作文摘要：该篇《邓小平传读后感》的作文为四年级作文，由作者“wawade2007”与大家一起分享，体裁为读后感作文，300字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
我的妈妈给我拿回一本邓小平转我就兴致勃勃的读起来。
在书里说，邓小平爷爷在16岁的时候，他既学习西方先进技术，又参加勤工俭学。邓小平每一天学的都比我们多，经过他辛苦的劳动，终于变成了成功人士，中国的每一个人都很佩服邓小平爷爷，每一个学生很想成为像邓小平爷爷那样，成绩突飞猛进，成为中国人的骄傲。
我对邓小平光辉一生的认识。 邓小平，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家，政治家，军事家，外交家，中国共产党，中国人民解放军，中华人民共和国的主要领导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立（者。他在第二代中央领导集体向以江汉民同志为核心的第三代中央领导集体顺利过渡中，发挥了决定性的作用，确保了党和国家的稳定发展。他是我们党和国家在建设社会主义道路上承前启后，继往开来的关键人物，是一个新时代的开创者。
读完邓小平传，让我懂得了，每一个人都要好好的学习，将来为社会，为国家贡献力量!
水浒传是我国最早的长篇小说之一。它以宋江等人各个都被“逼上梁山”为主题，主要江苏了各个好汉的经历，其中使我最深印象的两个字忠和义。鲁智深是一个代表性的人物。
读完《水浒传》，我不禁掩卷沉思，在那样一个奸臣当权、在那样一个傀儡皇帝统治下的黑暗、动荡的年代，涌现出的一批用正义感的英雄为什么落得如此悲惨的下场？是当初宋江的错误抉择。
《水浒传》是一部非常经典的中国名着，与它相媲美的还有《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》，号称“中国四大名着”。看到这本书我就想起了刘欢的好汉歌。梁山好汉。
老师随机赠送作者：能力来源于自主，成绩出自于课堂；没有自主，便没有能力！没有课堂，便没有成绩！