作文摘要：该篇《眼神，无言的鼓励》的作文为六年级作文，由作者“杏子布丁”与大家一起分享，体裁为叙事作文，800字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
眼神，无言的鼓励
魏都中学（附小）六四班袁怡雯
我是一名六年级的学生，马上就要小学毕业了，学习的压力也是不言而语的。在这期间，老师给了我深深的感动和无声的鼓励。
由于我上课不认真听讲，老师在上课时都会时时注意着我的一举一动，生怕我因思想不专而学不会。
在那每次不经意的瞟视间，我感到了老师对我的关爱与鼓励，这无言的鼓励，使我感动不已，记忆深刻。
出于好奇，老师在上课时，我心血来潮，心里想，何尝不数一数老师一节课会看我多少次呢？于是，我留意起来。“今天我们学习的课程是不容易理解的，请大家认真预习。”不经意间向我瞟来了一眼，一次。“首先，我们看书上对这一段的理解。”我默默地数着，两次，三次。“袁怡雯，认真听讲，老师在看你了！”同桌悄声提醒我，我连忙收神凝视着黑板，但心里仍在默数着，十次，十一次……想：老师这么费心地讲课，还不时的观察我，难道不累吗？十七次，十八次……数着数着，我心中豁然开朗了，这是老师对我无声的关爱，无声的警示，也是无声的督促啊！我心头一震，鼻子一酸。想：老师这样用心讲课，我却还要枉费老师的用心。难道还要继续数下去吗？于是，我不再数了，我因分心而学不到什么知识，会让老师对我的关怀付之东流。今天，我已经体会到了老师对我浓浓的爱与关怀了，这将时刻激励着我，我应该比之前更认真，更努力，更专心的学习，才能回报老师！
于是，我做得更端正了，眼睛时刻不离黑板，手中的笔也飞快的记录着重点。这是，我仿佛看到了老师的嘴角微微上扬着，露出会心的微笑。老师，你的眼神是温暖的，就像在我伤心低落时，那散发这醇香而又温暖的奶茶；你的眼神是严厉的，犹如在我不专心时，那个悬在我心头上的警钟；老师，你的眼神是鼓励的，就像在泥泞道路中，那一双扶持我前进的双手。你的眼神是令人温暖的，惊醒的！
老师给予学生的爱是无穷的，浓浓的糊在我们心头上，老师日夜辛苦，为我们呕心沥血。同学们，在闲暇之余，你们有没有想过老师日以继夜地工作，只为哪般？有没有先过老师那高大的身影何时离开窗棂呢？有没有时常怀着一颗感恩的心呢？
（辅导老师：刘赟）
那是一个鼓励的眼神生活中，往往会遇到一些困难，在你快要放弃的时候，一个眼神是否了你极大的鼓励，使你重新打起精神去面对。金子涵，我的朋友。有一次，老师让我们跑800米，跑步一直是。
一个人的眼神是风云变幻的，一会儿严厉，一会儿温暖……但我在冰场上看见的那个眼神，却让我深深地被感动了，那是我铭记至今的眼神。读一年级时，我开始学习溜冰。到了冰。
一个人的眼神是风云变幻的，一会儿严厉，一会儿温暖……但我在冰场上看见的那个眼神，却让我深深地被感动了，那是我铭记至今的眼神。 读一年级时，我开始学习溜冰。到了。
老师随机赠送作者：旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。