作文摘要：该篇《放风筝》的作文为二年级作文，由作者“dpdlgh”与大家一起分享，体裁为叙事作文，300字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
放风筝
市建设路小学 二（5）班 潘乐天
春天来了，我和叔叔去田野里放风筝。
阳光照在人身上，暖暖的，真舒服。茂密的树叶，路边的小草虽然只长出了稀稀疏疏几片叶子，但绿油油，特别很招人喜欢。
我们的风筝是一只“老鹰”，它足足有一米长。我和叔叔分工协作，叔叔在前面拿着风筝，我在后面牵着线。我扯着线快速奔跑，想让风筝快点飞上天空，可风筝却一次次的跌落在地上。我有些气馁了。这时，叔叔告诉我要试好风向，逆风跑才行。我拉着线照叔叔教的逆风跑去，叔叔也及时放开了风筝。终于在我们完美的配合下，风筝飞上了天空，它在空中自由的翱翔，越飞越高。
看着天上的风筝，我心里想，有一天我也会像雄鹰一样在天空中自由地翱翔。
辅导老师 卢会玲
吃过晚饭，天还早，我想去放风筝。爸爸妈妈和我拿着风筝来到了名花园旁的空地。这儿没有一个人放风筝，只有我们一家。风微微地吹着，路旁的杨树叶子摇摆着，好像在跟我们招手，欢迎我们。
今天下午，李老师带着我们全班同学兴致勃勃地去二中广场放风筝喽！到了二中广场，秋风习习，阳光明媚，真是个放风筝的好天气。我的风筝是个小娃娃，她的头发是玫红色的，穿着白色的裙子，看。
真高兴啊！我们班终于也能出去放风筝啦！前几天，我们正在上课，一班的人突然吵吵嚷嚷的从教室里涌了出来，人人手里拿着风筝，一副兴高采烈的样子，边走边聊，似乎是要进行什么活动。意识敏。
老师随机赠送作者：聪明难；糊涂难；聪明变糊涂更难。凡事都要一个尺度，不该问的事不问；不该说的话不说；不该做的事不做；明确自己的位置。