 我用手抹了一把头上的汗， 我用手抹了一把头上的汗，这时候王奶奶 屋里，看着我笑嘴合不拢嘴， 屋里，看着我笑嘴合不拢嘴，我有点诧异 了，赶紧照了照镜子，哇！原来我的脸被 赶紧照了照镜子， 我脏手抹成了大花猫了， 我脏手抹成了大花猫了，王奶奶赶紧给我 把手巾拿来，擦着我的脸， 把手巾拿来，擦着我的脸，我抬头看着王 奶奶发现她的眼里多了两滴晶莹的泪水， 奶奶发现她的眼里多了两滴晶莹的泪水， 嘴唇还在微微颤抖， 嘴唇还在微微颤抖，我知道奶奶这是幸福 的泪水。 的泪水。 虽然今天我很累，可是我很快乐，因为我 虽然今天我很累，可是我很快乐， 的汗水换来了别人的快乐。 的汗水换来了别人
的快乐。看着自己的劳 动终于有点成果，我心里也充满了自豪。 动终于有点成果，我心里也充满了自豪。
• 难忘的一次打屁股
我平时是一个很乖的女孩子，从不撒谎， 我平时是一个很乖的女孩子，从不撒谎， 考试也是在95分以上的， 95分以上的 考试也是在95分以上的，所以爸爸妈妈都很喜 欢我，从来不会打我。但这一次， 欢我，从来不会打我。但这一次，我犯了一个很 大的错误， 大的错误，因此爸爸和妈妈当着弟弟的面狠狠揍 了我的屁股一顿，这是我难忘地一次被打。 了我的屁股一顿，这是我难忘地一次被打。 那时候我因为迷上了电脑游戏， 那时候我因为迷上了电脑游戏，在爸妈不在的 时候就偷偷玩，弟弟也不管我。 时候就偷偷玩，弟弟也不管我。所以我的成绩很 快就下降了。一次英语考试，我因为没复习， 快就下降了。一次英语考试，我因为没复习，所 以自然都是考不好的啦，结果， 以自然都是考不好的啦，结果，我考了一个最低 分：53分。我一看到这个分数就傻了，心想 53分 我一看到这个分数就傻了，
肯定会挨骂，所以就冒充爸爸的签名， 肯定会挨骂，所以就冒充爸爸的签名，签 到了试卷上。 到了试卷上。
可是，老师一下子就识破了，当即就打了 可是，老师一下子就识破了， 电话给妈妈和爸爸，我当时还不知道， 电话给妈妈和爸爸，我当时还不知道，一回 到家，妈妈就问： 英语考试成绩出来了吗？ 到家，妈妈就问：“英语考试成绩出来了吗？ 我说： 没有啊…… 我说：“没有啊…… “撒谎！”爸爸一拍桌子，“你们老师都打 撒谎！ 爸爸一拍桌子， 电话来了！ 我一慌，马上呆住了……“今天 电话来了！”我一慌，马上呆住了……“今天 必须要好好惩罚你了！ 妈妈严厉地说。 必须要好好惩罚你了！”妈妈严厉地说。我 一开始还以为是不给看电视之类的，没想到， 一开始还以为是不给看电视之类的，没想到， 我洗完澡以后，妈妈就叫我到房间里，我一 我洗完澡以后，妈妈就叫我到房间里， 弟弟和爸爸也在， 看，弟弟和爸爸也在，只见爸爸手里握住一 个拖鞋，弟弟就捂住嘴巴在偷笑： 个拖鞋，弟弟就捂住嘴巴在偷笑：“姐姐要 挨打喽~”我一听 傻眼了。 爱爱， 我一听， 挨打喽~”我一听，傻眼了。“爱爱，你给我 把裤子脱了！ 什么？ 我惊呆了， 把裤子脱了！” “什么？”我惊呆了，居然 要打光屁股，还要当着弟弟的面？！ ？！” 要打光屁股，还要当着弟弟的面？！” “别? 我不！ 嗦。脱！” “我不！”
“好，”爸爸走过来，一把按住我，用手一扒我的 爸爸走过来，一把按住我， 裤子
，接着又一扒内裤， 裤子，接着又一扒内裤，我的屁股就露出来 ……我羞得不行 脸像一个大苹果。 我羞得不行， 了……我羞得不行，脸像一个大苹果。“啪”一 股钻心的痛涌上我的心头，我疼得直蹬脚。 股钻心的痛涌上我的心头，我疼得直蹬脚。就在 这时，爸爸的手松了一下，我乘机溜出去， 这时，爸爸的手松了一下，我乘机溜出去，不料 又被妈妈抓住了，我又跑，最后没办法了，之后 又被妈妈抓住了，我又跑，最后没办法了， 躲在床底下。这下，我犯了一个很大的错误， 躲在床底下。这下，我犯了一个很大的错误，我 的屁股刚好露在外面， 的屁股刚好露在外面，这下爸爸又使劲的打下 打了大概30多下 爸爸才停手： 多下， 去…… 打了大概30多下，爸爸才停手：“你马上 给我跪在搓衣板上反省！ 400字的检讨 字的检讨， 给我跪在搓衣板上反省！写400字的检讨，然后明 天当着我们的面念出来，写的要是不深刻， 天当着我们的面念出来，写的要是不深刻，重 说完，爸爸和妈妈就走了。 哈哈， 写！” 说完，爸爸和妈妈就走了。“哈哈，姐姐 光屁屁咯，屁股像大苹果一样！ 光屁屁咯，屁股像大苹果一样！”可恶地弟弟在 一边嘲笑我。我只好光屁股跪在搓衣板上， 一边嘲笑我。我只好光屁股跪在搓衣板上，慢慢 的写检讨…… 的写检讨…… 这件事让我很难忘， 这件事让我很难忘，因为我这一次挨打特别 ……因此我也得到了教训 以后不撒谎了。 因此我也得到了教训， 羞……因此我也得到了教训，以后不撒谎了。
母爱
伴随着我茁壮成长、给予我快乐的的人是谁； 伴随着我茁壮成长、给予我快乐的的人是谁；能为 我劳累奔波、任劳任怨的人是谁； 我劳累奔波、任劳任怨的人是谁；不顾自己生命危 险、舍生忘死来救我的又是谁? 舍生忘死来救我的又是谁? 打开我那多姿多彩的记忆宝库， 打开我那多姿多彩的记忆宝库，发现有一件能让 你会挥泪如雨的一件事。那是一天黄昏， 你会挥泪如雨的一件事。那是一天黄昏，火红火红 的朝霞把天空映的格外耀眼。我那时还小， 的朝霞把天空映的格外耀眼。我那时还小，要到铁 牛广场时格外兴奋，拼命地跑着， 牛广场时格外兴奋，拼命地跑着，哪还注意到后面 有一辆出租车。这时，出租车正向我奔驰而来， 有一辆出租车。这时，出租车正向我奔驰而来，眼 看我就要受伤，妈妈冲了过来喊着： 宝宝，宝宝! 看我就要受伤，妈妈冲了过来喊着：“宝宝，宝宝! 并急急忙忙用手拦住了出租车，此时， 并急急忙忙用手拦住了出租车，此时，我望着妈妈 细小的双臂，内心充满了无限的感激
， 细小的双臂，内心充满了无限的感激，我感觉妈妈 这时的力量连巨人也赶不上。 这时的力量连巨人也赶不上。
这种力量，是对我无限的爱和无限的憧 这种力量， 我扑过去，抓住妈妈， 憬。我扑过去，抓住妈妈，趴在妈妈的 怀抱里哭起来。此时， 怀抱里哭起来。此时，我看到的是一张 喜极而泣的脸，是一张泪眼模糊的脸， 喜极而泣的脸，是一张泪眼模糊的脸， 是一张充满兴奋的脸。那情景， 是一张充满兴奋的脸。那情景，是我一 辈子都难以忘记的。还有一件事， 辈子都难以忘记的。还有一件事，让我 记忆深刻。那一天，天下起了倾盆大雨。 记忆深刻。那一天，天下起了倾盆大雨。 我没有带伞， 我没有带伞，看着别的孩子的家长把孩 子接到后一起回家的样子，我想： 子接到后一起回家的样子，我想：妈妈 来了吗?正当我不知所措的时候， 来了吗?正当我不知所措的时候，妈妈神 奇般的降临在我眼前， 一把伞。 奇般的降临在我眼前，可她只有一把伞。
为了我，妈妈没有打伞， 为了我，妈妈没有打伞，娇小的身躯在雨中 格外显眼。回家后，妈妈咳嗽不停， 格外显眼。回家后，妈妈咳嗽不停，一直发 高烧，我大哭起来： 都是我不好， 高烧，我大哭起来：“妈，都是我不好，都 是我不好，我错了，我错了……”妈妈抚摸 是我不好，我错了，我错了……”妈妈抚摸 着我的额头，轻轻说道： 孩子，你没错， 着我的额头，轻轻说道：“孩子，你没错， 你是清白的，是妈妈自己的错呀！ 你是清白的，是妈妈自己的错呀！”妈妈说 完就睡了。可我却思绪万千: 完就睡了。可我却思绪万千:妈妈为我遮风 挡雨，任劳任怨，我平时还不听她话， 挡雨，任劳任怨，我平时还不听她话，难道 妈妈就这样离去了吗，她要轻生吗? 妈妈就这样离去了吗，她要轻生吗?我生怕 妈妈出什么事，越想越害怕， 妈妈出什么事，越想越害怕，不由得哭了起 我这时才明白，妈妈在我身边是我的福， 来,我这时才明白，妈妈在我身边是我的福， 拥有母爱的人多么快乐，我应该孝顺她才是。 拥有母爱的人多么快乐，我应该孝顺她才是。 慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝， 慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意 恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春辉？母爱， 恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春辉？母爱， 就这样默默的透露着，永不会暴露。 就这样默默的透露着，永不会暴露。
西红柿炒蛋
我非常喜欢吃妈妈做的菜，尤其是西红柿炒蛋。 我非常喜欢吃妈妈做的菜，尤其是西红柿炒蛋。它不但颜 色鲜艳，而且营养丰富，只要闻到它的香味，我就会
垂涎欲滴 垂涎欲滴。 色鲜艳，而且营养丰富，只要闻到它的香味，我就会垂涎欲滴。 妈妈做起西红柿炒蛋来那可是先后有序、不紧不慢。 妈妈做起西红柿炒蛋来那可是先后有序、不紧不慢。看， 她先拿来两个红得像灯笼一样的熟西红柿， 她先拿来两个红得像灯笼一样的熟西红柿，用清水冲洗干净后 就切成一小瓣一小瓣的，放在盘子里待用； 就切成一小瓣一小瓣的，放在盘子里待用；再取出三个我们自 己家养母鸡生的蛋，打在碗里，用筷子不停地搅拌， 己家养母鸡生的蛋，打在碗里，用筷子不停地搅拌，直到蛋黄 和蛋清搅拌均匀；接着开始点火，把适量的油放进锅里。 和蛋清搅拌均匀；接着开始点火，把适量的油放进锅里。妈妈 还特别对我强调： 油一定要用‘金龙鱼调和油’” ’”。 还特别对我强调：“油一定要用‘金龙鱼调和油’”。等到油 热的时候，她先把鸡蛋倒进去。瞬间，鸡蛋在锅里“ 热的时候，她先把鸡蛋倒进去。瞬间，鸡蛋在锅里“吱—— 作响， 喳——”作响，一下被烫得脸色都变了，由淡黄色变成了金黄 作响 一下被烫得脸色都变了， 还吐着泡泡。此时，蛋香味扑鼻而来。翻炒几下以后， 色，还吐着泡泡。此时，蛋香味扑鼻而来。翻炒几下以后，她 就把准备好的西红柿倒进锅里。只听见一阵“噼里啪啦” 就把准备好的西红柿倒进锅里。只听见一阵“噼里啪啦”声， 好像是在放鞭炮似的，人一下子变得愉悦起来。 好像是在放鞭炮似的，人一下子变得愉悦起来。她用铲子来回 翻炒，那酸溜溜的西红柿味就飘溢出来，已经让人胃口大开了。 翻炒，那酸溜溜的西红柿味就飘溢出来，已经让人胃口大开了。
炒了一会儿后，她放入半勺白糖，再加上适量的味 炒了一会儿后，她放入半勺白糖， 盐和香葱，添上一些水，盖上锅盖， 精、盐和香葱，添上一些水，盖上锅盖，煮两三分 最后把它盛在碗里， 钟，最后把它盛在碗里，一碗香喷喷的西红柿炒蛋 就完成了。瞧这人间的美味——金黄色的鸡蛋富含 就完成了。瞧这人间的美味——金黄色的鸡蛋富含 蛋白质和红艳艳的西红柿富含维生素， 蛋白质和红艳艳的西红柿富含维生素，两者搭配正 为我们人体提供了所需要的营养。趁妈妈一个转身， 为我们人体提供了所需要的营养。趁妈妈一个转身， 我就迫不及待地动起筷子来。嫩嫩的蛋， 我就迫不及待地动起筷子来。嫩嫩的蛋，滑滑的西 红柿，酸甜可口的汤汁，喷香的葱花， 红柿，酸甜可口的汤汁，喷香的葱花，立即在我的 牙齿间、舌头上流溢。我狼吞虎咽地吃着， 牙齿间、舌头上流溢。我狼吞虎咽地吃着，不
由自 主地赞叹道： 真是太好吃了！ 妈妈回过头， 主地赞叹道：“真是太好吃了！”妈妈回过头，看 到了我的模样，笑着说： 你这个小馋猫。 到了我的模样，笑着说：“你这个小馋猫。”我满 嘴含着西红柿炒蛋，含糊不清地说： 嘴含着西红柿炒蛋，含糊不清地说：“谁让您做的 西红柿炒蛋这么好吃呢！ 我和妈妈都笑了。 西红柿炒蛋这么好吃呢！”我和妈妈都笑了。 西红柿炒蛋的香甜可口永远留在我的嘴里， 西红柿炒蛋的香甜可口永远留在我的嘴里，就 像妈妈的爱永远留在我的心里。 像妈妈的爱永远留在我的心里。
篇八：小学语文作文_15600字
第一单元
1.我是一颗鹅卵石
我是一颗鹅卵石，我是大自然中的一员。
我来自一座高山上，山上的花草树木都是我的好朋友。有一天，突然狂风大作雷雨交加，天黑得伸手不见五指。旁边的花花草草紧紧的贴在我身上，以求暂时的安慰。我听到一阵“噼里啪啦”的声音，我闭上眼睛，害怕极了。
“这里是哪儿？”我睁开双眼。看到了一个陌生的世界：周围不再有草，头上的天空也变得模糊不清。这时，一只游过来的小鱼告诉我；
如今，我已由山上的一块有棱有角的粗糙的石头变成了一块光滑、晶莹剔透的鹅卵石，是大自然改变了我。
我是大自然中的一员，我深爱着大自然，即使我是一块不起眼的鹅卵石......
2.倾听大自然的声音
在我们的大自然中，有许多好听的声音。
“叮咚叮咚„„”清澈发亮的小溪唱着歌儿汩汩流淌，她伸出手来拍拍身边的花草，不时挠挠身边的小鱼，击起的浪花发出“啪啪”的声音，像是在欢笑。 “沙沙沙„„”温和的风儿哼着小曲悠闲的散步，一会儿同天上的小鸟聊聊天，一会儿与地上的大树说说话，说得兴奋时，把满树的叶子吹的“哗哗”直响，飘落的叶子像是在跳欢快的“迪斯科”。
“嘀嗒嘀嗒„„”顽皮可爱的小雨说着自己新编的绕口令，跟云儿炫耀完又向小草显摆，说自己是多么聪明能干。不一会儿，他说得更欢了，刚才还细如牛毛，现在就有铅笔那么粗，“哗啦啦”，雨水冲刷过地面，让鲜花小草痛快地洗了个“解暑澡”。
“咯咯咯„„”嗯？那又是谁呀？啊，是一群可爱的孩子发出的爽朗的笑声。他们在花园里编花环，一个孩子却变了个疙瘩，“哈哈哈„„”又是一阵快乐的笑声„„
在大自然中，只要你认真倾听，就会发现：原来，大自然是如此美妙动听啊！
第二单元
祖国在我心中！尊敬的各位老师，亲爱的同学们: 大家好！ 今天我向大家演讲的题目是《祖国在我心中！》。 我国是一个历史悠久、历经沧桑的文明古国。我国虽然历史悠久，但是在大家的心中有一段忘不掉的经历。抗日战争、虎门销烟、九.一八、七.七事变多历历在目。但我国的历史也有光辉璀璨的一面。 是
古人发明了汉字。很久以前，古人并不会写字、记事，有人想出了绳结记事法，但是太麻烦了。就有一位叫仓颉的人发明了甲骨文。 在我国的文化史上那些诗人、文学家是不可缺少的。文天祥的《过零丁洋》是千古绝句；孟郊的《游子吟》歌颂了伟大的母亲；李白的《静夜思》表达了他的思乡之情。还有那些著名的文学家。司马迁的《史记》被鲁迅称为‘史家绝唱，无韵之离骚’；孙武的《孙子兵法》是古典文化遗产中的瑰宝；孔子写的《礼记》是中国古代一部分重要的典章制度书籍。 我国还有美丽的大好河山。长城是我国古代人们的一个骄傲，长城全长6330公里，在太空上，用肉眼看是一目了然。珠穆朗玛峰高达8444.43千米；纳木错是世界上海拔最高的咸水湖，海拔高达4718米；雅鲁藏布大峡谷是世界上第一大峡谷，深6009米...... 让我们把这悲惨的历史铭记在心中，去创造更美好的未来，让祖国更加富强！让我们行动起来吧！
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· 春节记忆
12-15
简介：2006年悄然而去，留给我们只是那一段美好的回忆。 春节期间，“噼里啪啦，噼里啪啦，”一阵阵鞭炮声连续不断的响来，家家户户门口都贴有春联，各有各的不同，各有各的含...
· 愉快的春节
10-11
简介： 春节，一步又一步地向我们走近了，家家户户都忙里忙外，一会儿扫地一会儿掸尘一会抹窗户，还有的...
· 春节浪费现象调查报告
10-11
简介：春节浪费现象调查报告虎门外语学校七(1)班孙伟朝前言：生活在这个丰衣足食时代的我们，是否还记得“锄禾日当午，汗滴禾下土；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗的深远含义呢？今天...
· 春节新见闻
10-11
简介：春节新见闻浙江省乐清市天成中学初一3班钱雅梦早上醒上，一道和熙的阳光射进小屋．我微微张开朦胧睡眼，不经意将视线转到墙上的日历上，2月9日，春节！我连忙翻身起床，整...
· 剪喜字，迎春节
10-10
简介：浙江省桐乡市乌镇植材小学六（1）戴颖云今天是2007年1月12日，星期五，虽然元旦已经过去一个多星期了，但是新年的气氛依然在我们身边回荡。这不，今天的美术课就将这气氛变成...
· 春节花会
10-10
简介：春节花会广东省深圳市深圳市翠竹小学六班方启泰为了欢度春节，我们乡又举办了“春节花会”。名叫“花会”，却一盆花也没有，一问爸爸才知道，原来花会就是农村民间传统的各种艺术形式...
范文如下：
一年结束了，在除夕夜是团圆夜，家家户户都张灯结彩的，庆祝一年平安结束，新的一年好的开始。
在除夕这天，家家都忙着贴春联，我们家也不例外，而且每年家里的对联还是由我来贴的。其实这贴对联的学问也蛮大的，你去年时只要一看这对联你就会知道这一家人在新的一年里的希望和打算，也会知道在过去一年里这家人家里发生了什么喜事，你看这对联神不神呀。
在这一天最高兴的还是小朋友们，他们早早地就叫着让大人接年了，因为接完年之后就可以放烟花了。放烟花时，几个小孩子在旁边叫着，跳着，那高兴劲就甭提了，就连大人也都被他们感染了跟着叫起来。放完烟花一家人围在桌前吃团圆饭，最有趣的就是吃饺子了，而且这吃饺子还能吃到钱，谁吃到钱了那谁在新的一年里的运气将是最好的，所以大家都争着吃，看谁也抢到那个有钱的饺子，但是不管吃到的也好，没吃到的也好，这种抢着吃饺子的气氛是最难忘的……
除夕夜是最难忘的一夜！
我盼望的新年来了。我们这里的新年可真热闹 ，我们一个个喜气洋洋的，有些人扎了彩龙有些人扎了彩狮，还有的扎了狗......家家户户的门上都挂了红艳艳的对联，挂上了五彩缤纷的灯笼，真是美丽极了。
吃过年饭，大院里开始热闹起来了，大家都开始放烟花了，我也跑回家拿烟花出来了，我那几个伙伴们也回去拿烟花了，我小心翼翼的拿出一个“大地开花”点燃引线，过了一会儿冒起了火星，眨眼工夫就在天空中开出了一朵鲜艳的花朵。这朵花到处乱跑，一会儿变红，一会儿变绿，把我们看得眼花撩乱，好像片地开满了鲜花。“真好看！真好看！”邻居的小妹妹也高兴地跳了起来。
我又点起“百话争艳”。引线越烧越短 不一会儿，蹿起一人多高的火星。着火星像炼炉里飞溅的火花，又像公园里美丽的喷泉，向四处飞溅。这时，远处半空里蹿起一颗颗“魔术弹”，就像战场上的信号一样，一会儿喷出红色的，一会儿喷出绿色的，把天空照得如同白昼。
六年级第一学期语文综合练习作文 家给我______________________ 450
六年级阶段性检测语文试题
一、汉语拼音。（7分）
1、用“——”划出带点字的正确读音。（3分）
掀翻 （xiān xuān）澎湃 （pãng pài pãn bài）强调 （qiǎng qiáng）阻挠（náo ráo） 饮酒（yǐn yìn） 乘机（chãng châng）2、按字母表顺序排列的一组是（）。（2分）
①、北京武汉广州上海天津
②、广州武汉上海北京天津
③、北京广州上海天津武汉
3、完全是整体认读音节的一组是（ ）。（2分）
①、豉 稀 覆 箕②、赢 吴 怨 熬
③、运 叶 日 印④、努 热 思 娱
二、汉字。（18分）
1、看拼音，写词语。（8分）
miǎoshìdǐyùjīingzhàngānshîuchãng fá
()()( )()
mâilì kuíwúquánsuō jīngbīngjiǎnzhâng
( )( )()()
2、按要求填空。（4分）
①、“勘”字用音序查字法，查字母（ ），用部首查字法应查部
首
（ ），组词是（ ）。
②、“鼎”字应查部首（），再查（）画。
③、“居”的字义有：①、住； ②、住的地方； ③、在某种位置。
下面词语中的“居”应取哪种解释：安居乐业（） 故居（）．．
居高临下（ ）。 ．
3、下列各组汉字完全正确的一组是（）。（2分）
①、剥削利益报怨坚持 ②、减少爱护治度哀思
③、杰出施工任命深涧 ④、周密恶劣奥秘篾视
4、把词语补充完整，并解释所填的字。（4分）
（ ）荆请罪_______________ 攻无不( )_____________
流光( )彩_______________等量()观______________
三、词语。（11.5分）
1、按一定顺序重新排列词语。（3分）
①、茎 花 果实 根 种子 叶
___________________________________________________
②、劳动节 元旦 青年节 国庆节 儿童节
__________________________________________________
③、巧克力 食品 糖果 副食
__________________________________________________
2、给下面的句子加上适当的关联词。（2分）
①、（）我们是为人民服务的，（）我们如果有缺点
就不怕别人批评指出。
②、诚实是人的美德，（）做什么，（）要讲老实话，办老实事，做老实人。
3、将上下两行能搭配的用线连起来。（2.5分）
激烈 壮烈 情绪 刻骨 嗅觉
灵敏 搏斗 牺牲 激动 仇恨
4、按要求写词语。（2分）
近义词 （ ） 近义词（ ）
轻蔑 推却
反义词 （ ） 反义词（ ）
5、按顺序写的一组是（）（2分）
A、献璧要璧撞璧看璧 B、上冈喝酒打虎下冈
C、妒忌陷害自叹借箭 D、补网探望抱孩夫回
四、句子。（25.5分）
1、修改病句（在原句上用修改符号改）。（3分）
A、中国是世界上人口最多的国家之一。
B、这种不受惜别人劳动成果，是不应该的。
C、操场上打篮球、排球足球的人真多。
2、按要求改写句子。（3分）
①、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
改成陈述句：________________________________________
②、他的心被一种伟大的力量占据着.
改成反问句：_________________________________________
③、伟大领袖毛泽东写下了不少反映革命战争的诗词。
缩句：___________________________________________
3、写出下列句子所用的修辞手法。（4分）
A、排比 B、比喻 C、夸张 D、拟人
①、赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？（）
②、小狮子偎依在母狮的怀里，正在跟妈妈撒娇。（）
③、大礼堂里人山人海，连插针的地方也没有。 （）
④、狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。
（）
4、判断题。（4分）
①、《穷人》一文中“自作自受”的“作”是指西蒙死了，桑娜将
她
留下的两个孤儿抱回家抚养。（）
②、“李大钊的心被一种伟大的力量占据着。”这里的“伟大的力量”指的是他对革命事业充满必胜的信心。（ ）
③、《长歌行》诗中写到的事物有葵、朝霞、阳光，是唐代的一首乐府民歌。（ ）
④、最先说出“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的是毛泽东同志。（ ）
5、填空。（6.5分）
①、《将相和》中的“将”指的是________，“相”指的是________。全文按事情发展顺序讲了________、________和__________三个小故事。
②、《卖火柴的小女孩》是_________写的，他是十九世纪_________著名作家，被称为“______________”文中写了小女孩_____次擦燃火柴。
③、（），犹有花枝俏。
（），一任群芳妒。
6、排序。（5分）
（）虎门海滩上聚集着成千上万的老百姓。
（）水池里又倒入一包包海盐和石灰，顿时翻腾起白色的烟雾。 （）随着林则徐一声令下，在一片庆祝的锣鼓声和鞭炮声中，一箱箱
鸦片被倒入两个大水池里。
（）1839年6月3日，天空晴朗，万里无云。
（）浓烈的烟雾有冲云天，所有的鸦片都被销毁了，围观的人们
爆发出热烈的欢呼声。
五、阅读短文，回答问题。（8分）
在艰苦的战争年代，苏联红军战士奥斯特洛夫斯基曾经多次负伤。他忘
我工作，过度劳累，才23岁就失去了工作和活动的能力。‖
“我成了废物吗？不，不！„„”奥斯特洛夫斯撑着拐棍，仰望着蓝天，
痛苦地叫喊着。他忍着病痛，以顽强的毅力，开始从事文学创作。他把自己参加红军的斗争经历，写成一部中篇小说。可惜，原稿在邮寄途中遗失了。这时，奥斯特洛夫斯基的病情更加恶化，双目也失明了。 ．．．．
但是，病魔吓不倒英雄好汉。奥斯特洛夫斯基在同疾病斗争中，又重新
写作长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。每天清晨，他躺在床上打“腹稿”，把“腹稿”的每一段和每一章节先背诵出来，然后用手摸着一行一行地写，
常常工作到深夜。经过两年多的辛勤艰苦的劳动，这部长篇小说终于完成
了。书出版以后，受到了广大青年读者的欢迎和赞扬。‖
苏联政府为了表彰这位失去工作和活动能力同病魔作斗争而又有伟大
功绩的人，赠给他一枚列宁勋章。‖
1、结合上下文解释加点的词语。（2分）
①、恶化：_________________②、失明：__________________
2、短文已用“‖”分成了三段，请你写出段意。（3分）
第一段：____________________________________________________
第二段：____________________________________________________
第三段：____________________________________________________
3、用“～～”画出一个过渡句。（1分）
4、写出短文的主要内容和中心思想。（2分）
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
六、作文：（30分）
题目：我爱_________________________________
六年级期末考试的作文可能是保护大自然
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2011-1-16 17:40 小有趣88 | 二级
我们当时考的《如果。。。》
2009―2010学年上学期期中
六年级语文试卷
(满分100分，考试时间120分钟)
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、语言积累与运用。（34分）
1、看拼音写词语。（6分）
ēncqīlingmng lng
（）（） （）
boyun kuwhōngkǎo
（）（） （）
2、选择合适汉字填空。（2分）
逸 毅 意 谊
（）力 安（） 情（） 任（）
3、选词填空。（3分） 喜爱热爱挚爱
A、我们（）大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
B、他的作品洋溢着对祖国的（ ）之情。
C、印第安人（ ）雨后清风的气息。
4、把下列每组词中不同类的一个写在括号里。（4分）
A、端午节教师节重阳节中秋节元宵节()
B、德国波兰日本俄罗斯纽约()
C、安徒生托尔斯泰屠格涅夫贝多芬契诃夫()
D、冬瓜西瓜黄瓜南瓜苦瓜()
5、指出下面各句使用的修辞手法。（4分）
A、她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水。（）
B、老师们无私奉献的精神不值得赞颂吗？ （）
C、教室里安静得只有大家的心跳声。 （ ）
D、索溪尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩而行；一会儿横铲一脚，
将山路拦腰截断。（）
6、指出下列句子使用了什么描写方法。（4分）
A、“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。 （ ）
B、地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。（ ）
C、慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……（ ）
D、苏珊想了想，对我说：“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌
唱。”（）
7、排列句序。(3分）（ ）
A、你知道人们为什么要赞美猫头鹰吗？
B、从一个有趣的统计数字里可以看出来：一只猫头鹰一年能捉五百多只鼠，因
此，为人类保护了一吨多粮食。
C、它能从天空中直冲到田鼠的身上，用尖利的爪子一下把田鼠从地上抓起来。
D、人们赞美猫头鹰，因为它是捕鼠的能手，尽职的“英雄”。
E、其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。
F、首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高强。
8、按要求写句子。（4分）
A、妈妈对我说：“我今天有事不在家，你放学后到舅舅家去。”（用第三人称转
述）
B、在拉丁美洲的巴西与巴拉圭两国的交界处有一条世界著名的大瀑布。（缩句）
C、妈妈买了一篮子水果和苹果。（修改病句）
D、我们不能被困难吓倒。（反问句）
9、试试看，你能根据要求把古诗词写得正确吗？（4分）
A、春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于
是吟起诗来，。
B、明代著名的政治家诗人于谦曾经写过一首《石灰吟》表现自己高尚的情操，
你知道这首诗中表现诗人高尚情操的诗句吗？ ， 。
C、母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我
们想起了两句诗， 。
D、有的同学不认真学习，不知道珍惜时间老师就语重心长地说：
“ ， 。”
二、课内阅读。（9分)
（一）（5分)山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是
一种惊险的美：几十丈高的断壁是悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇
晃晃，使人望而生畏。什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。这
种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘
蜿蜓，“十里画廓”，“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲、不
拘一格的美：或直插云天，或横拦绿水。旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依，
宛如“热恋情人”；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。
1、文中点明索溪峪的山的特点的一句话是什么？（1分）
2、索溪峪山的美体现在哪三个方面。（3分）
（1）
（2）
（3）
3、这段话比较细致地描绘了索溪峪的山，表达了作者对索溪峪的山充满了
之情。（1分）
（二）（4分）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后
脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，
我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
1、写出描写渔夫神情的语句。（1分）
2、写出描写渔夫动作的语句。（1分）
3、写画出描写渔夫语言的语句。（1分）
4、从这段话中我们可以看出渔夫是个怎样的人？（1分）
三、课外阅读。（17分）
（一）（7分）今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪
啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉
妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条；而那些冬夏
常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻
地摇晃，美丽的银条和雪球簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，应着清晨
的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩
子在雪地里堆雪人，掷雪球。那欢乐的叫喊声 ，把树枝上的雪都震落下来了。
1、这是写的什么时候的景色？（1分）
2、把第一自然段用“||”分成两层,先写了，再写了（2分）
3、文中具体生动地描绘了雪后美景的词语有（2分）
4、孩子们“那欢乐的叫喊声，把树上的雪都震落下来了”，用了什么修辞手法？（1分）
5、第一自然段的字里行间流露了作者怎样的思想感情。（1分）
（二）《书》（10分）
书，一度是我的堡垒，也是我的王国。
那还是初病的前几年，我面对着日趋恶化的病体，不可知的命运，真有前途茫茫,不知何去何从之感。甚至天边掠过一只飞鸟，也能叫我触景生情，伤感泪下。 于是，我用书为自己建筑了一个很好的堡垒，躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼泪，忘掉一切的不幸。至今让我记忆犹新的是每天晚饭后，母亲就为我出门借书，不管认识不认识的人家，都要敲门问询一番。自己村子的借完了，就到别的村子去借，常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下，三两下就“清洁溜溜了”。母亲只好一趟趟走得更远。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员，母亲肩上的重担才算放下。
慢慢地，书为我开拓了一个新的人生领域，我又找到了自己，肯定了生命的意义。原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广大无边，生老病死、悲欢离合，都由着我去创造，去发挥。为了写作，我的右臂一年四季肿胀不堪，硬得跟石头一般。父母亲友常劝我多休息，我却已沉迷其间，无法自拔了。对我，这真是一种极大的心灵享受。
就这样，我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。① 学识不足，经历太少，我需要看更多的书，汲取更多的知识。家中除订了许多份报纸杂志之外，也不断地买新书。每日看书写书，写书看书，我生活在书的王国，② 。
我发现，一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开拓出一片广阔的新天地。
1、联系上下文，从括号里选择恰当词语的序号，填入空格。① （A、由于 B、虽然 C、尽管）② （A、信心倍增 B、其乐无穷 C、凌辱皆忘）（2分）
2、短文中画线的句子运用了的修辞手法。（1分）
3、“对我，这真是一种极大的心灵享受”，“这”指。（1分）
4、短文第一句话是个比喻句，把比作 、 。这句话在全文中所起的作用是。（2分）
5、文中“清洁溜溜”的意思是：。（1分）
6、第三自然段中作者详细地写了母亲到处借书，其用意是（）（1分）
A、以母亲到处借书给“我”看来反衬父亲的冷漠。
B、以母亲到处为“我”借书来表现母亲的关爱之情。
C、以母亲到处借书都供不上“我”看，衬托“我”如饥似渴地读书的情景。
7、文章的结尾含义深刻，请你从这段文字中提炼出一句富有哲理的话。（1分）
8、作者说：“书，一度是我的堡垒，也是我的王国。”你呢？书在你的生活中扮演怎样的角色？请用下面的句式写一句。（1分）
书，是我的 ，也是我的 。
四、写作乐园。（40分）
题目：与为友
要求：①把题目补充完整，例如：与树为友，与书为友，与老师为友…… ②语句要通顺，叙述要有条理，要写出自己的真情实感，字数600字左右。
2009―2010学年上学期期中
六年级语文试卷答案
一、语言积累与运用。（34分）
1、恩赐、凄凉、朦胧、抱怨、魁梧、烘烤
2、毅 逸 谊 意
3、热爱挚爱喜爱
4、A、教师节B、纽约C、贝多芬D、西瓜
5、A、比喻B、反问C、夸张D、拟人
6、A、心理B、环境C、动作D、语言
7、A D F C E B
8、A、妈妈对我说，她今天有事不在家，让我放学后到舅舅家去。 B、交界处有大瀑布。C、妈妈买了一篮子水果。 D、我们难道能被困难吓倒吗？。
9、A、举头望明月，低头思故乡。
B、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人家。
C、谁言寸草心，报得三春晖。
D、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
二、课内阅读。（9分)
（一）1、山是野的。2、索溪峪山的美体现在哪三个方面：惊险的美、磅礴的美、随心所欲、不拘一格的美3、热爱
（二）1、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。2、他搔搔后脑勺说3、“嗯，是个问题!”、他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”4、善良，乐于助人
三、课外阅读。（17分）
（一）1、冬季2、粉妆玉砌的世界。‖落光了叶子的柳树上。总写雪景，树上雪景3、厚厚的、粉妆玉砌的、毛茸茸、亮晶晶的、蓬松松、沉甸甸的、美丽的、玉屑似的4、夸张5、对大自然的热爱之情。
（二）1、①A②B 2、排比3、写作4、书 保垒 王国 总领作文，点明中心。
5、将书看完 6、C 7、一个人只要肯做，就能为自己开拓出一片广阔的天地。8、略
四、写作乐园。（略）（40分）
加油！！！
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2011-1-16 17:49 cxd7401 | 二级
第一题听写- -第二题填空。（魁梧） （烘烤）（抱歉）（朦胧）（蕴含） 后面的忘了作为写让你感动的事。
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写春夜喜雨的想象作文。我是六（1）的
| 评论
2011-1-17 11:32 热心网友
第3单元看看吧有考机率百分之九九
春节作文
写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。
作文题目可以自拟，如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会
开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）
第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）
第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）
结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。
每个部分举例：
开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）
例：元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。过元宵节的节目丰富多彩，有充满乐趣的看花灯猜灯谜，有喜气洋洋的舞龙，还有热闹非凡的赛龙船。不过，最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。
第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）
例：春联代表着欢乐祥和。在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。一幅幅春联不仅带来了吉祥和祝福，还带来了中国古老的浓浓的文化气息。瞧！“大地春光好，长天晓日红”、“岁岁皆如意，年年尽平安”、“江山万里如画，神州四时皆春”、“春风送春处处***美，喜鹊报喜家家喜事多”…… 幅幅春联让千家万户喜气盈门。春联的种类比较多。按照使用场所，可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心部位；“横批”贴在门楣的横木上。
第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）
例：记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。八点整，只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合，真是绚丽多彩。随着一声声的炮响，人们在惊呼，在赞叹，夜色中，人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，露出了幸福的笑容……
结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。
例：我看着那散发着传统文化芳香的中华结，仿佛品味到了中华民族远古的神秘和东方的灵秀。它的古香古色，它的千变万化，让我神往，让我遐想……
《春节的街头》
今天，是中国传统节日——春节。早晨我还没醒，就听到了鞭炮的声音。平静的社区，今日显得热闹非凡。这热闹的喧嚣，把我的睡意一股脑的全都打撒开来。于是，起床穿上了新衣服连早饭都来不及吃就冲到门外，看着各家各户的炮竹，烟花。接着就是跟爸爸妈妈一起去走街串巷——拜年！
“李伯伯，新年快乐”“王阿姨，工作顺了”“刘奶奶，身体健康”〃〃〃跟所有的长辈们拜过年之后，妈妈提议说：一会，去街上看看，感受下新年的气氛。 一上街，街上可就更热闹了。人们手里有提着大袋大袋的菜，身边的孩子手上握着一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑着。看！我左边的一位四、五岁左右的小女孩，跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着：“爸爸，快点！我要回去放炮玩呢！”。有拿着那边超市发的小气球的，红的，黄的，绿的，还有蓝的。也有三五成群，手挽着手说说笑笑的姑娘们，小伙子们，忙绿了一年，辛苦了一年，我想这个时候应该是大家最放松，最高兴的时候。你看，路灯上还挂着两个小红灯，喜气洋洋的。就像在说，“我们也要过新年，我们也要过新年”。
一进菜市场，那才更热闹呢！人流窜动，一眼望去，什么也看不见，全是人。还有那翠绿的黄瓜，可真新鲜哪，你看，那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。那鲫鱼，鲢鱼，青鱼，草鱼等等在水里游来游去，真是印证了我们中国的老话：年年有鱼（余）！黄的韭菜，红的番茄，黑的木耳，白的萝卜〃〃〃真
是要什么有什么呀。“哎哟！可真够挤的。”我嘀咕了一句。跟着妈妈买了几个我爱吃的菜，结完帐就走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。 傍晚时分，街上，又渐渐安静下来。店主们把店子关了，超市也比往常早了些许关门。大家都提着东西回家过年去了。
到了晚上6点左右，社区渐渐安静，孩子们都回家吃团圆饭去了。吃完团圆饭7、8点的样子社区又重新热闹起来。孩子们全都出来放花炮了。这个放个“降落伞，”那个又放个“天女撒花”〃〃〃〃各式各样的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子，他们在讨论谁的花炮最美丽，谁的花炮颜色最多，之后又是阵阵欢笑。大人们或几个坐在一起打牌，打麻将；或几个坐在一起嗑瓜子，剥花生；或看着自己的孩子放花炮，偶尔还要帮他们一下。大多数的孩子，都是自己独立操作完成。
夜，更深了。人们陆陆续续的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下，不情愿的回了家，一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。我不禁感叹又是一年到，时间过得可真快呀！
春节见闻
“当、当、当”新年的钟声敲响了，家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联，每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视，品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会；有的急着给自己的长辈拜年，发短信，打电话，所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完；调皮的孩子正在向自己的父辈们 “讨要”压岁钱；屋外的鞭炮声此起彼伏，炸开了锅，五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。
正月初一，农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。我这个平时最赖床的懒汉，今天却起了个大早，因为我极想穿上我那美丽的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。我们小孩子走在拜年队伍的前面，见到长辈们拜个年，说几句吉利话，就可以收获一大把的压岁钱，然后拿到街上去买自己喜爱的东西――玩具、零食、鞭炮……，家长好像变了个人似的，对我们的放纵是那么的宽容，一切都有了！这就是过年的感觉。
“放鞭炮喽！”不知是谁喊了一声，小孩子们很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人们手中点燃，响声震天，四处飞溅，仿佛要把一个个美好的愿望送到千家万户。一阵阵炮竹声接连不断，热闹非凡。
到了吃饭的时候，望着满桌子平时最爱吃的菜肴，我们小孩子却一点儿也不觉得饿。大人们在推杯换盏之间，谈论最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活从餐桌上最能说明问题，现在人们生活好了，天天就像在过年！
奔波在走亲访友的路途上，我见到了春意盎然的田间大地，一条条新修的高速公路缩短了我们的行程，通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖，城市高楼大厦像雨后春笋，一年一个变化……
春节对于我们小孩子来说，那就是一切都在变化，一切都是新的！
篇九：小学语文作文_800字
书香伴我行
书，对我意义非凡，就像孩子需要妈妈，鱼儿需要水。“书是人类进步的阶梯”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“读书破万卷，下笔如有神”„„这些都是永远不灭的真理。每每看到一本本让人觉得快乐的书籍时，我总会义无反顾的，拿起来就读，因为我知道它是我的老师，是我生命中最好的伙伴。 记得小时候，妈妈给我买了一本童话书，我每天都缠着妈妈给我读，每一个故事我都得听上两三遍才肯。稍稍长大点，我开始自己读，一个字一个字的，真的好艰难，不过我还是很快乐，因为，我爱读书。那时，我天天在想为什么每本书都有一种视觉上的香味呢？原来这就是人们口中的书香。
随着时间不知不觉的流逝，我长大了，读了更多的书，明白了更多道理，知道了更多事情：《钢铁是怎样炼成的》教会我做人要坚强，不可以因为一点点事情而放弃，其实挫折并不可怕，你一定要用坚强去打败它。《繁星·春水》让我们再一次见证了母亲的伟大，让我们去更爱自己的母亲。《爱的教育》把人世中的真爱体现得淋漓尽致，那油然而生的感激之情唤醒了我们沉睡的心灵，让我们懂得珍惜身边爱你的人。
读书是一种收获，它给我的梦想穿上了新衣；读书是一种享受，它把我的生活染上了彩虹的颜色；读书是一种乐趣，它把你的快乐印成一个个汉字，在你的面前展现它的舞姿。
我爱读书，我跟着书上天入地来到了宇宙，和月亮亲密接触，和星星对话；来到了海洋，与鱼儿一起探索海底的奥秘。书，你是一个美丽的小天使，带给我知识，带给我快乐，你给了我一对美丽神奇的翅膀，让我在湛蓝的知识天空中自由自在地翱翔，领略文字的魅力。
与书为友，让书香与你同行。
你闻，那淡淡的书香已经飘来„„
点评：
小作者以自己的独特视角感悟着书香的魅力，让人觉得很清新。大量书籍的
积累，使得小作者的素材很丰富。书香已经飘进了她的心里，沁入她的心灵。该篇文章文质优美，行文清新，难能可贵！今后的努力方向，应该多学习他人的描写人物心理的方法，从细节方面入手，刻画再细一些！
篇十：语文小学作文_300字童年趣事 小时候，妈妈给我买来了几个猕猴桃， 当时我正在家学习， 妈妈临走前告诉我： “别 在家偷吃，我回来我检查的！”没法，我只 。 好认真学习。但由于我的好奇心，那几个猕 猴桃还是进入了我的脑海里，我蹑手蹑脚的 翻出了几个猕猴桃，扒开皮就想吃。然而我 灵机一动：这样吃妈妈回来一定会发现的， 怎么办才好呢？于是我想出了一个好点子。 我去厨房取来了一支吸管，扎入了其中一个 猕猴桃中，开始吸里面的果肉。不一会这几 个猕猴桃都被我“消灭”掉了。这几个猕猴 桃成了空壳， 从表面上看， 就像完整的一样。 晚上，妈妈回来了，看了看猕猴桃，点 了点头，说： “我去拿一个猕猴桃给你吃， 作为你的奖励。 ”妈妈刚一拿，便扁了，结 果所有的都是一样。妈妈这下才知道，我耍 的小聪明。可是当妈妈想要抓我时，我早已 经逃之夭夭。
篇一：小学四年级语文四年级_900字一、把下面这些动物和象征词连起来。春燕搏击风浪春蚕吉祥如意骆驼任劳任怨鸽子友谊使者黄牛报春使者喜鹊聪明伶俐海鸥任重道远百灵兢兢业业。
篇一：高一英语作文_2600字要求描写一位伟大的或作出突出贡献的女性，具体要求如下：1. In the first paragraph, give a brief introduction of this woman.2. In the second par。
篇一：高考语文作文4_3600字金太阳新课标资源网2012届高考语文一轮复习测试作文4（人教版）一、阅读下面的材料，按要求作文与梦想相伴，能使荒漠上升起一片绿色，空白处填充一片色彩，孤。