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小学作文喷泉10篇作文600字


作文摘要:该篇《小学作文喷泉10篇》的作文为二年级作文,由作者“471500”与大家一起分享,体裁为其他作文,600字作文,请同学们仔细阅读全文,你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢?同时,你发现哪里有错句或错别字吗?请点击这里评论吧!

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篇一:小学作文:音乐中的喷泉_700字

音乐中的喷泉

喷泉,并不稀奇。在这个世界上,喷泉到底有多少,谁也数不清。然而,喷泉是最纯洁的,他们是喷发出来的泉水啊,他们能让人们得到最宝贵的东西---快乐。我最喜欢的是哈尔滨会展中心大广场中的喷泉。

其中,音乐喷泉是最出色的。我欢蹦欢跳着到达了广场,等了许久,才听见了音乐声,音乐间带着主持人的话:“观众朋友们请注意,音乐喷泉马上就要开始了。”我听了,一下子跳了起来,幼小的心中充满快乐。

音乐响起了,柔和得像月光一样。这开阔而又宁静的音乐把我带到了另外一个世界中。这时,只见一股水晶般的泉水从那些黑色的、牢牢趴在小红地转上的小“嘴巴”冒出来。不,他们是涌出来的。水泡泡像小娃娃一样顽皮地挤出来,像冻起来的冰,又像水晶,还像温泉的流口……它们——这不断涌出的泉水,就在令人陶醉的时刻,突然喷发出来,像一堆光滑、细小、透明的珍珠,在弹弓中挣脱,飞到天上。水随着音乐的脚步声,不停的变化。看啊,又有一股喷泉飞出来,像是无数的笼中小鸟,得到自由,愉快地飞向蓝天。瞧阿,喷泉一个个接二连三地喷发出来,同时,色彩也在变幻,左红右绿,上白下蓝,中间带黄。他们好似冰灯,看似水晶,又像天上的彩虹。左半边喷泉的红色,好似一长条带着透明,鲜艳耀眼的红宝石,右半边喷泉的绿色,仿佛是一块浅绿色娇嫩的草地,倒映在地上的水中;上半面的喷泉散发着乳白色的浅光;下半面的喷泉好像蓝天;而中间发黄的喷泉

呢,像月亮,像金子,又像秋叶。这些美丽的色彩,交织在一起,仿佛是一块有着蓝天、白云、绿地、太阳、秋叶的琥珀。我简直不敢相信,这都是灯光的作用。而这时的喷泉,早已向四处喷发,抛撒出万斛珍珠。水滴落在花上,落在草上,落在人们的心田里。

哈尔滨的喷泉,把泉水喷向哈尔滨的天空,哈尔滨的我跟着泉水看着哈尔滨的天空。哈尔滨的喷泉爱哈尔滨,哈尔滨的我更爱哈尔滨!

篇二:小学作文:荷花喷泉_400字荷花喷泉 一个周末的下午,我去了泉城广场。 最吸引我的是泉场广场中心的荷花池,远看就像是“小时不识月,呼 作白玉盘”里的白玉盘似的,宁静的像小湖一般。近看它的最外层有 一块块“小湖”, 最里层是个大大的荷花, 足有我们班一个教室那么大。 中间一层是十个小荷花围绕在大荷花的周围,像是保护大荷花的战 士。 忽然间,“哗”的一声,水柱齐声喷了出来。粗中有细,细中有粗。此 起彼伏。相互交织。 它们伴随着钢琴曲“艾丽斯”。时而像一朵朵盛开的荷花,仿佛一个个 少女一样,扭动着小蛮腰,在风中跳舞。 在歌曲《茉莉花》中水柱像柳树一样在风雨中陶醉的跳舞。用水柱诠 释了茉莉花淡雅。 在歌曲《我爱祖国》有的水柱在空中组成了一个“心”的形状,象征我 们爱祖国、爱泉城、爱校园、爱我家。有的像激励我们积极向上的烟 花一样在空中绽放。有的像直冲云霄的火箭一样冲向了天空。 音乐喷泉结束了,我不仅为我生活在这样一个和谐、美好的城市里感 到幸福,还为自己生活在一个幸福的家庭而自豪。生活真美好!

篇三:小学作文:音乐喷泉_400字

音乐喷泉

今天晚上,我游完泳刚回来,音乐喷泉便开始了。我迫不及待地跳下摩托车,同爸爸妈妈一起来到了广场上。只见广场里早已是人山人海,热闹非凡。人们或三个一群,或五个一伙,熙熙攘攘,笑逐言开。

随着音乐的缓缓响起,喷泉开始跳起舞来了。突然,中间的一簇直冲云霄,两旁的两簇水花也翻山倒海,左边向右边打去,右边向左边打去,像两国在交战似的,又像两条龙在跳舞。只听“啪”的一声,我顿时感到脚下有着丝丝凉意,接着,又是一声“啪”,我觉得浑身凉冰冰的,就像是掉进了冰窖。原来,右边的喷泉改变方向,向着我这边打来了。我急忙逃出这个喷泉的“魔爪”。最底下的一层喷泉的根部呈现出五彩的颜色,原来呀,是在水里安有一些五颜六色的小灯。而喷泉的水一条一条地冒上来,就好像在跳着踢踏舞。左边跳,右边落,右边跳,左边落。随着这美妙的音乐,喷泉好像永远也跳不累似的。

恰好我们是站在喷泉边,微风吹来,水珠就像蒙蒙细雨向你飘来,舒服极了。

我正沉浸在这片美妙的天地中,突然,喷泉关闭了,我们只好收回目光,依依不舍地回家去了。

篇四:小学作文:音乐喷泉_400字

音乐喷泉

今天晚上,我游完泳刚回来,音乐喷泉便开始了。我迫不及待地跳下摩托车,同爸爸妈妈一起来到了广场上。只见广场里早已是人山人海,热闹非凡。人们或三个一群,或五个一伙,熙熙攘攘,笑逐言开。

随着音乐的缓缓响起,喷泉开始跳起舞来了。突然,中间的一簇直冲云霄,两旁的两簇水花也翻山倒海,左边向右边打去,右边向左边打去,像两国在交战似的,又像两条龙在跳舞。只听“啪”的一声,我顿时感到脚下有着丝丝凉意,接着,又是一声“啪”,我觉得浑身凉冰冰的,就像是掉进了冰窖。原来,右边的喷泉改变方向,向着我这边打来了。我急忙逃出这个喷泉的“魔爪”。最底下的一层喷泉的根部呈现出五彩的颜色,原来呀,是在水里安有一些五颜六色的小灯。而喷泉的水一条一条地冒上来,就好像在跳着踢踏舞。左边跳,右边落,右边跳,左边落。随着这美妙的音乐,喷泉好像永远也跳不累似的。

恰好我们是站在喷泉边,微风吹来,水珠就像蒙蒙细雨向你飘来,舒服极了。

我正沉浸在这片美妙的天地中,突然,喷泉关闭了,我们只好收回目光,依依不舍地回家去了。

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篇五:小学作文:音乐喷泉_400字音乐喷泉 我到了那里时,听不到一点声音,也看不到一点向高处喷去的水。于是 我就静静的等待。到了七点十五分,正在我有点不耐烦的时候,顿时,我听 到了一串串优美的歌声,也看到了一股股五颜六色的清水在喷水池里跳起了 欢快的舞蹈。 喷口的样子也是不同的,一股股清水组成的形态就更多,更美了。先说 五光十色的“彩虹”吧,它是用粉红和大红组成的,就像一座彩色的拱桥高高 挂在开上。还有看起来特别壮观的形态。四面八方的水都朝高处的中心点喷 去,就像一座金光闪闪的金字塔。 点点灯光照射在水上,五光十色的小水珠在喷水池里跳来跳去的。黄色 和红色的灯光这的时候,就像清晨已经来临了。绿色的灯闪闪发光的时候, 好像来到了一片绿色的海洋。 我最喜欢听优美、动听的歌声了。还有些人随着音乐跳着舞。我和七八 个同学吹着大大小小的泡泡,有的掉进了水里,有的飞向了天空,还有的落 在了地上。大家一面看美丽的景像,一面做着欢快的游戏。我都被美丽的景 色吸引住了,到了九点半,我太疲倦了,也只好离开了同学们回家了。

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篇六:小学作文:音乐喷泉_400字

音乐喷泉

国庆节,我和爸爸妈妈到济南去玩。晚上, 我们到泉城广场去欣赏音乐喷泉。还不到开始的时间,听不到一点声音,也看不到向高处喷去的水。只看见一个白而亮的巨大的荷花。

于是我就静静地等待。大约过了三十分钟,正在我有点不耐烦的时候,突然,响起了优美的音乐,伴随着音乐,一股股五颜六色的清水在喷水池里跳起了欢快的舞蹈。有的水随着音乐喷,像一些人纷纷起舞;有的水相互摆动着,像美丽的柳树的枝条。中间有一条小路,小朋友在上面跑来跑去,我也在其中。突然,左右两边的水向中间一喷我们的衣服全都被淋湿了,我们边跑边喊,高兴极了。跑下来时,我累得气喘吁吁。一直到了音乐的最后,四面八方的水都朝高处的荷花心喷去,就像一座金光闪闪的金字塔。音乐停了,水也不喷了。忽然又来了一首歌曲,点点灯光照射在水上,五光十色的小水珠在喷水池里跳来跳去的。绿色的灯闪闪发光的时候,好像来到了一片绿色的海洋。我最喜欢听优美、动听的歌声了。大家一面看美丽的景像,一面做着欢快的游戏。我被这美丽的景色吸引住了。

到了晚上九点半,我太疲倦了,也只好离开了美丽的泉城广场,回到了我们住宿的宾馆。

篇七:小学作文:美丽的喷泉_700字

美丽的喷泉

今晚没有月亮,也没有星星,但仍是一个美丽的夜晚,因为迎宾广场上那色彩缤纷,变化多端的……喷泉!

说色彩缤纷吧,大家都知道,喷泉发射出来的地方总是有一两盏彩灯照着。有的是蓝色,有的是红色,有的是粉色和绿色……有的是一盏灯在喷口处,一射出来就像是天然似的,越高颜色越浅,那种难以言表;有的是两盏在喷口处,射出来时,两种颜色旋转着,交换着,颜色难以表达了,而且在两种颜色的交界处,似乎多了一种新颜色,但因为太快了,看不清,因此增添了一份神秘的色彩。

变化多端嘛,我仔细观察过了,有的是射得高高的,下面是红色的灯,看似一把被火烧得通红的宝剑。要是你是蚊虫的话,一定会想:这真是“飞流直下三千尺,疑是银河落九天,”呐;有的是边喷边转,水变成曲线抛出,到了一定的高度就转成弧度抛下,激起一圈圈的水纹;较高的就更棒了,像坦克宝贝里法师出的二级招数一样,两条水带相互旋转,在绚烂的灯光下落幕;有的相对高高射出,中间的小桥被射得湿漉漉,有些人带着兴奋、好奇等不同的心情在其间穿梭,踩得水“啪啪“响。有些人更是来回好几次跑着玩,好像在雨中没拿伞的路人们。有些更是干脆在桥上不走了,被水淋得像落汤鸡。一些小孩顶着会感冒的借口,眼巴巴地在一旁看着(例如我,虽然真的可能会感冒)。再配上音乐,呵,很romantic吧;有的像防护罩似的,从上到下罩住,朦胧中还透着蓝光,也许像从外太空看地球时的大气层,又有点像荷叶往下垂,有些没罩全,就像残叶一般,看色彩分辨?;

有的水柱较粗,加上到极顶就下洒大滴彩珠,像装饰好了的圣诞树,又像染色了的宝塔松;有的一喷一停的,水还未落下就被下一次喷出的水推往更高处了。还真像鲸喷出的水柱……广场上的人也不时停下来议论,让它多了一丝生机。

无论是什么情况,喷泉都把夜幕点缀得绚丽如画。如果你感兴趣的话,不妨去看看,也许会发现更有趣的东西哦!

篇八:作文喷泉_300字在夜晚,你可以尽情地享受喷泉的奇妙。当夜幕降临时,喷泉就打开了,一眼看见的就是五彩缤纷的灯光照在喷泉上,喷泉立刻变成了五彩泉,灯光照在又粗又直的水幕上,水幕立即变成了水帘洞,引起了人们美好的遐想,灯光直接反射到张开的水花上,又变成了一把把小花伞,有的照在又细又长的冲天水柱上,变成了龙宫里的水晶柱;有的照在交错的喷泉上,变成了两条七彩龙回首遥望。 

喷泉的音乐更美妙,随着歌声的高和低,喷泉时而高,时而低,时而粗,时而细。“咦,是谁在指挥呢?”原来是风姑娘呢!一阵微风吹来,喷泉洒在了人们的脸颊上,冰凉冰凉的真舒服,就象珍珠仙子把珍珠洒在人们的脸上。“嘿,那儿有个水门,我们去走一走吧!几个孩子向水门走去,可是,音乐突然停了下来,水便降到了几个孩子身上,“呀”这几个孩子惊讶地叫起来,我见到这些情景,也想去闯一闯,我飞也似的跑去,“耶,我赢了!”我真开心! 

喷泉真好玩!我爱喷泉! 

 

 

 

 

篇九:喷泉作文_1000字

【美丽的喷泉作文】

【篇一:美丽的喷泉】

今天,我和妈妈一起到天一广场看美丽的音乐喷泉.

到了晚上,一大群一大群的人从四面八方赶来看音乐喷泉.音乐响起了,音乐喷泉好像一位位仙女跳起了婀娜多姿的舞蹈,唱起了优美的歌曲.“真是太美了!”观众们不禁赞叹.

紧接着,一个像彩虹一样的喷泉,“哗”的一声,水冲出来了,真美!人们不停地赶来,掌声是越来越激烈.五彩缤纷的喷泉有的像凤凰的尾巴,有的像蓝鲸的尾巴,真是千变万化、多姿多彩.我的妈妈就在那儿傻呆呆地坐着,是被迷住了吗?歌声不断,舞姿不断的喷泉,如诗如画,给了我们美的享受!

【篇二:美丽的喷泉】

有很多地方的喷泉很壮观,而我最喜爱的是心怡广场的喷泉.今天我就来写写这美丽的喷泉吧!

走到心怡广场的后面,第一眼看见的是一些泉洞,到了七八点时,喷泉会突然喷出水来,喷泉时而细时而粗,时而高,时而低,在一座桥上,有一排水帘从上面落下,“水洞”里的人出来以后,没有一个不变成“落汤鸡”,一些喷泉在那弯来弯去,像一丛草,又像彩带一样落下来,大约过了十分钟左右,喷泉中心就会喷出泉水,十五米左右,大约有七八层楼那么高,下面有灯,有时黄,有时绿,有时紫有时蓝,音乐也时时变换调子.

真是五彩缤纷啊!

喷泉太美了!

【篇三:美丽的喷泉】

我的家乡是山城重庆.日新月异的变化让家乡美不胜收.在重庆观音桥嘉陵广场,有一个让所有的重庆人都喜欢的不夜城,不夜城里有个让人流连往返的音乐喷泉.那色彩斑斓的水柱伴随着音乐的节拍美伦美奂.

一走进广场,音乐喷泉象一块巨大的磁石,把四面八方的人群都吸引了过来.我们穿越一张张生动欢快的脸庞,把对生活的热爱和感动尽情喷洒在阳光中翩翩起舞的音乐喷泉中.随着音乐的变化,美丽的喷泉开始了它的神奇舞蹈.音乐的旋律跌荡起伏,喷泉也不断变化着五颜六色的颜色,变换着它娥娜多姿的身态.有的象娇艳的蝴蝶采摘着春天,有的象绽开的花朵露出了它天真可爱的笑容,有的象一把美丽的雨伞,一会儿张开,一会儿合拢,有的更象雨露清晨的蘑菇.我们的眼睛被它优美的舞姿深深迷惑,我目不转睛,陶醉其中.忽然间,喷泉象发怒的海啸,一下子直冲云霄,足足有十层楼高!喷涌而出的泉水一阵“哗哗”地变成一粒粒珍珠洒落水面,在阳光照耀下熠熠生辉,美丽极了!渐渐的,音乐停止了播放,美丽的喷泉也停止了魔幻般的舞蹈.可是.所有惊喜的人群却久久地不愿离开.

来到这里,就象来到了奇妙的(next88)梦幻空间.我为家乡感到骄傲,我为自己是一个重庆娃娃感到自豪.

篇十:小小喷泉作文400字

小小喷泉

今天,我用一个带有吸管的饮水杯装了大半杯热开水,然后将杯盖盖上拧紧,盖吸管的盖子没有盖上,没想到开水竟然从吸管处喷出来,那水柱如同喷泉一样。我感到很奇怪,为什么杯子里的热开水盖上杯盖后水会从吸管喷出来呢?而无盖的杯子不会出现这种现象呀!

我开始实验:换上大许多的杯子和吸管,用同样的方法进行试验,结果一样。为了明白其中的奥妙,我查找了资料又请教了老师,才知道这是一种物理现象:因为杯子里的水是热的,产生水蒸气,同时又使杯子的空气发热膨胀,气体总是上升的,一旦用盖子把热水盖住了,水蒸气无法上升,在杯子里便产生了气压使杯中的热水通过吸管向上喷射,形成了喷泉。原来高压锅的喷气孔、热水器也是根据这一原理做成的。

我又准备了吸管、水、勺子、有孔的橡皮塞、玻璃瓶,先烧大半盆热水,只烧热,不烧开。把吸管插入橡皮塞的孔中,使吸管的大部分露在橡皮塞的下部,在玻璃瓶中倒入半瓶冷水,再把带吸管的橡皮塞塞到玻璃瓶口上。把吸管下端的大部分伸入水中,这样,我做成了一个喷泉器。把玻璃瓶放入装有热水的盆子中,扶住瓶子,看一看,有什么现象发生。没想到盆里的热水把热量传给瓶子,使瓶子内的空气受热膨胀,膨胀的空气把水从瓶中挤出去,产生了喷泉。

这次发现和实验让我兴奋不已,它让我爱上了科学,我想以后我要学科学、用科学,在生活中多观察、多发现、多实验,探索更多的科学奥秘。

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