作文摘要：该篇《金鱼之死的启示10篇》的作文为二年级作文，由作者“changhong168”与大家一起分享，体裁为其他作文，1000字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
篇一：金鱼之死的启示_1100字金鱼之死的启示
黑龙江省五大连池市高级中学 高二、一班 董 博
在叠满一汪清水的美丽的鱼缸中，一条满面春风的金鱼潇洒地畅游着，轻歌曼舞，风花雪月。一顿丰富美味的美餐从远处驶来，翘手以待的金鱼毫不犹豫地扑了上去，激起一颗豆大的水珠。踌躇满志的金鱼也连同那没吃完的可口的食物一起沉了下去，鱼缸出现了破天荒的平静。在这史无前例的平静中仿佛在暗示着我们什么？
金鱼是鲫鱼的变种，而锋芒却远胜于鲫鱼，人类历经“万难千险”将它驯育成一副生机勃勃、美丽脱俗的样子，而鲫鱼的捕食的技能却被它彻底的进化了。因此这条并不是十分安逸的涸?ブ?愣匀死喔?用牢叮??颖憷?氖澄镒匀皇遣换岱殴?模??庵置览鋈缌餍前阋凰布词帕?庞《疾荒芰飨碌拿览鲇质鞘裁茨兀慷?衷谠谏缁嵴飧龉憷?藜实拇笥愀桌铮?嗨频慕鹩阏?孀跑筌鄞?徊欢系姆毖茏牛?味?拧
一条金鱼只眼于当前的美餐，更多的鱼类吃不完的“金子”是否一定会吃不完呢？这样的例子在优胜劣汰的鱼缸当中虽然是残酷的，但却不需我们可怜；家长们过分的溺爱孩子，孩子做什么都怕这怕那导致孩子以后生活不能自理；爱美的女人因自己脸上的一个不起眼的痦子而不顾一切服用药品而因副作用而伤亡；吃到撞在树上的一只视力不好的兔子的愚蠢的猪天天都在那里等兔子来撞一下， 等来的又是什么呢？
“授之以鱼，不如授之以渔”。两个同音不同形的字却有着天壤之别，吃着美味可口的鱼肉固然是美好的，但只顾着眼前的利益而不为下一顿设想又会怎么样呢？而如果授与之的方法，使其自力更生，即使饥饿一顿，总比饿死强吧！吃到自己的劳动成果心情又是怎样的呢？
陶行知有句话：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。”外来的环境只是现有的，关键在于自己的想法是否实际，浅尝辄止，而不去探究，又怎么会成为永不消逝的恒星呢？人们即应该如此。学习是为了更好的生活，仅仅着眼于今天的晚饭，而不去想明天、以后，这又会是什么结果呢，当然是活不过明天了。“骏马当自奋蹄”自己努力翻越千座山、万座岭，终究是自己得到了，假如有一天，你得到了一笔几十年都花不完的钱，你会怎么做呢？你会好好的享受一下，来安慰这奔波劳碌的昨天，你会找到一家不错的酒店，来犒劳一下饥一顿、饿一顿的肚子，还是投资一可靠的项目，努力学习技术，好好经营，让钱“生”钱，如果你选择后者，你就会有可能成为下一个“比尔.盖茨”。
这绝不是危言耸听。最高意义上的终点是下一个成功的起点，只因你坚持不懈的努力学习生存之道，那还会怕什么呢？但丁曾说过：“心灵的饥渴超出了身体的饥渴，这便是完美的一生”。
诚然，我们不能饿着我们自己，但在这优胜劣汰，急速发展的社会中，我们不找到自己适合的位置，而追求小的食物，那么我们是鲫鱼，还是金鱼呢？在任何时候，我们要牢记，在成功的迈出一步的同时，要时刻想着我们下一步的方向。
篇二：金鱼之死的启示_1100字
金鱼之死的启示
在叠满一汪清水的美丽的鱼缸中，一条满面春风的金鱼潇洒地畅游着，轻歌曼舞，风花雪月。一顿丰富美味的美餐从远处驶来，翘手以待的金鱼毫不犹豫地扑了上去，激起一颗豆大的水珠。踌躇满志的金鱼也连同那没吃完的可口的食物一起沉了下去，鱼缸出现了破天荒的平静。在这史无前例的平静中仿佛在暗示着我们什么？
金鱼是鲫鱼的变种，而锋芒却远胜于鲫鱼，人类历经万难千险将它驯育成一副生机勃勃、美丽脱俗的样子，而鲫鱼的捕食的技能却被它彻底的进化了。因此这条并不是十分安逸的涸潵之鱼对人类更加美味，更加便利的食物自然是不会放过的，而这种美丽如流星般一瞬即逝连脚印都不能流下的美丽又是什么呢？而现在在社会这个广阔无际的大鱼缸里，类似的金鱼正随着荏苒代谢不断的繁衍着，游动着。
一条金鱼只眼于当前的美餐，更多的鱼类吃不完的金子是否一定会吃不完呢？这样的例子在优胜劣汰的鱼缸当中虽然是残酷的，但却不需我们可怜；家长们过分的溺爱孩子，孩子做什么都怕这怕那导致孩子以后生活不能自理；爱美的女人因自己脸上的一个不起眼的痦子而不顾一切服用药品而因副作用而伤亡；吃到撞在树上的一只视力不好的兔子的愚蠢的猪天天都在那里等兔子来撞一下，等来的又是什么呢？
授之以鱼，不如授之以渔。两个同音不同形的字却有着天壤之别，吃着美味可口的鱼肉固然是美好的，但只顾着眼前的利益而不为下一顿设想又会怎么样呢？而如果授与之的方法，使其自力更生，即使饥饿一顿，总比饿死强吧！吃到自己的劳动成果心情又是怎样的呢？
陶行知有句话：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。外来的环境只是现有的，关键在于自己的想法是否实际，浅尝辄止，而不去探究，又怎么会成为永不消逝的恒星呢？人们即应该如此。学习是为了更好的生活，仅仅着眼于今天的晚饭，而不去想明天、以后，这又会是什么结果呢，当然是活不过明天了。骏马当自奋蹄自己努力翻越千座山、万座岭，终究是自己得到了，假如有一天，你得到了一笔几十年都花不完的钱，你会怎么做呢？你会好好的享受一下，来安慰这奔波劳碌的昨天，你会找到一家不错的酒店，来犒劳一下饥一顿、饿一顿的肚子，还是投资一可靠的项目，努力学习技术，好好经营，让钱生钱，如果你选择后者，你就会有可能成为下一个比尔.盖茨。
这绝不是危言耸听。最高意义上的终点是下一个成功的起点，只因你坚持不懈的努力学习生存之道，那还会怕什么呢？但丁曾说过：心灵的饥渴超出了身体的饥渴，这便是完美的一生。
诚然，我们不能饿着我们自己，但在这优胜劣汰，急速发展的社会中，我们不找到自己适合的位置，而追求小的食物，那么我们是鲫鱼，还是金鱼呢？
在任何时候，我们要牢记，在成功的迈出一步的同时，要时刻想着我们下一步的方向。
篇三：金鱼之死的启示_1000字
金鱼之死的启示
鲫鱼变成金鱼后美丽极了，人类喜欢把它放在一个金银透明的玻璃缸里，以供观赏。用最精美的食料喂养它，金鱼高兴极了，大张其口，来者不拒，最后连同没有吃完的食料一同沉入水底。真是悲剧！其根源就是贪得无厌。它启示我们要学会知足。
为什么要学会知足。
怎样学会知足，哪些方面要知足。
金鱼之死的启示
鲫鱼变成金鱼后美丽极了，人类喜欢把它放在一个金银透剔的玻璃缸里，以供观赏。用最精美的食料喂养它，金鱼高兴极了，大张其口，来者不拒，因为它知道自己已经失去了原有的捕食能力，结果连同没有吃完的食料一同沉入水底。如果鲫鱼还是它原来的自己，拥有捕食能力，这样的悲剧就不可能发生了。 所以，我认为很多时候我们不必刻意去改变，做自己最好。世界是丰富多彩，姿态万千的。每个人都是一个独特的个体，没有必要一定以谁为标准，变成他的复制品。“我很丑但很温柔。”可温柔比美丽更可爱。我就是我，不必邯郸学步，不必东施效颦，弄巧成拙。像屈原“世人皆醉我独醒，世人皆浊我独清”，像陶渊明“不为五斗米折腰”，还有苏武“富贵不能淫，威武不能屈”。。。。。。他们都是在勇敢做自己，，所以他们是独特的，
与众不同的，让人永远不能忘记。
那么，怎样才能做好的自己？
做好自己，首先要有自知。“人贵有自知之明”。一个连自己都不能了解自己的人，无论如何都不可能做好自己。一个人要想成功，必须清楚地知道自己是谁，自己有哪些优点，存在哪些缺点，以便扬长避短。鲁迅是有自知之明的。在中国人被称为“东
亚病夫”的黑暗时代，深知医学不能救国，不能唤醒麻木的民众，毅然弃医从文，最后，成为中国伟大的革命家、思想家、文学家。相反，南唐后主李煜却缺乏应有的自知之明，明明不是当皇帝的料，不好好的作诗，偏要去做皇帝，最终成为亡国奴。
做好自己，其次要有自信。自信是成功的重要条件，是走向成功之路的第一步。有了自信，才会有勇气去战胜困难，最终取得胜利。乔丹的自信，造就了一位篮球场上的“天皇”巨星；林丹的自信，成就了一个“超级丹”，成功获得了羽坛大满贯；诸葛亮的自信，让一个“空城计”把蜀国化险为夷。。。。。。
做好自己，还得自立自强。世界上从来就没有救世主，只有自己才是自己的主宰。莎士比亚出生在一个富商之家，但他16岁就离开了家，外出独自谋生，他当过教师，当过学徒，做过律师和小官，但寻求自立的过程丰富了他的人生经历，为他成为世界戏剧的伟人打下了坚实的基础。
总之，无论什么情况下，我们都要勇敢的做自己。通过自知、自信、自立自强做最好的自己。 只有这样我们的人生才会更精彩！
篇四：金鱼之死的启示_1100字
在叠满一汪清水的美丽的鱼缸中，一条满面春风的金鱼潇洒地畅游着，轻歌曼舞，风花雪月。一顿丰富美味的美餐从远处驶来，翘手以待的金鱼毫不犹豫地扑了上去，激起一颗豆大的水珠。踌躇满志的金鱼也连同那没吃完的可口的食物一起沉了下去，鱼缸出现了破天荒的平静。在这史无前例的平静中仿佛在暗示着我们什么？
金鱼是鲫鱼的变种，而锋芒却远胜于鲫鱼，人类历经“万难千险”将它驯育成一副生机勃勃、美丽脱俗的样子，而鲫鱼的捕食的技能却被它彻底的进化了。因此这条并不是十分安逸的涸潵之鱼对人类更加美味，更加便利的食物自然是不会放过的，而这种美丽如流星般一瞬即逝连脚印都不能流下的美丽又是什么呢？而现在在社会这个广阔无际的大鱼缸里，类似的金鱼正随着荏苒代谢不断的繁衍着，游动着。
一条金鱼只眼于当前的美餐，更多的鱼类吃不完的“金子”是否一定会吃不完呢？这样的例子在优胜劣汰的鱼缸当中虽然是残酷的，但却不需我们可怜；家长们过分的溺爱孩子，孩子做什么都怕这怕那导致孩子以后生活不能自理；爱美的女人因自己脸上的一个不起眼的痦子而不顾一切服用药品而因副作用而伤亡；吃到撞在树上的一只视力不好的兔子的愚蠢的猪天天都在那里等兔子来撞一下，等来的又是什么呢？
“授之以鱼，不如授之以渔”。两个同音不同形的字却有着天壤之别，吃着美味可口的鱼肉固然是美好的，但只顾着眼前的利益而不为下一顿设想又会怎么样呢？而如果授与之的方法，使其自力更生，即使饥饿一顿，总比饿死强吧！吃到自己的劳动成果心情又是怎样的呢？
陶行知有句话：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。”外来的环境只是现有的，关键在于自己的想法是否实际，浅尝辄止，而不去探究，又怎么会成为永不消逝的恒星呢？人们即应该如此。学习是为了更好的生活，仅仅着眼于今天的晚饭，而不去想明天、以后，这又会是什么结果呢，当然是活不过明天了。“骏马当自奋蹄”自己努力翻越千座山、万座岭，终究是自己得到了，假如有一天，你得到了一笔几十年都花不完的钱，你会怎么做呢？你会好好的享受一下，来安慰这奔波劳碌的昨天，你会找到一家不错的酒店，来犒劳一下饥一顿、饿一顿的肚子，还是投资一可靠的项目，努力学习技术，好好经营，让钱“生”钱，如果你选择后者，你就会有可能成为下一个“比尔.盖茨”。
这绝不是危言耸听。最高意义上的终点是下一个成功的起点，只因你坚持不懈的努力学习生存之道，那还会怕什么呢？但丁曾说过：“心灵的饥渴超出了身体的饥渴，这便是完美的一生”。
诚然，我们不能饿着我们自己，但在这优胜劣汰，急速发展的社会中，我们不找到自己适合的位置，而追求小的食物，那么我们是鲫鱼，还是金鱼呢？在任何时候，我们要牢记，在成功的迈出一步的同时，要时刻想着我们下一步的方向。
篇五：金鱼之死的启示范文_1900字
金鱼之死的启示 金鱼玲珑可爱，赢得了不少人的青睐。但它贪恋美食，对人类抛来的美味的鱼饵“来者不拒”，最终饱胀而死，沉于缸底。追根究底，金鱼之死是由于它经不住美食的诱惑。因贪图美味而丧失了生命，悲夫，“须知香饵下，触口是銛钩”。（引材料+分析材料+亮观点）
当今世界，如美食般的诱惑何其多也：名牌服装，铺天盖地；电脑游戏，层出不穷；网络传奇，亦梦变幻；冰毒白粉，触目惊心„„有多少人在这灯红酒绿中醉生梦死！潜意识中对种种诱惑保持警惕的能有几人？彻底与这些诱惑划清界限的又有几人？很多人打着“向新奇领域进军”的旗帜、喊着“享乐在前，吃苦在后”的口号，“明知山有虎，偏向虎山行”，最终酿成悲剧，自食恶果。
前几年震惊国人的“大头娃娃”事件，至今回想仍是心有余悸。正是由于厂家经不住高额利润的诱惑，摧毁自己的道德底线，昧着良心生产劣质奶粉，才会导致一个个无辜儿童的伤残甚至死亡。当真相查出，这些不法厂商所受到的不仅是法律的制裁与道德的谴责，更多的是良心的倍受煎熬。当他看到无辜的
受害儿童，或许他自责后悔过，但苦果已经酿成，即使含泪也要咽下。（联想事例、分析论证观点）现实生活中，这种因不能抵制诱惑而误入歧途的例子不绝于耳。今天报导某某少年犯原本品学兼优，只因一念之差而迈向深渊，明天传闻某某大官因大肆贪污而受法律制裁„„倘若有一天，这个历经沧桑，不曾屈服于列强的坚船利炮的泱泱大国，因为我们这一代人被诱惑消磨了斗志再次落后于世界民族之林，试问我们有何脸面面对艰苦创业的先辈们，又如何配得上“东方雄狮”的美誉。（联系生活说理）
诱惑的危害由此可见一斑。它看似美丽，让人为之心动，然而一旦被它缠住，便如同饮了慢性毒药，一点点将生命消磨殆尽。古往今来，甘愿“以身试药”的人却络绎不绝。 嫦娥经不住仙丹的诱惑，只身升月，落得“碧海青天夜夜心”的下场；亚当夏娃经不住好奇心的诱惑，偷食禁果，最终受到上帝的惩罚，永离伊甸园；刘阿斗经不住奢侈生活的诱惑，贪图享乐，苟且偷安，终成亡国之君；大贪官刘青山经不住金钱的诱惑，背弃党章，背弃人民，背弃自己的原则，甘愿沦为金钱的奴隶，最终身首异处，为人不齿„„（类比集中说理）
历史与现实都在提醒我们，面对形形色色如潮水
般向我们涌来的诱惑，我们要保持清醒的头脑，坚决果断地向诱惑说“不”。惟有如此，我们才不至于成为那不会摇头最终沉入缸底的金鱼。（结论）
金鱼之死的启示
灵巧可人的金鱼，在透明的鱼缸内肆意地绽放着它们的美丽。这美的精灵，为饱口福，不遗余力地追逐每一粒人类抛下的食粮。最终饱胀而死，永远地沉入了缸底，如鲜花一般凋谢。（引材料）
金鱼之死究竟是谁造成的？一定会有人说是金鱼的贪婪杀死了它自己。可是，蝼蚁尚且偷生，失去捕食能力的金鱼，对人类投下的食物，每投必食，何过之有？相比之下，人类似乎更为贪心——有多少人为了追名逐利用尽心机甚至不惜伤害他人利益？金鱼为何不能为了生存而追逐？由此可见，金鱼之死，原因不在于金鱼，而在于人类。是自诩聪明的人类，妄想征服自然，剥夺了金鱼的捕食能力，扼杀了这自然的美丽。（分析材料+提出观点）
人类从来就不曾放弃征服自然的幻想。青藏铁路的建成使它成为贯穿世界屋脊的中华龙脉，人类不禁得
意洋洋，即使高寒缺氧，寸草不生的绝境，人类不也能把它踩在脚下吗？是的，人类的确该为此自豪，然而，在自豪的同时，又有多少人关心那些藏羚羊去何处产仔？那些波黑劲鹤向何处迁徙?是的,修了路桥过道,而这些真能保证它们的生活不受影响吗? 当今世界，人类的欲壑越来越大，总是千方百计地填补空虚的心灵。于是，人类充分发挥创造力，将鱼困进一个个造型各异的鱼缸，欣赏它们在其中挣扎的姿态；将一个个小昆虫制成项链挂在美丽的脖子上来彰显个性；将一只只小动物关进实验室为人类的科学发展作贡献„„（分析事例进行论证）
可是，拥有聪慧大脑的人类，却一再忘记，物极必反，任意改变自然，最终必会遭受自然的报复。（重审观点、过渡下文）
巴西昆虫学家为使当地蜜蜂多产蜂蜜，特意引进一种高产蜜蜂与当地蜜蜂杂交，可他们万万没想到，培育出来的，竟是一只只毒性极强、凶猛异常的杀人蜂。自1957年起，超过1000人被它叮咬而死，被蜇死的家畜更是不计其数。目前杀人蜂向北进入委内瑞拉，向西进入秘鲁和智利，而人类却无计可施，只能默默承受。再如近年来不断出现的自然灾害、环境恶化、空气污染，无一不是人类不计后果破坏自然的恶果。
（联系生活加强论证）
诚然，历史在前进，我们不会再对自然俯首称臣，我们要逐步改造自然，为人类造福，但最聪明的改造一定是与自然和谐相处。任何征服自然的做法无异于自掘坟墓！要时刻谨记：自然绝不会任由人类摆布，人类的肆意妄为，必将以自食恶果而告终。（结论）
篇六：《金鱼之死的启示》+材料作文写作模式_3000字
《金鱼之死的启示》 审题立意指导
• 启示实际上就是一种联想，比如由金鱼之 死联想到其他。 怎样才能展开联想呢？ 首先，得抓住故事的实质。
• 我们再以“金鱼之死”为例，金鱼为什么会死？ 至少有三个原因： 1．没有主动觅食的本领。如果它能主动觅 食，那么它就会有所选择。 2．贪得无厌，导致过量地吃，死所难免 3．主人喂养没有恰到好处，虽曰爱之，其 实害之。
抓住了金鱼是怎么死的，即抓住了实质，
再联想类似的实例，引申到现实生活中 来，得出观点 • 观点一 金鱼没有主动寻求食物，把生命 寄托于人类，最终终结了生命。人也是如 此。一个人的命运只能由自己掌握，一旦 他不能主动追寻，他人生的灯塔也会关闭。
• 观点二 金鱼贪恋美食，对人类抛来的 美味的鱼饵“来者不拒”，最终饱胀而死， 沉于缸底。追根究底，金鱼之死是由于它经 不住美食的诱惑,贪得无厌。生活中，某些人 也象金鱼那样经不起功名利禄、美色的诱惑， 贪得无厌,最终害人害己。所以，我们要勇于 向诱惑说“不”。 • 观点三 人类喜爱金鱼，呵护金鱼，扔 下许多食物，使金鱼饱胀而死。我们的爱杀 死了金鱼。生活中，我们也会因为爱而过分 给予、过分保护某些人、某些事物，爱成了 伤害。所以，让我们的爱多些理性吧。
• 材料作文写作模式指导 • 基本写作模式为 • “引----提----析(议)----联--结” • 五个部分。
• ①引——就是引述材料。
• 材料作文一定要引述材料，它 是从材料到观点必需的铺垫。 • 怎么引述？ • 记住：引述不是复述，要从提出 论点的需要出发，抓住材料的关键词 和关键语句，用最简洁的语言概述， 30个字左右为好。对寓意深刻、内蕴 丰富的文字要进行简阐述。
• ②提——就是提出观点。 • 可以单独成段，也可和引述材料合 为一段. • 提出观点一定要鲜明而不含糊。 • 要全面理解材料，准确抓住材料的寓意 和包含的哲理，不能为了求新而片面理 解材料，这样会使文章游离材料，或若 即若离。
• ③析（议）——就是针对材料，作出 必要的分析，然后进行议论。
• “析”既要简要地分析上文引用 的材料，又要进行拓展，拓宽文章的 思路，为下文展开议论张本。 “议”要说自己的话，有自己的 思想，让别人从“议”中能看到自己 的见解。
•
• ④联——即联系实际，展开分析论证， 这是文章成败的关键之所在。 • • 要注意做到以下几点： • 必须有针对性联系现实生活，最好联 系当今社会热点问题； • 必须选择典型而有说服力的事实作论 据； • 必须进行由此及彼、由表
及里的深刻 分析，做到有理有据。
• ⑤结——即对全文的论证作总结。 • • • • • • 要注意如下几点： 最好照应材料，与文题或开头呼应； 要深化论点，再次表明立场； 或用解决问题的方式结题， 或用提出思考的方式结题。
• 基本要求：
• 引述材料——简洁而不啰嗦
• 提出观点——鲜明而不含糊
• 分析材料——有理而不杂乱
• 举例论证——鲜活而不老套
• 联系实际——实在而不空泛
• 小结全篇——有力而不空洞
• 写作模式范例： • 材料：一位青年去拜访画家门采儿： “为什么我画一幅画只要一天功夫，可卖 掉它却花了整整一年？”“请你倒过来试 试，要是你花一年的功夫做一幅画，兴许 一天就能卖掉。”门采儿说。后来事实果 然如此。
请全面理解材料，选取一个角度写一篇 文章。注意：立意自定，标题自拟，文体 自选，不少于800字。
•
• 例文
•
《成功需要厚积薄发》
• [引：恰如其分概括原材料] ①年轻人受门采儿指点后，茅塞顿开，他不再急 于作画，而是锤炼画技，取法名家，逐渐发现自己绘 画中的不足。对所要描绘风物，他仔细观察，认真揣 摩，做到胸中有物然后再提笔做画。终于小有名气， 最后成一代名画家。探求年轻人成功的经验，与其说 他用一年或几年时间做画，再用一天卖出去，倒不如 说丰厚的积淀使他一日成名。 从中我们可以获得这样的启示：无论做什么事， 必须在相关领域具备深厚的积累，才可能取得成功。
• [提：提出论点（明确、干净）] •
• [议：对观点作总的的议论 ] • ②积累不够，就急于表现，只能是拔 苗助长、昙花一现，甚至会给自身带来伤 害；而厚积薄发，水到渠成的人则会长久 地享受成功的愉悦。厚积薄发，是一种深 思熟虑的积淀；是一种心平气和的追逐； 是一种顺其自然的流露，是一种运筹帷幄 的凸现；是一种卧薪尝胆的显耀！
• [联 1：举例论证（正面）] • ③（叙） 回顾几千年的中国历史，发现 这样的事例实在是不胜枚举。晋代文学家左思， 离开家乡游学到京都，目睹京城的繁华，萌发 了创作欲望。但他并未即刻动笔，而是深入观 察，认真体悟，精心构思，耗时十年，终于创 造成功《三都赋》。此书一经刊出，便广为流 传，富豪之家争相传看，以至洛阳纸贵。 （议）如果左思刚受触动便匆忙动笔，必不会 文思泉流，《三都赋》的创作也势必归由他人， 当然更不会引起“洛阳纸贵”；正是由于他的 厚积，才有《三都赋》的薄发。
• [联 2：举例论证(反面)] • ④（叙）此时大家或许会想起王安石笔下的 仲永，那个被誉为神童
的仲永在随父亲的吃 喝玩乐中最终远离了人们的视线。（议）之 所以会这样，是因为他忘了一个道理:停留在 已有的成绩上，不思进取，此时不积，彼时 必然无法薄发。像仲永这样的神通尚且如此， 更何况我们一般的平凡人呢？ • ⑤（过渡） 积土成山，才可能兴起风雨；积 水成渊，才可能诞生蛟龙；积善成德，才能 够具备圣心。在工作和生活的每一个领域， 要想取得成功，必须厚积而薄发。
• [联 3：举例论证（排比）] • ⑥（叙）为写作《资本论》，马克思在大英 博物院的图书馆里留下了深深的脚印；为编 订《本草纲目》，李时珍跋山涉水，遍尝百 草，历时几十年；为撰写《红楼梦》，曹雪 琴披阅十载，增删五次，可谓满纸荒唐言， 一把辛酸泪。 （议）这些杰出的作品，彪 炳史册，光耀千年。而他们的作者也因为其 深厚的知识积累，成为我们今人探求学问， 走向成功的精神领袖。
• [结：强调观点] • ⑦积累是一个漫长却不乏味的过程， 正如我们的学习生活，积累知识是为 更高的学业作铺垫，积累经验是为更 好做人打基础。正所谓“厚积而薄 发”。累成竹于胸前才能让我们在任 何情形，任何境遇中不会手足无措， 相形见绌。
• 作业 ：阅读下面的文字，按要求作文 • 有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻 人待树苗成活后，每隔三天就要来给它浇水，而老人 一等到树苗成活以后，就来得少了；即使来了，也只 是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水。转眼几年 过去了，胡杨都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘 暴，第二天风停后，两人惊讶的发现，年轻人种的胡 杨几乎全被风刮倒了，有的甚至连根拔起；而老人种 的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉一些树叶。年 轻人很诧异，问起原因，老人说：“你经常给树浇水 施肥，它的根就不往泥土深处扎。我把树栽活以后就 不去理睬它，逼它们不得不把自己的根一直扎到地底 下的泉源中去。有这么深的根，这些树怎能轻易被风 刮倒？” • 请全面理解材料，选取一个角度，结合实际，写一篇 议论文。注意：立意自定，标题自拟，不少于800字。
篇七：《金鱼之死的启示》材料作文_2900字《金鱼之死的启示》 审题立意指导
• 启示实际上就是一种联想，比如由金鱼之 死联想到其他。 怎样才能展开联想呢？ 首先，得抓住故事的实质。
• 我们再以“金鱼之死”为例，金鱼为什么会死？ 至少有三个原因： 1．没有主动觅食的本领。如果它能主动觅 食，那么它就会有所选择。 2．贪得无厌，导致过量地吃，死所难免 3．主人喂养没有恰到好处，虽曰爱之，其 实害之。
抓住了金鱼是怎么死的，即抓住了实质，
再联想类似的实例，引申到现实生活中 来，得出观点 • 观点一 金鱼没有主动寻求食物，把生命 寄托于人类，最终终结了生命。人也是如 此。一个人的命运只能由自己掌握，一旦 他不能主动追寻，他人生的灯塔也会关闭。
• 观点二 金鱼贪恋美食，对人类抛来的 美味的鱼饵“来者不拒”，最终饱胀而死， 沉于缸底。追根究底，金鱼之死是由于它经 不住美食的诱惑,贪得无厌。生活中，某些人 也象金鱼那样经不起功名利禄、美色的诱惑， 贪得无厌,最终害人害己。所以，我们要勇于 向诱惑说“不”。 • 观点三 人类喜爱金鱼，呵护金鱼，扔 下许多食物，使金鱼饱胀而死。我们的爱杀 死了金鱼。生活中，我们也会因为爱而过分 给予、过分保护某些人、某些事物，爱成了 伤害。所以，让我们的爱多些理性吧。
• 材料作文写作模式指导 • 基本写作模式为 • “引----提----析(议)----联--结” • 五个部分。
• ①引——就是引述材料。
• 材料作文一定要引述材料，它 是从材料到观点必需的铺垫。 • 怎么引述？ • 记住：引述不是复述，要从提出 论点的需要出发，抓住材料的关键词 和关键语句，用最简洁的语言概述， 30个字左右为好。对寓意深刻、内蕴 丰富的文字要进行简阐述。
• ②提——就是提出观点。 • 可以单独成段，也可和引述材料合 为一段. • 提出观点一定要鲜明而不含糊。 • 要全面理解材料，准确抓住材料的寓意 和包含的哲理，不能为了求新而片面理 解材料，这样会使文章游离材料，或若 即若离。
• ③析（议）——就是针对材料，作出 必要的分析，然后进行议论。
• “析”既要简要地分析上文引用 的材料，又要进行拓展，拓宽文章的 思路，为下文展开议论张本。 “议”要说自己的话，有自己的 思想，让别人从“议”中能看到自己 的见解。
•
• ④联——即联系实际，展开分析论证， 这是文章成败的关键之所在。 • • 要注意做到以下几点： • 必须有针对性联系现实生活，最好联 系当今社会热点问题； • 必须选择典型而有说服力的事实作论 据； • 必须进行由此及彼、由表
及里的深刻 分析，做到有理有据。
• ⑤结——即对全文的论证作总结。 • • • • • • 要注意如下几点： 最好照应材料，与文题或开头呼应； 要深化论点，再次表明立场； 或用解决问题的方式结题， 或用提出思考的方式结题。
• 基本要求：
• 引述材料——简洁而不啰嗦
• 提出观点——鲜明而不含糊
• 分析材料——有理而不杂乱
• 举例论证——鲜活而不老套
• 联系实际——实在而不空泛
• 小结全篇——有力而不空洞
• 写作模式范例： • 材料：一位青年去拜访画家门采儿： “为什么我画一幅画只要一天功夫，可卖 掉它却花了整整一年？”“请你倒过来试 试，要是你花一年的功夫做一幅画，兴许 一天就能卖掉。”门采儿说。后来事实果 然如此。
请全面理解材料，选取一个角度写一篇 文章。注意：立意自定，标题自拟，文体 自选，不少于800字。
•
• 例文
•
《成功需要厚积薄发》
• [引：恰如其分概括原材料] ①年轻人受门采儿指点后，茅塞顿开，他不再急 于作画，而是锤炼画技，取法名家，逐渐发现自己绘 画中的不足。对所要描绘风物，他仔细观察，认真揣 摩，做到胸中有物然后再提笔做画。终于小有名气， 最后成一代名画家。探求年轻人成功的经验，与其说 他用一年或几年时间做画，再用一天卖出去，倒不如 说丰厚的积淀使他一日成名。 从中我们可以获得这样的启示：无论做什么事， 必须在相关领域具备深厚的积累，才可能取得成功。
• [提：提出论点（明确、干净）] •
• [议：对观点作总的的议论 ] • ②积累不够，就急于表现，只能是拔 苗助长、昙花一现，甚至会给自身带来伤 害；而厚积薄发，水到渠成的人则会长久 地享受成功的愉悦。厚积薄发，是一种深 思熟虑的积淀；是一种心平气和的追逐； 是一种顺其自然的流露，是一种运筹帷幄 的凸现；是一种卧薪尝胆的显耀！
• [联 1：举例论证（正面）] • ③（叙） 回顾几千年的中国历史，发现 这样的事例实在是不胜枚举。晋代文学家左思， 离开家乡游学到京都，目睹京城的繁华，萌发 了创作欲望。但他并未即刻动笔，而是深入观 察，认真体悟，精心构思，耗时十年，终于创 造成功《三都赋》。此书一经刊出，便广为流 传，富豪之家争相传看，以至洛阳纸贵。 （议）如果左思刚受触动便匆忙动笔，必不会 文思泉流，《三都赋》的创作也势必归由他人， 当然更不会引起“洛阳纸贵”；正是由于他的 厚积，才有《三都赋》的薄发。
• [联 2：举例论证(反面)] • ④（叙）此时大家或许会想起王安石笔下的 仲永，那个被誉为神童
的仲永在随父亲的吃 喝玩乐中最终远离了人们的视线。（议）之 所以会这样，是因为他忘了一个道理:停留在 已有的成绩上，不思进取，此时不积，彼时 必然无法薄发。像仲永这样的神通尚且如此， 更何况我们一般的平凡人呢？ • ⑤（过渡） 积土成山，才可能兴起风雨；积 水成渊，才可能诞生蛟龙；积善成德，才能 够具备圣心。在工作和生活的每一个领域， 要想取得成功，必须厚积而薄发。
• [联 3：举例论证（排比）] • ⑥（叙）为写作《资本论》，马克思在大英 博物院的图书馆里留下了深深的脚印；为编 订《本草纲目》，李时珍跋山涉水，遍尝百 草，历时几十年；为撰写《红楼梦》，曹雪 琴披阅十载，增删五次，可谓满纸荒唐言， 一把辛酸泪。 （议）这些杰出的作品，彪 炳史册，光耀千年。而他们的作者也因为其 深厚的知识积累，成为我们今人探求学问， 走向成功的精神领袖。
• [结：强调观点] • ⑦积累是一个漫长却不乏味的过程， 正如我们的学习生活，积累知识是为 更高的学业作铺垫，积累经验是为更 好做人打基础。正所谓“厚积而薄 发”。累成竹于胸前才能让我们在任 何情形，任何境遇中不会手足无措， 相形见绌。
• 作业 ：阅读下面的文字，按要求作文 • 有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻 人待树苗成活后，每隔三天就要来给它浇水，而老人 一等到树苗成活以后，就来得少了；即使来了，也只 是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水。转眼几年 过去了，胡杨都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘 暴，第二天风停后，两人惊讶的发现，年轻人种的胡 杨几乎全被风刮倒了，有的甚至连根拔起；而老人种 的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉一些树叶。年 轻人很诧异，问起原因，老人说：“你经常给树浇水 施肥，它的根就不往泥土深处扎。我把树栽活以后就 不去理睬它，逼它们不得不把自己的根一直扎到地底 下的泉源中去。有这么深的根，这些树怎能轻易被风 刮倒？” • 请全面理解材料，选取一个角度，结合实际，写一篇 议论文。注意：立意自定，标题自拟，不少于800字。
篇八：《金鱼之死的启示》+材料作文写作模式_3600字实战演练
金鱼是鲫鱼的变种，彻头彻尾是人类 驯育的结果。人类对其一贯的要求是美。只要美 就行。而金鱼的捕食能力却被作为美的代价退化殆尽。 不会捕食，危机感便无时不在，它别无选择地必须抓住每 一粒投向自己的食物，而人把食物精工细制得可口至极， 成为一种其无力抗拒的诱惑，于是不会摇头的金鱼吃啊吃， 直到连同食物一起沉至水底。 以《金鱼之死的启示》为题写一篇 800字左右的议论文。
榜上有名 1.优秀评改 谭曌、邓静娴、张馨月、高雨晨、 张颖、赖璇琳、吴新雨、王子安、 杨铭、梁恩泽、孙晓睿、范希如、 黄清华
榜上有名 2.优秀作文 谭 曌、刘百惠、王子安、 龚逐流、鲁艺滢、石雨田、 梁恩泽、孙 盼、赖璇琳
《金鱼之死的启示》 审题立意指导
实战演练
金鱼是鲫鱼的变种，彻头彻尾是人类 驯育的结果。人类对其一贯的要求是美。只要美 就行。而金鱼的捕食能力却被作为美的代价退化殆尽。 不会捕食，危机感便无时不在，它别无选择地必须抓住每 一粒投向自己的食物，而人把食物精工细制得可口至极， 成为一种其无力抗拒的诱惑，于是不会摇头的金鱼吃啊吃， 直到连同食物一起沉至水底。 以《金鱼之死的启示》为题写一篇 800字左右的议论文。
• 启示实际上就是一种联想，比如由金鱼之 死联想到其他。 怎样才能展开联想呢？ 首先，得抓住故事的实质。
• 我们再以“金鱼之死”为例，金鱼为什么会死？ 至少有三个原因： 1．没有主动觅食的本领。如果它能主动觅 食，那么它就会有所选择。 2．贪得无厌，导致过量地吃，死所难免 3．主人喂养没有恰到好处，虽曰爱之，其 实害之。
抓住了金鱼是怎么死的，即抓住了实质，
再联想类似的实例，引申到现实生活中 来，得出观点 • 观点一 金鱼没有主动寻求食物，把生命 寄托于人类，最终终结了生命。人也是如 此。一个人的命运只能由自己掌握，一旦 他不能主动追寻，他人生的灯塔也会关闭。
• 观点二 金鱼贪恋美食，对人类抛来的 美味的鱼饵“来者不拒”，最终饱胀而死， 沉于缸底。追根究底，金鱼之死是由于它经 不住美食的诱惑,贪得无厌。生活中，某些人 也象金鱼那样经不起功名利禄、美色的诱惑， 贪得无厌,最终害人害己。所以，我们要勇于 向诱惑说“不”。 • 观点三 人类喜爱金鱼，呵护金鱼，扔 下许多食物，使金鱼饱胀而死。我们的爱杀 死了金鱼。生活中，我们也会因为爱而过分 给予、过分保护某些人、某些事物，爱成了 伤害。所以，让我们的爱多些理性吧。
• 材料作文写作模式指导 • 基本写作模式为 • “引----提
----析(议)----联--结” • 五个部分。
• ①引——就是引述材料。
• 材料作文一定要引述材料，它 是从材料到观点必需的铺垫。 • 怎么引述？ • 记住：引述不是复述，要从提出 论点的需要出发，抓住材料的关键词 和关键语句，用最简洁的语言概述， 30个字左右为好。对寓意深刻、内蕴 丰富的文字要进行简阐述。
• ②提——就是提出观点。 • 可以单独成段，也可和引述材料合 为一段. • 提出观点一定要鲜明而不含糊。 • 要全面理解材料，准确抓住材料的寓意 和包含的哲理，不能为了求新而片面理 解材料，这样会使文章游离材料，或若 即若离。
• ③析（议）——就是针对材料，作出 必要的分析，然后进行议论。
• “析”既要简要地分析上文引用 的材料，又要进行拓展，拓宽文章的 思路，为下文展开议论张本。 “议”要说自己的话，有自己的 思想，让别人从“议”中能看到自己 的见解。
•
• ④联——即联系实际，展开分析论证， 这是文章成败的关键之所在。 • • 要注意做到以下几点： • 必须有针对性联系现实生活，最好联 系当今社会热点问题； • 必须选择典型而有说服力的事实作论 据； • 必须进行由此及彼、由表及里的深刻 分析，做到有理有据。
• ⑤结——即对全文的论证作总结。 • • • • • • 要注意如下几点： 最好照应材料，与文题或开头呼应； 要深化论点，再次表明立场； 或用解决问题的方式结题， 或用提出思考的方式结题。
• 基本要求：
• 引述材料——简洁而不啰嗦
• 提出观点——鲜明而不含糊
• 分析材料——有理而不杂乱
• 举例论证——鲜活而不老套
• 联系实际——实在而不空泛
• 小结全篇——有力而不空洞
为人生作文，而不是为考试作文； 为学养作文，而不是为分数作文；
为文化作文；而不是为文凭作文。
多读书而勤为之，自工。 ——欧阳修
熟读，使其言皆若出于吾之口； 精思，使其意皆若出于吾之心。 ——朱熹
踏踏实实读书，勤勤恳恳写作； 要熟读精思，不要投机取巧。 为人生作文，而不是为考试作文； 为学养作文，而不是为分数作文； 为文化作文；而不是为文凭作文。
请就学校生活中一件值得关注 的问题发表自己的看法。
• 写作模式范例： • 材料：一位青年去拜访画家门采儿： “为什么我画一幅画只要一天功夫，可卖 掉它却花了整整一年？”“请你倒过来试 试，要是你花一年的功夫做一幅画，兴许 一天就能卖掉。”门采儿说。后来事实果 然如此。
请全面理解材料，选取一个角度写一篇 文章。注意：立意自定，标题自拟，文体 自
选，不少于800字。
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• 例文
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《成功需要厚积薄发》
• [引：恰如其分概括原材料] ①年轻人受门采儿指点后，茅塞顿开，他不再急 于作画，而是锤炼画技，取法名家，逐渐发现自己绘 画中的不足。对所要描绘风物，他仔细观察，认真揣 摩，做到胸中有物然后再提笔做画。终于小有名气， 最后成一代名画家。探求年轻人成功的经验，与其说 他用一年或几年时间做画，再用一天卖出去，倒不如 说丰厚的积淀使他一日成名。 从中我们可以获得这样的启示：无论做什么事， 必须在相关领域具备深厚的积累，才可能取得成功。
• [提：提出论点（明确、干净）] •
• [议：对观点作总的的议论 ] • ②积累不够，就急于表现，只能是拔 苗助长、昙花一现，甚至会给自身带来伤 害；而厚积薄发，水到渠成的人则会长久 地享受成功的愉悦。厚积薄发，是一种深 思熟虑的积淀；是一种心平气和的追逐； 是一种顺其自然的流露，是一种运筹帷幄 的凸现；是一种卧薪尝胆的显耀！
• [联 1：举例论证（正面）] • ③（叙） 回顾几千年的中国历史，发现 这样的事例实在是不胜枚举。晋代文学家左思， 离开家乡游学到京都，目睹京城的繁华，萌发 了创作欲望。但他并未即刻动笔，而是深入观 察，认真体悟，精心构思，耗时十年，终于创 造成功《三都赋》。此书一经刊出，便广为流 传，富豪之家争相传看，以至洛阳纸贵。 （议）如果左思刚受触动便匆忙动笔，必不会 文思泉流，《三都赋》的创作也势必归由他人， 当然更不会引起“洛阳纸贵”；正是由于他的 厚积，才有《三都赋》的薄发。
• [联 2：举例论证(反面)] • ④（叙）此时大家或许会想起王安石笔下的 仲永，那个被誉为神童的仲永在随父亲的吃 喝玩乐中最终远离了人们的视线。（议）之 所以会这样，是因为他忘了一个道理:停留在 已有的成绩上，不思进取，此时不积，彼时 必然无法薄发。像仲永这样的神通尚且如此， 更何况我们一般的平凡人呢？ • ⑤（过渡） 积土成山，才可能兴起风雨；积 水成渊，才可能诞生蛟龙；积善成德，才能 够具备圣心。在工作和生活的每一个领域， 要想取得成功，必须厚积而薄发。
• [联 3：举例论证（排比）] • ⑥（叙）为写作《资本论》，马克思在大英 博物院的图书馆里留下了深深的脚印；为编 订《本草纲目》，李时珍跋山涉水，遍尝百 草，历时几十年；为撰写《红楼梦》，曹雪 琴披阅十载，增删五次，可谓满纸荒唐言， 一把辛酸泪。 （议）这些杰出的作品，彪 炳史册，光耀千年。而他们的作者也因为其 深厚的知识积累，成
为我们今人探求学问， 走向成功的精神领袖。
• [结：强调观点] • ⑦积累是一个漫长却不乏味的过程， 正如我们的学习生活，积累知识是为 更高的学业作铺垫，积累经验是为更 好做人打基础。正所谓“厚积而薄 发”。累成竹于胸前才能让我们在任 何情形，任何境遇中不会手足无措， 相形见绌。
• 作业 ：阅读下面的文字，按要求作文 • 有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻 人待树苗成活后，每隔三天就要来给它浇水，而老人 一等到树苗成活以后，就来得少了；即使来了，也只 是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水。转眼几年 过去了，胡杨都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘 暴，第二天风停后，两人惊讶的发现，年轻人种的胡 杨几乎全被风刮倒了，有的甚至连根拔起；而老人种 的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉一些树叶。年 轻人很诧异，问起原因，老人说：“你经常给树浇水 施肥，它的根就不往泥土深处扎。我把树栽活以后就 不去理睬它，逼它们不得不把自己的根一直扎到地底 下的泉源中去。有这么深的根，这些树怎能轻易被风 刮倒？” • 请全面理解材料，选取一个角度，结合实际，写一篇 议论文。注意：立意自定，标题自拟，不少于800字。
篇九：金鱼只死的启示(转载)_1100字在叠满一汪清水的美丽的鱼缸中，一条满面春风的金鱼潇洒地畅游着，轻歌曼舞，风花雪月。一顿丰富美味的美餐从远处驶来，翘手以待的金鱼毫不犹豫地扑了上去，激起一颗豆大的水珠。踌躇满志的金鱼也连同那没吃完的可口的食物一起沉了下去，鱼缸出现了破天荒的平静。在这史无前例的平静中仿佛在暗示着我们什么？
金鱼是鲫鱼的变种，而锋芒却远胜于鲫鱼，人类历经“万难千险”将它驯育成一副生机勃勃、美丽脱俗的样子，而鲫鱼的捕食的技能却被它彻底的进化了。因此这条并不是十分安逸的涸?ブ?愣匀死喔?用牢叮??颖憷?氖澄镒匀皇遣换岱殴?模??庵置览鋈缌餍前阋凰布词帕?庞《疾荒芰飨碌拿览鲇质鞘裁茨兀慷?衷谠谏缁嵴飧龉憷?藜实拇笥愀桌铮?嗨频慕鹩阏?孀跑筌鄞?徊欢系姆毖茏牛?味?拧
一条金鱼只眼于当前的美餐，更多的鱼类吃不完的“金子”是否一定会吃不完呢？这样的例子在优胜劣汰的鱼缸当中虽然是残酷的，但却不需我们可怜；家长们过分的溺爱孩子，孩子做什么都怕这怕那导致孩子以后生活不能自理；爱美的女人因自己脸上的一个不起眼的痦子而不顾一切服用药品而因副作用而伤亡；吃到撞在树上的一只视力不好的兔子的愚蠢的猪天天都在那里等兔子来撞一下，等来的又是什么呢？
“授之以鱼，不如授之以渔”。两个同音不同形的字却有着天壤之别，吃着美味可口的鱼肉固然是美好的，但只顾着眼前的利益而不为下一顿设想又会怎么样呢？而如果授与之的方法，使其自力更生，即使饥饿一顿，总比饿死强吧！吃到自己的劳动成果心情又是怎样的呢？
陶行知有句话：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。”外来的环境只是现有的，关键在于自己的想法是否实际，浅尝辄止，而不去探究，又怎么会成为永不消逝的恒星呢？人们即应该如此。学习是为了更好的生活，仅仅着眼于今天的晚饭，而不去想明天、以后，这又会是什么结果呢，当然是活不过明天了。“骏马当自奋蹄”自己努力翻越千座山、万座岭，终究是自己得到了，假如有一天，你得到了一笔几十年都花不完的钱，你会怎么做呢？你会好好的享受一下，来安慰这奔波劳碌的昨天，你会找到一家不错的酒店，来犒劳一下饥一顿、饿一顿的肚子，还是投资一可靠的项目，努力学习技术，好好经营，让钱“生”钱，如果你选择后者，你就会有可能成为下一个“比尔.盖茨”。
这绝不是危言耸听。最高意义上的终点是下一个成功的起点，只因你坚持不懈的努力学习生存之道，那还会怕什么呢？但丁曾说过：“心灵的饥渴超出了身体的饥渴，这便是完美的一生”。
诚然，我们不能饿着我们自己，但在这优胜劣汰，急速发展的社会中，我们不找到自己适合的位置，而追求小的食物，那么我们是鲫鱼，还是金鱼呢？在任何时候，我们要牢记，在成功的迈出一步的同时，要时刻想着我们下一步的方向。
篇十：金鱼的启示_800字在我的身边，发生过许多事，有趣的，欢乐的，幸福的，惭愧的……数也数不清，它们像一滴滴小水珠，在我脑海里汇成了一条记忆的小河，其中有一件事，到现在一想起来还很心痛。
那是三年级时的一天，妈妈帮我买了两条金鱼，我好高兴，我把它们放进了一只精美的鱼缸中，看着它们活蹦乱跳的身影，我的心情愉快极了。
两条小金鱼，一条是红色的，一条是黑色的，我分别给它们取名为“红将军”和“黑旋风”。它们身上金光闪闪，就好象穿了金色的铠甲一样，鼓鼓的眼睛像小灯泡似的，尾巴像一条美丽的小喇叭裙，嘴巴一张一合，还不停地从嘴里冒出一串串珍珠似的泡泡，可爱极了！它们还特能吃，早上刚给它们放了鱼食，还没过一个小时，它们就把鱼食“洗劫一空”了。吃饱了，喝足了，它们就在水里自由自在地游来游去。有时，我把手碰到鱼缸的边上，它们就游到水仙花后躲了起来，还挺机灵的。不一会儿，它们探出了小头儿侦察危险是否过去了，这时，我把手拿开了，可爱的小金鱼就大胆放心地游出来了。我真喜爱它们！
可是有一天，一件奇怪的事发生了。小鱼都在水上不动了！这是怎么回事呀？我不知如何是好。平时只要我一给小鱼喂东西，它们就会欢快地游到我手边，还不时地跳出水面，来吃我的鱼食。可是今天无论我怎么逗它们，它们都只是在水里静静的躺着。这时，我的脑海里冒出了一个念头：会不会鱼儿们太冷了？对，一定是的！我听说冰箱外面有热量，于是，我就把鱼儿放到了冰箱上。妈妈一回到家，我就高兴得对妈妈说了我做的事情，妈妈听了之后，大声叫道：“冰箱外面的温度高，会把鱼儿热死的！”这时，我大吃一惊，立刻跑到冰箱上把鱼缸拿了下来。这时，我看见了我心爱的小鱼们都白肚皮向上，眼睛里泛着白光了。啊！小鱼们都死了！我不敢相信这个事实，但是，最后我和妈妈还是要承认这个事实。我和妈妈都十分伤心。
妈妈告诉我，你喜欢小金鱼，可是却不知道如何爱护它们。我明白了不能光爱，还要学会如何去爱，这就是养金鱼给我带来的启示。爱，是生活中最简单的事，它联系到 我们爱的人爱的事物，爱会让温暖留在心里。爱，也是生活中最难的哲理，只有懂得并学会如何去爱，我们才会发现爱的存在，懂得爱的珍贵。学会去爱，学会生活。
在叠满一汪清水的美丽的鱼缸中，一条满面春风的金鱼潇洒地畅游着，轻歌曼舞，风花雪月。一顿丰富美味的美餐从远处驶来，翘手以待的金鱼毫不犹豫地扑了上去，激起一颗豆大的水珠。踌躇。
金鱼之死山东威海经区长峰小学五年级三班周佳雨六一儿童节那天，在我的要求下，爸爸妈妈送了我一个晶莹剔透的鱼缸和六条可爱的小金鱼。这是我第一次养金鱼，别提多高兴了。因为我。
前日里闲来无事，在路边的小鱼摊买了两只橙粉色的双尾接吻鱼，对于女孩子而言，这应该是一种可爱浪漫得不像话的鱼种。书上说，金鱼是人工驯养而成的观赏鱼，而它的原形，便是饭桌上所常。