作文摘要：该篇《文具盒里的对话》的作文为二年级作文，由作者“香当89”与大家一起分享，体裁为想象作文，300字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
文具盒里的文具不好惹，尺子、橡皮、铅笔和钢笔吵个不停。
又瘦又长的尺子最先发言，“如果没了我，数学课就要被收拾！韩老师不让自己的手划线！”
肉胖胖的小橡皮开始尖叫着嚷嚷：“如果我是钢笔擦，我可以帮助钢笔改正错误！还有，如果我是普通橡皮，我可以擦掉用铅笔写的、画的所以东西！|”
学问高高的钢笔少女说：“看，别人都说我不是小孩子用的，而是大人或大孩子用的，用我时不能出过多的错误，我的学问多高尚啊！”
最后是铅笔老爷爷发话了，他慢慢地说：“咳咳…… ，要说我的功能啊…..那多了去了！……不说大家也知道，我好像是最古老的文具了...... |”
正在睡梦中的文具盒被吵醒了，这才是真正能派上用场的大师，要是没有了文具盒公公把文具们包起来，你们就会在主人的书包里迷路！”可爱的文具们，要是你们团结一心，不管是画得难看的画，写得不好的字，总会被你们联合在一起的功劳变得更加美妙！”
在我的文具盒里，有许多我精心挑选的学习用品。有漂亮的铅笔小姐，憨厚的橡皮先生，笔直的小尺子，还有不可缺少的钢笔……它们不仅是我的好帮手，还是我的好伙伴。在一个。
文具盒公公家里吵吵闹闹，吵个不停的就是那些学习用品。看他们的眼睛瞪得多大，听它们的嗓门提的多高。铅笔拄着拐杖，橡皮瞪大眼睛，调皮的钢笔急得大声喊。首先发言的是铅笔，它神奇。
我的文具盒里住着铅笔、橡皮、卷笔刀、直尺、圆珠笔，五兄弟。一天，它们悄悄地说起话来了。“主人写字的时候要用到我，如果没有了我，主人就写不了字了，所以我的功劳是最大的。
老师随机赠送作者：读书就应像饥饿的人扑在面包上一样，书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。