作文摘要：该篇《以墙为话题的作文10篇》的作文为四年级作文，由作者“anjxlylxlc”与大家一起分享，体裁为其他作文，1200字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
篇一：以“墙”为话题的作文2篇_1600字
以“墙”为话题的作文2篇
以“墙”为话题的作文2篇
撞开心灵的墙
浦拉图斯曾说过：我就是我的主宰。
可是，在生活当中，我们真的可以这样肯定、自信、骄傲和铿锵有力吗? 如果考试考砸了，我们会悲泣；如果比赛比输了，我们会伤心；如果最好的朋友与你绝交了，我们会流泪；如果为了小事顶撞父母而使他们不快，我们会懊恼不已„„是的，所有的这些心情都会有：交流有了隔膜、沟通有了壕沟、思想有了枷锁、心灵有了城墙。当你自卑的时候，洞悉“你之所以感到巨人高不可攀，是因为你跪在地上”的道理么?当你痛苦的时候，想到“人比神伟大，因为神不懂痛苦；只要还能流泪，就还有希望的种子”的意蕴吗?聂鲁达在《太阳颂歌》中说“过去我不了解太阳，但那时我过的是冬天”，但他还是了解了太阳；鲁迅先生不也曾有过“人最苦闷的是猛醒之后的无处可走”的苦恼吗?但他毕竟走出了心灵的“沼泽地”。我们说再微弱的光，也是刺向黑夜的利剑。 有形的墙，我们必须面对；这无形的心灵的墙，我们更难以回避。为了思想的安全和心灵的自由，为了自己的信念与身后的两行实实在在的脚印。我们必须撞开心灵的墙。
“轰„„”我听到了墙的倒塌声。朦胧之中，出现了一道独特的风景：自信、乐观、微笑、言与行的统一、灵与肉的和谐„„
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”人的一生不可能一帆风顺，只有经历磨难，才能走向心灵的成熟。冷静的处理纷繁复杂的事情，不必苛求一草一木的完美无缺；智慧地面对千变’万化的世界，保持健康稳定的心境尤为重要。 不要因为害怕有的种子难以发芽，就拒绝播种，让自己的园圃一片荒芜；不要因为害怕别人的嘲讽，就拒绝迈开尝试的脚步，让自己的将来一事无成。既然青春是我们的资本，活力是我们的骄傲，敢闯敢拼是我们无悔的宣言，那么，我们就可以勇往直前地冲锋，用我们的睿智做抵押，用我们的青春做本钱，用我们的永不言败做支柱!
相信，撞开心灵的墙，就打开了精美的画卷：清澈见底的淙淙流水，巍峨厚重的绵延群山，争奇斗妍的各式花草，美轮美奂的崭新建筑!
相信，撞开心灵的墙，就铺设了成功的桥梁：体验尝试的感受，品味奋斗的欣喜，借鉴失败的启迪，接受未来那让人心醉的灿烂的微笑!
跨越心中的墙
有许多的事情，过去了才明白；有许多人，走散了才想起；有许多无奈，品味之后才知道是一种幸运；有许多得意，享用过后才明白是诱人的陷阱。这一切皆是因为墙的存在。
这样的墙无处不在，如雾如障，如谜如网。墙，就是生活中静静流淌的介质，隔断无数彼此关联又相互独立的领域。墙，更代表一种精神的维度甚至限度，支撑起生活中那些微妙的边缘时光。他们是一个无法触摸的影子，让人们在希望和失望的交替中走着脚下的那一条路。
生活中的墙很多，希望是墙，恐惧是墙；瞻前顾后是墙，信心百倍是墙。因为有墙，人们的生活才会有想象的余地，墙那边看不到的风景，永远是每个人心中最接近理想的彼岸；因为有墙，人们的行程中才有储存永不枯竭的能量的地方，即使身陷墙外的波涛汹涌，也可以在心中默念墙所在的方向，那里面有最执着的生命原动力。
在有的入眼里，墙变化莫测，他们恐惧。他们担忧。他们让周围的墙包围，渐渐地失去了自我，甚至陷入绝望的泥潭，永远找不到生命的出口；而在另外一些人眼里墙却是一种很具体的东西，他们在这墙上描绘蓝图，然后按着这蓝图去跨越墙、跨越生活，尽管墙的那边仍然是墙，但他们不在乎这些，他们所要做的唯一的一件事情，就是跨越。
有人说：因为活着所以我幸福。这是那些承认了墙的存在又跨越了墙的入对生活的诠释，因为正视了墙而后又跨越了墙，所以他们是洒脱的。也有人说：生活让我好累好累。这是因为那些人过分看中了生活之墙，对墙显出无奈，他们在夸大墙的同时，墙也就真的变得很跨越了，对于他们，其实不是生活让他们承受了艰难，而是他们自己给自己身上加了过重的东西，把自己给压垮了。也许，有了墙，才有了思考，有了动力，有了让生命不断砥砺不断飞跃的理由。
篇二：以墙为话题的作文导写_13500字
以“墙”为话题的作文导写
荆门市掇刀区麻城中学
作文题目
现实世界中有各式各样的墙，用砖砌的，用石头垒的，用土筑的„„它主要起隔断或屏障的作用，这些墙是有形的，可以看得见的，然而，现实生活中，还有许许多多的无形的墙。 请以“墙”为话题，写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于600字。
话题分析及指导
一、话题分析
本次作文话题简单明了。审题难度不大，因此，本次作文的高下优劣，主要 取决于角度选择与主意确立。
“墙”是现实生活中常见之物：砖砌的，石垒的，土筑的、板搭的„„既是界线，也是封闭；既是屏障，也是阻隔。有形的墙比比皆是，无形的墙更是无所不在：政见是墙，观念是墙，法规是墙，心思是墙„„每个人都与“墙”关联紧密：居处有墙，前路有墙；眼中有墙，心中有墙„„
以“墙”为题作文，角度无非有三：只写有形墙；只写无形墙；既写有形墙，也写无形墙。三个角度，都可以写出漂亮的文章：写有形墙，可择取万里长城、北京故宫城墙、耶路撒冷哭墙、著名的柏林墙，或择取一个或数个与“墙”的关联的人或事，从中挖掘出有意义的主旨；写无形墙，可以写封建礼教的“墙”棒打无数好鸳鸯，可以写闭关锁国的“墙”招致民族积贫积弱受人欺，可以写误会猜忌的“墙”导致代沟高筑父子反目，可以写自卑自弃的“墙”使得美好前程付东流„„
世界上还有许许多多无形的墙，它建筑在人类的心里。这些墙，隔绝了人与
人之间的相处，隔开了原该吻合的心灵。有些人把墙作为一种庇护物，为了一份莫名其妙的安全感，常常在心中建起了一堵不必要的墙。又不愿意在墙上开一个窗，窥视一下外面的世界，只在墙内猜测墙外的变化。在墙内估计别人的用心。这样，人与人之间怎会不发生误解、纷争?人与人之间的距离，怎不拉得更长、更远?
事实上，每个民族也都有属于自己的“墙”，或将自身分割，或与其他民族隔开。上个世纪，德国人为我们做出了表率，他们推倒了东德和西德之间的柏林墙，组成了统一的德国。然而，当今世界上还存在许多没有被推倒的“墙”，比如巴勒斯坦与以色列之间的“墙”，中国同日本、美国之间的“墙”。
二、思路点拔
可参考如下几个方面：
墙：院墙、城墙、长城、哭墙，封闭墙、透视墙„„闭关锁国之墙、地域保护之墙，心
作用：屏障、保护、抵御、隔断、阻碍、隐藏„„
保护：（个人的、集体的、地域的、国家的、民族的）土地、主权、尊严、自由、隐私„„抵御：侵略、侵犯、进攻、侮辱、伤害、嫉妒„„
隔断：肮脏污秽、世俗喧嚣、白眼红眼，爱与宽容、同情援助、联系沟通„„
阻碍：国际政治经济交流、地域经济交流、地区发展，个人的进步、成功、开放、心情放达„„
隐藏：善良、真实（真相），罪恶、阴谋„„
三、主题探究
1、放开怀抱，拆除心灵之墙，主动与外界沟通，使自己放松心情，远离孤独和寂寞，远离猜忌和恐惧，重新构建人情世界，乐观面对生活。（父母与子女之间、同学朋友之间、恋人之间、夫妻之间、萍水相逢者之间„„）
2、拆除观念之墙，坦诚相待，加强沟通，加强理解，以便增进友谊，共同发展，共同进步。（不仅在人与人之间，还可以是国与国之间、民族之间、宗教派别之间）
3、于俗世中建起墙，隔绝庸俗，隔绝喧嚣，保护自己的心灵空间，成就高尚的节操。
4、把我们的血肉，筑起我们心的长城，保卫我们的祖国。歌颂爱国者、爱国精神。
5、保留墙的存在，但可以有开窗式的交流，既
话题可就以上所述内容从某一个侧面突破，就某一点加以发挥。既可以写具体的“墙”，也可以写抽象的“墙”，还可以具体抽象并举。文体可选记叙文、议论文、散文等。
四、写作要求
围绕“墙”，思维可尽情发散，思域可无限宽广。但放得开，必须收得拢。文思泉涌时，必须有“三千弱水取一瓢”的明智和能耐。立意，是本次作文成败的关键！
立意当求实。必须 “为时而著”“为事而作”， 立足人生，服务社会，有现实针对性和指导意义，不能“闭塞眼睛捉麻雀”，无的放矢，不着边际。
立意当求高。最好能切中历史、时代、社会、人生之肯綮，有一定思想意义和认识价值，而且要“光明”（不要只写阴暗面），要“正”（不要自暴其短甚至丑），要“大”（不要拘于一隅成为“长不大的孩子”）。
立意当求是。必须从实际出发，是针对对象、议理材料和思想思考的自然而然，水到渠成，而不能故作高深或无病呻吟，不能“为赋新词强说愁”。
立意当求专。将一个意见、一个道理阐说明白、表述清透就不错了，犯不着面面俱到，贪大求全，何况意多易乱文，行文贵聚焦。
立意还当求新。最好能见人所未见，发人所未发，能给人启示，给人教益，给人鼓舞，而不要人云亦云，满纸尽是老生常谈。
要做到这一切，自然不是一件易事；但是不注意这一切，就有可能与一类卷擦肩错过。要做到这一切，需要长才学、富理趣、能洞察、擅思辨„„
当然，同学们也可用议论文、记叙文甚至小小说、故事、剧本等等方式来演绎自己的思
四、相关素材
1.参考标题
墙，推倒了就是桥
墙里秋千墙外道
墙上，开个窗
诗意的隔断
血肉长城
哭墙何时不哭
尊重他人那面墙
别让困难吓倒了你
长城，长成一线风景
呵护那面墙：以爱的名义
2．精典片段
墙的随想
墙，高低不平，错落有致。有的依旧崭新如画，有的却早已斑驳脱落。它可以平凡地矗立在那里，就像教室的四周，为我们遮风挡雨；它也可以撼人心魂的横亘在前方，好比柏林墙，阻碍了德国人民几十年的心灵相通。每一面墙都拥有不平凡的经历，每一面墙也都诉说着一段不一样的人生。
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它是《红楼梦》里黛玉窗前那面竹影斑驳，寄托着对宝玉情思的矮墙„„它是2008北京奥运会志愿者启动仪式上那布满了北京人民热情洋溢的微笑的“笑脸墙”„„
墙是一种文化的符号。屈指春秋，三千年过去了，沧海桑田，世事皆变，不变的是那一面面屹立不倒的墙„„流传的是那一面面墙对我们讲述的峥嵘岁月。
三重墙
墙，在我们身边无处不在；墙，在我们的心中无处不在；墙，在我们的人生征程中更是无处不在。因此，每个人都会遇到墙，每个人对墙的看法都不尽相同。
会感到犹如泰山压顶，就快要喘不过气来了。
··无疑，墙是勇者的练功墙，勇者打碎它或征服它，这都是勇者自我提升的过程。
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以直接穿过去的。
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懦弱，勇敢，智慧，这是人对墙的三重境界。恐惧使人对墙屈服，勇敢使人征服墙，智慧使人漠视墙。三重墙，第一重是山，第二重是踏脚石，第三重就是空气。
没有不可跨越的高墙
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这句古今流传的诗句流露出深刻的哲理。
那园内的一番春色并没有因为院墙的阻隔而埋没了自己的美丽，它努力的跨越出高墙，把自己那番独特的魅力展现给路过此地的人们，让人们通过这一枝美丽的红杏看到自己的价值，看到那番园内的美景„„
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我永远坚信，世间没有不可跨越的高墙！
墙，人生的一种，生活的一角
断壁残垣，万丈高墙，百年围墙，不同的墙，实际上是在上演不同的生活。
——题记
墙·支撑
一座断壁，是墙破碎的生命。墙受了那么多的凭靠，证明它曾经活过。
墙·围城
囚徒对着监狱的墙说，墙让他失去了自由。其实，很多人又何尝不是在自我的监狱中难 以解脱？
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墙·永恒
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墙，百年不变，挡住了喧嚣，给我们一片净土。
几种墙，几种人生。不同的墙，不同的生活。墙根下，城墙里，墙头上，高墙中，生活离不开墙，我们的喜怒哀乐、悲欢离合、爱恨情愁，无一不在墙内墙外上演，生生世世。
墙，人生的一种，生活的一角。
3．优美范文
父亲的墙
快清明了„„我翻着日历心里默默地想着。忽然觉得时间就像手里翻过去的日历，那么快，全部溜了过去。
十年，怎么就十年了呢？十年前爷爷还在这里，还陪着我。春天，我们沿着护城河旁的城墙看迎春花怒放；夏天，我躲在大屋门后的墙壁旁和爷爷捉迷藏；秋天，我和爷爷到后院的墙角下捡发黄的叶子；而冬天，爷爷去了另外一个地方，和我永远隔在了生死这堵我逾越不了的高墙两边。
那时父亲已经在美国安顿好了，他想不到，恐怕更不愿想，他在离开中国，在飞翔三万英尺高空的一刹那，将和爷爷永别。
而我知道，父亲为什么要离开，我也知道，我那死去的爷爷和我活着的父亲注定要遗憾了。他们终究没有拆掉心中那堵墙。
爷爷是个倔强的老头，而父亲又是家中唯一的男孩子，于是爷爷自然在心中生发了望子成龙的思想，这也便是他们父子心中所隔的那堵墙越来越高的原因。
父亲努力过，可是总是失败收场。他的公司，他的餐厅„„于是父亲和爷爷总会在碰面时激烈的争吵。爷爷说：你怎么这么没用，什么都做不好！父亲总不说话，只是转身，走向另外一间屋子，他和爷爷站在墙的两侧，都抽着烟，都沉默。
后来，为了避免不愉快，父亲总是很少回家，为了事业，为了让爷爷看见他的本事，他做了很多事。而爷爷因为父亲不在回家而似乎缺少了什么，他站在墙旁，依旧抽烟，只是眼中有什么在闪烁。很久之后，奶奶对我说，其实，爷爷早就后悔了，他说：“毕竟是自己的儿子，好赖都是上天注定的，事业„„顺其自然吧。只是他怎么不回家？”
该高兴的脸却愈加黯淡了。他什么也没说，径自去了旁边的屋子。他什么也没再说了。他和父亲站在墙的两侧，都抽着烟。只是，谁叹气了，谁又在啜泣？
爷爷死后五年，父亲才回国，当奶奶告诉父亲爷爷曾经说过的话，父亲什么也没说，他又去了他曾经为逃避爷爷而常去的房间里，依旧是那堵墙之下，只剩下他一个。
对于我，墙是和爷爷生活中乐趣的源泉，而对于父亲却是莫大的苦痛。家人之间、父子之间其实不也应拆掉那堵墙去沟通吗？那样，父亲不会走，爷爷也不会那么快地走，我们会拥有一个美好的家。
庄子曰：人生在世，若白驹过隙，忽然而已。那么，面对亲人，拆除横亘在我们之间的
沙漠中的墙
任别人在山水美景中筑墙，任别人在城市喧嚣中筑墙，而你却唯独要在这片孤寂的沙漠中筑起一道墙。
—题记
说到悲壮，我不得不想到你；说到坚强，我不得不想到你；说到无私，我更不能不想到你。胡杨，一面高高屹立在沙漠中的丰碑，一面奇崛屹立于沙漠中的墙！
胡杨是一面永恒不倒的墙。你深深植根于那焦热的沙漠，却高高挺立于那高高的天空。几百年，几千年，任戈壁的风洗礼你，任漫天的黄沙磨砺你，看到你身上的一道道粗壮的伤痕，人们都不禁要悲苦痛哭。但谁也终究奈何不了你，你就是那样倔强而不肯倒下。即使有一天在烈日下死去，你的尸体也要继续在原地挺立地站上千年，万年。我说你是这世界上最坚固的一面墙，那坚固就表明你内心的坚强。
胡杨是一面庇护生命的墙。由于你的存在，使这原来荒芜的大沙漠却并不那么衰败。每年冬去春来，正是沙漠中小虫子们活跃的时候，它们的卵就产在你身上，你保护了它们一个冬天，现在它们却破卵而出来啃噬你的树叶。别人以仇报恩，怎奈的你却毫无怨言。有了你躯干的庇护，小虫们才能得以生存，有了你遮挡风沙的躯体，周围的野草才能免受风沙的侵蚀。胡杨啊，你就像一堵遮风挡雨的墙啊，有了你这样的庇护生命的墙，才使得沙漠有了生命的希望。
胡杨是一面支撑人们生活的墙。千百年来，在戈壁上生活的人们一刻也不曾离开你，更是一刻也不曾忘记你的恩德。人们的房屋，桌椅，床，甚至连吃饭的锅碗，全都出自你身上的木材。胡杨啊，你仿佛就是整个大西北的母亲，生活在这里的人们一刻也不曾离开你的怀—
生活，更流进了人们的血液。好一面支撑的墙啊，你是这样的无私，又有这样伟大的贡献。胡杨啊，你就如同一堵宽厚的墙，支撑起了整个大西北。
我没有见过世上哪面墙能像你一样，你承担着亿万的生命，承担着如此大的使命，你扛起勇敢与坚强，扛起壮美与悲伤。
胡杨——一面最伟大的墙！
找回温情
像是通过了一条幽暗的无尽的隧道，终于在远方灯光的引导下来到了路的尽头。我仿佛听见了那个角落里的欢声笑语，它久久地在我的耳畔萦绕。我憋着内心的一股冲动狂奔到自家的房屋下；然而，我看错了，也听错了，那是邻居家温情的海洋。即使这样，我也愿意被这份温情包围着，伫立着不愿离去；可，没多久，那盏灯也灭了。
掏出那大串的钥匙，它冷冷地在空气中撞出声响，唱出寂寞的歌，那歌声轻轻地、缓缓地、狠狠地敲击着我的心脏。走进房间，没有开灯，在这偌大的房子里，我独自一人闷闷地苦笑着，难道人与人真的就那样难处吗？曾经的美好随着时间的推移而转瞬不见，人与人之间的隔膜越来越大，曾经的美好幸福的家庭也经受不住它的考验，它就像一堵无形的墙把人们隔离在心门之外。静静地躺在床上，一遍一遍地吟着三毛《蝴蝶的颜色》中的句子：“坚强地活着，明天会比今天更美好„„”
又是电话铃，我拔掉电话线，然后起床。冰箱上照例贴着字条（有关吃的提示），我一把扯下它，不停地撕着，直到将它撕成碎片。“又是纸条，难道人类没有语言了吗？”我噙着一汪泪水愤愤地自语。
第二天，照例没有吃早饭，虽然这两天我的胃已经开始不听话，但我也没有办法，不知道走了多久，我突然失去了知觉。
等我醒来时，我已经躺在了白色的病床上了，身边同时出现了那两个人，原来，还是可以让他们同时出现的。我没有说话，只是怔怔地看着墙壁，父亲一把抓过我和母亲的手，亲切地说：“孩子，对不起，以后我们一家子会永远在一起的！”不知不觉中，泪水灌满了我的双耳„„
现在，每天放学，我知道那温暖的灯光中定会有两双期盼的目光，他们正等着一个幸福时刻的到来。
也许隔阂就这样烟消云散了，也许幸福就这样悄然而至了。在生命的每一段旅途中，我们都有着不同的风景，它们或风和日丽、或闪电雷鸣、或晴空万里、或狂风骤雨，演绎着各 自人生的每一个时期的每一出戏，在这些戏中，我们会伤心、流泪，但我们最终会找到属于我们的那一份温情。
点评：读这样的文章真是一种美的享受，作者用充满诗意的文句，给我们娓娓讲着一个故事，尽管这个故事让人神伤。真的很佩服作者语言有这样的功底，这肯定得益于平时大量的阅读和勤奋地写作。这是一篇用散文的笔调抒写的有关人与人之间先有看不见的“心墙”到“心
我是一堵墙
我是一堵墙。
一堵深灰色并非古老却被人们遗弃的墙。
我生命的全部意义在于存在和缄默„„
一群孩子在我的身上大肆涂鸦，乱写乱画，我并没有对他们产生厌恶的情感。因为他们还小，还不懂事，当他们长大了就会明辨是非对错，因为在他们充满稚气的可爱的小脸上充盈着一种快乐、一种纯真。我喜欢这纯真的笑靥。
一棵槐树依附着我不停的生长，由我承受着它的绝大部分重力，根深深地扎入墙基侵犯着我的领地，一副根深蒂固要横空出世的模样。我没有拒绝它的依靠，更没有为它的侵占而争吵。因为我还是比较怜爱那一片翠绿、那一片鲜亮、那一片枝繁叶茂。
那一切不论无意还是有意的侵袭，我都没有吭声没有抗争，我并不了解基督教，更不领会“当别人打你左脸，把右脸也给打”的座右铭，我仅仅是以自己的一点儿伤痛换取他人的快乐与满足，那不是懦弱，也不是胆怯，而是忍耐!生活依旧如此，不算暗淡，但也不是多彩。 又是一群孩子，他们手拿大刷子和染料，仿佛又是要大干一场。我坦然的面对他们，并不想发表任何评论，但是看到他们那认真严肃的表情，我在衷心地祝福他们成为艺术家。而当他们离去，我才发现自己周身大交模样，原本沉闷的色彩被一片色彩斑斓极富想象力的色彩所代替„„
还是那棵老槐树，在风雨交加之中，我似乎随时都有坍塌的可能。然而那宽大的枝叶为我遮蔽风雨的打击，那坚固的根系将我支撑。我安静地面对暴风骤雨„„日子一天一天过，会有很多的不如意，但也有更多的快乐、温馨。渐渐地，我明白：善待他人，就是善待自己。 这是我，一堵墙的哲理。
评点：本文运用拟人化的手法，以第一人称的口吻讲述一堵墙的几次遭遇和心理变迁，真实自然，表达了一个简单而有意味深长的哲理：善待他人，就是善待自己。
我想和你好好说
亲爱的女儿：
你好！
你可能很意外，我们整天生活在一起，为什么还写信呢？这应该说是这次话题作文给我的启发吧？这次话题作文很特别，只有一个字——“墙”。看到这个话题，我立刻想到的是人与人之间的“心墙”。是啊，人与人之间本应多多沟通，否则就真的像鲁迅所说的“隔着一层厚障壁”了。女儿，我们虽然天天生活在一起，我们的交流多吗？我们之间没有“墙”吗？我真的知道你在想些什么？你也知道我对你的期望吗？
我不怀疑，刚进初三时，我们的交流是很多的，那时，你因为对自己没底，对进“实验
压力，应该让你生活得快乐点；可是，我又觉得“实验班”的老师的配备是很好的，同学们的学习风气也一定很浓，在这样的环境里应该是很好的。而且，人生总要面临各种挑战，如果见到挑战就躲就逃，那么，将来如何面对生活中其它数不清也说不清的挑战呢？当然，为了打消你的顾虑，我也没有给你提出苛刻的要求，一定要你在班级里怎么样，我只是要你尽到自己的努力就好了，要不断超越自己。人最大的敌人有时不是来自身外，而是来自自身，自卑、懒惰、虚荣、享受等等都是我们的大敌啊！让我惊喜的是，你真的对自己有了信心，也不再胆怯了，老师们的反应也证明了这一点，进入初三的第一次月考，你在年级排名中就前进了六十多个名次，虽然你在班级的排名还不是很理想。抓住这个机会，我对你又大大鼓励了一番，你也对自己重新确立自信。更让人惊喜的是接下来的期中考试，你竟然在原来已经前进了六十个名次的基础上又在年级排名中前进了八十个名次，你的成绩不但让我们意外，也让带你的老师们惊讶不已。人的潜力真的很大啊！我也知道，你的潜力的挖掘可能更多的来自我们对你的鼓励后你的自信心的确立吧？
也许是看到你取得了进步后我们放松了对你的要求，也许是你自己在取得成绩后你的思想上开始松懈了，也许本就是一次失误，第三次月考，你考得一塌糊涂，不但没有进步，还一下子回到了起点。作为父母，这时候应该表现得比你还冷静，应该给你好好分析原因，继续给你鼓励，让你刚刚有的一点自信继续保持下去，可是，我却很不冷静，我似乎对你失望了，你似乎对自己也失望了。从你表情里，我看到了消沉，你从我的表情里可那也读出了失望。你不再早早起来背书，也很少找我交流，我每次早上喊不起你也开始大声训斥，甚至还说一些很伤你自尊的话，说你是个懒惰的孩子，说你永远没出息，我们就这样僵持着。可是，我也知道，训斥是解决不了问题的，不能很好沟通的冷战也丝毫无助问题的解决，这样做的后果只有一个，让你更加自卑，让你不能感觉到家庭的温暖。
女儿，我错了，你能原谅我吗？在今后的生活中，我们还是要好好沟通的，有话要和你好好说，也希望你把爸爸当做自己的朋友而不是威严的长辈，我还是希望看到一个健康、活泼、开朗又充满自信的女儿，我也希望你从我脸上看到的是友善，从我的话里听到的是鼓励。最后祝亲爱的女儿：生活愉快！学习进步！
爱你的爸爸
14年10月18日
墙倒了之后„„
和平镇是个不大不小的乡镇，正如它的名字一样，这里的人们和平地过着和睦的日子。 可就是这样一个不起眼的小乡镇，却有一堵和镇子很不协调的墙，这堵墙看上去历经沧桑，好像只是一阵风就可以把它吹倒。
这天，镇长赵大明带着几分酒意摇摇晃晃地来到了那堵古墙旁，他借着微弱的月光依稀
的劲，一拳将墙击了一下，这墙本来就历经沧桑，经他这一拳，“轰”地一声倒了。他感到很满意，趁酒劲继续摇摇晃晃回家了，恍惚中他似乎看见有个人影在他前面晃了一下。第二天一大早，他被老婆早早地叫醒了，老婆告诉他镇里出事了。他立即穿好衣服赶往出事地点——镇东边那堵墙边，只见那里围了好些人。赵大明心想：“到底出了什么事情了？”于是，他向旁边的胖女人打听。这胖女人是村里有名的“快嘴”，见是镇长请教，更加眉飞色舞地讲起来：“镇长，这您就还不知道啦，出了大事了，这堵倒了的墙听说是一堵古墙，具有非常高的考古价值，也不知哪个倒霉鬼将这堵墙弄倒了，听说上面还派了调查组下来查访啦！”听说“调查组”三个字，赵大明的浑身不禁一颤，要知道，他赵大明当镇长的这几年，民脂民膏可没少搜括啊，要是让调查组查出一些东西来，自己的下半身岂不要在牢里度过吗？再说，就算不查这些事，这堵墙是他赵大明弄的，如果真是文物，他肯定是要负法律责任的。想到这，他的额头上不禁冒出了一层密密的汗珠。他忽然间又想到了那天晚上那个人影，如果那个人去举报他，他以后的前途不就全都毁了吗？赵镇长怕引起怀疑就悄悄地和司机钻上了那辆轿车，车屁股后冒了一阵黑烟就灰溜溜地开到了他的家。他连老婆也没透露一点情况，倒头便睡了。
他赵镇长再能耐也睡不着啊！翻来覆去，他最终因为太过疲劳还是迷迷糊糊地入梦了，梦里他被铐着手铐被两名干警押上了警车，而那个黑影人却在旁边对他狂笑。他猛地惊醒，感觉胸口闷得慌，原来是南柯一梦。他老婆告诉他，调查组的人因为取证那墙不是文物回去了。另外，村民们要求镇长将那些柳树砍掉，因为晚上它们太吓人了。
赵镇长什么都明白了，身子一下子软倒下来。
点评：这是一篇很成功的小说，它不紧紧扣了话题，而且，还间接地反映了社会生活，很有一定的现实性。小说的构思是巧妙的，尤其是那个“人影”很是扣人心旋，给人一种出人意料又在情理之中的感觉。小说的人物同样也是比较鲜明的，一个“醉鬼”一个“贪官”的形象活灵活现，心理的刻画很成功。遗憾的是，结尾让那个镇长还逍遥法外，多少还是显得不很完美，当然，这种情况也是生活中可能有的。
血泪之墙
春意盎然，一切是那么的生机勃勃。枝上的柳绵吹落在行人的肩头上，在行人的肩上，欢快地跳着舞。
“墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。”
匆匆赶路的行人蓦然停住了脚步，他的心为那一串银铃般的笑声而震动。他傻傻地站着，望着那一面墙，想象着墙内佳人那笑靥如花的模样。他默默地站着，却不敢，也不可能跨过那面墙去见见那位美丽的小姐，直至“笑渐不闻声渐悄”，才黯然神伤地迈开了离去的步伐。 为什么他不去寻找那位令他倾心的小姐呢，只是因为那堵墙吗？不，当然不是，横在他面前的，是一堵围困了中国人几千年的“封建礼教”之墙！他所不敢跨越的，也正是这堵沾满了中国儿女相思之泪，相思之血的“墙”！
焦仲卿与刘兰芝，这对相爱的人，却被这堵“墙”无情地隔阻在了两边，最终只得双双殉情。
梁山泊与祝英台，这对千古传颂的恋人，也被这堵“墙”围困着，他们试图反抗，他们试过私奔，却也最终逃不过这面“墙”对他们的审判，直到最后由于老天的眷顾，他们才得以以蝴蝶的身份双双飞离这堵浸满他们血泪的“墙”。
陆游和唐婉，他们的爱情由美满变成了曲折，变成了不幸，他们无力抗争，只能独自坐在这堵“强”的两边，含泪饮着杯中的苦酒，回忆着过去的种种美好。时间流过，只留下两首凄婉的《钗头凤》让后人评赏，嗟叹！
但是，也有人勇于冲破了这面血泪之墙，不再像别人一样在“墙”的两边哭哭啼啼地终老一生。那就是司马相如和卓文君。
一曲凤求凰，让他们的故事被人传唱千年。不顾世人的反对，与自己所爱的人私奔，然后幸福美满地过一辈子，他们的故事感动了所有人，他们的精神让这堵墙摇摇欲坠。
中华民族千百年来的陋习，那毫无人情人性可言的封建礼教，筑成了这面横在世人眼前的墙，它上面的血，它上面的泪，简直让闻者心伤，让听者动容。这堵早就应该拆掉，阻碍了人们追求自由脚步的墙，是令人愤恨，遗臭万年的“墙”，它正一丝一丝地碎裂，一块一块地崩塌，而今，只剩下那碎了一地的破石块了。
这堵浸透了血泪的墙，终于被推翻了，它发出了愤恨的余音，淹没在了一片尘土中。
【点评】本文体现语文素养，主要问题是前三段作为开头，太罗嗦。
筑起心中的墙
万里长城今犹在，不见当年秦始皇。万里长城，中国第一墙，成为中国文明的标识。 哭墙，一座历经沧桑的墙，它让那流落各地的人有了一种心灵上的归宿。
那么我们人自己呢？在物欲横流、纸醉金迷的世界中，要想坚持方向，不落深渊，我们也应筑起心中的墙。且看先贤的做法。
（一）
用不屈筑起心中的墙。
李白，诗仙，奇士，一朵青莲，生长在大唐腐败黑朽的土地中，他能出淤泥而不染，因为他在心中筑起了墙。
虽有力士脱靴，贵妃捧墨，御手调汤，他却仰头大笑出门去，要去访名山，拜明月，举杯邀明月，要对影成三人，他用心中的墙抵住了重重压力，抵住了巨大的诱惑。
他从而绣口一吐便是半个盛唐，袖间一挥便洒出明月光辉。
呵，奇特的墙。
（二）
用为民筑起心中的墙。
苏子，词宗，通子，一颗铁碗豆，他捶不扁，蒸不熟，一颗响当当的铁豆。面对重重挫折，他常以风雨任平生，只因他心中筑起了如苏堤般为民造福的墙。
乌台诗案，众人诬告，千夫所指，他却淡然自若，他不屈强权，面对王安石与司马光的争斗，他始终将人民的利益放在首位。他先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，为官一任，造福一方，那在淡妆浓抹总相宜的西湖上的苏堤，便是他的为民之墙。
他胸怀天下，淘尽千古风流人物，因心中有墙，他与清风明月为伴，以为民为责任。 呵，崇高的墙。
（三）
用理想筑起心中的墙。
司马迁，太史公，所成《史记》乃正史之首，无韵之离骚。
虽然汉武帝用刑打翻了他，但他不屈。“人可以被消灭，却不能被打败”，他为“偿前辱之责”，他要究天人之际，通古今之变，成一家之言，他那从小就有的理想之墙让他有了生的动力，才有了流传千古的宝物——《史记》。
呵，智慧的墙。
筑起心中的墙，要不屈不挠。
筑起心中的墙，要心怀人民。
筑起心中的墙，要聪慧有志。
世界因墙而更美好！
【点评】从写作角度上看，大部分都是写“打墙”，本文是写“建墙”。从结构上看，主体部分同样分为三层，三层之间同样讲究章法的对称，但本文采用序号分层，比较适合自身内容特点，效果较好。同样采用古代名人事例，但本文比第二篇更能显示作者的语文素养。从语言上看，比前两篇似乎更有文采。从论证过程看，本文有明显不如前两篇的地方，就是只有第一个例子扣住“隔断”“屏障”来写“墙”的作用，后两个事例，都未扣住。如果不是点题、例证和语言方面的长处，也许不一定能上一类卷。
一枝红杏出墙来
墙，是一道屏障。
具体地说，墙是空间的屏障。因为有了墙，才有了房间；有了墙，才有了门户；有了墙，才有了小巷。
唐太宗李世民和他的哥哥、弟弟，年轻时手足情深，共同帮助父亲打下了大唐江山。也许，他们只能同患难，而不能共富贵吧？兄弟间的猜疑、嫉妒筑起了一道坚实的墙。他们之间明争暗斗，终于发展到了兄弟相残的地步。现在，我们这个时代，个人主义泛滥，各种各样的墙到处都是。上司与下属之间、同事之间、夫妻之间、家长和孩子之间比比皆是，致使公司倒闭，家庭破裂，父子反目。看着这些事实，你难道不想推翻身边的墙吗？
不仅仅在中国，外国的许多小说也都从侧面反映了“墙”的危害。比如列夫•托尔斯泰的《安娜•卡列宁娜》中的女主人公就是因为与丈夫之间有一层层墙，最终导致卧轨自杀。《茶花女》中的那个可怜的女子，在失去了她的美貌之后，伴随着疾病的痛苦死去。
想象一下没有墙的社会吧，我们看到的是一片辽阔的草原，各国人民欢聚在一起，不同
语言、不同肤色、不同服装的人织成一幅动人的画卷。
拆掉你周围的墙，打开你的心窗，将你的快乐与痛苦与大家一起分享。只要我们手牵手、心连心，再牢固的墙也会倒塌，再大的矛盾也会化解，再深的仇恨也会消除。
“一枝红杏出墙来”的风景也别有一番滋味，大家要的都是一个和平的环境啊！
点评：这是一篇很好的议论文，开头用两组排比句对“墙”的含义作了很好的诠释，接着，作者从古（唐太宗）到今（现代社会）论证了“墙”的危害性。为了使论证显得更有力，作者还进一步的列举了外国文学作品中的例子，使文章的内容显得更加丰富。让人眼睛一亮的还有文章的结尾，作者为我们展现了人与人之间消除隔阂后人们欢聚一起的其乐融融的美好前景。
撞开心灵的“墙”
柏拉图曾说过：我就是我的主宰。
可是，在生活当中，我们真的可以这样的肯定、自信、骄傲与铿锵有力吗?
如果考试考砸了，我们会悲泣；如果比赛比输了，我们会伤心；如果最好的朋友与你绝交了，我们会流泪；如果为了小事顶撞父母而使他们不快，我们会懊恼不已„„是的，所有的这些心情都会有：交流有了隔膜、沟通有了壕沟、思想有了枷锁、心灵有了城墙„„ 当你自卑的时候，洞悉“你之所以感到巨人高不可攀，是因为你跪在地上”的道理么?当你痛苦的时候，想到“人比神伟大，因为神不懂得痛苦；只要还能流泪，就还有希望的种子”的意蕴吗?聂鲁达在《太阳颂歌》中说：“过去我不了解太阳，但那时我过得是冬天。”但他还是了解了太阳；鲁迅先生不也曾有过“人最苦闷的是猛醒之后的无处可走”的苦恼么?但他毕竞走出了心灵的“沼泽地”——我们说，再微弱的光，也是刺向黑夜的利剑。
有形的墙，我们必须面对；这无形的心灵之墙，我们更难以回避。为了思想的安全与心灵的自由，为了自己的信念与身后的两行实实在在的脚印，我们必须撞开心灵之墙。
“轰——”我听到了墙的倒塌声，朦胧之中，出现了一道独特的风景：自信、乐观、积极、微笑、言与行的统一、灵与肉的和谐„„
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”人的一生不可能一帆风顺，只有经历磨难，才能走向心灵的成熟。冷静地处理纷繁复杂的事情，不必苛求一草一木的完美无缺；智慧地面对千变万化的世界，保持健康稳定的心境尤为重要。
不要因为害怕有的种子难以发芽，就拒绝播种，让自己的园圃一片荒芜；不要因为害怕别人的嘲讽，就拒绝迈开尝试的脚步，让自己的将来一事无成。既然青春是我们的资本，活力是我们的骄傲，敢闯敢拼是我们无悔的宣言，那么，我们就可以勇往直前地冲锋——用我们的睿智做抵押，用我们的青春做本钱，用我们的永不言败做支柱!
相信，撞开心灵的墙，就打开了精美的画卷：清澈见底的淙淙流水，巍峨厚重的绵延群山，争奇斗妍的各式花草，美仑美奂的崭新建筑!
相信，撞开心灵的墙，就铺设了成功的桥梁：体验尝试的感受，品味奋斗的欣喜，借鉴失败的启迪，接受未来那让人心醉的灿烂的微笑!
爱墙
我喜欢这世界上的墙。有故宫里赤红庄重的宫墙，也有江南园林中淡雅宜人、雪白古朴的墙。我常认为，世间再美的风景，倘若没有一堵墙，隔开它与外界，那也是枉然。
就比如说，大观园里有墙。如诗如梦的大观园，若没有一入门那“曲径通幽”的大山，那碧透清绝的沁芳闸，还有“一抔净土”隔开它与外界的一切喧嚣、尘杂、罪恶，那末，只怕这人间仙境也最终要沾上几分俗气。
所以，这世上清高的人会筑墙。陶渊明会筑墙隔开外界的庸俗，哪怕沿街乞讨、卑微也透不过他的心墙。朱熹会筑墙，任窗外风雨淋漓，世界沉浮，透过他心墙的，也不过是读书声罢了。
所以，这世上忘我的人会筑墙。归有光建项脊轩忘我读书，竟日不出；苏东坡建思无邪斋，忘怀仕途；欧阳子于西湖建屋，忘俗而寄情山水„„能筑一堵墙的人是坚定的人，纯洁的人，纵外界浮尘喧扰，风云变迁，他的心灵永如当初，他的微笑永不枯萎。
庄子说过，外邪不能入侵的世界，必是美好的世界。所以，去爱一堵墙吧！
爱林和靖建一堵诗意的墙。梅妻鹤子，孤山独居，他的诗意与孤绝伴他在孤山度过一生。所以陈人杰甚至极赞：西湖名胜，只说孤山。
爱李白建一堵狂放恣意的墙。他隐居终南山，一心求取功名，失败后却也不以为意。终日纵酒高歌，浪荡放舟来去。想世俗的偏见和非议，对他却不过是清风过耳。他回首高吭，自然云飞风起。
想这世上的墙也无非如此。然而，有些可笑。故宫的红墙，据说参八卦五行而起，极得天时地利人和，想这墙却也挡不过百年风雨。江南园林的墙，极其古雅高深，却也挡不住主人身后的名声与财富。
瞧来，墙，还是心中那堵坚强顽固不可摧的墙，挡得住一切，保得住一切。
可我仍然爱墙。特别是今天，所有的旧墙都纷纷倒塌——无论它守护的，是风景，是精神，还是一段凄咽的故事——我仍然爱所有残存的墙。我不但爱墙，还要筑造心中的墙。墙挽留了这世上的美好。
【点评】显然，这是一篇非常优秀的作文，没有得到满分或接近满分，只有一个解释：在快速阅卷、迅速判分的情况下，这篇富有灵性的作文并未引起老师应有的关注——文章的确耐人咀嚼，但阅卷者无暇品味。
评分标准
（1）“墙”的喻义不明确、不突出的，40以下。
（2）通篇不点“墙”字，离题的，10分以下，暗扣题的，35以下。
（3）点到“墙”，但重点不是“墙”，30以下。
（4）立意选材，提倡正面的，积极的，完全写负面的，消极的，如自己的封闭、社会的冷漠，40以下。
（5）思路不清，结构较乱的，40以下。
（6）空泛议论，抽象说理的，40以下。
（7）堆砌材料，缺少分析的，35以下。
（8）一事一议，单调贫乏的，35以下。
（9）虚构故事，胡编乱造的，30以下。
（四）主要问题
（1）卷面潦草，字迹不清。
（2）开头罗嗦，入题太慢。
（3）叙述事例，拖沓冗长。
（4）堆砌事例，不作分析。
（5）编造故事，幼稚乏味。
（6）散漫随意，没有章法。
荆门市掇刀区麻城中学
篇三：以“墙”为话题的作文2篇_1500字
本文关键字：
撞开心灵的墙
浦拉图斯曾说过：我就是我的主宰。
可是，在生活当中，我们真的可以这样肯定、自信、骄傲和铿锵有力吗?
如果考试考砸了，我们会悲泣；如果比赛比输了，我们会伤心；如果最好的朋友与你绝交了，我们会流泪；如果为了小事顶撞父母而使他们不快，我们会懊恼不已„„是的，所有的这些心情都会有：交流有了隔膜、沟通有了壕沟、思想有了枷锁、心灵有了城墙。当你自卑的时候，洞悉“你之所以感到巨人高不可攀，是因为你跪在地上”的道理么?当你痛苦的时候，想到“人比神伟大，因为神不懂痛苦；只要还能流泪，就还有希望的种子”的意蕴吗?聂鲁达在《太阳颂歌》中说“过去我不了解太阳，但那时我过的是冬天”，但他还是了解了太阳；鲁迅先生不也曾有过“人最苦闷的是猛醒之后的无处可走”的苦恼吗?但他毕竟走出了心灵的“沼泽地”。我们说再微弱的光，也是刺向黑夜的利剑。
有形的墙，我们必须面对；这无形的心灵的墙，我们更难以回避。为了思想的安全和心灵的自由，为了自己的信念与身后的两行实实在在的脚印。我们必须撞开心灵的墙。
“轰„„”我听到了墙的倒塌声。朦胧之中，出现了一道独特的风景：自信、乐观、微笑、言与行的统一、灵与肉的和谐„„
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”人的一生不可能一帆风顺，只有经历磨难，才能走向心灵的成熟。冷静的处理纷繁复杂的事情，不必苛求一草一木的完美无缺；智慧地面对千变’万化的世界，保持健康稳定的心境尤为重要。
不要因为害怕有的种子难以发芽，就拒绝播种，让自己的园圃一片荒芜；不要因为害怕别人的嘲讽，就拒绝迈开尝试的脚步，让自己的将来一事无成。既然青春是我们的资本，活力是我们的骄傲，敢闯敢拼是我们无悔的宣言，那么，我们就可以勇往直前地冲锋，用我们的睿智做抵押，用我们的青春做本钱，用我们的永不言败做支柱!
相信，撞开心灵的墙，就打开了精美的画卷：清澈见底的淙淙流水，巍峨厚重的绵延群山，争奇斗妍的各式花草，美轮美奂的崭新建筑!
相信，撞开心灵的墙，就铺设了成功的桥梁：体验尝试的感受，品味奋斗的欣喜，借鉴失败的启迪，接受未来那让人心醉的灿烂的微笑!
跨越心中的墙
有许多的事情，过去了才明白；有许多人，走散了才想起；有许多无奈，品味之后才知道是一种幸运；有许多得意，享用过后才明白是诱人的陷阱。这一切皆是因为墙的存在。
这样的墙无处不在，如雾如障，如谜如网。墙，就是生活中静静流淌的介质，隔断无数彼此关联又相互独立的领域。墙，更代表一种精神的维度甚至限度，支撑起生活中那些微妙的边缘时光。他们是一个无法触摸的影子，让人们在希望和失望的交替中走着脚下的那一条路。
生活中的墙很多，希望是墙，恐惧是墙；瞻前顾后是墙，信心百倍是墙。因为有墙，人们的生活才会有想象的余地，墙那边看不到的风景，永远是每个人心中最接近理想的彼岸；因为有墙，人们的行程中才有储存永不枯竭的能量的地方，即使身陷墙外的波涛汹涌，也可以在心中默念墙所在的方向，那里面有最执着的生命原动力。
在有的入眼里，墙变化莫测，他们恐惧。他们担忧。他们让周围的墙包围，渐渐地失去了自我，甚至陷入绝望的泥潭，永远找不到生命的出口；而在另外一些人眼里墙却是一种很具体的东西，他们在这墙上描绘蓝图，然后按着这蓝图去跨越墙、跨越生活，尽管墙的那边仍然是墙，但他们不在乎这些，他们所要做的唯一的一件事情，就是跨越。
有人说：因为活着所以我幸福。这是那些承认了墙的存在又跨越了墙的入对生活的诠释，因为正视了墙而后又跨越了墙，所以他们是洒脱的。也有人说：生活让我好累好累。这是因为那些人过分看中了生活之墙，对墙显出无奈，他们在夸大墙的同时，墙也就真的变得很跨越了，对于他们，其实不是生活让他们承受了艰难，而是他们自己给自己身上加了过重的东西，把自己给压垮了。也许，有了墙，才有了思考，有了动力，有了让生命不断砥砺不断飞跃的理由。
篇四：以“墙”为话题的作文指导_7000字现实世界中有各式各样的墙，用砖砌的，用石头垒的， 用土筑的„„它主要起隔断或屏障的作用，这些墙是有 形的，可以看得见的，然而，现实生活中，还有许许多 多的无形的墙。 请以“墙”为话题，写一篇文章。 要求：①题目自拟。②立意自定。③文体自选。④用上 景物描写。⑤不少于600字。
话题分析及指导
中国似乎是一个与墙有缘的国家，中华民族引以为自豪的万里长城就是 一段很长的城墙。
墙存在于世界上任何一个角落，是人类所不可缺少的东西，有人的地 方，必定有墙。因而墙是一种有形体的实物，我们随时建筑，又可以随时 拆毁。然而，世界上还有许许多多无形的墙，它建筑在人类的心里。这些 墙，隔绝了人与人之间的相处，截开了原该吻合的心灵。有些人把墙作为 一种庇护物，为了一份莫名其妙的安全感，常常在心中建起了一堵不必要 的墙。又不愿意在墙上开一个窗，窥视一下外面的世界，只在墙内猜测墙 外的变化。在墙内估计别人的用心。这样，人与人之间怎会不发生误解、 纷争?人与人之间的距离，怎不拉得更长、更远?
事实上，每个民族也都有属于自己的“墙”，或将自身分割，或与其他 民族隔开。上个世纪，德国人为我们做出了表率，他们推倒了东德和 西德之间的柏林墙，组成了统一的德国。然而，当今世界上还存在许 多没有被推倒的“墙”，比如巴勒斯坦与以色列之间的“墙”，中国 同日本、美国之间的“墙”。
话题可就以上所述内容从某一个侧面突破，就某一点加以发挥。既可以 写具体的“墙”，也可以写抽象的“墙”，还可以具体抽象并举。文 体可选记叙文、议论文、散文等。
一、解题
这是实体事物型话题。类似的还有“伞”“路”“水”等。这类话题 需要抓住事物特征，明确事物作用，然后可以以之为喻体，合理联想， 写人生，写社会 墙：院墙、城墙、长城、哭墙，封闭墙、透视墙…… 闭关锁国之墙、地域保护之墙，心灵之墙、血肉之墙、困难之墙、挫 折之墙、自我封闭之墙、观念之墙、电脑防火墙……
作用：屏障、保护、抵御、隔断、阻碍、隐藏……： 保护：（个人的、集体的、地域的、国家的、民族的）土地、主权、尊严、 自由、隐私…… 抵御：侵略、侵犯、进攻、侮辱、伤害、嫉妒…… 隔断：肮脏污秽、世俗喧嚣、白眼红眼，爱与宽容、同情援助、联系沟 通……
阻碍：国际政治经济交流、地域经济交流、地区发展，个人的进步、成功、 开放、心情放达……
隐藏：善良、真实（真相），罪恶、阴谋……
二、主题
1 、放开怀抱
，拆除心灵之墙，主动与外界沟通，使自己放松心情， 远离孤独和寂寞，远离猜忌和恐惧，重新构建人情世界，乐观面对生 活。（父母与子女之间、同学朋友之间、恋人之间、夫妻之间、萍水 相逢者之间……） 2 、拆除观念之墙，坦诚相待，加强沟通，加强理解，以便增进友谊， 共同发展，共同进步。（不仅在人与人之间，还可以是国与国之间、 民族之间、宗教派别之间） 3 、于俗世中建起墙，隔绝庸俗，隔绝喧嚣，保护自己的心灵空间， 成就高尚的节操。
4 、把我们的血肉，筑起我们心的长城，保卫我们的祖国。歌颂爱国 者、爱国精神。
5 、保留墙的存在，但可以有开窗式的交流，既能保护，也可享受外 面的风景，沟通交流
三、标题：
1、墙，推倒了就是桥 2、墙里秋千墙外道 3、墙上，开个窗 4、诗意的隔断 5、血肉长城 6、哭墙何时不哭 7、尊重他人那面墙 8、别让困难吓倒了你
9、长城，长成一线风景
10、呵护那面墙：以爱的名义
亲爱的女儿： 你好！
你可能很意外，我们整天生活在一起，为什么还写信呢？这应该说是 这次话题作文给我的启发吧？这次话题作文很特别，只有一个字—— “墙”。看到这个话题，我立刻想到的是人与人之间的“心墙”。是 啊，人与人之间本应多多沟通，否则就真的像鲁迅所说的“隔着一层 厚障壁”了。女儿，我们虽然天天生活在一起，我们的交流多吗？我 们之间没有“墙”吗？我真的知道你在想些什么？你也知道我对你的 期望吗？
我不怀疑，刚进初三时，我们的交流是很多的，那时，你因为对自己 没底，对进“实验班”心生怯意，甚至要退出来。说实话，我那时真 的也有些动心了，我觉得不能给你太大的压力，应该让你生活得快乐 点；可是，我又觉得“实验班”的老师的配备是很好的，同学们的学 习风气也一定很浓，在这样的环境里应该是很好的。而且，人生总要 面临各种挑战，如果见到挑战就躲就逃，那么，将来如何面对生活中 其它数不清也说不清的挑战呢？当然，为了打消你的顾虑，我也没有 给你提出苛刻的要求，一定要你在班级里怎么样，我只是要你尽到自 己的努力就好了，要不断超越自己。人最大的敌人有时不是来自身外， 而是来自自身，自卑、懒惰、虚荣、享受等等都是我们的大敌啊！让 我惊喜的是，你真的对自己有了信心，也不再胆怯了，老师们的反应 也证明了这一点，进入初三的第一次月考，你在年级排名中就前进了 六十多个名次，虽然你在班级的排名还不是很理想。抓住这个机会， 我对你又大大鼓励了一番，你也对自己重新确
立自信。更让人惊喜的 是接下来的期中考试，你竟然在原来已经前进了六十个名次的基础上 又在年级排名中前进了八十个名次，你的成绩不但让我们意外，也让 带你的老师们惊讶不已。人的潜力真的很大啊！我也知道，你的潜力 的挖掘可能更多的来自我们对你的鼓励后你的自信心的确立吧？
也许是看到你取得了进步后我们放松了对你的要求，也许是你自己在 取得成绩后你的思想上开始松懈了，也许本就是一次失误，第三次月 考，你考得一塌糊涂，不但没有进步，还一下子回到了起点。作为父 母，这时候应该表现得比你还冷静，应该给你好好分析原因，继续给 你鼓励，让你刚刚有的一点自信继续保持下去，可是，我却很不冷静， 我似乎对你失望了，你似乎对自己也失望了。从你表情里，我看到了 消沉，你从我的表情里可那也读出了失望。你不再早早起来背书，也 很少找我交流，我每次早上喊不起你也开始大声训斥，甚至还说一些 很伤你自尊的话，说你是个懒惰的孩子，说你永远没出息，我们就这 样僵持着。可是，我也知道，训斥是解决不了问题的，不能很好沟通 的冷战也丝毫无助问题的解决，这样做的后果只有一个，让你更加自 卑，让你不能感觉到家庭的温暖。
女儿，我错了，你能原谅我吗？在今后的生活中，我们还是要好好沟通的，有话 要和你好好说，也希望你把爸爸当做自己的朋友而不是威严的长辈，我还是希望 看到一个健康、活泼、开朗又充满自信的女儿，我也希望你从我脸上看到的是友 善，从我的话里听到的是鼓励。
最后祝亲爱的女儿：生活愉快！学习进步！ 爱你的爸爸 06年1月18日
我是一堵墙。 一堵深灰色并非古老却被人们遗弃的墙。
我生命的全部意义在于存在和缄默……
一群孩子在我的身上大肆涂鸦，乱写乱画，我并没有对他们产生厌恶 的情感。因为他们还小，还不懂事，当他们长大了就会明辨是非对错， 因为在他们充满稚气的可爱的小脸上充盈着一种快乐、一种纯真。我 喜欢这纯真的笑靥。 一棵槐树依附着我不停的生长，由我承受着它的绝大部分重力，根深 深地扎入墙基侵犯着我的领地，一副根深蒂固要横空出世的模样。我 没有拒绝它的依靠，更没有为它的侵占而 争吵。因为我还是比较怜爱 那一片翠绿、那一片鲜亮、那一片枝繁叶茂。
那一切不论无意还是有意的侵袭，我都没有吭声没有抗争，我并不了 解基督教，更不领会“当别人打你左脸，把右脸也给打”的座右铭， 我仅仅是以自己的一点儿伤痛换取他人的快乐与满足，那不是懦弱， 也不是胆怯，而是忍
耐!生活依旧如此，不算暗淡，但也不是多彩。 又是一群孩子，他们手拿大刷子和染料，仿佛又是要大干一场。我坦 然的面对他们，并不想发表任何评论，但是看到他们那认真严肃的表 情，我在衷心地祝福他们成为艺术家。而当他们离去，我才发现自己 周身大交模样，原本沉闷的色彩被一片色彩斑斓极富想象力的色彩所 代替……
还是那棵老槐树，在风雨交加之中，我似乎随时都有坍塌的可能。然 而那宽大的枝叶为我遮蔽风雨的打击，那坚固的根系将我支撑。我安 静地面对暴风骤雨……日子一天一天过，会有很多的不如意，但也有 更多的快乐、温馨。渐渐地，我明白：善待他人，就是善待自己。 这是我，一堵墙的哲理。 评点：本文运用拟人化的手法，以第一人称的口吻讲述一堵墙的几 次遭遇和心理变迁，真实自然，表达了一个简单而有意味深长的哲理： 善待他人，就是善待自己。
说墙（2） 被困在无形的墙之间，有人选择守株待兔，也有人不甘寂寞把墙打破， 于是便有了他的悲痛，他的悠然，他的洒脱。 ——南唐后主 随着“卧榻之侧，岂容他人酣睡”的呵斥，你的生命中多了一堵墙。这 堵墙上写满了你的寂寞与无奈。你独自一人登上西楼，弯月如钩，勾起你心 中缕缕忧愁;剪不断，理却仍乱，萦绕在心间的是数不清，记不明的离愁啊!放 开手终愿随鸿雁南去，但“路遥归梦难成”、“砌下梅花如雪乱，拂了一身 还满”，踏着满地的落红，数着片片落叶，一堵墙从心底爬上来，围住了你 的心。这墙是心灵的愁。
——陶渊明 “误入尘网中，一去三十年”，陶渊明，你寒窗苦读，考取功名， 本想凭借自己的才华，在黑暗中凸现一缕光芒，却终不得愿。心被困 住了，忠心被阻挡在大墙之外。官场中，你被谗言所绕。最终你抛弃 了高官厚禄，选择了归隐田园种豆南山，日出而作日落而息，用一把 锄头打破那堵世俗之墙。于是有了五柳先生，以柳为宅，与菊为侣， 南山为伴，卧五柳之下，吸菊中清气，你是那个时代的“叛徒”，魏 晋五百年，你以品格突围，征服了一个时代，一束光穿破了官场的围 墙。这墙是官场的黑暗。
——李白
“我辈岂是蓬蒿人”，的确，寒窗十载你一朝成名，推开那纸醉金迷 的虚幻繁华大门，便很难出来，你被那高墙所围，纵有高力士脱靴， 贵妃磨墨，御手调汤，也掩不住内心的豪情，不安的才气，前途不见 去路，终于气自闹市行;—安能摧眉折腰事权贵，冲破高墙无形的桎梏， 你为盛唐添加了别样的浪漫光辉。“举杯邀明月，对影成三人”，你 醉卧长
安，为何茫茫然环顾左右 ? 你翩然而行，大道坦坦如青天，为 何惊叹行路之难 ? 一壶酒醉了整个天下，有了酒，有了诗，便有了无 羁无绊的人生。这墙是精神的枷锁。 墙是什么 ? 墙是困住南唐后主的离愁，是缠绕在陶渊明心头的黑 暗，是禁锢李白思想的枷锁……
点评：此文堪称上乘之作，于上万份考生作文中脱颖而出，确有其亮 点： 1.切入巧，构思精。作者没有就墙而说墙，而是开篇直奔主题， 将人的某一种情绪定义为“墙”，将世俗官场的黑暗定义为“墙”， 将思想的羁绊定义为“墙”，这样切入和构思可谓精巧至极。 2.主题新，积累深。以文化名人入题，并不少见。以“说墙”为 题，将李煜、陶渊明、李白囊括进去确实是既用心又用新。倘若没有 深厚的文化积淀，只能弄巧成拙。 3.结构明，条理清。考生开篇点题，总领全文;中间部分分三个层 次诠释“墙”的含义;结尾小结一笔，扣题并回应全文。
说墙（4） 枯黄的树叶被风儿吹走，凋零的花瓣被黄土掩埋，然而永远屹立 于人世间的，就是美好心灵的城墙。 ——题记 万里长城永不倒。长城是祖国坚固的堡垒，它保卫着中华大地上 的一个个生灵。然而它身上的一块块砖瓦不正是劳动人民心灵城墙的 凝聚吗? 对，不倒的就是劳动人民的心灵城墙，是他们给予了我们安 全的屏障，是他们造就了一个强盛的中华! “采菊东篱下，悠然见南山”，陶渊明淡泊人生让我肃然起敬， 他视名利正如粪土，远离了繁华的街市，他心灵城墙将一切虚伪、喧 嚣、功利、富贵挡在门外，扞卫了他高尚、正直的心灵。正是有了这 堵墙，陶渊明才会走进“陶居”，走进“桃花源”!
走进《钢铁是怎样炼成的》这部着作，我感受到了保尔巨大的人格魅力， 在朱赫来的引导下，他加固了自己心灵的城墙，将痛苦与悲伤挡在了外面， 拥有了钢铁般的意志，终于成为了一名伟大的无产阶级的战士。是他，让我 感受到生命的可贵与重要!
繁华的都市，充满了争名夺利与诱惑，有些人不懂得心灵城墙的重要，自始 至终就没有建造一座城墙在心中，俗话说“近朱者赤，近墨者黑”这些人最 终沦落到了罪恶的深渊 ;而有些人却不受这些诱惑的影响，专心地做自己应做 的事，将心灵城墙加固再加固，不让一丝低俗之风腐蚀心灵，最终学有所成， 获得成就。 心灵城墙犹如一把钥匙，开启了智慧的大门，心灵城墙又如一把锁，封 锁了罪恶的道路，让智慧成就梦想，让罪恶走向灭亡!
不让岁月腐蚀心灵的城墙，让我们一同建造起坚固的心灵城墙，共创美 好明天!
点评：文章虽短，但囊括了古今中外;作者虽小，但显示了雄滔博论。 文章先以题记的形式点明了写作的中心，然后由古至今，由国内到国 外，由具体的人和事到普遍的社会现象，娓娓道来;条理清晰，结构严 谨。文章正反对比，事理结合，点面结合，有代表性、有说服力。文 章情感强烈，说理严密，语言流畅、灵活。若文章句段之间加一些必 要的过渡性语言效果会更好
说墙（3） 一道真实的墙，能划分土地的界线; 一道心灵的墙，能维护别样的人生。 黛玉，身处大观园不是你的追求。玉腕轻挥，宫花落地，那是你对趋炎附势小 人最好的回答;两方旧帕，几多情思，那是你与宝玉在为爱情抗争。一次次，你用柔 。 弱的肩膀，扛起了爱情的希望，你筑了一道心墙，维护那只属于你的太虚幻境。 一道心墙，将你与世俗隔成两个世界，你的一颦一笑无人能及，斑斑湘妃竹， 在雨中缓缓诉说着你生命的刹那芳华。 屈原，你高声吟唱着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”仕途不顺，求索 不到救国之道，你只能投身汨罗江。 你被放逐而赋离骚，爱国之情溢于言表;你用心墙阻隔外界的权位之争，你用高 洁的情怀抒发壮志。那道唯美的心墙，寄托着你高雅的灵魂。 汨罗江水，流淌不息，你的正义之气也定能够在天地间永存。
李煜，多情的你不该成为皇帝，处理政务不是你的理想。一道心墙， 让你营造属于自己的心灵世界。 在你的世界中，你有“剪不断，理还乱”的遐思，你有“雕栏玉 砌应犹在，只是朱颜改”的惆怅。南唐之了，当你一句“故国不堪回 首月明中”传到昔日臣子耳边时，他们纷纷抱头痛哭…… 那道心墙，注定你是一位心慈手软的皇帝，同时也注定你是一个 多愁善感的诗界精灵。 一道道心墙，筑就一段段传奇，营造出一个个超凡脱俗的人生。 点评：小作者思路清晰：首先从实有的墙到心灵的墙，点明了墙、 特别是心墙的作用;然后列举了文学作品中的林黛玉、历史上的诗人屈 原、词人李煜，从不同的角度进一步证明心墙的作用;最后一段进行了 总结。文章语言流畅、自然，简洁、隽永，使得文章有深厚的文化底 蕴。文章将议论抒情完美的结合，是一篇非常成功的议论性抒情散文。
沟通
那是一个阴霾弥漫的傍晚，昏暗的灯光下坐着我和妈妈，角落里那张 摊开着的75分的试卷正静静地等待着判决。妈妈静默着，我也不敢说 话。“这个分数实在太低了，妈妈一定会气急败坏的。”我暗想， “一会儿无论她说什么，我都得好好听着。” “怎么考得这么低？”妈妈开口了。原本红润的脸颊，
此时已没有一 点血色。她纤细的手指一刻不停地敲打着桌子，发出“哒哒”的声音。 那声音仿佛是命运判决的钟声，让我不寒而栗。我从始至终低着头， 不发一言地听着。突然一阵刺耳的声音直穿我的心底。
“就你现在这个成绩还想考好学校？简直是做梦！你看看我同事家的 孩子XX，以前不如你，可这次人家考了个全年级第一！而你呢？” 这句话如利剑般刺痛了我。我登时站了起来“妈，我知道，是我考得 不好，可为什么您每次都拿我跟别人比较，您知不知道我很在意，况 且我和他们根本没有可比性！”说罢，我噙着泪水，摔门躲进小屋。 门外传来了妈妈狠力的砸门声。而我根本无心理会，径直钻进被窝里， 任委屈的泪水肆意流淌。我知道我考得不好，妈妈着急，可她也不能 这么说我啊？拿我跟别人比，也不考虑我的感受，我再也不要理她了！
过了好久，当我拭干了泪水陷入沉思时，外面的声音也渐渐消失了。 我直勾勾地盯着那扇门，心想，我这一晚都不要出去了。突然，门外 响起了悉悉索索的声音，我定睛一看，一张小纸条正从门缝中歪歪扭 扭地往进挤。过了一会儿，声音停止了，那张小纸条正悬空地塞在门 缝里。我按耐不住好奇，走上前去，打开一看，泪水却在一次盈满眼 眶。仿佛是妈妈温柔的声音在耳畔回荡：“宝贝，这一次是妈妈不对， 妈妈不应该拿你跟别人比，伤害了你。可你不知道，我看到你的成绩 真的很着急，情急之下话说得有些重。你能原谅妈妈吗？宝贝，出来 好吗？我们可以坐下来心平气和地沟通。”
门开了，妈妈就站在门外。我情不自禁地上前搂住她，那一刻，无需 再说些什么，我们都已理解了对方的心。虽然泪水在流淌，但心是畅 快的。我们再次坐回了桌旁，但与之前不同的是我们更加冷静地分析 问题，相互沟通。 这天晚上，我也给妈妈回复了一个小纸条：妈妈谢谢你的理解，请放 心我会努力学习的，不会再让您着急了。
生活中其实没有解决不了的问题，就在于我们有没有沟通。封闭的心， 如同没有窗户的房间，你会处于永恒的黑暗中，用沟通和理解化解隔 膜，定能迎来光辉灿烂的天空。
篇五：以墙为话题的作文_1600字
说墙
风路过一座庭院，不由得停住了脚步。
它从未见过如此旖旎的墙，上面的点点青苔在阳光的爱抚下好似翡翠。此时正值春季，园内的梨树、桃树把一点儿枝梢透露出墙，仿佛想窥一窥墙外的春意。落下的梨花瓣儿成了墙无瑕的发饰，飘零的桃花瓣是墙浪漫的小披肩。
风徘徊在墙四周，墙却亳不动摇。“你真美，墙”，风犹豫着开口了。
墙说：“谢谢。”
风迫切：“我们可以做好朋友吗？”
墙不语。树儿在它身上的投影被风带动，在深远的天空中和鸟儿的鸣叫纠纠缠缠。
草木寂寂，仿佛都在等待一个答案。
“我不想要友谊，所以不想要朋友。”良久，墙说。
风不死心，它仍扇着它的翅，徘徊在墙四周，不离不弃。它给墙讲它的所见所闻。它说，它的家乡在地中海，那是个美丽的地方，在那儿有它蔚蓝色的梦。它穿过艾菲尔铁塔，把薰衣草的幽香传递到威尼斯的狂欢节。它偶然到过中国书院，它讲妖娆的芍药，讲国色的牡丹，讲那些草长莺飞，拂堤杨柳，它还看见那些文静的孩子把块块记忆的碎片拼成一段流年。它赞春花秋月，咏典雅文化，歌青山绿水，只为用自己的真心诚意融墙的满心冰霜。
这般执着，天地动容。而墙一声不吭，连一个微笑也不曾给予。风仿佛看到了墙心中砌起的高高的密不透风的保护墙，但它执意想进入墙的心，所以甘愿自己的一厢情愿拥了墙的铁石心肠。
天真的风遇见了冷漠的墙。
日复一日，年复一年，春夏轮回好几载，风一直待在墙身边，从未离开。然而，墙依然是墙，风依旧是风，命运从未让两者平行的人生相交。一天，当风再一次做出多年重复的动作——吹拂于墙面时，墙颓然倒下。满园春色溢了出来，灼伤了风惊讶的眼。
一道心墙，一意执着，毁了墙，也伤了风。
风黯然神伤，终于明白，窗户纸外的景模糊，却令人遐想翩翩；捅破了窗户纸，心往往随之跌落谷底，你会发现，窗外的景不过尔尔。
【写作指导：如何使小学生写好作文——启发诱导培养】
启发诱导培养学生写作顺序。“作文难，作文难，听说作文就心烦”，从这一挂在学生嘴边的顺口溜可以看出学生害怕作文的心理，怎样才能使学生从厌作文转变为爱作文呢？我们从改进课堂作文教学和开展第二课堂两个方面入手，采用多种形式激发学生学习作文的兴趣，学生对写作文的兴趣，一是来自外界的刺激：如果我的作文受到了老师的表扬，如果我的作文能够贴到教室的墙壁上；二是来自于学生的自信：我的作文进步了，我的作文一定能写好。
一、改进第一课堂作文教学。第一课堂作文教学是向学生传授作文知识、训练作文能力的主要时机，因此，激发学生的写作兴趣，应从改进第一堂作文课谈起。
1.1、变命题方式，使学生有啥写啥。小学生的生活是异常丰富的，小学生的兴趣爱好是非常广泛的，要从小学生的生活和兴趣出发，改过去那种单一老师命题方式为师生共同命题、老师命题、学生命题相结合的方式。
1.2、创新指导方法，充分强调学生的积极性。（next88）上作文课时，要改变以往老师“一言堂”的方法，让学生当主演，老师当“导演”，即以学生为主体以老师为主导，以训练为主线，让学生“自主学习，自主发展”。每次作文课，老师提出要求，让学生根据要求自由选材，内容新颖有趣，符合学生特点，充分调动学生积极性。
1.3、加强片段练习，化解作文训练难度。片段练习，便于具体指导，易于清除学生的为难情绪。因此，根据作文的训练重点，先设计好有关的片段，让学生在此基础上展开丰富的想象，加强练习，在写整篇作文时，学生就不感觉难了。
二、开展第二课堂活动。第二课堂作文活动是第一课堂作文教学的延续和补充，是提高教学作文质量的一个很重要的环节，同时第二课堂可以丰富学生素材，激励学生的写作兴趣。
2.1、组织观察活动，教给学生观察方法。经常组织学生观察生活、观察社会、观察大自然，方法：①顺序法；②比较法；③提纲法。使学生对事物按一定的顺序进行观察。通过比较各自的特点，找出事物的共同点和不同点，表达自己的看法和感想，以提高观察的自觉性，明确观察的目的性，发展学生的逻辑思维能力。
篇六：以墙为话题的作文700字
以墙为话题的作文
一道高高的夹着电网的围墙，将他与自由世界隔离开来。
他原本是一个勤奋、乐观的青年，却因七年前的一天，命运发生了彻底的改变。那天，他因酒后驾车造成了一死两伤的悲惨后果。又因害怕巨额赔款而选择了逃逸，很快他被公安机关抓住。巨额赔款一分不少，还落得十年的有期徒刑。当他感觉自己的生活一切都完了时，是妻子的一句话“好好干，我和孩子等你回来！”树立起了他生活的信心。这句话也成了他痛苦时的唯一支撑，每当他受到侮辱，遭到伤害时，总会想起妻子的话。于是他每天努力劳动，辛勤改造，因此他屡屡立功，最终获得了三年的减刑。
出狱的那天，阳光明媚，空气清新，可他顾不上享受这些。他迫不及待地回到家，见到了他日夜思念的妻子和孩子，还有久违的乡邻和朋友。家人满心欢喜地接纳了他，可他总发现其他人的眼神里带着几多猜疑。他知道这是什么原因，于是他暗暗鼓励自己：“慢慢会好起来的，我一定会努力让大家重新认识我。”
可事实并非如他预期的那般美好。
面对生活的压力，债务利息的增长，他们家的经济负担越来越重。他知道，为了让家庭经济宽裕一些，为了让妻子轻松一点，自己必须重新挑起家庭的重担。很快，他踏上了求职的征程。但许多单位都介意他曾经有过前科拒绝了他，不愿招他为工。眼看，家里的状况越发拮据，但他没有沮丧，继续努力寻找着工作。他想：“只要我踏实做人，努力工作，一定有属于自己的未来。就算是苦活脏活，我也要证明给大家看。”
很快，隆冬到了，他终于找到了一家砖厂做搬运。一切都已达成共识，老板把他叫到办公室里，准备签约，他依旧老老实实地在简历一栏填上了自己不堪的经历。谁知老板发现后立即把已经拿在手里的合同收了回去，放进了抽屉，没有留半句解释的话语。他长长地叹了一口气……脚上刚刚长出来的力气，一下子消失得无影无踪，忽然他发现，眼前就像立了一堵厚厚的墙，让他找不到未来的路。
他终于来到了一个十字路口，呆呆地站着，寒风刮过他的脸庞，细雨洒在他的身上，他感觉自己就像被抛进了冰河。想想家里的债务，再想想整天操劳的妻子，他不禁打了一个寒颤。眼前的红绿灯不停地转换着，一辆辆汽车飞驰而过，一个个身影淡然离去。他恍恍惚惚地跨上了斑马线，后面又是一盏红灯。忽然，人们听到一声踩急刹车的巨响，他倒下了，躺在血泊里……他的双眼死死地盯着天空……
也许他去了另外一个地方吧！那里一定有他的亲人，有宽容的微笑和温暖的人心。在那里，他不会看到一双双冷漠的眼睛，也不会遭遇一次次蔑视的眼神，更没有那一堵堵拒人于千里之外的冰冷的高墙。
【写作指导：如何使小学生写好作文——启发诱导培养】
启发诱导培养学生写作顺序。“作文难，作文难，听说作文就心烦”，从这一挂在学生嘴边的顺口溜可以看出学生害怕作文的心理，怎样才能使学生从厌作文转变为爱作文呢？我们从改进课堂作文教学和开展第二课堂两个方面入手，采用多种形式激发学生学习作文的兴趣，学生对写作文的兴趣，一是来自外界的刺激：如果我的作文受到了老师的表扬，如果我的作文能够贴到教室的墙壁上；二是来自于学生的自信：我的作文进步了，我的作文一定能写好。
一、改进第一课堂作文教学。第一课堂作文教学是向学生传授作文知识、训练作文能力的主要时机，因此，激发学生的写作兴趣，应从改进第一堂作文课谈起。
1.1、变命题方式，使学生有啥写啥。小学生的生活是异常丰富的，小学生的兴趣爱好是非常广泛的，要从小学生的生活和兴趣出发，改过去那种单一老师命题方式为师生共同命题、老师命题、学生命题相结合的方式。
1.2、创新指导方法，充分强调学生的积极性。（next88）上作文课时，要改变以往老师“一言堂”的方法，让学生当主演，老师当“导演”，即以学生为主体以老师为主导，以训练为主线，让学生“自主学习，自主发展”。每次作文课，老师提出要求，让学生根据要求自由选材，内容新颖有趣，符合学生特点，充分调动学生积极性。
1.3、加强片段练习，化解作文训练难度。片段练习，便于具体指导，易于清除学生的为难情绪。因此，根据作文的训练重点，先设计好有关的片段，让学生在此基础上展开丰富的想象，加强练习，在写整篇作文时，学生就不感觉难了。
篇七：以“墙”为话题的作文2篇_900字
以“墙”为话题的作文2篇
以“墙”为话题的作文2篇
撞开心灵的墙
浦拉图斯曾说过：我就是我的主宰。
可是，在生活当中，我们真的可以这样肯定、自信、骄傲和铿锵有力吗? 如果考试考砸了，我们会悲泣；如果比赛比输了，我们会伤心；如果最好的朋友与你绝交了，我们会流泪；如果为了小事顶撞父母而使他们不快，我们会懊恼不已??是的，所有的这些心情都会有：交流有了隔膜、沟通有了壕沟、思想有了枷锁、心灵有了城墙。当你自卑的时候，洞悉“你之所以感到巨人高不可攀，是因为你跪在地上”的道理么?当你痛苦的时候，想到“人比神伟大，因为神不懂痛苦；只要还能流泪，就还有希望的种子”的意蕴吗?聂鲁达在《太阳颂歌》中说“过去我不了解太阳，但那时我过的是冬天”，但他还是了解了太阳；鲁迅先生不也曾有过“人最苦闷的是猛醒之后的无处可走”的苦恼吗?但他毕竟走出了心灵的“沼泽地”。我们说再微弱的光，也是刺向黑夜的利剑。 有形的墙，我们必须面对；这无形的心灵的墙，我们更难以回避。为了思想的安全和心灵的自由，为了自己的信念与身后的两行实实在在的脚印。我们必须撞开心灵的墙。
“轰??”我听到了墙的倒塌声。朦胧之中，出现了一道独特的风景：自信、乐观、微笑、言与行的统一、灵与肉的和谐??
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”人的一生不可能一帆风顺，只有经历磨难，才能走向心灵的成熟。冷静的处理纷繁复杂的事情，不必苛求一草一木的完美无缺；智慧地面对千变’万化的世界，保持健康稳定的心境尤为重要。 不要因为害怕有的种子难以发芽，就拒绝播种，让自己的园圃一片荒芜；不要因为害怕别人的嘲讽，就拒绝迈开尝试的脚步，让自己的将来一事无成。既然青春是我们的资本，活力是我们的骄傲，敢闯敢拼是我们无悔的宣言，那么，我们就可以勇往直前地冲锋，用我们的睿智做抵押，用我们的青春做本钱，用我们的永不言败做支柱!
相信，撞开心灵的墙，就打开了精美的画卷：清澈见底的淙淙流水，巍峨厚重的绵延群山，争奇斗妍的各式花草，美轮美奂的崭新建筑!
相信，撞开心灵的墙，就铺设了成功的桥梁：体验尝试的感受，品味奋斗的欣喜，借鉴失败的启迪，接受未来那让人心醉的灿烂的微笑!
跨越心中的墙
篇八：以墙为话题的作文800字
墙
“如果可以选择，你想做什么？”
“要选的话，当一面墙吧。”
“为什么？”
——题记
当大家都在大黑夜里昏睡的时候，月亮为什么没有丢失？就是因为有了一两棵在清风夜中独自看守月亮的树。在那个梦寐与激情并存的时代，心肠变得冷酷但又脱胎换骨超凡入化的老子化作了一棵树，一棵弯曲的树，静静地屹立在一堵墙的旁边；英气逼人，直来直去，始终傲慢也始终偏见的孟子也化作了一棵树，化作了一棵挺拔笔直，粗壮宏大的大榕树，也静静地屹立在那堵墙的旁边。这堵无需有着什么事，只是静静地在无数无形的树旁边的墙。树，守望着月亮，而墙却始终守望着这些树，守望所有所有颠倒、激越的文化。
这该是一睹多么幸福的墙，它见证了那个风云突变的时代，那个智者、勇者相对的局面，那个君子与小人相对的场景，它倾听者不同于兵革撞击的笔墨战争的声音。老子、孔子、墨子、孟子……一棵又一棵的树在它身边伫立，它守望着，它甚至为它自己而感到自豪。
还有一睹墙，它在巴黎的一角。有些发黄甚至散发着霉气的一堵墙。它究竟有着什么？那“命运”一词究竟改变了多少？那只沾满血色的白蝴蝶，会不会去看看那堵改变它一生的墙。但留给我们的只是那两具在死人窟里的尸体，还有一瞬间的灰飞烟灭。天空飘荡着白玫瑰，落在了那堵墙的旁边，落在了那个死人窟里，渐渐埋葬了这两个地方。当“命运”一词写上之后，改变的不只是那只蝴蝶的一生，也还有这堵墙的命运。
它又会怎样的感叹，它见证着巴黎广场的悲伤离合，它曾看着爱丝米拉达在人们的鼓掌声中忘我的跳舞，又看着她在人们的讥笑声中死去；它也见证着吉普赛姑娘在绞刑架上为可怜地敲钟人喂水，又见证着敲钟人抱着吉普赛姑娘的尸体死去的样子。命运也改变了它，它的伤心、感慨却也敌不过命运。
忽然，我感觉，当一堵墙也不错，它有着它的幸福，它的自豪，它的伤心，它的感慨，它的喜怒哀乐。
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篇九：以墙为话题的作文_1000字
以墙为话题的作文
一道高高的夹着电网的围墙，将他与自由世界隔离开来。
他原本是一个勤奋、乐观的青年，却因七年前的一天，命运发生了彻底的改变。那天，他因酒后驾车造成了一死两伤的悲惨后果。又因害怕巨额赔款而选择了逃逸，很快他被公安机关抓住。巨额赔款一分不少，还落得十年的有期徒刑。当他感觉自己的生活一切都完了时，是妻子的一句话“好好干，我和孩子等你回来！”树立起了他生活的信心。这句话也成了他痛苦时的唯一支撑，每当他受到侮辱，遭到伤害时，总会想起妻子的话。于是他每天努力劳动，辛勤改造，因此他屡屡立功，最终获得了三年的减刑。
出狱的那天，阳光明媚，空气清新，可他顾不上享受这些。他迫不及待地回到家，见到了他日夜思念的妻子和孩子，还有久违的乡邻和朋友。家人满心欢喜地接纳了他，可他总发现其他人的眼神里带着几多猜疑。他知道这是什么原因，于是他暗暗鼓励自己：“慢慢会好起来的，我一定会努力让大家重新认识我。”
可事实并非如他预期的那般美好。
面对生活的压力，债务利息的增长，他们家的经济负担越来越重。他知道，为了让家庭经济宽裕一些，为了让妻子轻松一点，自己必须重新挑起家庭的重担。很快，他踏上了求职的征程。但许多单位都介意他曾经有过前科拒绝了他，不愿招他为工。眼看，家里的状况越发拮据，但他没有沮丧，继续努力寻找着工作。他想：“只要我踏实做人，努力工作，一定有属于自己的未来。就算是苦活脏活，我也要证明给大家看。”
很快，隆冬到了，他终于找到了一家砖厂做搬运。一切都已达成共识，老板把他叫到办公室里，准备签约，他依旧老老实实地在简历一栏填上了自己不堪的经历。谁知老板发现后立即把已经拿在手里的合同收了回去，放进了抽屉，没有留半句解释的话语。他长长地叹了一口气……脚上刚刚长出来的力气，一下子消失得无影无踪，忽然他发现，眼前就像立了一堵厚厚的墙，让他找不到未来的路。
他终于来到了一个十字路口，呆呆地站着，寒风刮过他的脸庞，细雨洒在他的身上，他感觉自己就像被抛进了冰河。想想家里的债务，再想想整天操劳的妻子，他不禁打了一个寒颤。眼前的红绿灯不停地转换着，一辆辆汽车飞驰而过，一个个身影淡然离去。他恍恍惚惚地跨上了斑马线，后面又是一盏红灯。忽然，人们听到一声踩急刹车的巨响，他倒下了，躺在血泊里……他的双眼死死地盯着天空……
也许他去了另外一个地方吧！那里一定有他的亲人，有宽容的微笑和温暖的人心。在那里，他不会看到一双双冷漠的眼睛，也不会遭遇一次次蔑视的眼神，更没有那一堵堵拒人于千里之外的冰冷的高墙。
篇十：以墙为话题的作文：那仅仅是一堵墙_1000字
以 墙 为 话 题 的 作 文 ： 那 仅 仅 是 一 堵 墙 投 稿
那仅仅是一堵墙，是童年时小屋内的一堵白墙，那是成长的斑斑痕迹，记载了15 年生活的点点滴滴，那是一堵布满文字的墙，在那堵墙上记载了15 年里的悲伤，绝望，开心，全都用文字记录了下来，正是那些文字催促这个无父无母的孩子自信的走了下去，在墙的顶头有一张发黄的、破破旧旧的纸条，那是爸爸妈妈出车祸后给他留下的唯一的东西。硬茬在车祸现场发现了这一张纸条便转交给了他这条纸条上面写着：“儿子，好好活着，活给爸妈看.”除了这一张外还有很多这个小男孩励志的，更多是这个小男孩的奖状，听他的隔壁说，这个小男孩很刻骨的，每天他都会打着油灯学习。“据说，他的墙头有一张纸条是这么写的：“爸爸还着他的最后一丝希望走了，我一定要替他完成
加油哦！”可见他是一个多么要强的孩子啊！
这还是一张布满图片的墙，有几张是与爸爸妈妈的合照，那时的一家三口是多么的美满，但是一场车祸却夺走了他的爸爸妈妈的性命，拆散了这个幸福的家庭，给搅南海的心灵留下了很深的阴影。这个现实是多么的残酷，但是这个坚强的小男孩是这样子的挺了下来，可想而知，当黑夜来临时，当身边朋友朝下是，当遇到一个大人都难以解决的事情时，这个小男孩怎么办。事实证明，他解决了，他战胜了他在自己，他用他自己的生活应征了这个不可磨灭的幼小心灵。还有几张是这个小男孩获奖的照片，应该是在肖老师为他拍的吧。看看，他是小的多么的灿烂啊。可是谁又能看得出小男孩的内心有多么重的创伤，有多么深的疤痕，有有多么难以战胜的心魔。他是有效的，有是成熟的，就如这堵墙一般。
小男孩有一位年近逾八旬的奶奶，奶奶腿脚不便，家里一直都很苦难，小男孩知道奶奶拿着自己唯一的一点积蓄来供他上学，他懂得感恩。他每天都拿着一捆绳子上山去拾柴，“奶奶，这柴虽然是细了一点，但是他好着啊！没事的奶奶。我每天早点上山，多拾一些回来就够奶奶用了哦，奶奶你怎么哭了？”这是小男孩在清明那天晚上与奶奶说的，但第二天奶奶意外地..........
从此，小男孩在也没有去拾柴，清早的山路上再也没有小男孩背着一捆拆返回的身影。小男孩也没有再去学校....
他的十五岁生日没有人陪他过了，平常都会有奶奶给他吃一个窝窝头了
他很平常。他就是：叶玉鑫（化名）其实每个人都有坚强的一面，你又发现吗？那堵墙，你又发觉吗？
支付宝：131001311**
篇一：以变化为话题的作文_1000字以变化为话题的作文这也许是生活中最常见的字眼了，随便提起它，便可说世界在变化，中国在变化，社会在变化，人心在变化。记得有个相声曾专门讲述过二。
篇一：1以成功为话题的作文_1600字1以成功为话题的作文1.《微笑着走向成功》古龙曾经说过：微笑时可以应付一切的表情——冷漠、热情、嘲讽、仇视、关怀、成功、失败??确实，微笑。
篇一：以快乐为话题的作文_800字以快乐为话题的作文厌倦了单调的城市生活，多么渴望心灵的解放。骑车在田野上，看见快乐地奔跑着的小狗，想像自己也成为一只小狗儿，在即便不能说广阔。