作文摘要：该篇《仿写文言文（二）寒假杂记》的作文为六年级作文，由作者“majuan1”与大家一起分享，体裁为改写作文，400字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
寒假杂记
仿写文言文（二）
邵弋舟
乙未年 己丑月辛亥日
寒假又至，成绩尚可，本欲戏玩数日以解学习之烦忧。不料，父却不以为然，欲送吾至小升初培优班学而温习之。吾不从，父乃瞠目叱咄，曰：“家无所依，唯汝好学，方可有择名校之资。”无奈，吾为儿，其为父，父命不可违。
初，教以语文、英语及算术。语文多以诵读古人之篇章，解析甚少，无趣。三日后，吾遂懈怠。课间或伏案迷盹，或把玩手机。师者不悦，斥吾不善。吾虽不言，但心生逆反，怒形于色。同桌曰：“君即不善学，何不回家乎？”吾曰“凡师所言，吾悉知之，岂为不善学乎？”
居五日，吾乃如故，师者电话谓之吾母，母复告与吾父。晚归，父大怒，将吾按倒在地，执其皮带，猛抽吾臀。吾虽顽皮，但生性怯懦，嗷嗷然求父恕吾不恭。
翌日，同桌视吾默坐无语，遂谓吾曰：“学之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”又曰：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎？”
闻同桌铮铮良言，吾猛然惊悟，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善，请铭之坐右，以昭炯戒。”
(二)被动句的格式文言里的被动句，常借助于一定的介词、助词、助动词来造成被动的格式。1、用介词“为”引进行为的主动者。如：①炮台悉为逆据。(《三元里抗英》)②。
2014年3月14日星期一晴今天，我照常到朱老师家写作业。语文、数学作业很快就做完了。离吃饭的时间还有一点距离，我便在他家悠闲地散起步来。不巧的是，我把桂子豪哥哥的水杯碰倒。
对错真假谁来辨，我情惆怅又流连。好坏自然心自知，却是无奈已思念。不愿三载空流去，喜怒埋葬这几年。欢忧旁人且莫问，我自以情来问天！还是当初夕阳坠，让人憔悴心欲碎。我情既出终不。
老师随机赠送作者：二十给自己定目标，一年，两年，五年，也许你出生不如别人好，通过努力，往往可以改变%的命运。破罐子破摔只能和懦弱做朋友。