作文摘要：该篇《串带子》的作文为五年级作文，由作者“sd6890950”与大家一起分享，体裁为叙事作文，400字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
串带子
许昌建安中小学五（5）班菅文静
星期二晚上，姑姑从工厂中拿回来了许多带子和别针，要把它们串起来，我高兴极了。
首先，我们找工具：大盒，剪刀，别针，带子和塑料袋。找完工具后，就进行第二步了——分工：姐姐负责剪，弟弟负责拽，而姑姑和我负责串。第三步就是开工了。
弟弟拽的非常快。姑姑一边教我一边串，而我总是学不会，每一次都串错。我心里有一点气馁，心想：为什么我总学不会呢？姑姑好像看出我的心思，对我说：“文静，你看着，这串带子呀，也是有规律的。先把别针儿口朝下，把带子上有花边的也朝下，然后串进别针中，这样就不会弄错了。文静，你要记住，做事要认真，要持之以恒，懂吗？”我点了点头，又陷入“工作”的忙碌当中。我按照姑姑的办法，果然串好了许多，我又加大“工作”量同时也加快“工作”速度，结果一个也没有串错。在我和姑姑的共同努力下，带子终于串完了。通过这次串带子我明白了一个道理：做事要追求认真，持之以恒，不能追求速度。
辅导老师：许雅鑫
记得一年级的时候，发生了一件使我哭笑不得的事。“同学们，请你们明天各带一张一寸彩照！”老师拍拍手掌，再郑重地说：“记得，是一寸照片！”我听完后，心中立即起了。
想着语文老师布置的作业，就一个头两个大。唉，正愁着怎么写，想着想着就进入了梦乡。醒来时发现自己躺在一个陌生的地方，面前有一个古老的大门。我推开那个大门，发现我来到一个奇妙。
第一章：初来乍到日期：5月24日，天气：晴提着沉甸甸的行李箱，我长长地深吸一口气，终于把箱子搬上了台阶。同学们三五成群地凑在一起谈笑风生，欢笑声汇在一起形成了一种和谐的插曲。刚。
老师随机赠送作者：学习如赶路，不能慢一步。