作文摘要：该篇《猜猜他是谁》的作文为五年级作文，由作者“joujoumama20110506”与大家一起分享，体裁为写人作文，700字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
猜猜他是谁
许昌市建设路小学五《四》班徐梦涵
他，是我们班的70名同学中的一位。他有着不高的个子，一张胖乎乎的脸，两只圆溜溜的眼睛和一张大大的嘴巴嵌在脸的正中央，有一撮长长的头发翘在脸的上方，看着也挺帅，脸上被他打架弄得伤痕可不止一条呢？
他经常穿着一件短袖T恤衫，黑色的裤子和黑色的足球鞋，打扮的很正经，可是一举一动一点也不绅士。上课时总是把脚踩在凳子上，起立时，同学们各个都神采奕奕、精神抖擞，只有他，一副垂头丧气的样子，好像谁了他的宝贝似的，作为他的同学，我真心希望他能改掉坏毛病。
他性格外向，活泼开朗，可是太活泼了仿佛也不是一件好事，他活泼的太过头，就喜欢恶作剧。上次，他拿了一只假的大蜘蛛来班上吓人，不过我一点也不怕，所以他失败了，也不知道下课以后其她女生被那只“大蜘蛛”吓到了没有。
有一次他做的太过分了，他拿着过生日的草莓酱抹到了我的校服上，虽然是我不对在先——撕坏了他朋友送给他的生日贺卡，可是我也是不小心的吗？他是不是很调皮？
他除了很调皮，还不守课堂纪律，上课时不听讲，总是拿着一些乱七八糟的东西做小动作，有时还对我讲话，我想听老师讲课不想听他说，可他讲个没玩没了，我真想把他赶到教室外，可我要遵守纪律，只能提醒他。
他还非常聪明，一学就会。之所以他成绩不好，是因为他上课不认真听讲。可有的同学却说他很笨。他说，他不想上课是因为老师总是批评他。我对他说他要是不想被老师批评就好好学习。五年级上册时，考完试，他说他要学习解方程，我就教他，他好几天下课都不出去玩，让我给他补课，学了一两天我再给他出题，十有八九他都做对，我对他说：你也很聪明吗？要是在考试前愿意学，成绩就能提高二三十分呢？这不，这一段他可认真听老师讲课呢？
大家猜猜他是谁？
对了，他就是我的同桌-----李一多。
指导老师：王冕
他，既不是如花似玉的白富美，也不是玉树临风的高富帅。他真实，平凡且又善良。有人曾说过：“世界上没有相同的两片树叶。”在他平凡的身躯里，又有着独一无二的一面。大的。
他，长的虽然不咋样，眼睛超小，笑起来眯成一条缝，额头中央有块红色胎记，一张包公脸（山寨版包青天），像个非洲黑人，脑袋看上去虎头虎脑，但他的腿很长，在小学曾是班上的飞毛腿，在运动会上年年。
他大概是我们班最调皮的学生之一了，黑里透红的皮肤，个子很矮，身材有些单薄，但十分敏捷，四方脸，大眼睛，脸上有一点较为明显的白疤，一笑起来便露出了满口的白牙，眼睛眯成了一条缝，嘴裂成。
老师随机赠送作者：水不击不跃，人不激不奋。