作文摘要：该篇《一节有趣的数学课》的作文为四年级作文，由作者“跃跃juejue”与大家一起分享，体裁为叙事作文，300字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
许昌实验小学四（4）班高培钰
在学校天天都上我喜欢的数学课，但让我最难忘的就是老师教同学们怎样认识正方形和长方形特性的那节课了。
上课的前一天，老师先教我们做正方形和长方形的简易模型。用小刀和尺子将硬低板裁成宽度相同的长条，然后将4根长度相等的纸条摆成四角重叠的正方形，再用大头针做轴将四角连接起来，一个能活动的正方形模型就做成了。用同样的方法，将两根同样长和两根同样短的纸条对称连接起来，就是长方形模型。
在课堂上，老师让我们拿出正方形模型，两手捏住对角一拉，我发现正方形的周长没有变，可形状发生了变化。老师告诉我们：“这就叫平形四边型。”接着老师又让我们拿出长方形模型操作，结果与正方形是一样的。
这种近似魔术和游戏的学习方法既有趣又直观，它让我一下子牢牢记住了平形四边形是怎样由正方形和长方形演变而来的。这节数学动手课上的真是太有趣了。
（辅导老师：何红霞）
在我们30班，课堂是活跃的。但在一节课40分钟里，不仅涌现出一位位优秀人才，也存在着一个个课堂捣蛋鬼。不信？我为你们介绍介绍他们吧！“教棍”老师田老师是我们的数学老。
话说我们的老班，那可是无人不知无人不晓，正上课时“唰”一下就变身（声）了，把底下的我们乐的可不轻。而有一节数学课，可把我们乐疯了。那应该是我最喜欢的一节数学课了。。
（写给同学们。）“此节有可能是你们最后的一节数学课”老师突然变得庄严起来了什么？最后一节，难道老师下学期就不教我们了吗？不会吧，她教的可是那么的好！“俊杰，你说。
老师随机赠送作者：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿