作文摘要：该篇《《阳光很活泼》续写》的作文为四年级作文，由作者“啦啦de风”与大家一起分享，体裁为续写作文，400字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
《阳光很活泼》续写
第二天，他让儿子把画和一封信带给了老师。
信中这样写道：世界是千遍万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心。
下课后，老师看着画和信，心里想：阳光真的很活泼吗？就像孩子的一颗童心！上课了，老师对全班同学说：“明天早上六点，我们在海滩见，一起去看看阳光是不是真的很活泼。”第三天早上六点，在太阳出来之前，老师和同学们就到齐了。随后，他们看见太阳微微露出一点，但很快又害羞似的闪了回去，然后再露出一点，露出一点······就这样，同学们都觉得太阳像顽皮的小孩一样跳跃着，终于跃出了海平面，太阳光也随着起伏荡漾。同学们心里闪过一句话：阳光真活泼呀！
看完日出后，回到学校上课，老师问同学们：“你们觉得阳光活泼吗？我觉得阳光很活泼，你们说说它像什么。”同学们说：“老师，阳光真活泼，它像风吹杨柳，像五线谱，像顽皮的小孩子。”
最后，老师让儿子带封回信给了父亲，信中写道：原来阳光真的很活泼，像你说的那样，我也知道了，从不同的角度看待事物，感受是不同的，要学会尊重别人的独特感受。
儿子带着爸爸给他的信和画走进了学校，交给了老师。老师拆开信封，看了一下画，在默默地读了起来：世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的……老师读着读着。
第二天，画家的儿子把信和画带给了老师。老师拿到信后，十分惊讶，又有一丝疑惑，真没想到那位家长会给自己写信。随后，老师打开信，只见信中写道：世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光。
老师让同学们用“阳光很活泼”造句，儿子写了他认为非常漂亮的句子——阳光很活泼交了上去，却遭到了老师的批评。儿子去找父亲评理，父亲听后，画了幅画，写了封。
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