作文摘要：该篇《泡泡圈10篇》的作文为六年级作文，由作者“szwuyj”与大家一起分享，体裁为其他作文，400字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
篇一：*泡泡*_500字
泡泡们逍遥又自在/在空中欢快地飞翔/纵是它们很快消失/却赋予别人美好的憧憬/幸福又快乐/不追求天长地久/只在乎曾经拥有/
这首歌谣我很喜欢，因为我爱泡泡。正如歌词一样，泡泡的确很可爱，很美丽，在阳光的照耀下，泡泡身穿七彩锦衣，让人渴望拥有它。泡泡一串连一串地飘舞，像是一群手拉手的孩子在愉快地为我们表演着“空中芭蕾”；又像一颗颗闪亮的大珍珠，光彩夺目。它们自由自在地飞翔，无忧无虑地歌唱，有时还顽皮地飘过来吻我的脸蛋。望着它们，我想到了很多很多……
真的好喜欢被泡泡们四周包围的情景，那感觉很梦幻，很奇妙，会使你忘掉所有的忧愁。头后仰着，张开双手，感受舒适的生活。那时，你将会发觉天是多么的蓝，云是多么的白，一切都是多么的美好。虽然时间很短暂，刹那后，所有的幻想都将化为泡影，但它活泼的个性绝对能给你七彩的心情，令你恢复青春的活力。所以，泡泡是美好事物的象征。
泡泡虽然美丽，但它的灵魂很空虚，心灵脆弱，容易受伤，经不起风吹雨打。轻轻用手触摸，它就会破碎，消失在空中。后悔自己伤害了泡泡，于是开始追忆那一段开心的时刻。它教会了我们要懂得珍惜眼前的东西，不要等到以后才徒然叹息。因此，泡泡成为了稍纵即逝事物的代词。
泡泡的存在只是短短的一瞬间，却留给我们无限的遐想和怀念。
篇二：泡泡，泡泡，转！~_400字【幕开】
肥皂泡泡不断冒出炸裂，漂浮于那蔚蓝的空中看起来那么晶莹剔透！
【剧场1】
鲜红的泡泡在那空中显得那么刺眼，
画面不断重复地从泡泡中闪过。
一辆卡车从拐弯处开向平路，一抹蓝影闪过，“碰”一声急速的刹车声传来。
女孩飞出的好远好远..........
鲜红的血液不断渲染着那透明的泡泡，
颜色越来越深.........
我略带悲伤地伸手去抚摸那鲜红的泡泡，想要去救那女孩。
“啪”泡泡碎了！
只在一瞬间。消失地不留一丝痕迹，只是风中略夹些..........
【剧场2】
微风吹过，泡泡被吹的飘忽不定。
无一丝杂物的透明泡泡显现于我的眼前，定格不动！泡泡齿轮上不断转动的画面为此添杂了一丝神秘及古朴！
我不禁上前，想要更清楚地看清它。可它却随风飘得越来越远，最终碎裂于那蔚蓝的空中化于根根羽毛慢慢消失............
【闭幕】
天呈黑色，肥皂泡泡被包围于中。
时隐时现...........
篇三：挤泡沫与入圈套_1100字
作者：
《中国税务报》 2001年11期
＊挤泡沫与入圈套向 原随着股市的不断下跌，市场许多人士都在欢呼：中国股市离消除泡沫不远了。甚至有的希望指数再跌到1000点，认为这样中国的股市才具有投资价值；当然最好是快点按照国际市场接轨的标准，市盈率在20倍甚至10倍左右更好。但是，中国的股市就真的那么一文不值吗？投资价值也好，市盈率也好，我们不否认它具有股市投资的参考作用。但也要看到，它们都是一个动态的概念，更重要的是要联系中国股市的实际。我们毕竟是个发展中的国家，从长期看，中国的经济发展就犹如股市里的成长股，谁也难以否认若干年后，中国可能也会出现可口可乐、柯达甚至通用电气和微软。但股市也是一个发展的过程，也许发达国家的股市在建立十年的时候还不如我们呢。因此，完全用现在欧美发达证券市场的标准来套用我们的股市，无疑是作茧自缚，不一定符合国情。想得更远一点，我们的一只脚已基本踏入WTO了。WTO带来的是真正的市场开放，这其中，资本市场的开放也是势在必然，也就是说，外资进入我们的股市也是迟早的事。再回过头来看我们的证券市场，如果都是那么便宜的股票，那不是真好中了洋人的“圈套”，喜煞洋人吗？看看洋人是如何评论我们的股市。道·琼斯报道指出，中国历时两年的股市上涨看起来终于要结束了。中国的股价下跌，以及由此导致的股市泡沫缩小，从长远看会令中国股市受益。高盛集团在最近的一份报告中称，从泡沫中挤出一些空气未必是多大的坏事。他们认为，如果不让必要的股价回调得以进行，股市泡沫就会越来越大，最终的崩盘也会严重得多。所以，看到中国股市下跌，他们是如释重负地松了一口气，而不是感到恐慌。摩根斯坦利也认为中国股市最近的低迷是好消息而非坏消息。在一份报告中称，中国最好让股市泡沫破灭，并在此后建立一个更有效率的股票市场，如果中国能够将资本市场效率提高到纽约或伦敦的水准，这将是完成中国现代化进程的最后几步之一。这些听起来都很让国人有些飘飘然。殊不知，这正是洋人们的险恶用心之处。看看我们的深发展，民生银行，十二、三块钱，才折合一个多美元。在国外，有这么便宜的银行股吗？我们的银行再差也不至于就值这么几个钱。如此便宜的股价，洋人们用不了几个钱，就能把我们的上市公司控股了，把我们的银行也拿走了，就可以直接参与国内市场的竞争，瓜分我们的市场，分享我们的利润，这样的成本是否也太低了？股市的下跌，确实使中国的股市消除了不少的泡沫。我们股市的泡沫是消除了，但洋人们却更开心了。我们把股市的泡沫挤得干干净净，是否等着WTO的大门洞开后，让洋人们拿着钱包，蜂涌而入，来捡我们股市的便宜货？要知道，索罗斯在港指8000的点位上也敢放手一博，难道我们要把辛辛苦苦培育起来的民族工业——股市的脊梁都拱手让给洋人，难道这就是我们办证券市场的目的？但愿这不是我们管理层所愿看到的结果。篇四：泡泡糖,吹泡泡_1500字
小xiǎo美měi喜xǐ欢huān吃chī泡pào泡p�o糖tán�，她tā会huì吹chuī很hěn大dà很hěn大dà的de泡pào泡p�o。
可kě是shì，妈mā妈m�总zǒn�说shuō：“小xiǎo美měi，不bú要yào老lǎo是shì吃chī泡pào泡p�o糖tán�，牙yá齿chǐ会huì坏huài掉diào的de。”
“可kě是shì，人rén家jiā要yào吹chuī泡pào泡p�o，大dà泡pào泡p�o。”小xiǎo美měi小xiǎo声shēn�嘟dū哝non�着zhe，又yòu吹chuī出chū一yí个�è大dà泡pào泡p�o。
妈mā妈m�笑xiào着zhe摇yáo摇yáo头tóu。
“那nà我wǒ每měi天tiān只zhǐ吃chī一yí次cì吧b�。三sān块kuài泡pào泡p�o糖tán�一yì起qǐ吃chī，说shuō不bú定dìn�还hái能nén�吹chuī出chū更�èn�大dà的de泡pào泡p�o呢ne！”
小xiǎo美měi一yì边biān想xiǎn�一yì边biān剥bō开kāi三sān块kuài泡pào泡p�o糖tán�，塞sāi进jìn嘴zuǐ里lǐ。
哎āi，这zhè比bǐ吃chī一yí块kuài甜tián多duō了le，可kě是shì，三sān块kuài泡pào泡p�o糖tán�一yì起qǐ好hǎo难nán嚼jiáo哟yo！
“噗pū！”小xiǎo美měi吹chuī了le大dà泡pào泡p�o，大dà得de差chà点diǎn遮zhē住zhù小xiǎo美měi的de脸liǎn。
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“噢ō！谁shuí也yě没méi有yǒu我wǒ吹chuī的de泡pào泡p�o大dà！”
小xiǎo美měi看kàn着zhe飞fēi上shàn�天tiān的de泡pào泡p�o欢huān呼hū着zhe。
“小xiǎo美měi，你nǐ的de牙yá呢ne？哈hā哈hā……哈hā哈hā！你nǐ好hǎo像xiàn�对duì面miàn楼lóu的de阿ā婆pó！”小xiǎo米mǐ发fā现xiàn小xiǎo美měi的de嘴zuǐ巴b�扁biǎn扁biǎn的de。
小xiǎo美měi摸mō摸mo自zì己jǐ的de嘴zuǐ巴b�，里lǐ面miàn果�uǒ然rán一yì颗kē牙yá都dōu没méi有yǒu了le。
“呜wū呜wū……呜wū呜wū……我wǒ的de牙yá，我wǒ的de牙yá！”没méi了le牙yá的de小xiǎo美měi大dà哭kū起qǐ来lái。
“小xiǎo美měi小xiǎo美měi，快kuài醒xǐn�醒xǐn�！”
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篇五：吹 泡 泡_300字吹 泡 泡
三（5）班 褚翰涛
一个阳光明媚的早上，老师带我们去操场上吹泡泡。 我先拧开盖子，再拿出管子，蘸上一些泡泡水。接着凑近嘴， 轻轻地吹了一下。泡泡从管子里飞了出来。泡泡的颜色真多！有红色 的，有绿色的„„形状也多！有的像珍珠，有的像皮球，有的像云 朵„„ 瞧！睿睿吹出的泡泡真多。形态各异，有一个接一个的，有连 环套的。只见睿睿又吹出了一个巨大的泡泡。 “啊” ，我叫道“好大的 泡泡呀。 ”大家一听，都回头看着，泡泡慢慢地往上飘，在阳光下， 泡泡变成彩色的了。睿睿用手一戳，泡泡破了，真遗憾呀！ 大家都想吹出一个大泡泡， 于是拼命地吹啊吹。 就一眨眼功夫， 校园成了一个泡泡的乐园。漫天的泡泡，映照着绿树，蓝天，装载着 我们的笑脸，飞向遥远的天际。 校园的上空荡漾着我们的欢声笑语，时间停留在了这快乐的时 刻。
篇六：星形泡泡_500字
一天，爸爸拿着铁圈站在阳台前吹泡泡。小丁丁在却蹲在一边，不声不响的看着。
小丁丁看着，看着，过了一会儿，他挠挠头，好奇地问爸爸：“为什么吹出来的泡泡只是圆的，而不是其他形状的呢？真是太奇怪了！”“这还用问吗？当然是因为这吹泡泡的铁丝圈是圆的，吹出来的泡泡当然也是圆的啦！”爸爸很有经验的回答。小丁丁想：那如果我用铁丝弯成星星的形状，也一定能够吹出星星的泡泡吧！
于是，他来到了自己的房间，拿出工具箱，打开盖子，找出铁丝，开始认真地制作了起来：只见他左手拿着铁丝，右手握着钳子，把铁丝弯成了星形，之后，又把这星形铁丝圈粘在了一根细细的木条上，吹泡泡的工具就做完了。最后，小丁丁又把她放在肥皂水里浸一浸，在撩起来，用嘴巴往孔里轻轻一吹，果然，吹出了星形泡泡。
当小丁丁一成功，就立马连蹦带跳的往窗前跑去，笑嘻嘻的对爸爸说：“爸爸你看，爸爸你看！我吹出星形泡泡啦！”说着，就用力地对着铁圈往外面一吹，天空中出现了星形泡泡，可美了呢！“你真聪明，”爸爸摸了摸小丁丁的头说，“连我都没有想到这一点呢！”说完，就拿起了自己的圆形铁圈和小丁丁一起吹了起来。就这样，天空中就既有圆形泡泡，又有星形泡泡，真是美极了！
三年级:马一茗
篇七：3、吹泡泡_600字吹
泡 泡
1、冰心奶奶他们小时候是怎么玩 吹泡泡的，和我们一样吗？ 2、找出句子中描写人物动作和泡 泡样子的词语仔细读读。
3、想想你有什么感受？
我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小 木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使 它溶化。然后用一根细竹管，蘸上那 粘稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成 一个又轻又圆的泡儿。再轻轻一提， 那轻圆的球儿，便从竹管上落了下来， 慢悠悠地在空中漂游。如果用扇子在 下面轻轻地扇，它们有时能飞得很高 很高。
先 然后
接着 最后
这肥皂泡很美 丽，五色的浮 光，在那清澈 透明的球面上 乱转。若是扇 得好，一个大 球，还会裂成 两三个玲珑的 小球，四散纷 飞。
这肥皂泡很美 丽，五色的浮 光，在那清澈 透明的球面上 乱转。若是扇 得好，一个大 球，还会裂成 两三个玲珑的 小球，四散纷 飞。
有时吹得太大 了，扇得太急 了，这脆弱的 球儿，会扯得 又长又圆，颤 巍巍的，光影 零乱。
有时吹得太大 了，扇得太急 了，这脆弱的 球儿，会扯得 又长又圆，颤 巍巍的，光影 零乱。
冰心奶奶用了那么多优美的词语才把 普通的泡泡写得这么神奇而美丽。我 们也来学一学吧： 清澈—— 那么……那么……那么……那么……
冰心奶奶小时候为什么会喜欢吹泡泡呢? 那球是我们自己吹 出来的,它使我们感 到快乐! 它们是那么 圆润 ,那 么 自由 ,那么 透 明 ,那 么 美 丽。 丽。它使我们感到 骄傲。
说说自己最爱玩的游戏, 注意要把玩的过程说具 体。
篇八：人鱼泡泡_500字
人鱼泡泡
黄昏夜，冰凉的海水一波一波地涌向足边。心纠得微微痛，却消散不了她的决绝。
漫过腰际，隐约之中，觉察到自己正渐渐融进海心。
风刮过那浅噙笑容的嘴角，化为泡沫的结局么，无怨无悔
微弱的夕阳撑着黯淡的天空，大海无力地汹涌着，似乎想向人们述说着什么
美丽的大海总是演绎着浪漫的邂逅，而如今却见证了一场伤痛。或许王子并未伤过，可人鱼公主的心却碎了。泪盈满眶，她的泪湿了海洋
我不是公主吧，从来就不是他的公主
晶莹的泡泡象征着易碎的心，透过些许裂缝，有一抹抹淡淡的鲜红。人鱼的心虽脆弱，爱却坚韧
舀起凉凉的海水，任其在手心流淌，我在想。。当人鱼将自己的声音交于巫婆时，那心中的挣扎是如何被抚平。仅仅是她对王子的爱吗？那份爱原是这般深切，以至忘了自己。
摸摸额前刘海，如果我是人鱼，我不会将自己的声音交出的。只因那是自己最美的地方。当王子步入幸福殿堂时，我要用我的最美祝福我的最爱。真挚，亦，更无怨无悔
尾巴裂开的那瞬间真得很痛吧，可，能再次捕捉到他的微笑，再痛也能忍。正是渴求望见那笑的欲望，激励着自己，一步一步走下去。
抚摩着锐利的琴弦，数人鱼卧在樵石上，用沙哑的声音歌唱天长地久。盯着远方漫天弥散的花瓣，前方闪烁的欢笑，身边落泪的泡泡。这不正是最美的讽刺么
我躺在云边，望着泡泡的泪滚烫在海里。
原来，童话也并不完美。
人鱼的泡泡，何时才会被幸福拾起呢
篇九：肥皂泡泡_3000字
《肥皂泡泡》
小学综合实践活动课案例
设计：利 莉
设计理念：
综合实践课是着眼于生活本身的课程，针对综合实践课标的设计理念，整合各学科知识，进行综合实践学习已成为现在和今后世界教育发展的一个新的特点，教师可以更大限度的发挥创造性，设计出有趣多样的教学活动设计，从学生的问题和兴趣出发，激发学生的好奇心和求知欲，在活动中掌握探究，合作的学习方法，使学生形成对身边世界的兴趣，培养发现和解决问题的能力，及多元学科不同领域的综合运用能力。
活动对象：
试用对象是一年级学生，学生在生活中已有吹肥皂泡泡的经验。
活动目标：
1、通过学生吹肥皂泡泡的活动，多方面，多角度了解有关肥皂泡泡生活小现象。并在活动获得发现和新的认知，激发学生的好奇心和求知欲。 --自然和科学领域
2、了解有关肥皂泡泡的资料，并尝试着把所看到的现象及感受记录下来，以培养孩子们阅读、写作、讨论、表达能力。--语文领域
3、融入自己的情感画出带有美丽的泡泡的美术作品。--美术领域
教学重点和难点：
重点：多方面，多角度了解有关肥皂泡泡生活小现象。
难点：培养学生探究，合作的学习方式。
活动准备：
肥皂片、杯子、糖（或甘油）、吹泡器（细金属线弯成一个圆圈即成吹泡器）、电脑课件、学生活动单、范文、图片、各种有关资料。
活动过程：
活动一：欣赏动画，导入课题
肥皂泡泡
有一块奇怪的肥皂，小猪拿去洗澡。小猪在浴缸里放满了水，开始洗澡了，“嘿嘿嘿…，先拿根麦管，用肥皂水吹吹泡泡。”啊哟！泡泡越吹越大了。小猪高兴了，就去找小兔儿、小熊，“唉、唉、唉，小兔、小熊，告诉你们一个好消息呀！有一块奇怪的肥皂，它能洗澡，还能吹泡泡，泡泡还不会破掉呢！”小兔儿、小熊就说了：“那太好了，我们一起去洗澡吧！是吹泡泡去吧！”
小猪用肥皂洗澡，还吹泡泡，吹得真高兴，洗得真干净。小熊用肥皂洗澡，还吹泡泡，也吹得真高兴，洗得真干净。小兔儿用肥皂洗澡，也吹泡泡，吹得真高兴，洗得真干净。哈哈，多么奇怪的肥皂啊！（结束）
小朋友，小猪、小熊和小兔儿为什么在洗澡时那么高兴？对，它们在洗澡时，吹出了很多肥皂泡泡。你吹过肥皂泡泡吗？你是怎样玩的？在吹肥皂泡泡时你有什么发现？你还想知道些什么？今天，老师和小朋友们一起来吹肥皂泡泡。
活动二：吹泡泡，想一想
（一）吹泡泡
l 学生介绍吹泡泡的方法。
肥皂液的制作：把肥皂片放入四杯热水里搁三天。然后拌入一汤匙糖。（想一想，这是为什么？）
吹泡器的制作：把一根细金属线弯成一个圆圈做成吹泡器。
把吹泡器放入肥皂液中，再对着吹泡器轻轻地吹气，肥皂水的水膜会伸展开来，最后泡泡会飘到空气中。
想一想，除了用吹泡器吹泡泡外，我们还可以用其它什么东西来吹泡泡？如果我们把金属线弯成正方形或三角形……来吹泡，想一想吹出的泡泡会怎样？如果用吸管代替金属线，在距离吸管末端约1公分的地方剪4条缝来吹泡，吹出的泡泡又会怎样？大家想不想试一试？
l 孩子们进行吹泡泡游戏，并填学生活动记录单：
孩子们在吹泡泡过程中一定会发现许多有趣的现象，同时也会有很多问题，教师收集孩子们在活动中发现的问题加以整理。
(二)想一想
试着找出答案
（1）肥皂水为什么能吹成泡泡?
（2）吹的泡泡为什么会先上升后下降?
（3）泡泡为什么是五颜六色的?
（4）泡泡能有多大?
（5）泡泡能保持多久?(为什么加了糖的那一瓶吹出的泡泡能保持的更久一些?)
（6）是什么原因使泡泡破裂了?
…… ……
这些问题对于小学二年级的孩子来说很深奥，教师可以引导孩子们利用课余时间分组自由选择感兴趣的问题，查询资料，相互交流﹑探讨，在他们能够理解的范围内自主解决问题。（下一节课进行交流反馈） 小朋友，刚才我们除了用吹泡器吹泡泡外，还有很多小朋友用其它东西来吹泡泡。比如吸管、剪刀把儿、铁丝圈、甚至用手，有的小朋友把手伸进肥皂水里，再向大拇指和食指围起的圈子吹气，这样吹出的泡泡很大。
其实我们可以做出更大的肥皂泡泡，不信，你们看——（出示图片）
出示小资料：
动手做超大肥皂泡泡
<准备材料>
1、一个杯子与一个茶匙。
2、洗碗用的洗洁剂，其它的洗洁剂也可以。
3、甘油 (可在任何的西药房找到)。
4、金属制的衣架一个。
5、一个大脸盆。
6、粗毛线。
<准备方法>
第一步是准备吹泡泡的肥皂水溶液。把2/3杯的洗洁剂，一茶匙的甘油，用水稀释10倍 (大约是10:1:100的比例)，使它均匀混合。让混合液静置至少一天，甚至一个星期。
然后将衣架弯成一个大圆圈，越圆越好。衣架的头当做握柄。接著将粗毛线缠绕到衣架上。这样可以吸收更多的泡泡水溶液，做出更大的泡泡。
<做法>
一个星期后，我们开以吹大泡泡了。当然可不是用嘴吹喔! 首先将泡泡水溶液到入大脸盆中，尽量小心，避免弄出太多的小泡泡喔。 然后将大圆圈慢慢放入水中再拿出来，逐渐让大圆圈变垂直。开始移动大圆圈，你就会看到很大的泡泡产生。
孩子们，你们有兴趣吗？利用课余时间试试，好吗？
与
稚气童言
吹泡比赛
活动三：
（一）吹泡泡比赛
上节课，我们一起想了很多玩肥皂泡泡的方法，同时还介绍了做超大肥皂泡泡的方法，大家回家做没做？老师相信小朋友们一定还想出了更多的玩法，这节课我们一起来进行一场吹泡泡比赛。比赛时，看哪一组吹的泡泡保持的时间更久些？看哪一组吹的泡泡更大些？
学生进行比赛，评比，颁奖。
（二）稚气童言
小朋友们，这是一场别开生面的吹泡泡比赛。在这小小的泡泡里有着很多的科学道理，老师知道很多小朋友在课余时间查阅了资料，现在请你针对其中一个或二个问题给予合理的解释。（对上节课学生提出的问题进行反馈）
出示学生活动记录单：
孩子们针对其中一个或二个感兴趣的问题查阅资料后，按自己的理解，用孩子自己的语言进行解释。 试着写一篇短文，把你的感受写下来，把你的快乐记下来。你也可以作一幅画，画出一幅融入你的情感、神奇美丽的泡泡的美术作品。
学生进行创作、展示、评比、颁奖。
延伸和拓展：
试一试：
用铁丝圈蘸好肥皂水膜，用缝衣服的线拴个小环，让它粘在肥皂水膜上，用牙签把线环中的膜扎破，线环就会被肥皂水膜拉成圆圆的空洞，肥皂水膜就是靠这个张力变成泡泡的。（此活动解释了肥皂泡泡产生的原因）
水晶泡泡
找一个寒冷而无风的时候，把吹泡器和肥皂液拿到室外。用一个圆形吹泡器轻轻地吹出个大泡泡。不要让大泡泡吹走，而且要好好地拿稳吹泡器。如果天气够冷，你就会看到，薄薄的泡泡冻结了。在泡泡完全冻结前，你会看到水泡的表面上形成了一些很小的结晶。这样你就制造了一个很薄的冰晶球。 小资料：
吹的泡泡为何会先上升后下降
大家虽然对吹肥皂泡泡的事都有经验和兴趣，但是很少去想它为什么吹出来的泡泡会先升起而后又降下，这是什么道理?如果你去观察研究它，就会发现其中有物理学上的知识。
把细管管口放到肥皂溶液里，使得管口上沾上一层肥皂溶液膜，拿起来小心地吹。由于肥皂泡泡里的气体是我们吹进去的，我们呼出来的气体，一般总是比空气热些，热空气比较轻，所以肥皂泡泡会上升。不过，肥皂泡泡的壁很薄，泡泡里的热空气很容易散失热量，由于气体温度降低了，肥皂泡体积也随着缩小，此时里面的气体含有我们吹出来的二氧化碳，二氧化碳相对的是比空气重的，所以就下降了。
肥皂泡为什么是五颜六色的
肥皂膜表面不断变化的色彩是由于白光照在肥皂膜上，经前后两个表面的反射后叠加的结果，称为光的干涉现象。 肥皂膜刚刚被拉起时，由于膜厚较均匀，不发生光的干涉；过一会儿，在重力作用下，膜变为上薄下厚，于是干涉现象出现了，出现彩色条纹。随着时间推移膜厚不断变化，引起的干涉条纹也随之改变和移动。
篇十：吹泡泡_2_1100字 学习目标
• 1：了解课文内容，感受吹泡泡给我们的生 活带来的欢乐。 • 2：体会冰心奶奶是怎样把吹泡泡的过程写 清楚、写具体的。 • 3：朗读课文，背诵第四、五自然段。
详细 解析课文内容
• 第二自然段： • @ 吹泡泡的时间是 地点是----• • @为什么说“阴雨时节可以玩泡泡” • 因为天气潮湿，肥皂泡不容易破裂，正是 玩这个游戏的好时间。
第三自然段
制作泡泡液的经过是什么？ • 第一句话 • 哪句话写了吹的过程？ • 第二、三句话。用“先……然后……再….” 说出吹泡泡的过程。 • 体会冰心奶奶是怎样把吹泡泡的过程写清 楚的？ • 弄清楚作者的介绍顺序： • 先写吹泡泡前的准备工作，再写怎样吹出 泡泡，最后写如何让泡泡在空中飘游。
问题的答案我先知
• 1：自由的读课文，说说课文的主要讲了什 么？并说说每个自然段的意思。 • 第一自然段;开篇点题，强调了吹肥皂泡是 作者小时候最爱玩儿的游戏。 • 第二自然段：介绍了吹泡泡的时间和地点。 • 第三自然段：写了怎样吹泡泡。 • 第四自然段：写肥皂泡的美丽和神奇。 • 第五自然段：写“我们”喜欢吹肥皂泡。
第四自然段
• 1 冰心奶奶吹出来的肥皂泡是什么样的呢？请从 本段中找出直接描写肥皂泡样子的句子来。 • 若是扇的好，大球裂成两三个小球，四散纷飞。 有时吹得太大，扇得太急，球又长又圆，颤巍巍 的，光影零乱。 不久，这五彩的薄球，就无声地散裂了，变成肥皂 水洒入我们的眼睛。 体会肥皂泡的神奇、可爱。 大家悬着心，仰着头，屏住呼吸。 大家赶忙低下头揉，揉出了眼泪。 体会泡泡时的紧张、专注、刺激、有趣。
学习第五自然段
理解句子：它们轻轻地飞起，是那么圆润，那么自 由，那么透明，那么美丽。 1 “圆润”是什么意思？ • 饱满而润泽 2 练习用”那么…..那么…..那么……那么…..”造句。 3 在冰心奶奶的眼中，这些泡泡是什么样的？从文 中找出相关语句说一说。 4 那么，在冰心奶奶的心中，这些泡泡又将会去哪 里呢？ 5 看着泡泡远飞，冰心奶奶的心情如何?
说说冰心奶奶小时候为什么最爱玩 儿吹肥皂泡？
• 因为肥皂水是冰心奶奶自己制作的，看着 美丽的泡泡飞上天空，她心里充满快乐， 所以冰心奶奶小时候最爱玩吹肥皂泡。 这吹泡泡的游戏给冰心奶奶的童年带来了无 穷的乐趣，那美丽而神奇的泡泡曾寄托着冰 心奶奶多么美好的梦想。是啊，童年的时光 多么难忘，童年的生活多彩并充满纯真的希 望!
帮你理层次
总起 小时候最喜欢的游戏
时间、地点
弄好肥皂水
阴雨时节 廊子上
1
用细竹管轻蘸
、慢吹、再一提
过程
若用扇子扇 -------飞得很高很高
回忆 2---5
五色的浮光 四散纷飞
美丽神奇
颤巍巍
光影零乱
在吹泡泡中的幻想 希望
充满快乐、骄傲、
释说：“你还是回去吧，你的生命注定是个圈，你逃不开的。”我说：我没想要逃开，我只是不要呆在圈的中央而已。”开始有一种想要获得自由的感觉，是心底的呼唤。我清楚。
圈从杯子里上升，不断地变大，圈的周长也在迅速增加。完美没有端点的圈。只有它知道，无论从哪里开始都是起点。为迎接新的起点，它又回到那个有些熟悉的地方，不同的是，它变得大了一些。
秋季一直是个落寞的季节，落寞在繁花将谢，落寞在常绿难存，落寞到最适宜拿来感伤。繁花之际只存于春，把萧条留给秋。常绿之时只存于夏，把枯黄留给秋。而秋也自然而然的甘愿做着繁花。