作文摘要：该篇《参观许昌银行》的作文为四年级作文，由作者“wjc19861108”与大家一起分享，体裁为叙事作文，600字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
参观许昌银行
学府街小学四一班韩谨鸽
今天，老师带我们小记者到许昌银行进行参观并学习了金融知识，还认识了“小微发展”业务。
一大早，我们便来到了许昌银行。一进大门，高大的许昌银行矗立在我们面前，显得格外雄伟，拾级而上，进入大厅，宽阔的大厅连接着各个功能区。热情的银行工作人员，给我们讲解了如何分辨真假钱币，一共有四种方法：1、看，如果是假币，色泽不纯正，毛主席像也会显得有些模糊；2、听，如果是假币，它扇出来的声音就没有真币响，像普通的纸扇出来的一样；3、摸，如果用摸的方法，那是比较简单的，真币上的毛主席像领口那里会不平，而假币就是平的。
随后，我们来到了会议室，工作人员又教我们数钱，只见，她将100张100元的点钞币夹在了中指和无名指之间，使纸币弯成一个弧形，另一只手则用小指勾着一张纸币，往后一勾，一张纸币就过去，她的速度很快，这时，她把数的一部分纸币抽了出来，说，“这是五十张。”我们不信，非让她用机器数一数不可，结果就是五十张，我们都说老师你真厉害。
最后，我们来到了业务室，听老师说，冬天的时候，银行的工作人员为了探索“小微发展”，到客户那里拜访，常常顾不上吃饭，身上冻得结了一层薄冰。我们听后，不由自主地流下了泪水，外面的雨下得很大，可还是没有洗去我们的感动。啊！银行的工作人员看起来工作轻松，其实，他们非常辛苦，有谁真正理解他们呢？
经过今天的参观学习，我们知道了怎样分辨真钱和假钱，也学会了数钱，这都令我难忘，但更令我感动的还是银行的工作人员那忘我的工作热情。我深深地体会到，要“干一行爱一行”，做任何事都要精益求精。
辅导老师：刘凯敏
参观建设银行有感许昌新区实验学校六（2） 周怡晴2012年12月14日下午3:50分左右，我们学校五六年级等29名晨报小记者一同去参观镜水路即将开张的建设银行。我们排好了队就跟着学校。
小小熊在河边开了一家时间银行。随着小小熊的脚步，我们一起随他去看看吧。“叮咚，叮咚。”门铃响起。“是谁呢？”小小熊自言自语，说着，就打开了门。小小熊看。
小红她非常不爱写作业，都把写作业的用在了玩电脑游戏上。一天，小红问小明：“现在银行，我可以去借点吗？”小明说：“可以，给钱啊。”放了学，小红直奔银行，这座楼有。
老师随机赠送作者：知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。(《礼记》)