作文摘要：该篇《“宝贝蛋”活动》的作文为二年级作文，由作者“jiji845”与大家一起分享，体裁为叙事作文，700字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
“宝贝蛋”活动
昨天，老师让我们每人带一枚生鸡蛋到学校。我感到很奇怪，带生鸡蛋做什么呢？可老师并没有进一步解释，只说要求生鸡蛋完好无损，带来才揭晓答案。
晚上整理书包时，我从冰箱里取了一枚漂亮的生鸡蛋。可是装到哪里呢？直接装进书包，肯定不行； 用玻璃瓶装吧，书包是塞不下的；用药瓶装吧，瓶口太小装不进去。最后，妈妈帮我找了一个细长的零食瓶子，鸡蛋在里面晃来晃去，一点也不保险。于是我们想了一办法，用餐巾纸团垫在瓶子底和口，鸡蛋夹在纸团中间，这样鸡蛋装进书包就很安全了。
今天早上上学，我不跑也不跳，一路小心，把生鸡蛋安全带到了学校，等着老师公布答案。可徐老师并没有立即告诉我们，只是对我们说：“今天要先举行一个“宝贝蛋”活动：每位学生带的生鸡蛋就是每个人的“宝贝蛋”，今天一整天都要保护好，并且随身携带，离开主人不能超过五分钟。”
接下来的一天里，我们每个人都很认真地照顾“宝贝蛋”。一下课，我们就拿出“宝贝蛋”来相互交流，顺便给“宝贝蛋”透透气。课间休息时，我们也会带着“宝贝蛋”到操场上做游戏，只是不敢放开了跑，怕不小心摔碎它。我们喝水时也会带着它，去小饭桌吃饭也带着它，总之，无论做什么，我们都随身带着“宝贝蛋”，一刻也不分开。但是无论做什么，我们都很小心，非常小心，每位同学都这样。
尽管这样，到了下午，还是有同学的“宝贝蛋”发生了意外，有的不小心掉地上摔碎了，有的被同学撞倒后摔碎了，有的冻裂了，有的找不到了… …，不过，我的“宝贝蛋”依然完好。
下午第二节课，我和同学们都安安静静地坐在座位上，等待着徐老师揭晓答案。徐老师说：“今天宝贝蛋活动中成功的同学是鸡蛋到现在为止还是完好无损的，这次活动主要是想让同学们感受到我们关爱鸡蛋就如同父母关爱我们一样。”
我们只照顾了一天“宝贝蛋”就如此辛苦，而父母每天都要如此辛苦的照顾我们，我以后也要多关爱我的爸爸妈妈！
我的宝贝蛋昨天，老师让我们带一个生鸡蛋，我想“为什么要带生鸡蛋呢”？而且莫名其妙，难道要孵化鸡蛋？回到家，我说：“妈妈帮我拿一个生鸡蛋”。妈妈说：“为什么要拿鸡蛋呢”？我说：“我也。
在“六一”国际儿童节来临之前，妈妈告诉我，让我们在自己的节日里去做一件对我们成长有意义的事情。给自己找一份最有价值意义的节日礼物。于是我们欣然接受妈妈给我。
宝贝，妈妈要走了。宝贝，你永远是妈妈可爱的孩子。5月12日14时的那一瞬间，你正在妈妈的怀里熟睡着，襁褓中的你，呼吸均匀而平稳。你不知道，那所曾经遍布你如清泉丁冬般的笑声的房子，。
老师随机赠送作者：哪儿有勤奋，哪儿就有成功。——谚语