作文摘要：该篇《值周总结》的作文为五年级作文，由作者“724298254”与大家一起分享，体裁为周记作文，300字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
上周，我们又经历了一周的值周生活。
一年级弟弟妹妹们非常自觉，如果出了队伍，我一提醒，他们就会排整齐，但是，他们很爱玩儿雪，所以一看值周不在，抓住机会就会玩雪。而三年级的同学有做操不认真地情况——有些同学在做操时玩雪，我提醒他们，刚刚走开，他们就又开始玩儿雪了。真是没办法！
我记得值周的第二天操场上结了一层冰，给我们的工作带来了极大的不便，学校门口的小坡也不例外，那可是非常危险的，所以不让走人，而我就负责拦住想从那走的人，可是我居然忘了脚下的冰面，摔了一大跤。唉！以后我也得注意自己的安全了。
慢慢，我们更会管理了，而大家表现的都很好。课间也能主动摆放器材了，这让我们的工作轻松了许多。还有许多同学拾金不昧，捡到物品主动交给值周生。
一周的值周生活很快就过去了，时间真是过得飞快呀！
今天，我们五四班终于迎来了期盼已久的值周。早晨，我来到我管理的一（4）班，我先让他们把卫生区扫了一下，然后维持了一下纪律，看着听话的学生，我的心里总会想：这可都是我的功劳啊，要不然。
新一轮的值周又开始了。只见那烈日当空，沙尘漫天，挡不住的自然“灾害”，又让我开始辛勤“劳作”起来。我的卫生区是停车场+花坛+树叶区，这可苦了被老师称为。
经过为期一周的校园值日，我收获了许多，也思考了许多。首先，通过这次值周，我感觉我更深一步的融入到了这一环境中，更加深刻地意识到我是的一分子，北大附中的生活离不开我与每位同学。
老师随机赠送作者：如果意志要想具有法的权能，它就必须在理性发号施令时受理性的节制。——阿奎那