作文摘要：该篇《小学生最感人情书作文10篇》的作文为三年级作文，由作者“朝羽韵”与大家一起分享，体裁为其他作文，500字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
篇一：最感人四川小学生情书_600字
你
当我在5.12只想拉着你的手跑的时候我就晓得，我这辈子当不了英雄的哈。
因为我不像那个啥子小英雄林浩那样在那么害怕的时候还能想着别人，而我，只晓得往外头跑，只拉了你。
你就要去北京了，成都比起北京来说，太小了。楼没得那么高，车没得那么多，人没得那么挤，但感情也没得那么深。
你走了，我没什么好送给你。河边也捡不到像心一样的石头，我没得网银，所以上不了淘宝去买，表姐一天就晓得打游戏，这个忙都不帮我。
你成了我最熟悉的四川话说的最好的北京人了。至少你屋头的户口本上是这样的，至少你考试的分数线是这样。你就像凤凰一样飞了撒，我很难受，一个暑假都难受，没精打彩的。付胖子经常装着不认识我指着我对别人说：”那个人好奇怪也，看起来好像一条狗啊。”
你走了，有些事情不会变的撒，我还是得去读书，去吃东西。我还是会去广福桥吃昌菜，还是得去读书，去吃东西。我还会点两个人吃的量，虽然有点多，但总有一天会吃完，因为会习惯没有你，因为我会长大。
你走了，我也会变。我会变得勤快，我会练字，我就是我自己的手机毒霸，管好我自己，少做傻事情哈。其实聪明人也可以很听话的，至少在没有长大以前。
问你能不能不跟到你爸爸切北京啊，“我不切，一人人在成都你养我”“我养你啊”，哎，想到就心酸，等着吧。
好了，我不写了。你，要好好的，要切煮饭了，成都天气也凉了，北京也一样吧。多穿衣服多喝热水，好了，我们就到这。
以后再遇到起：
好久不见。
你好吗？
我很好！
@六年级二班-王乐乐
篇二：六年级小学生情书作文走红 史上最感人告白_1300字
六年级小学生情书作文走红 史上最感人告白
内容由京翰教育一对一家教辅导(http://)整理
小学生最感人情书作文
一篇名为《你》的情书被网友称为“史上最感人告白”的作文里，讲述成都的六年级小学生王乐乐对班上一个叫“菜菜”的女生的真情实感。
“你走了，我没什么好送给你，河边也捡不到一颗像心一样的石头。”如此恶搞深情的句子并不是偶像剧里的台词，而是一个自称六年级小学生所写的“情书”。这个名为“ 六年级二班-王乐乐 ”的微博网友于9月7日贴出一篇题为《你》的作文，虽文笔稚嫩，却情真意切，并紧跟网络流行语。该封“情书”看哭了一众网友，被称为“史上最感人告白”，还有女网友看完后遗憾六年级时没能收到过这样一封情书。
小学生神作文
“如果我不努力复习，成绩就上不去„„为了全人类的生命财产安全，我要好好复习，不让悲剧发生„„”近日，一篇据说是出自小学生之手的作文走红网络，其强大的令人捧腹的逻辑思维让网友笑称，“小小年纪就领悟了蝴蝶效应，
前途不可限量”。还有网友表示，看完后责任感油然而生。
这篇被网友称为“最牛小学生作文”看上去更像一篇日记，文章最上面署名“11月7日星期三天气晴”，字体稚嫩。
作文一开始，小作者就表达了他的忧虑之情。文中说“时间过得真快，一下就到半期考了，现在已经在开始紧张的复习了，我必须要开始努力了。”之后，小作者就开始他强大的“蝴蝶效应”思维，从如果不努力，成绩就上不去;到成绩上不去，就会被家长骂;之后，小作者又担心被家长骂，就会失去信心;再之后，如果不好好读书会引发第三次世界大战，继而引发核战，最终导致人类消失! 文章结尾：“为了全人类的生命财产安全，我要在就剩下的几天里好好复习，不让悲剧发生。”这篇作文经老师审阅，批文：“呵呵。老师看了都笑了。”
不少人认为，这完全是一篇“励志”作文。网友“小米”就表示，别看小作者小小年纪，就懂得要好好学习，不让父母为自己的学业操心，更心系国家。“看完之后，我觉得太惭愧了。”小米说，她经常抱怨生活枯燥，上班无聊。“现在看了这篇小学生作文，精神值得我们学习。”
神作文原文
11月7日 星期三 天气晴
时间过得真快，一下就到半期考了，现在已经在开始紧张的复习了，我必须要开始努力了，因为我如果不努力，成绩就上不去，我成绩上不去就会被家长骂，我被家长骂，就会失去信心，失去信心就会读不好书，读不好书就不能毕业，不能毕业就会找不到好工作，找不到好工作就赚不了钱，赚不了钱就会没钱纳税，没钱纳税，国家就难发工资给老师，老师领不到工资就会没心情教学，没心情教学，就会影响我们祖国的未来，影响了祖国的未来，中国就难以腾飞，中华民族就会退化成野蛮的民族。
中华民族成了野蛮的民族，美国就会怀疑我国有大规模杀伤性武器，我国有大规模杀伤性武器，美国就会向中国开战，第三次世界大战就会爆发，第三次世界大战爆发其中一方必定会实力不足，实力不足就会动用核武器，动用核武器就会破坏自然环境，自然环境被破坏，大气层就会破个大洞，大气层破个大洞地球温度就会上升，两极冰山就会融化，冰山融化，地球水位就会上升，地球水位上升，全人类就会被淹死。
因为这关系到全人类的生命财产安全，所以我要在就剩下的几天里好好复习，考好成绩，不让悲剧发生。
篇三：六年级小学生情书原文,六年级小学生情书,史上最感人告白的情书_900字
六年级小学生情书原文，六年级小学生情书，史上最感人告白的情书
六年级小学生情书原文，六年级小学生情书，史上最感人告白的情书。一篇名为《你》的情书被网友称为“史上最感人告白”的作文里，讲述成都的六年级小学生王乐乐对班上一个叫“菜菜”的女生的真情实感。
“你走了，我没什么好送给你，河边也捡不到一颗像心一样的石头。”如此恶搞深情的句子并不是偶像剧里的台词，而是一个自称六年级小学生所写的“情书”。这个名为“ 六年级二班-王乐乐 ”的微博网友于9月7日贴出一篇题为《你》的作文，虽文笔稚嫩，却情真意切，并紧跟网络流行语。该封“情书”看哭了一众网友，被称为“史上最感人告白”，还有女网友看完后遗憾六年级时没能收到过这样一封情书。
当我在5.12只想拉着你手跑的时候我就晓得，我这辈子当不了英雄的哈。
因为我不像那个啥子小英雄林浩那样在那么害怕的时候还能想着别人，而我，只晓得往外头跑，只拉了你。
你就要去北京了，成都比起北京来说，太小了，楼没得那么高，车没得那么多，人没得那么挤，但感情也没得这么深。
你走了，我没什么好送给你，河边也捡不到像心一样的石头，我没得网银，所以上不了淘宝去买，表姐一天就晓得打游戏，这个忙都不帮我。
你成了我最熟悉的四川话说的最好的北京人了，至少你屋头的户口本上是这样的，至少你考试的分数线是这样。你就像凤凰一样飞了撒，我很难受，一个暑假都难受，没精打采的，付胖子经常装着不认识我指着我对别人说“那个人好奇怪也，看起来好像一条狗啊。” 你走了，有些事情不会变的撒，我还是得去读书，得去吃东西。我还是会去广福桥吃昌菜，还是得去读书，去吃东西。我还会点两个人吃的量，虽然有点多但总有一天会吃完，因为会习惯没有你，因为我会长大。http://ksjlhy.diandian.com/post/2012-11-19/ai06 你走了，我也会变，我会变得勤快，我会练字，我就是我自己的手机毒霸，管好我自己，少做啥事情哈。其实聪明人也可以很听话的，至少在没有长大之前。
问你能不能不跟到你爸爸切北京啊，“我不切，一个人在成都你养我”“我养你啊”，哎，想到就心酸，等着吧。
好了，我不写了。你，要好好的，要切煮饭了，成都天气也凉了，北京也一样吧。多穿衣服多和热水好了，我们就到这。
以后再遇到起：
好久不见。
你好吗？
我很好！
＠六年级二班一 王乐乐
篇四：小学生作文真情实感最动人_论文_5000字Ｎ
锈
壳
小学生作文真情实感最动人
陈 俊 嵊州 ３ １ ２ ４ ０ ０ 嵊 州市三界镇 中心 小学 ，浙江
中图分类号 ： Ｇ ６ ２ ３ ． ５ 文献标识码 ： Ａ 文章编号 ： １ ０ ０ ２ — ７ ６ ６ １ （ ２ ０ １ ４ ） ２ ３ ． ０ ０ ８ ８ — ０ ２ 呢？ 一、 用心感悟生活 生活是写作的源泉 ， 文章要写出真实情感 ， 首先从关注
趔
论 坛
作文除了有中心 思想、 主要内容 、 基本构架之外 ， 最重 要 的还要有真情实感。实践证 明只有饱含感情 、 情真意切 的文章， 才 能动人心弦 ， 引起读者的共鸣。 真诚的情感都是
从作者的心里流露 出来的， 只有 自己真正动 了情 ， 才能写出
有真情实感 的文章。有些同学一写作文就爱抄袭 ， 生搬硬
生活开始 。 学着用饱满 的热情和独特的视 角去观察身边的
客观事物 ， 用心品味 ， 你会发现 ， 即使是一件平常小事也有
套， 或者说一些假话、 空话， 自然没有真情实感可言， 也不可 能打动人心 。 那 怎么样才能做到在文章 中表露出真情实感
不一样 的意义 。将你的体验和真实感受融入写作中， 自然 也就有 了真情实感。另外 ， 我们还可 以与周 围的老师、同
解 并不 深入 ， 教师 不妨 先将 反 义 的种类 告 知学 生 ， 从 而 使学
教师还可 以引导学生利用扩展激活模式（ ｓ ｐ ｒ ｅ ａ ｄ ｉ ｎ ｇ ａ ｃ —
ｔ ｉ ｖ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｍ ｏ ｄ ｅ １ ）自由地 展 开 词汇 联 想 。这 样 就 可 以将 大量
生对反义在较全面的了解， 以便在不断的学习中， 运用该知 识归纳反义词。反义分为相对反义 （ ｃ ｏ ｎ ｔ ｒ ａ ｒ ｉ ｅ ｓ ） 、 互补反义 （ ｃ ｏ ｍ ｐ ｌ ｅ ｍｅ ｎ ｔ ａ ｒ ｉ ｅ ｓ ） 和关系 （ 换位） 反义（ ｃ ｏ ｎ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｖ ｅ ｓ ） 。 相对反 义是学生较为熟悉的， 两词的意义是两极相对的。如 ： ｗ ｅ ｔ 和ｄ ｒ ｙ ； ｉ ｒ ｃ ｈ 和ｐ ｏ ｏ ｒ 等 。互补反义， 如ｄ ｅ ａ ｄ和 ａ ｌ ｉ ｖ ｅ ， ｐ ｒ ｅ ｓ ｅ ｎ ｔ
和ａ ｂ ｓ ｅ ｎ ｔ 等 。 两词 之 间 没有 中间 状态 ， 只 能存 在两 者 其 中
一
的意义有联系的词汇连结在一起， 批量式地掌握词汇 ， 同时 还可 以利用此词汇 网进行大量的听说活动， 从而更有效地
掌 握词 汇 。如 ：
Ｓ ｉ ｎ ｇ
个情况， 不能用程度副词修饰 。 关系（ 换位） 反义， 两词是
ｓ ｏ ｎ ｇ ｍ ｕ ｓ ｉ Ｏ ｄ ａ ｎ ｃ ｅ ｓ ｉ ｎ ｇ ｅ ｒ
相互联系， 如ａ ｂ ｏ ｖ ｅ 和ｂ ｅ ｌ ｏ ｗ ． ｈ ｕ ｓ ｂ ａ ｎ ｄ 和
ｗｉ ｆ ｅ ． 教师 在 教 学
中要有意识地引导学生思考、 总结， 帮助他们按不 同种类的 反义规律分类组块， 提高词汇的有效学习。
３ ． 意义相联 的词汇， 运用多种形式组块记忆。学生学 习了大量的词汇， 如果词汇缺乏较为紧密的意义联系， 没有 利用词汇意义间的相联性， 凭借各种模式语义结构建立多
方 面 的 联想 ， 形 成 词汇 板 块 、 网络 ， 那 么所 学 的 词汇 是 很 难
ｐ ｏ ｐ ｕ ｌ ａ ｒ ， ｔ ｏ ｐ ｍ ｕ ｓ ｉ ｃ ｉ ａ ｎ ／
ｉ ｎ ｓ ｔ ｒ ｕ ｍ ￣ ｎ ｔ
ｊ ｕ 邛 ｐ ／ ｒ ｕ ｎ ｃ ｏ ｎ ｃ ｅ ｒ ｔ ／
—— ｐ ｅ ｒ ｆ ｏ ｒ ｍ ａ ｎ ｃ ｅ
ｖ ｏ ｉ ｃ ｅ ／ ｈ ｅ ａ ｒ ／
Ｉ
Ｉ
ｌ
ｖ ｉ ｏ ｌ ｉ ｎ ／ ｐ ｉ ￣ ｒ ｌ ｏ
Ｉ
ａ ￣ ａ ｒ ｄ ／ ｐ ｒｉ ｚ ｅ
ｓ ｗ ｅ ｅ ｔ ／ ｒ ｏ ｍａ ｎ￣ ｉ ｃ
￣ ｏ ｎ ｄ ｅ ｒ ｆ ｕ ｌ
如 此 继续 联想 ， 便可 以形 成大 幅 的词 汇 网 图， 帮 助 学生
按意义的联系将 已学习的词汇重现 ， 并加以运用 。 以上五方面的词汇教学方法是对有效词汇教学的初步
探究， 主要 探 究 了词汇 学 习 中感知 、 理解 和记 忆 阶段 的教 与 学 。教 师 还 要注 意 学 习更 多词 汇 教学 的理论 知 识 ， 善于 将
长期保持在记忆中， 在说和写中也很难 灵活应用。 如， 利用
一
个 话 题或 语 境 ， 把 意 义 相 关 的词 汇 归纳 成 表 格 。
ｉｌ ｆ ｍ
毒谢
蠢 别
ｆ ａ ｎ ｔ ｅ ￣ Ｔ ｆ ｉ ｌ ｍ ／ Ⅱ ｅ ｄ ’ ，
ｈ 。 ｌ ・ ｒ 啦 ｆ ｉ ｌ 口 ａ ｜ ｔ ＯＯ ｌ ，
ａ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ ｆ ｉ ｌ ｍ — 一
劫谪或诫蛆
ｉ ｍ ｑｉ ｎ ｅ ／ ￣ ｔ 日 ｔ ｉ
彤客词
ｆ ・ ｎ ｔ ｔ ｊ ｜ ｔ ｌ ｃ ， ｝ 删ｒ ｒ ｉ ｂ ｌ ｅ ／
， ， ＿ ｒ ｆ ｕ ｌ ／
ｈｌ －懈翻 ４ 黼 ｉ ｌ ～ ～
理论知识运用到教学实践中， 随时进行反思总结， 随时根据
学 生学 习词 汇 的有 效状 况 ， 调 整词 汇教 学 方法 ， 找到 适合 学
生学习词汇的最有效的方法， 从而提高词汇教学的有效性， 为学生掌握好英语打下坚实基础。
制作过程
ｄ ｉ ｒ ｎ ｃ ￣ ｏ ｒ ＼ ａ ｃ ｔ ｏ ｒ ＼ ｅ ｃ ｒ ｕ
ｌ § ＾ ｄｌ ｎ ｌ ｒ ｏ ｌ ｅ 、 ｅ ｌ ｔ － 一
ｓ ｈ ｏ ｏ ｔ ４ ｎｌ １ ） ， ／ ｓ ｅ ｔ ／
ｈ ＿ ＇ － 口 ｌ ｎ ｇ ， 船 哪 瑚ｉ
＼ ｐ ｌ ａ ｙ ＾ｒ ｏ ｌ ｅ ＾ａ ｉ 一 ～ ｎ ｅ ｄ
（ 责任编辑
刘凌芝）
上演
ｔ ｔ ｅ ￣ ｅ ｔ
／ ｐ ｒ ｉ ｃ ｅ ／ ｃ ｌ ｎ ｅ 自 ／
￥ 韵 ■ ｇ ● ｔ ／ ｒ ｉ ｒ 一
０ ２ ｅ ４ｆ ｉ ｌ
ｏ ｏ ｌ ｏ ｕ ｒ ｆ ｕ ｌ ， 删 ｌ ∞ ｉ 口 ／
ｂ ｕ ，＾ ｌ ｉ ０ ｋ ｅ ｔ ／ ｂ ｅ ｏ ｎ 一 ’ ｊ Ｏ ， ＿ ｂ ｌ 一
８ ８
＠
瓤 ＠
２ ０ １ ４ 年第２ ３ 期（ 总第２ ３ ９ 期）
… … ． ． ． ． ． ． ． ． ． … ． ． ． …
学、 家人 、 朋友进行换位思考 ， 经常换个角度看问题 ， 你也会
得 到 意 想 不 到 的收 获 。 总之 ， 用 心 去 体悟 每 天 的 生 活 ， 常 怀
一
则不同， 精 描 细画 ， 不但 写 出摇 的情 态 （ 使 劲 一摇 ， “ 哗啦 ” 一 声） 、 雪 花 落 下 的情 景 （ 如 天 女 散花 ） ， 还 写 出雪洒 进 脖 子 的 感觉 （ 凉丝丝的） 以及 “ 我” 的笑 声 ， 画 面感 十 足 。这 些 细 节
颗感动之心， 真、 善、 美的种子才能生根发芽 ， 写出的东西
二、 尽 量叙 述 真 人 真 事 写 作最 忌 胡 乱编 造 ， 编 出来 的东 西不 但不 可 信 ， 更 不会
才能感动别人 。
的刻画， 不但使文章显得真实， 而且句句透露着作者对竹林
的喜爱和欢快之情 ， 极富感染力 。
四、 学 会适 当铺 垫 和 渲 染 感 情 的表 达 总需 要 适 当 的场 合 和背 景 ， 在 不 同 的场 合
有真实情感 。 所 以， 我们在写作时， 尽 量 从 自己经 历 过 的 生
活中寻找素材 ， 越是亲身经历、 体验过的事情 ， 才越真实 ， 越
和背景下叙述同一件事 ， 所达到的效果是不一样的。 所 以，
能感动人 。这个时候 ， 我们平 日积累的素材就可 以派上用
场 了， 翻翻我们 的素材本， 认 真回忆和筛选 ， 再加 以适当加 工和组合， 一定能找到具体 的材料 ， 写出具有真情实感的文
章 。请 看 下 文 ：
我们在叙述事件、 表达感情 的时候， 需要增设必要的前提 ，
也就是铺垫， 让读者 了解你写作的背景 ， 读者才能更理解你
的感 情 。
另外 ， 在铺 垫 的同 时 ， 还 要进 行 适 当 的气 氛 渲 染 ， 或 用
小时候 ， 父 亲是一个地地道道的庄稼汉 ， 身材魁梧， 虎 背熊腰 ， 在村子里是数一数二 的壮汉子； 如今 ， 父 亲那嘹亮
清 脆 的声 音 已失去昔 日的雄 壮 ， 隐约 间 还夹 杂着 几 丝沙 哑 。
环境描写 ， 或用心理描写， 逐步升温 ， 方能使情感表达到位。 如果一上来就大谈特 谈或喜或悲的感情， 即使你 的情感 再
浓烈 ， 也 无法 引起 读 者 的共 鸣 。请 看 下 文 ： 也不知怎的， 就 进 了蒙古 包 。 奶 茶倒 上 了
， 奶 豆腐 摆 上
油亮 的黑发现在 已染上了霜色 ， 红润 的面庞现在 已渐渐变 得土黄， 腰杆也略显弯 曲……
— —
了， 主客都盘腿坐下， 谁都有礼貌， 谁都又那么亲热， 一点不 《 我 发现父亲老了》 拘束 。不大会儿 ， 好客的主人端进来大盘 的手抓 羊肉。干 部向我们敬酒， 七十岁 的老翁 向我们敬酒 。 我们回敬， 主人 再举杯 ， 我们再回敬 。 这时候鄂温克姑娘们 ， 戴着尖尖 的帽 儿， 既大方 ， 又稍有 点羞涩， 来给客人们唱民歌 。我们 同行 的歌手也赶紧唱起来 。歌声似乎 比什么语 言都更响亮 ， 都 更感人， 不管唱的是什么 ， 听者总会露 出会心 的微笑。 饭后 ， 小伙子们表演套马 、 摔跤 ， 姑娘们表演 了民族舞
蹈 。客 人们 也 舞 的舞 ， 唱 的唱 ， 并且 要 骑 一骑 蒙 古 马 。 太阳
这 段 描述 一 看就 是 小作 者亲 身 经历 、 亲眼 所 见 的 ， 写 出
来非常具有感染 力， 比简单地写“ 眼角爬上 了鱼尾 纹， 鬓角
添 了 白头 发 ” 这类 常见 的套 话 更 能打 动 人 心 。
强调写真人、 真事 ， 并不是完全否定虚构。 如果从 自己
的经历 中找不到恰 当的材料， 也可 以适当虚 构。但虚构的 情节一定要是生活中必定有 的， 即别人经历过 的， 而且在虚 构的时候模拟相应 的情景， 把 自己置身其 中， 想象如果 自己 亲身经历 ， 会是什么样 的。这样， 写 出来的文章才真实可 信， 才有真情实感 。
三、 注重 细 节 描 写
已经偏西， 谁也不肯走 。 是呀 ！蒙汉情深何忍别 ， 天涯碧草 话斜阳 ！ 上面这段文字， 节选 自 老舍 的《 草原》 。作者写 了汉蒙 两族客人与主人之间的会面 ， 丰盛的筵席上 ， 举杯共饮 ， 歌
舞 同欢 ， 处 处流 露 着 融洽 的气 氛 与浓 浓 的情 谊 。在 大 量 的
真情实感离不开细节的刻画， 细节的多少和真实与否 ， 反映 出作者对人 、 对事、 对物的理解程度 ， 也就直接关系到 文章的真情 实感 。如果文章只是些笼统的概括、 简单的描 述， 即使是真实的经历和美好的情感 ， 也会显得肤 浅， 给人 假的感觉。请看下面两句话 ：
Ａ． 我 喜 欢下 雪 后 的竹 林 ， 竹 子上 积 压 了 很 多雪 ， 一摇 ，
叙述之后 ， 做足 了铺垫与渲染， 作者在文末才点出谁也不肯 走、 蒙汉情深不忍别的感情 ， 水到渠成， 真实 自 然。 在写作 中， 只要我们首先做到不说假话 、 空话 、 套话 ， 不
随意 编造 ， 然 后再 根据 上 面 所说 的 几种 方法 加 以练 习 ， 就 能
雪花就落下来， 有的落在人头上 ，
有的洒进脖子里， 真有趣 。 Ｂ． 我伸出手 ， 扶住竹竿使劲一摇， “ 哗啦” 一声， 雪花“ 簌 簌” 地如天
女 散 花般 飘落 下 来 ， 落 在 我们 这些 小 顽童 头 上 ， 女 的成
逐步 写深写透 ， 写真写实 ， 表达 出心底最真实的情感 ， 从而
打动 读 者 的 心 。
（ 责任编辑 全 玲）
了“ 白雪公子” ， 男的成了“ 雪 山老翁” ； 洒进我 的脖子里， 凉
丝丝的， 我 不 由发 出“ 咯咯” 的笑声。
这两句话基本句意相同， Ａ句很简单， 虽然用了“ 喜欢”
“ 有趣” 这样 的字眼， 但却体现不出作者浓厚的感情 ； 而 Ｂ句
８ ９
篇五：小学生感人情书_500字
史上最感人告白：小学生自曝
你
当我在5.12只想拉着你的手跑的时候我就晓得，我这辈子当不了英雄的哈。
因为我不像那个啥子小英雄林浩那样在那么害怕的时候还能想着别人，而我，只晓得往外头跑，只拉了你。
你就要去北京了，成都比起北京来说太小了，楼没那么高，车没那么多，人没得那么挤，但感情也没得这么深。
你走了，我没什么好送给你，河边也捡不到像心一样的石头，我没得网银，所以上不了淘宝去买，表姐一天就晓得打游戏，这个忙都不帮我。
你成了我最熟悉的四川话说的最好的北京人了，至少你屋头的户口本上是这样的，至少你考试的分数线是这样，你就像凤凰一样飞了撒，我很难受，一个暑假都难受，没精打采的。付胖子经常装着不认识我指着我对别人说：“那个人好奇怪也，看起来好像一条狗啊” 你走了，有些事情不会变的撒，我还是得去读书，去吃东西，我好是会去逛福桥吃昌菜，还是会点两个人吃的量，虽然有点多，但总有一天会吃完，因为习惯没有你，因为我会长大。
你走了，我也会变，我会变得勤快，我会练字，我就是我自己的手机毒霸，管好我自己，少做傻事情哈。其实聪明人也可以很听话的，至少在没有长大之前。
问你能不能不跟到你爸爸切北京啊，“我不切，一个人在成都你养我”“我养你啊”，唉，想到就心酸，等着吧。
好了，我不写了。你，要好好的，要切煮饭了，成都天气凉了，北京也一样吧。多穿衣服多喝热水好了，我们就到这。
以后再遇到你：
好久不见。
你好吗？
我很好！
篇六：史上最感人告白_四川小学生情书_2900字
史上最感人告白：四川小学生自曝
友(组图)
日期：2012-09-21 11:39:53 作者： 来源：华声在线
一个名为“@六年级二班-王乐乐”的网友于9月7日贴出一篇题为《你》的作文，看似一封情书，虽文笔稚嫩，却感人至深。这封“情书”看哭了一众网友，被称为“最感人告白”，还有女网友看完后遗憾六年级时没能收到过这样一封情书。 推荐阅读
王乐乐的这封情书写给一个叫“菜菜”的女生。情书中提到5.12地震时，王乐乐曾拉着菜菜逃出了地震现场。但两小无猜的两人如今却不得不面对分离，菜菜要跟着全家迁往北京。
推荐阅读
令人想不到的是，王乐乐还在情书中提到了当下最火的泡妞利器“石头心”，“你走了，我没什么好送给你，河边也捡不到一颗像心一样的石头。我没得网银，所以上不了淘宝去买，表姐一天就晓得打游戏，这个忙都不帮我。”如此直白稚嫩的表述令人感动，更有网友夸奖王乐乐的“追女功力”甚至盖过了“石头心”的鼻祖李晨。
这位“六年级二班-王乐乐”的情书已获2万余次转发，评论4000余次。
细数情书中的几大“泪点”：我还是会点两个人吃的量
泪点1：
“当我在5.12只想拉着你手跑的时候我就晓得，我这辈子当不了英雄的哈„„而我，只晓得往外头跑，只拉了你。”
两人经历了5.12大地震，可算是“共患难”，王乐乐当时就拉着小女孩的手往外跑，这个小细节无比感人、真实。就像那句话：“其实真正对你好的人，你一辈子，也不会遇到几个，珍惜身边对你好的人。”
泪点2：
“你走了，我没什么好送给你，河边也捡不到一颗像心一样的石头。”
平凡的语言，还有淡淡的心酸和无奈，女孩怎么能不感动，这就是00后屌丝的逆袭啊。
泪点3：
菜菜走后，王乐乐称还是会故地重游，去两人以前常去的地方吃饭，他在情书中写道：“我还是会点两个人吃的量，虽然有点多，但总有一天会吃完，因为会习惯没有你，因为我会长大。”
这话看着实在是让人心酸啊，@木木LEKO木卖说：“尼玛的，遇到这样的小子就把女儿嫁给他吧～[泪]内牛满面～”@KRISTINA_M：“六年级小盆友纯纯的爱。” 泪点4：
“你走了，我也会变，我会变得勤快，我会练字，我就是我自己的手机毒霸，管好我自己，少做啥事情哈。”
如此成熟深沉的表述，让人感觉他在痴情的经历中慢慢长大，也能感受到心爱女孩离开后，他内心的忧伤。
泪点5：
情书中王乐乐还写下了菜菜临走时两人的一段对话，问你能不能不跟你爸爸到北京啊，我不切，一个人在成都，你养我？’‘我养你啊。’哎，想到就心酸，等着吧。”如此早熟且有担当的告白看哭了一大帮网友，很多网友都劝文中的女孩“遇到这样有担当的男子汉，就嫁了吧。”
推荐阅读
媒体观点
一言以蔽之：思无邪
这确实是一份情书，但又不仅仅是一份情书。人类的感情很复杂，男人与女人之间的感情则恐怕是人七情六欲当中最说不清道不明的吧。这份书信当中所蕴含的饱满感情已经不仅仅局限于男女之间的欢爱，这份感情是那么地诚挚，那么地单纯，于质朴无华当中却又显得熠熠生辉。用孔老夫子评价《诗经》的话说就是“一言以蔽之，曰‘思无邪。
人类最纯真而善良的感情也理应得到最佳的保护并流芳后世，也正因为如此孔子在作《诗经》的时候才以《关雎》篇居首，正是体现的对这种感情的尊重。在人的七情六欲里面，恐怕没有比真正的爱情来得更加诚挚和热烈的了。也许你会笑话说，这个故事的主人公不过才是个小学六年级学生啊。可是我们不要忘了，世人所熟知的罗密欧与朱丽叶也不过是十四五岁的少年，与他们年龄相仿。
微言大义
@老鲁老三：王乐乐你努力一点去北京找她吧。
@柚子KING大王说：我再年轻十几年，就跟你走。
@最爱abao：虽然没有华丽的语言，但是真的很感动！
@Tokyo馬小新：真的被这情书感动到了，很朴实，有几句经典的，看似很简单，却能让人眼泪瞬间流下来。[泪流满面]加油哦。
@moumou谋谋：开始以为搞笑的，不过就是些装模作样，于是带着点不屑，可看着看着我就哭了。
@忧郁文艺范的羊咩咩：00后的逆袭啊，是什么时候开始，我们都忘记了爱是什么样的感觉了？这小家伙，骨骼惊奇，额头有灵光，必是百年难得一遇的情圣吖„„ @丹崔：本来浮躁的下午就这么安静下来了„„
推荐阅读
最牛小学生情书 是“过家家”还是“真格的”
孩子越来越早熟，初中生公然在街上拥抱接吻的情景早已司空见怪，早熟的趋势又蔓延到了小学校园。近日，一则小学生的情书爆红网络，令众人唏嘘不已。 这篇名为《你》的情书，洋洋洒洒写了3页作文纸，文笔稚嫩却饱含深情，文中不乏一些网络用语，甚至提到了不久前炒的火热的心形石头。这位名为“六年级二班—王乐乐”将这封情书写给自己喜欢的女同学菜菜。文中提到5.12地震时，乐乐拉着菜菜的手逃出教室，当得知菜菜要跟着全家迁往北京时，乐乐用伤感的语气回忆了两个人的一些经历，并毫不掩饰的表达了对菜菜的依依不舍之情。信中一些桥段明显是受到了影视作品的影响，然而这段两小无猜的告白依然萌翻了众多网友。
这封被网友称为史上最感人告白的情书，也让一众女网友们掀起了追忆自己收过的第一封情书的热潮，并纷纷感慨“要是我六年级有人写给我这样的情书，我就跟他好了！”网友“小小小小依米”更是直呼，“哎哟，想起姑娘我收到的第一封情书呀，若是当年 那人有你一半才华，姑娘我现在估计早就儿孙满堂了呀！” 然而，这则新闻也让一些家长忧心忡忡，担心孩子过度早熟会影响孩子的健康成长。想起若干年以前的学生，上初中了还在为桌子上的三八线和同桌的女同学拌嘴斗气，现在上小学的孩子却都已经公开展示自己的情书了。不光是情书，在一些小学的贴吧里，发帖者主要是五六年级的学生，他们聊得最多的还是评选校花、校草。另外，还有部分小学生给班内男女同学发帖表白，主题多为“××我喜欢你！接受我吧！”然而，无论是这些“示爱贴”还是“情书”，都不足以证明这些孩子陷入了早熟的漩涡。
我们小时候都玩过“过家家”的游戏，游戏里有人模仿爸爸、有人模仿妈妈，而这仅仅是模仿，模仿中可能也会懵懵懂懂的充满对成人感情生活的向往，而这却只是一种稚嫩的表达。就像写情书和示爱贴的小学生们一样，这些充其量只有10岁左右的孩子，即使写出了“我爱你”我“喜欢你”和大人的“我爱你”不能同日而语，这里面没有大人那种求偶、结婚和关于男女关系的欲望，也没有大人强加于感情上的各种复杂、功利的想法，只是他们对美好事物最纯洁的一种向往。
现在的孩子接触外界信息的渠道很多，无法回避的网络、铺天盖地的影视剧、还有满大街毫不掩饰的爱的表达。在孩子懵懵懂懂的心里，更多的是对这种零散片段的似懂非懂的理解，他们更多的是在模仿和尝试，并不是意义明确的爱。写情书示爱，也只是他们对心中那个看似难以企及的美好字眼的表达，因为在他们的心里，不会似成人对爱情掺杂进诸多的条件，没有太多的社会性，像两只毛绒绒的小猫咪追逐嬉闹，想相互取暖。
所以，对于小学生写情书这件事，家长大可不必惊慌，就像教育专家所说，这种传递“爱情”小字条的行为，对于六年级的小学生来说，其实只是件十分“孩子气”的事情，类似于过家家，大人不必当真。这个年龄层次的小孩，他们根本不太懂得什么是爱，什么是喜欢，家长只需要在事情淡化之后慢慢的去引导孩子。(刘怅 撰稿)
篇七：史上最感人告白：六年级小学生情书_1600字
史上最感人告白：六年级小学生情书看哭网友(图) 这位“六年级二班-王乐乐”的情书已获2万余次转发，评论4000余次。该情书为成都六年级小学生所写,在作业本上洋洋洒洒三页纸,表达出了他不符合年龄的成熟。 情书在微博上一经晒出,就引起网友广泛关注。
王乐乐，网络红人，因为一篇名为《我教妈妈用电脑》的作文在新浪微博被人疯转过万而被网友关注。随后，又贴出了第二篇作文《记一件有意义的事》，在他写的两篇作文里除了错别字还植入了金山毒
霸、金山亲情版、微电影《回家》等广告。被网友誉为“最牛小公关”。
新浪娱乐讯“你走了，我没什么好送给你，河边也捡不到一颗像心一样的石头。”如此恶搞深情的句子并不是偶像剧里的台词，而是一个自称六年级小学生所写的“情书”。这个名为“六年级二班-王乐乐”的微博网友于9月7日贴出一篇题为《你》的作文，虽文笔稚嫩，却情真意切，并紧跟网络流行语。该封“情书”看哭了一众网友，被称为“史上最感人告白”，还有女网友看完后遗憾六年级时没能收到过这样一封情书。
王乐乐的这封情书写给一个叫“菜菜”的女生。情书中提到5.12地震时，王乐乐曾拉着菜菜逃出了地震现场。但两小无猜的两人如今却不得不面对分离，菜菜要跟着全家迁往北京。伤感的王乐乐在情书中提到了当下最火的泡妞利器“石头心”，“你走了，我没什么好送给你，河边也捡不到一颗像心一样的石头。我没得网银，所以上不了淘宝去买，表姐一天就晓得打游戏，这个忙都不帮我。”
菜菜走后，王乐乐称还是会故地重游，去两人以前常去的地方吃饭，他在情书中煽情地感怀道，“我还是会点两个人吃的量，虽然有点多，但总有一天会吃完，因为会习惯没有你，因为我会长大。”
情书中王乐乐还写下了菜菜临走时两人的一段对话，问你能不能不跟你爸爸到北京啊，“‘我不切，一个人在成都，你养我？’‘我养你啊。’哎，想到就心酸，等着吧。”如此早熟且有担当的告白看哭了一大帮网友。
这封被网友称为史上最感人告白的情书，也让一众女网友们掀起
了追忆自己收过的第一封情书的热潮，并纷纷感慨“要是我六年级有人写给我这样的情书，我就跟他好了！”，网友“小小小小依米”更是直呼，“哎哟，想起姑娘我收到的第一封情书呀，若是当年那人有你一半才华，姑娘我现在估计早就儿孙满堂了呀！”
这位“六年级二班-王乐乐”的情书已获2万余次转发，评论4000余次。
“教妈妈用电脑”小学生作文走红
1月12日以来，名为“六年级二班-王乐乐”的网友在网络上先
后发布《我教妈妈用电脑》和《记一件有意义的事》两篇作文的照片。
在《我教妈妈用电脑》中写道：“我的妈妈在商场里当售货员，虽然妈妈文化不高，但是她嘴巴甜，客人都很喜欢她，尤其是男客人„„(我)一点点教妈妈：shu标、jian盘是什么，怎么开鸡关鸡„„”
另一篇《记一件有意义的事》中写道：“我的爸爸是卖猪耳朵的，今天因为妈妈没有上班，帮爸爸卖猪耳朵，所以男的人比平时要多些，而且我发现妈每次来卖猪耳朵，猪耳朵都能很快卖完。”
这两篇作文错别字连篇，但语言风趣，受到网友好评。文中大量的错别字、词，如“开鸡(机)”、“鸡(激)动”、“微波(博)”、“素素(叔叔)”等，都成了网络热词。
因为其注册地点是成都市，在中还说：“我出去耍切了。”地道的成都话让网友认为其是“典型的成都娃娃”。
网友质疑其炒作当事人自称是马甲
这两篇作文除了记录“王乐乐”的生活，还提到了两家著名网络公司的软件产品，受到不少网友质疑。不少网友认为，这是一次网络公司的营销策划。
有网友发现，其中一家网络公司的官方、公司CEO也转发了“王乐乐”的。网友“征途bred”指出：“这个‘小公关’不仅精通文案，而且对渠道把握极其准确，选择了运用搞笑排行榜来发布扩散，简直是小天才啊。结论：某公司的钱没白花。”
昨日，天府早报记者通过短信联系上了“六年级二班-王乐乐”。该网友自称不是四川人，并表示“六年级二班-王乐乐”只是一个马甲，自己还拥有“国民优雅”这个网上很火的账号。
对于这两篇作文是否宣传策划，“王乐乐”没有回答。记者随后拨打“王乐乐”的电话，也无人接听。
篇八：史上最感人告白,四川小学生情书_2900字
史上最感人告白：四川小学生自曝
友(组图)
日期：2012-09-21 11:39:53 作者： 来源：华声在线
推荐阅读
一个名为“@六年级二班-王乐乐”的网友于9月7日贴出一篇题为《你》的作文，看似一封情书，虽文笔稚嫩，却感人至深。这封“情书”看哭了一众网友，被
称为“最感人告白”，还有女网友看完后遗憾六年级时没能收到过这样一封情书。 推荐阅读
王乐乐的这封情书写给一个叫“菜菜”的女生。情书中提到5.12地震时，王乐乐曾拉着菜菜逃出了地震现场。但两小无猜的两人如今却不得不面对分离，菜菜要跟着全家迁往北京。
推荐阅读
令人想不到的是，王乐乐还在情书中提到了当下最火的泡妞利器“石头心”，“你走了，我没什么好送给你，河边也捡不到一颗像心一样的石头。我没得网银，所以上不了淘宝去买，表姐一天就晓得打游戏，这个忙都不帮我。”如此直白稚嫩的表述令人感动，更有网友夸奖王乐乐的“追女功力”甚至盖过了“石头心”的鼻祖李晨。
这位“六年级二班-王乐乐”的情书已获2万余次转发，评论4000余次。 推荐阅读
细数情书中的几大“泪点”：我还是会点两个人吃的量
泪点1：
“当我在5.12只想拉着你手跑的时候我就晓得，我这辈子当不了英雄的哈„„而我，只晓得往外头跑，只拉了你。”
两人经历了5.12大地震，可算是“共患难”，王乐乐当时就拉着小女孩的手往外跑，这个小细节无比感人、真实。就像那句话：“其实真正对你好的人，你一辈子，也不会遇到几个，珍惜身边对你好的人。”
泪点2：
“你走了，我没什么好送给你，河边也捡不到一颗像心一样的石头。”
平凡的语言，还有淡淡的心酸和无奈，女孩怎么能不感动，这就是00后屌丝的逆袭啊。
泪点3：
菜菜走后，王乐乐称还是会故地重游，去两人以前常去的地方吃饭，他在情书中写道：“我还是会点两个人吃的量，虽然有点多，但总有一天会吃完，因为会习惯没有你，因为我会长大。”
这话看着实在是让人心酸啊，@木木LEKO木卖说：“尼玛的，遇到这样的小子就把女儿嫁给他吧～[泪]内牛满面～”@KRISTINA_M：“六年级小盆友纯纯的爱。” 泪点4：
“你走了，我也会变，我会变得勤快，我会练字，我就是我自己的手机毒霸，
管好我自己，少做啥事情哈。”
如此成熟深沉的表述，让人感觉他在痴情的经历中慢慢长大，也能感受到心爱女孩离开后，他内心的忧伤。
泪点5：
情书中王乐乐还写下了菜菜临走时两人的一段对话，问你能不能不跟你爸爸到北京啊，我不切，一个人在成都，你养我？’‘我养你啊。’哎，想到就心酸，等着吧。”如此早熟且有担当的告白看哭了一大帮网友，很多网友都劝文中的女孩“遇到这样有担当的男子汉，就嫁了吧。”
推荐阅读
媒体观点
一言以蔽之：思无邪
这确实是一份情书，但又不仅仅是一份情书。人类的感情很复杂，男人与女人之间的感情则恐怕是人七情六欲当中最说不清道不明的吧。这份书信当中所蕴含的饱满感情已经不仅仅局限于男女之间的欢爱，这份感情是那么地诚挚，那么地单纯，于质朴无华当中却又显得熠熠生辉。用孔老夫子评价《诗经》的话说就是“一言以蔽之，曰‘思无邪。
人类最纯真而善良的感情也理应得到最佳的保护并流芳后世，也正因为如此孔子在作《诗经》的时候才以《关雎》篇居首，正是体现的对这种感情的尊重。在人的七情六欲里面，恐怕没有比真正的爱情来得更加诚挚和热烈的了。也许你会笑话说，这个故事的主人公不过才是个小学六年级学生啊。可是我们不要忘了，世人所熟知的罗密欧与朱丽叶也不过是十四五岁的少年，与他们年龄相仿。
微言大义
@老鲁老三：王乐乐你努力一点去北京找她吧。
@柚子KING大王说：我再年轻十几年，就跟你走。
@最爱abao：虽然没有华丽的语言，但是真的很感动！
@Tokyo馬小新：真的被这情书感动到了，很朴实，有几句经典的，看似很简单，却能让人眼泪瞬间流下来。[泪流满面]加油哦。
@moumou谋谋：开始以为搞笑的，不过就是些装模作样，于是带着点不屑，可看着看着我就哭了。
@忧郁文艺范的羊咩咩：00后的逆袭啊，是什么时候开始，我们都忘记了爱是什
么样的感觉了？这小家伙，骨骼惊奇，额头有灵光，必是百年难得一遇的情圣吖„„ @丹崔：本来浮躁的下午就这么安静下来了„„
推荐阅读
最牛小学生情书 是“过家家”还是“真格的”
孩子越来越早熟，初中生公然在街上拥抱接吻的情景早已司空见怪，早熟的趋势又蔓延到了小学校园。近日，一则小学生的情书爆红网络，令众人唏嘘不已。 这篇名为《你》的情书，洋洋洒洒写了3页作文纸，文笔稚嫩却饱含深情，文中不乏一些网络用语，甚至提到了不久前炒的火热的心形石头。这位名为“六年级二班—王乐乐”将这封情书写给自己喜欢的女同学菜菜。文中提到5.12地震时，乐乐拉着菜菜的手逃出教室，当得知菜菜要跟着全家迁往北京时，乐乐用伤感的语气回忆了两个人的一些经历，并毫不掩饰的表达了对菜菜的依依不舍之情。信中一些桥段明显是受到了影视作品的影响，然而这段两小无猜的告白依然萌翻了众多网友。 这封被网友称为史上最感人告白的情书，也让一众女网友们掀起了追忆自己收过的第一封情书的热潮，并纷纷感慨“要是我六年级有人写给我这样的情书，我就跟他好了！”网友“小小小小依米”更是直呼，“哎哟，想起姑娘我收到的第一封情书呀，若是当年 那人有你一半才华，姑娘我现在估计早就儿孙满堂了呀！” 然而，这则新闻也让一些家长忧心忡忡，担心孩子过度早熟会影响孩子的健康成长。想起若干年以前的学生，上初中了还在为桌子上的三八线和同桌的女同学拌嘴斗气，现在上小学的孩子却都已经公开展示自己的情书了。不光是情书，在一些小学的贴吧里，发帖者主要是五六年级的学生，他们聊得最多的还是评选校花、校草。另外，还有部分小学生给班内男女同学发帖表白，主题多为“××我喜欢你！接受我吧！”然而，无论是这些“示爱贴”还是“情书”，都不足以证明这些孩子陷入了早熟的漩涡。
我们小时候都玩过“过家家”的游戏，游戏里有人模仿爸爸、有人模仿妈妈，而这仅仅是模仿，模仿中可能也会懵懵懂懂的充满对成人感情生活的向往，而这却只是一种稚嫩的表达。就像写情书和示爱贴的小学生们一样，这些充其量只有10岁左右的孩子，即使写出了“我爱你”我“喜欢你”和大人的“我爱你”不能同日而语，这里面没有大人那种求偶、结婚和关于男女关系的欲望，也没有大人强加于感情上的各种复杂、功利的想法，只是他们对美好事物最纯洁的一种向往。
现在的孩子接触外界信息的渠道很多，无法回避的网络、铺天盖地的影视剧、还有满大街毫不掩饰的爱的表达。在孩子懵懵懂懂的心里，更多的是对这种零散片段的似懂非懂的理解，他们更多的是在模仿和尝试，并不是意义明确的爱。写情书示爱，也只是他们对心中那个看似难以企及的美好字眼的表达，因为在他们的心里，不会似成人对爱情掺杂进诸多的条件，没有太多的社会性，像两只毛绒绒的小猫咪追逐嬉闹，想相互取暖。
所以，对于小学生写情书这件事，家长大可不必惊慌，就像教育专家所说，这种传递“爱情”小字条的行为，对于六年级的小学生来说，其实只是件十分“孩子气”的事情，类似于过家家，大人不必当真。这个年龄层次的小孩，他们根本不太懂得什么是爱，什么是喜欢，家长只需要在事情淡化之后慢慢的去引导孩子。(刘怅 撰稿)
篇九：小学生作文-情书_600字
本文关键字：
“五一”放假完了，我带着不舍的心情来到学校。刚来到教室，就看见我们班的同学一堆围在一张桌子上，好像在看什么东西。把我的好奇心也钓了起来。我问了一个同学，“是什么？”“情书呐。”我顿时傻了，怀疑我的耳朵是不是有问题，又问：“你说什么啊？”“一班夏某给我们班周某的情书呐！”啊，哪个女的脸皮那么厚啊，周某这次可出大丑了。我回过头看了看周某，他趴在桌子上，头怎么也不肯抬起来。他平时大大咧咧的，今天也知道自己出丑了，难得„„在大家的劝慰下，他终于把头抬起来了，认识他六年，第一次看见他脸这么红。同学问他：“你对夏某感觉怎么样啊？”他哭丧着脸说：“感觉你个头啊，倒霉死了呐。那个女的脸皮怎么那么厚哦，脑子么跟个月球表面一样！”中午，我和几个朋友在讨论这件事。我说：“这夏某脸皮也太厚了，我们学校怎么会有这样的女生！”圆圆点了点头，说：“就是，心理不健康的！”我刚想说话，旁边来了一群人，闹哄哄的。一看原来是夏某和我们班的男生。我们班的男生一边追着夏某，一边说：“喜欢周周写了情书还跑，周周不会喜欢你的！”夏某脸红得像个苹果一样，快要哭出来了，不好意思地说：“你们怎么那么爱管闲事哦！？”我们班的男生更闹了，说：“周周的事就是我们的事，怎么算是闲事！”夏某顿时无语，脸红着跑回了教师。我回到家，和妈妈说了这件事。妈妈一听，急了，说：“你不要这样啊，你要是这样，我拿着扫把把你赶出去！”看着妈妈的表情，我真想笑，说：“你女儿这么乖，是不会做出这种事情滴，你放心好了„„”他们真是出大丑了，我可不会像他们那样。
篇十：情感人生_小学作文_小学教育_教育专区_600字
情感人生
从我一出生起，我就在体验着我的一生。屈指一数，也有十六年了。从我呱呱坠地的那一刻，所有的人都在笑，就我一个人在哭，是个女孩，爸爸说。也就是从这一刻起，我体验到了亲情的伟大，在亲情的呵护下，我茁壮成长。 父母为我操劳，十六年的免费大餐，十六年的辛勤教育，十六年的无限付出，一个亭亭玉立的女孩我长大了！看着父母日渐衰老，看着父母那几许白发我体验到：亲情是一种深度。
随着年龄的增长，身边多了好多朋友。在我失意时，他们是我的倾诉对象；在我无助时，他们为我排忧解难；在我高兴时，他们陪我一起HIGH到天亮；在我误入歧途时，他们引我走向光明。如果可以，我会对他们说：生命中朋友那么多，像候鸟一样去去留留，不管走到哪一片天空，我要谢谢你陪我。我体验到：友情是一种博度。
你肯定猜的到接下来我要说什么，对，就是爱情。在哪个多梦的年华，每个人的情感都很懵懂，但内心仍有一片幻想的天地，是留给爱情的。听过不少人讲他们的爱情史，都是那么的凄美。爱情可以使他（她）为你无限付出甚至可以让他（她）为你献出生命虽然大人们都说我还小，但我仍然若有所思我体验到：爱情是一种纯度。
是啊！亲情是一种深度，友情是一种博度，爱情是一种纯度。人的一生，无不在体验这三种情感。如果说没有亲情，那你决不可能发芽，如果说没有友情，那你决不可能成长，如果说没有爱情，那你决不可能开花。
十六年来，我体验着亲情，友情，爱情，在情感的世界里遨游，体验着情感给我带来的甜蜜。我敢说，如果没有他们，我决不可能茁壮成长。让我们一同体验情感的世界吧，它会让你的人生更加精彩！
篇一：小学生四年级作文：作弊_400字我们班同学考试作弊犹如家常便饭，而且方法多样，手法老练。星期五，我们进行了一次常识考试，老师把试卷发下来，我盯着试卷看了好久，没几道会做，我忐忑。
篇一：小学生五年级级作文_2300字啊，母爱红店小学 五年级 陈宁宁从小，妈妈最爱我，尽管我是个聪明伶俐的孩子，。在黑暗的雨夜里，一声巨雷，我惊慌的叫妈妈，妈妈抓住我的手，一股暖流沁入。
篇一：小学二年级日记：过生日_300字今天，是我的生日，我非常高兴！我叫了我最好的朋友参加我的生日聚会。到了五点钟，他们都迫不及待地把礼物给我，有变形金刚，有三国杀，有西游杀，还有很多。