作文摘要：该篇《我最熟悉的人作文10篇》的作文为六年级作文，由作者“suairl”与大家一起分享，体裁为其他作文，1500字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
篇一：作文:我最熟悉的人_图文_1900字
作文：我最熟悉的一个人
我最熟悉的人是谁? 他的样子，（ 我熟悉的人很多，其中我 最熟悉的一个人就是我的奶奶，她今年 已经63岁了，个子高高的，胖胖的，说 起话来大声大语，做起事来又快又粗 糙。 ）
写一件事情来体现他的特点： （什么时间，什么地点（描写那 个地方的环境可以用上一些优美 的词句）那些人在做什么，（是 怎么做的）说什么，想什么。 （抓住能体现人物性格的事来写)
最后一段：再次强调人物的性格或者 写你对此人的喜爱（ 这就是宠我、爱 我的好奶奶，我永远的温暖港 湾。 我的弟弟真是一个活泼可爱的小男 孩。 我的爸爸就是这样的一个人，我今后 一定要以爸爸为榜样，做一个有益于 人民的人，不辜负爸爸对我的希 望。
• •
我熟悉的一个人 我熟悉的人很多，其中我最熟悉的一个人就是我的奶奶，她 今年已经63岁了，个子高高的，胖胖的，说起话来大声大语，做 起事来又快又粗糙。在我的心目中，她一直是一个很粗心的人， 但有一件事却让我改变了对她的看法。 • 记得今年我在乡下奶奶家过暑假的时候，有一天我的小伙伴 夏李明约我到他家里去玩，到了他家后正当我们玩得起劲的时候， 忽然天空刮起了大风，下起了倾盆大雨。这时，我心想：“糟了， 奶奶是个粗心大意的人，她不会记得来接我了，那我该怎么回 家？”就在这时，我透过玻璃窗户看到雨中一个身影正打着雨伞 向我走来，再近看，原来是我的奶奶，她的半边身子都让雨淋湿 了，看着奶奶湿透了的衣服我的眼睛湿润了……。她走到时了我 的面前大声说：“昨天晚上天气预报都说了今天有大雨，叫你别 出来玩，你就是不听……”说完，我就和奶奶一起回家了。 • 回到家里，我好奇的问奶奶：“您天天都看天气预报吗？是 不是您的生活习惯？”奶奶不经意地说：“我才没时间天天看天 气预报呢，只有我的孙子回来时我才坚持每天都看的，否则不知 道天气变化，我怎么知道你第二天穿什么衣服啊！” • 原来奶奶是这么关心我，她真是个细心人！
• •
我熟悉的一个人 我的弟弟是我最熟悉的人，红扑扑的小脸蛋上有一双细细的 眼睛，经常闪烁着机灵的光芒。我们经常在一起玩耍。 • 弟弟的嘴巴很甜。一次，外公请我们吃饭。等菜都快吃完了， 小姨夫才到。原来他去买新衣服了。小姨夫穿上新衣服说：“你 们看我穿这件衣服帅不帅呀？”“帅极了！帅极了！这一件衣服 和你这样的帅哥配最合适了！”弟弟大声说道。“真的吗？”小 姨夫高兴的不得了，“你真是一个乖儿子，呆会儿我带你吃羊肉 串去！”大家听了都
哈哈大笑起来。小姨笑得眼泪都流了出来。 大家都说弟弟的嘴巴真甜。 • 弟弟非常喜欢玩，每天他在学校很快地就把作业写完了，一 回家他就和伙伴们在院子里玩。一次，弟弟和我一起写寒假作业。 当我慢吞吞地写到第4面时，弟弟已经飞快把作业写完了，在客 厅里痛快的看着电视。我羡慕极了。妈妈经常说我写作业太磨蹭 了。所以这一点我要向弟弟学习才行。 • 我的弟弟真是一个活泼可爱的小男孩。
• • •
熟悉的一个人 提起我最熟悉的一个人，当然是我的爸爸。 有一次，我们正在上课，突然，“哗啦啦……”， 天下起了大雨。“叮零零……”，放学了。同学们都说 “怎么回家呢!”老师说：“同学们不用着急，要沉着冷 静，家长会来接你们的。”听了老师的话，大家都安静 了下来。不一会儿，就接走了四五个同学。我心里想： 我的爸爸怎么还不来呢？心里正想着，突然，我的同学 说：“宿华栋，你爸爸接你来了。”我提起书包，满心 欢喜的跑了出去。 • 回到家里，我看见爸爸手臂上有个伤口，就问爸爸是 怎么弄得，爸爸说：“刚才在路上滑到了。”我真没有 想到，爸爸为了接我竟弄出这么大的一块伤口。这块伤 口虽然疼在爸爸的身上，但却象疼在我的心上一样。 这就是那个爱我的爸爸，那个我最熟悉的人。
• •
我最熟悉的人 我熟悉的人很多，最熟悉的一个人是我的爸爸。我 的爸爸很勤劳，也很关心我的学习。 • 国庆节放假了，我们一家人回到了爷爷家。爷爷家的 活可多了。爸爸和爷爷一天就掰了一大堆的玉米。上午 我找了爸爸几次也没看见爸爸。到了十二点爸爸才回来。 我站在门口，看见进来一个小黑人。我心想这是谁呀？ 我又仔细地看了看，哦，原来是爸爸。我笑了起来： “爸爸长胡子了，半天就长了这么多。”妈妈看见了也 大声地笑了起来。尽管这样，爸爸也没说累。邻居都夸 爸爸真能干。 • 到了晚上，爸爸又检查了我的作业，发现我错了一 道题，认真的给我讲解，又让我做了练习，直到我懂了 为止。 • 我的爸爸就是这样的一个人，我今后一定要以爸爸 为榜样，做一个有益于人民的人，不辜负爸爸对我的希 望。
篇二：我最熟悉的人作文_1100字
我最熟悉的人作文（一）
我最熟悉的人那肯定就是我的妈妈了，我的妈妈每天都陪伴着我，给我带来了许许多多的乐趣，下面我就讲一讲我的妈妈。
我的妈妈心底善良，人不为难他人。有一次星期三，我写完了作业，本来想看会儿电视就睡觉了，可谁知道妈妈却让我写一张卷子。一听到这样，我就生气了，妈妈一看到我这般表情，便知道我的心思了，便对我说：“今天你不写也可以，但是必须写一页毛笔字。”妈妈说完，我便去写毛笔字。妈妈一见我这么热爱学习，便惠心地笑了。
第二天晚上写完作业，我正在看书，这时妈妈从我身边一走过，我便知道该做什么了，我拿出卷子，认真地写了起来。写完后，我交给妈妈检查，妈妈一看我写的题，收想：看来让孩子自觉学习的效率挺大嘛，以后我应该多多使行这种教育方式，这样孩子的进步一定会很快！说完，妈妈拿起笔，认真地检查我的作业了，她把上面的题目都认真地看了看，然后批上了了一个大大的100分，然后妈妈就把卷子递给了我。我看了这个100分，也兴奋地跳了起来。
这就是我最熟悉的人，希望我和妈妈能更加交流沟通，让我们生活得快快乐乐。
我最熟悉的人作文（二）
在班里我最熟悉的人是小艺，因为每天上学都能见到他，不过她总是耍弄我。小艺是大大的雪灵灵的眼晴，长长的头发，有时总是眯着眼晴。
这件事发生在上一学期的后半学期的时候：“一天中午回到教室看到小艺做在座位上哭，而且手里拿着200元钱。我走上前去问：“小艺，你怎么了？”小艺哭着说：“我姥爷给我200元钱让我放好，我却放在铅笔盒了。呜呜哭起来了，我说没事的小艺，给老师说一下就没事了，老师不会吵你的。”小艺停止了哭泣，说：“会吗？”过了一会，老师来了，好几个同学都说小艺带钱了。而我对老师说：“小艺的老爷给她200元钱让她放好，小艺不小心把钱放在铅笔盒里。”老师说：“那钱让我放好，不能对了。”我听了之后，就转头向教师里哭泣的小艺跑去，说；’老师说过了，只要你把钱放好就可以了，小艺停止了哭泣”并对我说；’谢谢你！给我的安慰，我笑着说：“不客气，咱们不是好朋友吗？再说了帮助同学是我应给做的！
这是事我帮助的人，是我最熟悉的人：小艺！
我最熟悉的人作文（三）
我最熟悉的人当然是我的妈妈。我的妈妈中等个子，一头乌黑发亮的头发在脑后扎成一束马尾辫，一双明亮的眼睛炯炯有神，嘴角喜欢微微上翘，像是在对人微笑。
妈妈虽然个子不高，却很能干。由于爸爸比较忙，()妈妈包揽了全部的家务，妈妈白天要上班，做家务总是早起或晚睡，我看见的妈妈要么在打扫卫生，要么在洗衣服，妈妈把家里收拾的整洁干净，也把我和妹妹打扮的很漂亮。但是不管妈妈多辛苦，都会认真辅导我写作业。
有这样一个能干爱家的妈妈，我感到非常幸福。
篇三：作文:我最熟悉的人_1900字作文：我最熟悉的一个人
第一段写：我最熟悉的人是谁?他的样子，有 什么特点（勤劳、善良、关心我、工作认 真、关心学生、勇敢、温柔等：（ 我熟悉 的人很多，其中我最熟悉的一个人就是我 的奶奶，她今年已经63岁了，个子高高的， 胖胖的，说起话来大声大语，做起事来又 快又粗心。
第二段：写一件事情来体现他的特点：（什 么时间，什么地点（描写那个地方的环境 可以用上一些优美的词句）那些人在做什 么，（是怎么做的）说什么，想什么。 （抓住能体现人物性格的事来写)
• 最后一段：再次强调人物的性格或者写你 对此人的喜爱（ 这就是宠我、爱我的好奶 奶，我永远的温暖港湾。 我的弟弟真是一个活泼可爱的小男孩。 • 我的爸爸就是这样的一个人，我今后一定 要以爸爸为榜样，做一个有益于人民的人， 不辜负爸爸对我的希望。
• •
我熟悉的一个人 我熟悉的人很多，其中我最熟悉的一个人就是我的奶奶，她 今年已经63岁了，个子高高的，胖胖的，说起话来大声大语，做 起事来又快又粗糙。在我的心目中，她一直是一个很粗心的人， 但有一件事却让我改变了对她的看法。 • 记得今年我在乡下奶奶家过暑假的时候，有一天我的小伙伴 夏李明约我到他家里去玩，到了他家后正当我们玩得起劲的时候， 忽然天空刮起了大风，下起了倾盆大雨。这时，我心想：“糟了， 奶奶是个粗心大意的人，她不会记得来接我了，那我该怎么回 家？”就在这时，我透过玻璃窗户看到雨中一个身影正打着雨伞 向我走来，再近看，原来是我的奶奶，她的半边身子都让雨淋湿 了，看着奶奶湿透了的衣服我的眼睛湿润了……。她走到时了我 的面前大声说：“昨天晚上天气预报都说了今天有大雨，叫你别 出来玩，你就是不听……”说完，我就和奶奶一起回家了。 • 回到家里，我好奇的问奶奶：“您天天都看天气预报吗？是 不是您的生活习惯？”奶奶不经意地说：“我才没时间天天看天 气预报呢，只有我的孙子回来时我才坚持每天都看的，否则不知 道天气变化，我怎么知道你第二天穿什么衣服啊！” • 原来奶奶是这么关心我，她真是个细心人！
• •
我熟悉的一个人 我的弟弟是我最熟悉的人，红扑扑的小脸蛋上有一双细细的 眼睛，经常闪烁着机灵的光芒。我们经常在一起玩耍。 • 弟弟的嘴巴很甜。一次，外公请我们吃饭。等菜都快吃完了， 小姨夫才到。原来他去买新衣服了。小姨夫穿上新衣服说：“你 们看我穿这件衣服帅不帅呀？”“帅极了！帅极了！这一件衣服 和你这样的帅哥配最合适了！”弟弟大声说道。“真的
吗？”小 姨夫高兴的不得了，“你真是一个乖儿子，呆会儿我带你吃羊肉 串去！”大家听了都哈哈大笑起来。小姨笑得眼泪都流了出来。 大家都说弟弟的嘴巴真甜。 • 弟弟非常喜欢玩，每天他在学校很快地就把作业写完了，一 回家他就和伙伴们在院子里玩。一次，弟弟和我一起写寒假作业。 当我慢吞吞地写到第4面时，弟弟已经飞快把作业写完了，在客 厅里痛快的看着电视。我羡慕极了。妈妈经常说我写作业太磨蹭 了。所以这一点我要向弟弟学习才行。 • 我的弟弟真是一个活泼可爱的小男孩。
• • •
熟悉的一个人 提起我最熟悉的一个人，当然是我的爸爸。 有一次，我们正在上课，突然，“哗啦啦……”， 天下起了大雨。“叮零零……”，放学了。同学们都说 “怎么回家呢!”老师说：“同学们不用着急，要沉着冷 静，家长会来接你们的。”听了老师的话，大家都安静 了下来。不一会儿，就接走了四五个同学。我心里想： 我的爸爸怎么还不来呢？心里正想着，突然，我的同学 说：“宿华栋，你爸爸接你来了。”我提起书包，满心 欢喜的跑了出去。 • 回到家里，我看见爸爸手臂上有个伤口，就问爸爸是 怎么弄得，爸爸说：“刚才在路上滑到了。”我真没有 想到，爸爸为了接我竟弄出这么大的一块伤口。这块伤 口虽然疼在爸爸的身上，但却象疼在我的心上一样。 这就是那个爱我的爸爸，那个我最熟悉的人。
• •
我最熟悉的人 我熟悉的人很多，最熟悉的一个人是我的爸爸。我 的爸爸很勤劳，也很关心我的学习。 • 国庆节放假了，我们一家人回到了爷爷家。爷爷家的 活可多了。爸爸和爷爷一天就掰了一大堆的玉米。上午 我找了爸爸几次也没看见爸爸。到了十二点爸爸才回来。 我站在门口，看见进来一个小黑人。我心想这是谁呀？ 我又仔细地看了看，哦，原来是爸爸。我笑了起来： “爸爸长胡子了，半天就长了这么多。”妈妈看见了也 大声地笑了起来。尽管这样，爸爸也没说累。邻居都夸 爸爸真能干。 • 到了晚上，爸爸又检查了我的作业，发现我错了一 道题，认真的给我讲解，又让我做了练习，直到我懂了 为止。 • 我的爸爸就是这样的一个人，我今后一定要以爸爸 为榜样，做一个有益于人民的人，不辜负爸爸对我的希 望。
篇四：我最熟悉的人作文600字
我最熟悉的人作文600字（一）
在我的身边有许多熟悉的人：父母亲戚、老师同学、邻居伙伴……但最熟悉的还是我的好朋友——万洁莹。
她的长相挺逗人的，你只要见过她，就不会把她忘了。因为只要她一出现在你眼前，你就会忍不住将她与“圆”这一几何图形联系起来。可不，她的身材是胖胖圆圆的，她的四肢是一个个小圆柱体，特别是在她圆嘟嘟的脸上，还有两只圆得像黑葡萄的眼睛和一对深深的小酒窝。当然，每当她笑起来时，你又很难从她胖嘟嘟的脸蛋上找到那双眼睛，那她的眼睛上哪去了呢？原来已眯成了一条缝藏到脸蛋上的肉里去了。
洁莹是个活泼开朗又勇敢的女孩，别看她这么胖，可是200米的跑步健将。在运动会上她奋力拼搏，得了预赛小组第一，决赛第二，为我们班争得了荣誉。特别是她的勇敢，真令我佩服。
那一次上体育课，内容是障碍跑。虽是短短的50米路，体育老师却在一路上布满了障碍，什么凳子、铁栏、柱子等，还将路线设计成“S”形呢！开始啦，前面的同学克服重重困难完成了任务，该轮到万洁莹了，她先是深吸一口气，然后就飞一般冲了出去，只见她不慌不忙地跳过了凳子，身手敏捷地钻过了铁栏，然后就绕着一根根柱子跑完了“S”形线路，眼看就要完成任务了，不料意外却发生了：她不知被什么绊了一下，竟然摔了下去，更不幸的是因为她人太胖了，失去了重心，所以摔下去时又翻了个跟头，脸与大地来了次“亲密接触”，等她抬起头时，鼻子擦破了皮，流出了血。更可恶的是那些男生毫无同情心，见她摔成这样竟幸灾乐祸地大笑起来。我们都以为她定会难受得哭起来，不料她用手背擦了擦脸上的血，若无其事地憨笑一下，又继续跑了起来。要换成我，是非哭鼻子不可的！
你们看，这就是我的好朋友万洁莹，一个活泼开朗又特别勇敢的胖女孩。
我最熟悉的人作文600字（二）
我这一生中，最熟悉的人就是生我养我之人，我那可爱的妈妈。她的举手投足，音容笑貌，在四千多日的沉淀中，早就清晰无比地刻画在我的脑中，呼之欲出，挥之不去，我就索性大笔一挥，把妈妈的形象留在了纸上。
我的妈妈，看似十分普通：身上一件淡绿色防风防水“狼爪”冲锋衣；下穿一条西部苹果蓝色牛仔裤；脚下常踏一双阿迪达斯浅灰旅游鞋。所带饰品则有颈下松脂琥珀项链；手腕上一个透亮玉镯隐隐闪光。双眼雪亮，洞察秋毫；青丝稍短，更显利落；身材适中，皮肤红润。真个“威严深藏却不露，音容笑貌见性情。”但在这看似平静的表面下，却潜藏着几大鲜明的个性特点。
妈妈向来是个毫不遮遮掩掩，做事光明磊落的人。这从她的声音就可以窥探出来。妈妈的声音非常响亮，且中气充盈，言辞则大大方方，极富“京味儿”。那京腔京调京韵，简直就是一门最美妙的语言艺术。还记得有一次考试，我取得骄人的佳绩后，妈妈就开始念叨：“嘿，儿子，你表现得很好，这回发挥得真棒，值得鼓励。”还没等我张嘴，后面的措词已经像滚滚长江水一般涌来，“太好了，祝贺你。也不知道你怎么考得这么好，绝对的超常发挥。嗯，作为奖赏，我给你买上一份礼物。说吧，想要什么？”而后，妈妈的语速便由慢至快，越来越激动，娓娓之声仿佛“大珠小珠落玉盘”一般动听。
有威严的人往往从不拐弯抹角。妈妈就是一个这样的人物。或许是因为职业的需要，她的每一个动作，每一副神情，每一段语言，仔细咀嚼一番竟会产生别样的权威性。一次与妈妈闲聊：“妈，您的学生一定对您敬畏有加吧。”“那是当然。”妈妈露出一个严肃的笑容，可由于我的一句话而变得有些得意，嘴角一个劲儿地向上翘，可仍是那般自然，那种天生的威严使我也不敢嬉笑了。所幸，妈妈绷着的脸松弛了下来，眉毛一挑，又露出了笑容。现在一想，这两个笑似乎也不是天差地别般不同。
我的妈妈就是这样一个人，她的性格将她装点得更加美丽，更加与众不同。
我最熟悉的人作文600字（三）
我这一生中，最熟悉的人就是生我养我之人，我那可爱的妈妈。她的举手投足，音容笑貌，在四千多日的沉淀中，早就清晰无比地刻画在我的脑中，呼之欲出，挥之不去，我就索性大笔一挥，把妈妈的形象留在了纸上。
我的妈妈，看似十分普通：身上一件淡绿色防风防水“狼爪”冲锋衣；下穿一条西部苹果蓝色牛仔裤；脚下常踏一双阿迪达斯浅灰旅游鞋。所带饰品则有颈下松脂琥珀项链；手腕上一个透亮玉镯隐隐闪光。双眼雪亮，洞察秋毫；青丝稍短，更显利落；身材适中，皮肤红润。()真个“威严深藏却不露，音容笑貌见性情。”但在这看似平静的表面下，却潜藏着几大鲜明的个性特点。
妈妈向来是个毫不遮遮掩掩，做事光明磊落的人。这从她的声音就可以窥探出来。妈妈的声音非常响亮，且中气充盈，言辞则大大方方，极富“京味儿”。那京腔京调京韵，简直就是一门最美妙的语言艺术。还记得有一次考试，我取得骄人的佳绩后，妈妈就开始念叨：“嘿，儿子，你表现得很好，这回发挥得真棒，值得鼓励。”还没等我张嘴，后面的措词已经像滚滚长江水一般涌来，“太好了，祝贺你。也不知道你怎么考得这么好，绝对的超常发挥。嗯，作为奖赏，我给你买上一份礼物。说吧，想要什么？”而后，妈妈的语速便由慢至快，越来越激动，娓娓之声仿佛“大珠小珠落玉盘”一般动听。
有威严的人往往从不拐弯抹角。妈妈就是一个这样的人物。或许是因为职业的需要，她的每一个动作，每一副神情，每一段语言，仔细咀嚼一番竟会产生别样的权威性。一次与妈妈闲聊：“妈，您的学生一定对您敬畏有加吧。”“那是当然。”妈妈露出一个严肃的笑容，可由于我的一句话而变得有些得意，嘴角一个劲儿地向上翘，可仍是那般自然，那种天生的威严使我也不敢嬉笑了。所幸，妈妈绷着的脸松弛了下来，眉毛一挑，又露出了笑容。现在一想，这两个笑似乎也不是天差地别般不同。
我的妈妈就是这样一个人，她的性格将她装点得更加美丽，更加与众不同。
篇五：-作文:我最熟悉的人_5200字习作：
我最熟悉的人
写什么 熟悉的人很多，比如：爸爸 妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、 叔叔阿姨等家里的亲人；街 坊邻居； 小店的营业员；班级同学； 校长老师；学校的门卫…… 选择其中最熟悉的一个人。
第一段写：我最熟悉的人是谁?他的样子，有 什么特点（勤劳、善良、关心我、工作认 真、关心学生、勇敢、温柔等：（ 我熟悉 的人很多，其中我最熟悉的一个人就是我 的奶奶，她今年已经63岁了，个子高高的， 胖胖的，说起话来大声大语，做起事来又 快又粗糙。
第二段：写一件事情来体现他的特点：（什 么时间，什么地点（描写那个地方的环境 可以用上一些优美的词句）那些人在做什 么，（是怎么做的）说什么，想什么。 （抓住能体现人物性格的事来写)
注意：
要写这个熟悉的人的一件事情，而不 是几件事。 首先这件事情是真实的，最好是你亲 眼目睹的，然后这件事能够反映他 （她）的特点（急性子、细心、唠叨、 爱美、活泼、马虎、文静等等。
怎么写： 先可以简单写一写这个熟悉的人的 长相（高矮胖瘦、发型、脸部的样 子等）。 如：樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟 的脸蛋、乌黑的长发、金黄的卷发 等。
然后把记忆中的一件事写出来：在什么 地方？什么时候？发生了一件什么事？ 事情的经过要写具体。在写事的过程中 加入人物的表情、动作、语言及心理活 动的描写。 表情：愁眉苦脸、挤眉弄眼 、得意忘 形 、 笑逐言开 … … 动作：笨手笨脚、手忙脚乱… … 心理活动：美滋滋、甜蜜蜜、惭愧地、 伤心地… …
最后一段：再次强调人物的性格或者写你 对此人的喜爱（ 这就是宠我、爱我的好奶 奶，我永远的温暖港湾。 我的弟弟真是一个活泼可爱的小男孩。 我的爸爸就是这样的一个人，我今后一定 要以爸爸为榜样，做一个有益于人民的人， 不辜负爸爸对我的希望。
最后写一写结果或对熟悉的人的印 象，对事情的感受。
如： 1、 我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！ 2、今后，我要向姐姐学习，做个爱学习的好孩子。 3、她就是我的小妹妹，爱唱爱跳，爱哭爱笑，我们都 很喜欢她。 4、这就是宠我、爱我的好奶奶，我永远的温暖港 湾。 5、 我的弟弟真是一个活泼可爱的小男孩。 6、 我的爸爸就是这样的一个人，我今后一定要以爸 爸为榜样，做一个有益于人民的人，不辜负爸爸对我 的希望。）
4、这就是宠我、爱我的好奶奶，我 永远的温暖港湾。 5、 我的弟弟真是一个活泼可爱的小 男孩。 6、 我的爸爸就是这样的一个人，我 今后一定要以爸爸为榜样，做一个有 益于人民的人，不辜负
爸爸对我的希 望。）
提纲：
1、 你熟悉的一个人，什么样子的？
2、 什么时候？在哪里？发生一件什么事？ 事情过程中出现什么状况？事情结果如 何？
3、通过这件事对这个熟悉的人的认识？
写作参考题目：
《马虎的我》、《球迷爸爸》、《淘气的表 妹》、《胆小鬼》、《唠叨的妈妈》、《幽默 的数学老师》、《爱“管闲事”的爷爷》
“书虫”王丽 她叫王丽，今年10岁，读小学三年级。她有着不大的眼睛， 高高的鼻梁，一张爱说爱笑的嘴，个子不大高。别看她胖乎乎的， 脑瓜并不笨，灵着呢！ 朋友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个绰号，还有一段来 历呢！ 她特别爱看书，整天捧个书啃个不停。有一次，都九点了，她 还在看《科学金钥匙》。爸爸再三劝她睡，她不肯，说：“把这 篇文章看完吧！”爸爸无可奈何，只得答应。她贪婪地看了第一 篇，又津津有味地看起了第二篇、第三篇……竟弄得爸爸在她的 床边睡着了！ 王丽真是个爱读书的孩子。
我熟悉的一个人 我的弟弟是我最熟悉的人红扑扑的小脸蛋上有一双细细的眼 睛经常闪烁着机灵的光芒我们经常在一起玩耍 弟弟的嘴巴很甜一次外公请我们吃饭等菜都快吃完了小姨夫 才到原来他去买新衣服了小姨夫穿上新衣服说你们看我穿这件衣 服帅不帅呀帅极了帅极了这一件衣服和你这样的帅哥配最合适了 弟弟大声说道真的吗小姨夫高兴的不得了你真是一个乖儿子呆会 儿我带你吃羊肉串去大家听了都哈哈大笑起来。小姨笑得眼泪都 流了出来。大家都说弟弟的嘴巴真甜。 弟弟非常喜欢玩每天他在学校很快地就把作业写完了一回家 他就和伙伴们在院子里玩一次弟弟和我一起写寒假作业当我慢吞 吞地写到第4面时弟弟已经飞快把作业写完了在客厅里痛快的看 着电视。我羡慕极了妈妈经常说我写作业太磨蹭了所以这一点我 要向弟弟学习才行。 标点符号真重要！别忘了 我的弟弟真是一个活泼可爱的小男孩。 说话人说的话要用
“ ” 。
我熟悉的一个人 我的弟弟是我最熟悉的人，红扑扑的小脸蛋上有一双细细的眼 睛，经常闪烁着机灵的光芒。我们经常在一起玩耍。 弟弟的嘴巴很甜。一次，外公请我们吃饭。等菜都快吃完了， 小姨夫才到。原来他去买新衣服了。小姨夫穿上新衣服说：“你们 看我穿这件衣服帅不帅呀？”“帅极了！帅极了！这一件衣服和你 这样的帅哥配最合适了！”弟弟大声说道。“真的吗？”小姨夫高 兴的不得了，“你真是一个乖儿子，呆会儿我带你吃羊肉串去！” 大家听了都哈哈大笑起来。小姨笑得眼泪都流了出来
。大家都说弟 弟的嘴巴真甜。 弟弟非常喜欢玩，每天他在学校很快地就把作业写完了，一回 家他就和伙伴们在院子里玩。一次，弟弟和我一起写寒假作业。当 我慢吞吞地写到第4面时，弟弟已经飞快把作业写完了，在客厅里 痛快的看着电视。我羡慕极了。妈妈经常说我写作业太磨蹭了。所 以这一点我要向弟弟学习才行。 我的弟弟真是一个活泼可爱的小男孩。
我的弟弟
我有个弟弟，他叫小明。他长着一头乌黑发亮的头发，一双水灵灵的 大眼睛忽闪忽闪的，特精神，脸蛋圆圆的，红红的，一笑，还有两个小酒 窝，可爱极了。我们都很喜欢他，因为他是个诚实可爱的孩子。 一天，我和弟弟放学回到家，我把书包一扔，随手打开电视，专心 致志地看起《喜羊羊与灰太狼》。我以为，弟弟一定也会凑过来看的。可 是过了很长时间，弟弟也没出来。他在干什么呢？我轻手轻脚地走到弟弟 房间一看，真是个傻瓜，放着这么好的电视不看，他正在那儿写作业呢。 于是，我便对弟弟说：“正演《喜羊羊与灰太狼》呢，一起看吧。”弟弟 却说写完作业再看。咦，什么声音？“锄禾日当午，汗滴禾下土……”噢， 原来是弟弟正在摇头晃脑地背诗呢！我听了，不耐烦地说：“别读了，像 母鸡叫一样，难听死了。”弟弟却说：“我正在预习呢。老师说过来到家 先写作业，然后再预习。”“老师是千里眼吗？是顺风耳吗？你不读，他 也看不见、听不见，你这不是犯傻吗？”弟弟吃惊地睁大了眼睛，反问我： “老师叫我们做一个诚实的孩子，难道你们老师没讲吗？我要问问你的老 师去！”我一听顿时傻了眼。我们老师怎能没讲呢！只是我做的不够好罢 了。于是，我脸一红，不好意思地说：“我这就写作业行了吧？”“这就 对了！”弟弟得意地笑了。 我的弟弟就是这样的一个人，一个诚实可爱的孩子，说实话，我打心 眼里喜爱他。
我熟悉的一个人 我熟悉的人很多，其中我最熟悉的一个人就是我的奶奶，她今 年已经63岁了，个子高高的，胖胖的，说起话来大声大语，做起事 来又快又粗糙。在我的心目中，她一直是一个很粗心的人，但有一 件事却让我改变了对她的看法。 记得今年我在乡下奶奶家过暑假的时候，有一天我的小伙伴夏 李明约我到他家里去玩，到了他家后正当我们玩得起劲的时候，忽 然天空刮起了大风，下起了倾盆大雨。这时，我心想：“糟了，奶 奶是个粗心大意的人，她不会记得来接我了，那我该怎么回家？” 就在这时，我透过玻璃窗户看到雨中一个身影正打着雨伞向我走来， 再近看，原来是我的奶奶
，她的半边身子都让雨淋湿了，看着奶奶 湿透了的衣服我的眼睛湿润了……。她走到时了我的面前大声说： “昨天晚上天气预报都说了今天有大雨，叫你别出来玩，你就是不 听……”说完，我就和奶奶一起回家了。 回到家里，我好奇的问奶奶：“您天天都看天气预报吗？是不 是您的生活习惯？”奶奶不经意地说：“我才没时间天天看天气预 报呢，只有我的孙子回来时我才坚持每天都看的，否则不知道天气 变化，我怎么知道你第二天穿什么衣服啊！” 原来奶奶是这么关心我，她真是个细心人！
熟悉的一个人
提起我最熟悉的一个人，当然是我的爸爸。 有一次，我们正在上课，突然，“哗啦啦……”，天下起了 大雨。“叮零零……”，放学了。同学们都说“怎么回家呢!”老师 说：“同学们不用着急，要沉着冷静，家长会来接你们的。”听 了老师的话，大家都安静了下来。不一会儿，就接走了四五个同 学。我心里想：我的爸爸怎么还不来呢？心里正想着，突然，我 的同学说：“宿华栋，你爸爸接你来了。”我提起书包，满心欢 喜的跑了出去。 回到家里，我看见爸爸手臂上有个伤口，就问爸爸是怎么弄 得，爸爸说：“刚才在路上滑到了。”我真没有想到，爸爸为了 接我竟弄出这么大的一块伤口。这块伤口虽然疼在爸爸的身上， 但却象疼在我的心上一样。 这就是那个爱我的爸爸，那个我最熟悉的人。
我最熟悉的人 我熟悉的人很多，最熟悉的一个人是我的爸爸。我 的爸爸很勤劳，也很关心我的学习。 国庆节放假了，我们一家人回到了爷爷家。爷爷家 的活可多了。爸爸和爷爷一天就掰了一大堆的玉米。上 午我找了爸爸几次也没看见爸爸。到了十二点爸爸才回 来。我站在门口，看见进来一个小黑人。我心想这是谁 呀？我又仔细地看了看，哦，原来是爸爸。我笑了起来： “爸爸长胡子了，半天就长了这么多。”妈妈看见了也 大声地笑了起来。尽管这样，爸爸也没说累。邻居都夸 爸爸真能干。 到了晚上，爸爸又检查了我的作业，发现我错了一 道题，认真的给我讲解，又让我做了练习，直到我懂了 为止。 我的爸爸就是这样的一个人，我今后一定要以爸爸 为榜样，做一个有益于人民的人，不辜负爸爸对我的希 望。
我们班的“歌王”
提起我们班的“歌王”，那是无人不知，无人不晓。他 长着一张鼓鼓的、胖乎乎的脸，这张脸上最显眼的还是他那 张大嘴，一看天生就是一个唱歌的料。 要说他会唱的歌可真多，什么摇滚的、现代的、儿童的 他都能随口哼上几句，你还别说，还真是那个味
儿。瞧！我 们正上语文课，老师在前面讲得津津有味，可是不知从哪个 角落里传来“虽然我只是一只羊的”歌声，声音虽然不大， 但我们却听得清清楚楚，只见老师的脸上晴转多云，两只眼 睛四处寻找声音的来源，循着声音，我们也四处寻找，在角 落里,只见“歌王”坐在凳子上眯着眼睛，上半身扭动着，一 只脚尖踮着地，不停地打着节奏，一副沉醉在歌声里的样子。 结果可想而知,他被老师拎着耳朵站了一节课，可是他挨 完批评还是歌不离口，唉，”歌王“这个称号可真名副其实。 哦，对了，他就是我们班的喻增庆。
我的同学
我有一个同学叫范婧文，她长着一双大大的眼睛，像 黑珍珠一样，小小的鼻子下长着一个能说会道的嘴，长长 的头发总是梳成一个马尾辫，辫子长得都垂到了腰间了。 她很勤劳。 记得有一次，在开家长会的前一天，老师清了清嗓子说： “明天开家长会，我们今天大扫除，现在就开始。”老师 刚说完，范婧文第一个冲到黑板前，拿起抹布放进水盆里 泡湿，然后两只手用力搓一搓，又用力把抹布拧干净，然 后叠成方块，最后端了一把凳子放到黑板前，站在上面， 一下一下的擦了起来，等擦完之后，她又走到水盆面前， 洗了洗抹布，又站到凳子上认真地擦了起来，之后，我想 肯定干净了，可是令我没想到的是她又擦了一遍。然后， 她端盆到洗手间把盆洗干净，换了新水。看到她这些动作， 我心想，她真勤劳而且那么认真负责，怪不得能当上卫生 委员呢！ 这就是我的同学范婧文，她真值得我们学习。
“唠叨” 妈妈
我的妈妈今年34岁，她中等身材，浓浓的眉毛下面嵌着一双和善 的眼睛。妈妈特别的爱“唠叨”。 早上，不到六点半，妈妈就掀开了我的被单：“丽珊，该起床了。 课文还没背熟吧？”然后一个人在厨房忙里忙外的，一直忙个不 停。 吃过早餐，妈妈送我上学。妈妈说：“放学要等姐姐来接，不 要自己跑回来，那样太危险了。”我撅着嘴，不吭声。“上课要专心 听课。”妈妈不放心地又加了一句。 中午回到了家，妈妈提醒我： “丽珊，吃饭前先洗手，吃完饭也要记得洗手，啊？”我笑了：“妈 妈，知道了。你每天都这样念经，我早把这句话刻在了心里 头。” 下午我还没进家门，妈妈的唠叨声就传了过来：“先做作业， 然后洗澡。洗完澡吃饭，吃完饭接着学习。”我按妈妈的吩咐做好 了。 睡觉之前，妈妈搂着我，轻轻地耳语：“丽珊，你今天很乖。 妈妈真高兴。”听了妈妈的话，我的心比蜜还甜。 我想：妈妈的唠 叨会一直伴着我成长。谢谢您，爱唠叨的妈妈。
指导教师：朱红玲简 评：丽珊是一个很有灵性的女孩子。她的作文选材往往亲切、自然， 叙述时是娓娓道来。她的文章恰似春天的煦风，给人一种暖暖的感觉。
同学们，下面请拿起自己的笔，一起来试 一试吧！
篇六：我最熟悉的人作文500字
我最熟悉的人作文500字（一）
我最熟悉的人是我的姐姐。她有一头乌黑的头发，平时扎成马尾辫，一双水灵灵的眼睛特别惹人喜爱。每天我们一起上学，一起回家。在姥姥的眼里，姐姐更像一只活泼可爱的小白兔，给我们天天带来快乐。
姐姐是个非常热心的人，但也很淘气。她最大的优点是爱看书，家里的人都叫她“小书迷”，我也就变成了“书迷妹”。每个星期天，我姐姐都要到书店看书。当她手里捧着书时，好像得到了什么宝贝似的，害怕被人夺走。当她翻开书看时，好像恨不得一口气把书看完。
记得2008年汶川大地震后，学校组织同学们积极参加捐款活动。姐姐回到家，抱着存钱罐，就跑到小卖部换成纸币。接着，又从姥姥那儿拿了三百块压岁钱。姥姥惊讶地问姐姐：“你拿这么多钱干什么？姐姐大声地说：“我要给汶川的小朋友捐款，他们太可怜了！失去了亲人，没有了家，我们应该帮助他们度过难关。”坐在一旁的姥爷听了，高兴地夸姐姐是个有爱心的好孩子！
还有一次回奶奶家，我和姐姐玩得特别开心时，姐姐一不小心踩到鸡屎了。二妗妗看见了，气得火冒三丈，大声地说：“你怎么这么不小心？”姐姐却狡辩地说“这不能怪我，要怪小鸡不讲卫生。”说完后，姐姐气势汹汹地转过身对小鸡说：“小鸡朋友，你应该讲卫生，不要随处大小便。”旁边的我们听了姐姐说的话，笑得直不起腰。
这就是我的姐姐，一个爱看书的人，一个助人为乐的人，一个淘气又搞笑的人，一个我熟悉的人。
我最熟悉的人作文500字（二）
我最熟悉的一个人就是我妈妈了。妈妈中等的身材，乌黑的短头发。一张常常挂着微笑的脸上长着一双明亮的眼睛。
妈妈从小就教育我做人要诚实，不占别人的小便宜。就在前不久，我就遇到了这类的事，让我刻骨铭心。那天中午，我上完补习班回家，就被火辣辣的阳光照射着。我边走边用广告纸不停地扇着，可是汗珠还是止不住的滚落下来。这时我发现妈妈在楼下买菜，就连忙跑过去对妈妈说：“妈妈！今天天气太热了，我都要被烧着了，我想买个冰棍吃。”妈妈对我说：“走，我带你去买些冰棍。”说着便拿起了钱包。
走到了买冰棍的地方，我在一旁挑选着冰棍，妈妈从钱包里拿出了一张100元的钞票给了买冰棍的阿姨，阿姨找完钱后，我和妈妈没数，就匆匆忙忙的回家了。回到家，妈妈把找回来的钱数了数，对我说：“咦？不对呀，一共是7元钱，怎么找回95元？”我一听，高兴地说：“太好了！买冰棍的人胡涂了，多找了2元。妈妈，那2元给我行吗？”妈妈瞪了我一眼，生气地对我说：“多找了2元，我们应该送回去，不能贪图别人的那些小便宜！再说，人家卖冰棍多不容易呀。”说完，妈妈冒着火辣辣的太阳，把那2元钱给人家送了回去。
晚上睡觉的时候，我躺在床上，想起了白天发生的事情，心中明白了一个道理：做人要从一点一滴的事情做起，不能因为眼前的一点小便宜，做出一些对不起人的事。
这就是我最熟悉的人——妈妈。一位善良诚实的好妈妈。
我最熟悉的人作文500字（三）
我最熟悉的？一个人是爷爷。
爷爷今年七十多岁了，到这个岁数很多人都退休了，但爷爷却与众不同，还是在努力工作，别人都劝他别干了，怕把身子累坏了，但爷爷却不听。去离家很远的地方搞建筑，虽然离家很远，但时常牵挂着我们，过几天打个电话问问家了情况，问问奶奶身体怎么样，问问我们小孩子学习怎么样。每年过年，爷爷都会准时到家跟我们一起过年。()上一年因为工作太忙，连小叔的婚礼都没有参加。爷爷工作非常认真，没有几年爷爷就被提职了。爷爷生活非常节俭，平时不舍得花钱，衣服也没几件，省下的钱说是让我们上大学的时候缴学费用，我们都非常地感谢他。
爷爷也非常爱学习，小叔在电脑里装了一个教你学电脑的东西，爷爷像着了迷似的学，就把它当成一种乐趣。一次奶奶做了中午饭，一闻香喷喷的，我马上端起碗大口大口的吃起来，而爷爷呢，却端坐在那里，原地不动，全神贯注的听着讲解，我和奶奶叫了好几声他都没有听见。爷爷也经常练字，钢笔、毛笔字都写得很好，让我爸爸都很佩服。
这就是我最熟悉的人—— 爷爷。
篇七：汤琳---作文:我最熟悉的人_4800字我最熟悉的人
写什么 熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、 兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨 等家里的亲人；街坊邻居； 小店的营业员；班级同学； 校长老师；学校的门卫…… 选择其中最熟悉的一个人。
注意： 要写这个熟悉的人的一件事情，而 不是几件事。
首先这件事情是真实的，最好是你 亲眼目睹的，然后这件事能够反映 他（她）的特点（急性子、细心、 唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等 等。
怎么写： 先可以简单写一写这个熟悉的人的长 相（高矮胖瘦、发型、脸部的样子 等）。 如：樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟的 脸蛋、乌黑的长发、金黄的卷发等。
然后把记忆中的一件事写出来：在什么地 方？什么时候？发生了一件什么事？ 事情的经过要写具体。在写事的过程中加 入人物的表情、动作、语言及心理活动的描 写。 表情：愁眉苦脸、挤眉弄眼 、得意忘形 、 笑逐言开 … … 动作：笨手笨脚、手忙脚乱… … 心理活动：美滋滋、甜蜜蜜、惭愧地、伤 心地… …
最后写一写结果或对熟悉的人的印象，对事 情的感受。
如： 1、 我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！ 2、今后，我要向姐姐学习，做个爱学习的好 孩子。 3、她就是我的小妹妹，爱唱爱跳，爱哭爱笑， 我们都很喜欢她。
4、这就是宠我、爱我的好奶奶，我永远的温暖 港湾。 5、 我的弟弟真是一个活泼可爱的小男孩。 6、 我的爸爸就是这样的一个人，我今后一定 要以爸爸为榜样，做一个有益于人民的人，不辜 负爸爸对我的希望。）
提纲： 1、 你熟悉的一个人，什么样子的？ 2、 什么时候？在哪里？发生一件什么 事？ 事情过程中出现什么状况？事情 结果如何？
3、通过这件事对这个熟悉的人的认识？
写作参考题目
《马虎的我》、《球迷爸爸》、《淘气的 表妹》、《胆小鬼》、《唠叨的妈妈》、 《幽默的数学老师》、《爱“管闲事”的 爷爷》
“书虫”王丽 她叫王丽，今年10岁，读小学三年级。她有着不大的眼睛， 高高的鼻梁，一张爱说爱笑的嘴，个子不大高。别看她胖乎乎的， 脑瓜并不笨，灵着呢！ 朋友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个绰号，还有一段来 历呢！ 她特别爱看书，整天捧个书啃个不停。有一次，都九点了，她 还在看《科学金钥匙》。爸爸再三劝她睡，她不肯，说：“把这 篇文章看完吧！”爸爸无可奈何，只得答应。她贪婪地看了第一 篇，又津津有味地看起了第二篇、第三篇……竟弄得爸爸在她的 床边睡着了！ 王丽真是个爱读书的孩子。
我熟悉的一个人 我的弟弟是我最熟悉的人红扑扑的小脸蛋上有一双细细的
眼 睛经常闪烁着机灵的光芒我们经常在一起玩耍 弟弟的嘴巴很甜一次外公请我们吃饭等菜都快吃完了小姨夫 才到原来他去买新衣服了小姨夫穿上新衣服说你们看我穿这件衣 服帅不帅呀帅极了帅极了这一件衣服和你这样的帅哥配最合适了 弟弟大声说道真的吗小姨夫高兴的不得了你真是一个乖儿子呆会 儿我带你吃羊肉串去大家听了都哈哈大笑起来。小姨笑得眼泪都 流了出来。大家都说弟弟的嘴巴真甜。 弟弟非常喜欢玩每天他在学校很快地就把作业写完了一回家 他就和伙伴们在院子里玩一次弟弟和我一起写寒假作业当我慢吞 吞地写到第4面时弟弟已经飞快把作业写完了在客厅里痛快的看 着电视。我羡慕极了妈妈经常说我写作业太磨蹭了所以这一点我 要向弟弟学习才行。 标点符号真重要！别忘了 我的弟弟真是一个活泼可爱的小男孩。 说话人说的话要用
“ ” 。
我熟悉的一个人 我的弟弟是我最熟悉的人，红扑扑的小脸蛋上有一双细细的眼 睛，经常闪烁着机灵的光芒。我们经常在一起玩耍。 弟弟的嘴巴很甜。一次，外公请我们吃饭。等菜都快吃完了， 小姨夫才到。原来他去买新衣服了。小姨夫穿上新衣服说：“你们 看我穿这件衣服帅不帅呀？”“帅极了！帅极了！这一件衣服和你 这样的帅哥配最合适了！”弟弟大声说道。“真的吗？”小姨夫高 兴的不得了，“你真是一个乖儿子，呆会儿我带你吃羊肉串去！” 大家听了都哈哈大笑起来。小姨笑得眼泪都流了出来。大家都说弟 弟的嘴巴真甜。 弟弟非常喜欢玩，每天他在学校很快地就把作业写完了，一回 家他就和伙伴们在院子里玩。一次，弟弟和我一起写寒假作业。当 我慢吞吞地写到第4面时，弟弟已经飞快把作业写完了，在客厅里 痛快的看着电视。我羡慕极了。妈妈经常说我写作业太磨蹭了。所 以这一点我要向弟弟学习才行。 我的弟弟真是一个活泼可爱的小男孩。
我的弟弟
我有个弟弟，他叫小明。他长着一头乌黑发亮的头发，一双水灵灵的 大眼睛忽闪忽闪的，特精神，脸蛋圆圆的，红红的，一笑，还有两个小酒 窝，可爱极了。我们都很喜欢他，因为他是个诚实可爱的孩子。 一天，我和弟弟放学回到家，我把书包一扔，随手打开电视，专心 致志地看起《喜羊羊与灰太狼》。我以为，弟弟一定也会凑过来看的。可 是过了很长时间，弟弟也没出来。他在干什么呢？我轻手轻脚地走到弟弟 房间一看，真是个傻瓜，放着这么好的电视不看，他正在那儿写作业呢。 于是，我便对弟弟说：“正演《喜羊羊与灰太狼》呢，一起看吧。”弟弟 却说写完
作业再看。咦，什么声音？“锄禾日当午，汗滴禾下土……”噢， 原来是弟弟正在摇头晃脑地背诗呢！我听了，不耐烦地说：“别读了，像 母鸡叫一样，难听死了。”弟弟却说：“我正在预习呢。老师说过来到家 先写作业，然后再预习。”“老师是千里眼吗？是顺风耳吗？你不读，他 也看不见、听不见，你这不是犯傻吗？”弟弟吃惊地睁大了眼睛，反问我： “老师叫我们做一个诚实的孩子，难道你们老师没讲吗？我要问问你的老 师去！”我一听顿时傻了眼。我们老师怎能没讲呢！只是我做的不够好罢 了。于是，我脸一红，不好意思地说：“我这就写作业行了吧？”“这就 对了！”弟弟得意地笑了。 我的弟弟就是这样的一个人，一个诚实可爱的孩子，说实话，我打心 眼里喜爱他。
我熟悉的一个人 我熟悉的人很多，其中我最熟悉的一个人就是我的奶奶，她今 年已经63岁了，个子高高的，胖胖的，说起话来大声大语，做起事 来又快又粗糙。在我的心目中，她一直是一个很粗心的人，但有一 件事却让我改变了对她的看法。 记得今年我在乡下奶奶家过暑假的时候，有一天我的小伙伴夏 李明约我到他家里去玩，到了他家后正当我们玩得起劲的时候，忽 然天空刮起了大风，下起了倾盆大雨。这时，我心想：“糟了，奶 奶是个粗心大意的人，她不会记得来接我了，那我该怎么回家？” 就在这时，我透过玻璃窗户看到雨中一个身影正打着雨伞向我走来， 再近看，原来是我的奶奶，她的半边身子都让雨淋湿了，看着奶奶 湿透了的衣服我的眼睛湿润了……。她走到时了我的面前大声说： “昨天晚上天气预报都说了今天有大雨，叫你别出来玩，你就是不 听……”说完，我就和奶奶一起回家了。 回到家里，我好奇的问奶奶：“您天天都看天气预报吗？是不 是您的生活习惯？”奶奶不经意地说：“我才没时间天天看天气预 报呢，只有我的孙子回来时我才坚持每天都看的，否则不知道天气 变化，我怎么知道你第二天穿什么衣服啊！” 原来奶奶是这么关心我，她真是个细心人！
熟悉的一个人
提起我最熟悉的一个人，当然是我的爸爸。 有一次，我们正在上课，突然，“哗啦啦……”，天下起了 大雨。“叮零零……”，放学了。同学们都说“怎么回家呢!”老师 说：“同学们不用着急，要沉着冷静，家长会来接你们的。”听 了老师的话，大家都安静了下来。不一会儿，就接走了四五个同 学。我心里想：我的爸爸怎么还不来呢？心里正想着，突然，我 的同学说：“宿华栋，你爸爸接你来了。”我提起书包，满心欢
喜的跑了出去。 回到家里，我看见爸爸手臂上有个伤口，就问爸爸是怎么弄 得，爸爸说：“刚才在路上滑到了。”我真没有想到，爸爸为了 接我竟弄出这么大的一块伤口。这块伤口虽然疼在爸爸的身上， 但却象疼在我的心上一样。 这就是那个爱我的爸爸，那个我最熟悉的人。
我最熟悉的人 我熟悉的人很多，最熟悉的一个人是我的爸爸。我 的爸爸很勤劳，也很关心我的学习。 国庆节放假了，我们一家人回到了爷爷家。爷爷家 的活可多了。爸爸和爷爷一天就掰了一大堆的玉米。上 午我找了爸爸几次也没看见爸爸。到了十二点爸爸才回 来。我站在门口，看见进来一个小黑人。我心想这是谁 呀？我又仔细地看了看，哦，原来是爸爸。我笑了起来： “爸爸长胡子了，半天就长了这么多。”妈妈看见了也 大声地笑了起来。尽管这样，爸爸也没说累。邻居都夸 爸爸真能干。 到了晚上，爸爸又检查了我的作业，发现我错了一 道题，认真的给我讲解，又让我做了练习，直到我懂了 为止。 我的爸爸就是这样的一个人，我今后一定要以爸爸 为榜样，做一个有益于人民的人，不辜负爸爸对我的希 望。
我们班的“歌王”
提起我们班的“歌王”，那是无人不知，无人不晓。他 长着一张鼓鼓的、胖乎乎的脸，这张脸上最显眼的还是他那 张大嘴，一看天生就是一个唱歌的料。 要说他会唱的歌可真多，什么摇滚的、现代的、儿童的 他都能随口哼上几句，你还别说，还真是那个味儿。瞧！我 们正上语文课，老师在前面讲得津津有味，可是不知从哪个 角落里传来“虽然我只是一只羊的”歌声，声音虽然不大， 但我们却听得清清楚楚，只见老师的脸上晴转多云，两只眼 睛四处寻找声音的来源，循着声音，我们也四处寻找，在角 落里,只见“歌王”坐在凳子上眯着眼睛，上半身扭动着，一 只脚尖踮着地，不停地打着节奏，一副沉醉在歌声里的样子。 结果可想而知,他被老师拎着耳朵站了一节课，可是他挨 完批评还是歌不离口，唉，”歌王“这个称号可真名副其实。 哦，对了，他就是我们班的喻增庆。
我的同学
我有一个同学叫范婧文，她长着一双大大的眼睛，像 黑珍珠一样，小小的鼻子下长着一个能说会道的嘴，长长 的头发总是梳成一个马尾辫，辫子长得都垂到了腰间了。 她很勤劳。 记得有一次，在开家长会的前一天，老师清了清嗓子说： “明天开家长会，我们今天大扫除，现在就开始。”老师 刚说完，范婧文第一个冲到黑板前，拿起抹布放进水盆里 泡湿，然后两只手用力搓一搓，又用力把抹布拧干净，然 后
叠成方块，最后端了一把凳子放到黑板前，站在上面， 一下一下的擦了起来，等擦完之后，她又走到水盆面前， 洗了洗抹布，又站到凳子上认真地擦了起来，之后，我想 肯定干净了，可是令我没想到的是她又擦了一遍。然后， 她端盆到洗手间把盆洗干净，换了新水。看到她这些动作， 我心想，她真勤劳而且那么认真负责，怪不得能当上卫生 委员呢！ 这就是我的同学范婧文，她真值得我们学习。
“唠叨” 妈妈
我的妈妈今年34岁，她中等身材，浓浓的眉毛下面嵌着一双和善 的眼睛。妈妈特别的爱“唠叨”。 早上，不到六点半，妈妈就掀开了我的被单：“丽珊，该起床了。 课文还没背熟吧？”然后一个人在厨房忙里忙外的，一直忙个不 停。 吃过早餐，妈妈送我上学。妈妈说：“放学要等姐姐来接，不 要自己跑回来，那样太危险了。”我撅着嘴，不吭声。“上课要专心 听课。”妈妈不放心地又加了一句。 中午回到了家，妈妈提醒我： “丽珊，吃饭前先洗手，吃完饭也要记得洗手，啊？”我笑了：“妈 妈，知道了。你每天都这样念经，我早把这句话刻在了心里 头。” 下午我还没进家门，妈妈的唠叨声就传了过来：“先做作业， 然后洗澡。洗完澡吃饭，吃完饭接着学习。”我按妈妈的吩咐做好 了。 睡觉之前，妈妈搂着我，轻轻地耳语：“丽珊，你今天很乖。 妈妈真高兴。”听了妈妈的话，我的心比蜜还甜。 我想：妈妈的唠 叨会一直伴着我成长。谢谢您，爱唠叨的妈妈。指导教师：朱红玲简 评：丽珊是一个很有灵性的女孩子。她的作文选材往往亲切、自然， 叙述时是娓娓道来。她的文章恰似春天的煦风，给人一种暖暖的感觉。
同学们，下面请拿起自己的笔，一起来试 一试吧！
篇八：作文“我最熟悉的一个人”_1700字最熟悉的人
我最熟悉的人是我的妈妈，她有张慈祥 的脸，一双温柔的眼，可岁月的痕迹在妈妈 的脸上留下了烙印，每当我看到它们，我就 会想起妈妈对我的关心、对我的爱。 记得在我上一年级时，有一天，妈妈要 我读课文，我不但没有读，还在语文书里套 上漫画书来骗妈妈，妈妈来到我的身边，我 就装模作样地读书，等她走开了，我就津津 有味地看漫画，当我看到一个有趣的故事时， 便不由自主地笑了，这一下被妈妈发现了， 我很担心，做好了挨骂的准备。
可妈妈轻轻来到我的跟前，拿起我的漫画书 翻了起来，嘴里还说着：“真是一本有趣的 书呢，难怪我的宝宝爱不释手，但你的课文 能背下来吗？来背诵第二段给我听听。”我 的脸涨的通红，我哪能背诵？妈妈看到我的 窘态，就对我说：“趁你年纪小就要养成好 习惯，搞完学习再看课外书籍，从低年级就 要打好基础，到了高年级学的东西会越来越 多，越来越难，你现在不认真，到时会后悔 的，掌握了知识是你自己的，你这样骗得过 妈妈能骗过你自己吗？古人说‘少壮不努力， 老大徒伤悲。’你愿意那样吗？”
我听了妈妈的话，感到很内疚，不争气的眼 泪在眼眶里打转，我想我一定要改正的。妈 妈看到我的表情，立即要我抓紧时间读书， 等完成了学习任务，她和我一起欣赏漫画书， 我听了很高兴，专心地搞学习。从此，每当 我在学习上有松懈情绪，每当我遇到困难想 逃避时，我就会想起妈妈的话，每当看到妈 妈因为我的进步，脸上露出会心的一笑时， 我感到很开心。 妈妈不仅在学习上鼓励我，在生活上她 对我的关心也是无微不至的…… 我爱我的妈妈。
我的表弟
我有一个表弟，叫彬彬。他长得虎头虎 脑，可爱机灵，活像画上的卡通人物。 有一次，我在写作业，彬彬见了，说： “姐姐，我要写作业，我要写作业给你看。” 我真拿他没办法。 我说：“彬彬，你还不会写字，写不好 作业的。”彬彬急了，说：“会写，我会 写。”这下可坏了，他把我的娃娃贴画拿出 来，画成了一个丑八怪。然后，他又把我的 彩笔散了一地，妈妈叫彬彬收起来，彬彬就 收了起来。他还真听话!
可是，正当我要夸他听话的时候，他又 把彩笔散到地上去了。这个彬彬，真让 人摸不着头脑。过了一会儿，他把刚削 好的铅笔头往纸上用力按，铅笔被他弄 断了。他急忙把头转过来，张大嘴巴说： “断了。”一脸怪笑，两只眼晴眯成一 条缝。原来，他是想玩削笔器。 这个彬彬，有时听话，有时调皮。 三岁大的彬彬，给我们带来了不少的快 乐。我喜欢这个可爱的表弟!
我最熟悉
的一个人
她是个能干的小女孩，班上的大大小 小的事都由她负责。她中等个子，明亮的 眼睛，尖尖的鼻头，下面是一张红红的嘴 巴。 她热爱班级、关心集体、乐于助人。 几天前的一件事，给我留下了深刻的印象。 前几天，班上的垃圾桶不见了，她用 下课的时间到处找，可是，找了几天都没 有找到，垃圾越堆越多，还发出了臭味。
于是，她去王师傅那儿领了一个新 垃圾桶。她一回到教室，没有休息， 马上拿来了扫把，将堆积如山的垃 圾扫到垃圾桶里。扫完，她的头上 已经布满汗珠，可是她还没有停下。 又马上打来水，把地仔仔细细脱了 好几遍。之后，把垃圾桶里的垃圾 倒掉，洗干净，才肯罢休。 你们猜出她是谁了吗？没错， 她就是我们的班长——董晓曦。
我的妈妈 我的妈妈个子不是很高，留着长发， 眼睛很有神，平时对人总是一脸笑容。 妈妈对我非常严格，看见我没完成作业 就在玩时，她的脸马上“由晴转阴”， 我就得赶紧去写作业，看到我作业写的 较好时，她都会夸我。 有一次，我放学回家，我没写作业 就去玩电脑了.妈妈一回来，就问我做了 作业了吗我说做了，又去玩电脑了。谁 知妈妈让我把作业拿出来让她检查。我
一时不知怎么样才好。妈妈见我的样，什么 都明白了。把我叫到身边说：“儿子，你现 在的主要任务是学习，先把作业完成再去做 其它的。”我赶忙去做，马马虎虎地写一遍， 又去玩电脑了。哪知妈妈悄悄地看了我的作 业说：“你给我过来，重写！”我很不乐意， 但妈妈还是要我重写。过了好一阵子，妈妈 走过来一看，见我写的字比原来的好多了， 高兴的说：“你认真起来，还是写得挺好的 呀！”我听了心里特别高兴。 这就是我的妈妈，一个关心我、严格要 求我的好妈妈！
篇九：作文:我最熟悉的人_1300字我最熟悉的人
写什么
熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、 爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人；街坊邻 居； 小店的营业员；班级同学； 校长老师；学校的门卫……
选择其中最熟悉的一个人。
注意：
要写这个熟悉的人的一件事情，而不是几件事。
首先这件事情是真实的，最好是你亲眼目睹的， 然后这件事能够反映他（她）的特点（急性子、 细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。
怎么写：
先可以简单写一写这个熟悉的人的长相（高 矮胖瘦、发型、脸部的样子等）。 如：樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟的脸蛋、 乌黑的长发、金黄的卷发等。
然后把记忆中的一件事写出来：在什么地 方？什么时候？发生了一件什么事？
事情的经过要写具体。在写事的过程中加入人 物的表情、动作、语言及心理活动的描写。 表情：愁眉苦脸、挤眉弄眼 、得意忘形 、 笑 逐颜开 … … 动作：笨手笨脚、手忙脚乱… … 心理活动：美滋滋、甜蜜蜜、惭愧地、伤心 地… …
最后写一写结果或对熟悉的人的印象，对事 情的感受。
如：
1、 我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！ 2、今后，我要向姐姐学习，做个爱学习的好孩子。 3、她就是我的小妹妹，爱唱爱跳，爱哭爱笑，我 们都很喜欢她。
4、这就是宠我、爱我的好奶奶，我永远的温 暖港湾。 5、 我的弟弟真是一个活泼可爱的小男孩。 6、 我的爸爸就是这样的一个人，我今后一 定要以爸爸为榜样，做一个有益于人民的人， 不辜负爸爸对我的希望。）
提纲：
1、 你熟悉的一个人，什么样子的？
2、 什么时候？在哪里？发生一件什么事？ 事情 过程中出现什么状况？事情结果如何？
3、通过这件事对这个熟悉的人的认识？
写作参考题目
《马虎的我》、《球迷爸爸》、《淘气的 表妹》、《胆小鬼》、《唠叨的妈妈》、 《幽默的数学老师》、《爱“管闲事”的 爷爷》
“书虫”王丽 她叫王丽，今年10岁，读小学三年级。她有着不大的眼睛， 高高的鼻梁，一张爱说爱笑的嘴，个子不大高。别看她胖乎乎的， 脑瓜并不笨，灵着呢！ 朋友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个绰号，还有一段来 历呢！ 她特别爱看书，整天捧个书啃个不停。有一次，都九点了，她 还在看《科学金钥匙》。爸爸再三劝她睡，她不肯，说：“把这 篇文章看完吧！”爸爸无可奈何，只得答应。她贪婪地看了第一 篇，又津津有味地看起了第二篇、第三篇……竟弄得爸爸在她的 床边睡着了！ 王丽真是个爱读书的孩子。
我们班的“歌王”
提起我们班的“歌王”，那是无人不知，无人不晓。他 长着一
张鼓鼓的、胖乎乎的脸，这张脸上最显眼的还是他那 张大嘴，一看天生就是一个唱歌的料。 要说他会唱的歌可真多，什么摇滚的、现代的、儿童的 他都能随口哼上几句，你还别说，还真是那个味儿。瞧！我 们正上语文课，老师在前面讲得津津有味，可是不知从哪个 角落里传来“虽然我只是一只羊的”歌声，声音虽然不大， 但我们却听得清清楚楚，只见老师的脸上晴转多云，两只眼 睛四处寻找声音的来源，循着声音，我们也四处寻找，在角 落里,只见“歌王”坐在凳子上眯着眼睛，上半身扭动着，一 只脚尖踮着地，不停地打着节奏，一副沉醉在歌声里的样子。 结果可想而知,他被老师拎着耳朵站了一节课，可是他挨 完批评还是歌不离口，唉，”歌王“这个称号可真名副其实。 哦，对了，他就是我们班的喻增庆。
同学们，下面请拿起自己的笔，一起 来试一试吧！
篇十：我最熟悉的人作文_300字
本文关键字：
我最熟悉的人是谁呢？别急，我来告诉你吧！是我的妈妈。
她的皮肤白白的，身材不胖不瘦。公主般的脸上长着一双亮晶晶的眼睛。乌黑的头发抖呀抖的，抖出她的美丽和智慧。
她总是在我最需要的时候帮助我。有一次，我有一道题不会做，爸爸出差了，急得我快哭了。这是，一个亲切的声 音 在 我 耳 边 响 起 ： “ 别 急 ， 让 妈 妈 来 教 你 ， 你 看 ......” 。
她总是在我最要关爱的地方给我带来关爱。有一次，我生病了，家里只留下妈妈一个人照顾我。她一边喂我吃药一边说：“我们不怕生病，我们是坚强的好宝宝。”
妈妈，您总在我最需要的时候给我帮助和关爱，你辛苦了！
篇一：三年级作文:我熟悉的人_800字三年级作文：我熟悉的人好词：（头）脑袋 清瘦 娇媚 羞涩 学生头 花脸 红彤彤 瓜子脸白净柔嫩 满脸皱纹 满面红光 满面春风 布满皱纹 酒窝迷人 其貌。
篇一：三年级作文写熟悉的人_4100字写一个熟悉的人想说看写 什么是我熟悉的人呢？所谓“熟悉的人”就是我们认 识很久、了解很深的人，其 实也就是平时与自己经常打 交道的人。 长辈。
在我的生活中，有很多我熟悉的人：爸爸、妈妈、老师、同学……有一个同学，她是我最好的朋友，也是我最熟悉的人。她是谁呢？她就是我的朋友——孟某某。他有一。