作文摘要：该篇《《宝葫芦的秘密》读后感》的作文为二年级作文，由作者“姒儿”与大家一起分享，体裁为读后感作文，200字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
《宝葫芦的秘密》读后感
二（5）班崔一鸣辅导老师黄沛
《宝葫芦的秘密》中的王葆，是一个不爱动脑筋，不愿费力气的孩子。他梦中得到一个“宝葫芦”，要什么有什么，可是，这不但没帮他忙反而使他出尽了丑。
我由王葆联想到自己，我不是和王葆一样，不想多出力，我做数学总让妈妈帮我检查，自己懒得多看一遍，平时，我常常让家长给我干这干那。
通过读书，我懂得了我的做法和他一样，占有别人的劳动成果，这能叫人变懒变坏，学不到真本领，这样长大怎能为祖国贡献力量呢？以后自己的事情自己做，尽量不依靠别人。
今天我读了《宝葫芦的秘密》，它的作者是张天翼，这是一本适合我们青少年阅读的中国名着。它带我们展开幻想的翅膀，进入神奇的世界。《宝葫芦的秘密》这本书讲述了：有一个叫王葆的。
今天，我终于把宝葫芦的秘密看完了。《宝葫芦的秘密》讲的是，一个叫王葆的孩子，在一天得到了一件宝贝——宝葫芦，从此他想要什么，就有什么，一切都来得那么容易，让他吃不了。
宝葫芦在我心中是一种能带给我们幸福的宝贝，我多么想要一个宝葫芦。可是在这本书中它却在一次数学考试时害了他的主人——王葆。这样，我开始讨厌宝葫芦了。这本书反。
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