作文摘要：该篇《先锋小学生作文网10篇》的作文为三年级作文，由作者“sportboygo”与大家一起分享，体裁为其他作文，600字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
篇一：感谢“先锋小学生作文网”_700字 就在上个月，我加入了“先锋小学生作文网”这个大家庭。在这片作文的海洋，我不但找到了丰富的“宝藏”，还认识了许多网友。因此，我要感谢“先锋小学生作文网”；感谢它给我编织了一个属于我的作文小天地。
感谢在“先锋小学生作文网”中大公无私的老师们。你们从一位与我们毫无关系的教师，挺身而出，到了“先锋小学生作文网”中无怨无悔地工作，含辛茹苦地帮同学们批改作文。你们知道吗？就是因为你们的这种高尚的职业精神，帮助了多少在作文中无从下手的同学吗？在全国无数的小学生中，你们拯救了多少在学习中迷途的学生，让多少懒惰的学生重新爱上作文。或许你们在生活中是最平凡的，但是，在我们的心中你们的贡献已经超越了教师的职责。在“先锋小学生作文网”中，你们扛下了这样的一份份沉重的担子，只是为了教育那千千万万个素不相识的孩子们，却不求丝毫的报酬。在一天24小时里、一年365天里，你们每天都忙忙碌碌的，经过时间的流逝；日子的磨练，你们对我们的责任感却一点点也没有减少。中国有这样的一句老话“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪死干”。但我觉得，你们的精神已经超过了这句话的意义。春蚕虽然为了人们能穿上漂亮的衣服，做了牺牲品。但是，蚕要靠人们的喂养才能吐出丝，所以它并不是毫不求报酬的；蜡烛的舍己为人的精神虽可贵，可是，即使蜡烛在怎么无畏也好，也是经不住一阵小小的风的摧毁，它的光芒也并不是永恒的。所以，我觉得就只有在“先锋小学生作文网”中的老师们，才是真正大公无私的，是值得我们尊敬、值得我们赞颂的。从你们的精神中，我也体会到你们为我们付出的心血是多么的伟大的啊！
老师们，谢谢您。从这个温暖的大家庭里，我得到了快乐、学到了知识、尝到了喜悦。所以，我要感谢“先锋小学生作文网”。
简评：作文网欢迎你！：）希望你在这里收获快乐和成长！
篇二：感谢“先锋小学生作文网”_700字 就在前年，我加入了“先锋小学生第一范文网”这个大家庭。在这片作文的海洋，我不但找到了丰富的“宝藏”，还认识了许多网友。因此，我要感谢“先锋小学生第一范文网”；感谢它给我编织了一个属于我的作文小天地。
感谢在“先锋小学生第一范文网”中大公无私的老师们。你们从一位与我们毫无关系的教师，挺身而出，到了“先锋小学生第一范文网”中无怨无悔地工作，含辛茹苦地帮同学们批改作文。你们知道吗？就是因为你们的这种高尚的职业精神，帮助了多少在作文中无从下手的同学吗？在全国无数的小学生中，你们拯救了多少在学习中迷途的学生，让多少懒惰的学生重新爱上作文。或许你们在生活中是最平凡的，但是，在我们的心中你们的贡献已经超越了教师的职责。在“先锋小学生第一范文网”中，你们扛下了这样的一份份沉重的担子，只是为了教育那千千万万个素不相识的孩子们，却不求丝毫的报酬。在一天24小时里、一年365天里，你们每天都忙忙碌碌的，经过时间的流逝；日子的磨练，你们对我们的责任感却一点点也没有减少。中国有这样的一句老话“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪死干”。但我觉得，你们的精神已经超过了这句话的意义。春蚕虽然为了人们能穿上漂亮的衣服，做了牺牲品。但是，蚕要靠人们的喂养才能吐出丝，所以它并不是毫不求报酬的；蜡烛的舍己为人的精神虽可贵，可是，即使蜡烛在怎么无畏也好，也是经不住一阵小小的风的摧毁，它的光芒也并不是永恒的。所以，我觉得就只有在“先锋小学生第一范文网”中的老师们，才是真正大公无私的，是值得我们尊敬、值得我们赞颂的。从你们的精神中，我也体会到你们为我们付出的心血是多么的伟大的啊！
老师们，谢谢您。从这个温暖的大家庭里，我得到了快乐、学到了知识、尝到了喜悦。所以，我要感谢“先锋小学生第一范文网”。
篇三：《烟台的海》教案 - 先锋中小学生网上作文_2300字
《烟台的海》教案
南京市江宁实验小学 葛萍
一、教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会生字，理解新词。
3、联系课文理解文中打比方的句子，并能模仿造句。
4、凭借课文的语言材料，了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活，激发学生热爱自然、热爱生活的美好感情。
二、教学重点：
1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、感悟关键词句，感受烟台海的壮观绚丽，人的勤劳能干。
三、教学时间：两课时
第一课时
一、创设情境，构建阅读话题。
1、引导学生谈谈对大海的印象。
2、出示中国地图，引导学生发现烟台以及其北面临海的特点。
3、板书课题，齐读课题。
二、初读课文。
1、要求：读准字音，认清字型，读通课文。
2、检查生字词的自学效果。
（1）出示，点名认读。
（2）理解：礁石、锚、起锚等词语的意思。
（3）点名说字形特点及书写注意点。
三、再读课文，理清脉络。
1、说话提示：课文是按什么顺序写的？主要写了什么？
2、是啊，烟台的海的确很迷人，烟台的海上景观更有着一份——独特（板书）。课文是从几个方面的描写来体现烟台独特的海上景观的？（冬、春、夏、秋四个季节的海上景观）
3、烟台的海在不同的季节有着各自鲜明的特点，谁能把课文中那句概括烟台海的四季特点的语句找出来读一读？学生找书上的句子。指名说后齐读。
过渡：作者是按照怎样的顺序为我们介绍烟台海的四季特点的呢？冬天的海有什么独特之处呢？我们一起来感受一下。
四、学习第二自然段
1、课件 出示图片、声音。冬天的海给你怎样的感觉？
2、自由读第二自然段，我们从哪些句子中可以感受到呢？
3、交流。
①来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。②小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，„„有时竟把数百斤重的石登掀到十几米远的马路中央。（1）学生各自读好这两句话。由这两句话中你体会到了什么？
（2）指名读。说说你的体会。（壮观、有气势、力量大）你觉得要读出烟台海浪汹涌的壮观景象，要突出哪些词语？
（3）自由读。引导学生交流，归纳出“气势汹汹、像千万头暴怒的狮子、扑向„„溅起„„发出„„掀到„„”等词句。（4）“像千万头暴怒的狮子”使你有怎样的感受呢？齐读这一句。
（5）假如你在冬天来到了烟台，看到如此壮观的海景，你会说些什么呢？
（6）指导激情朗读，感受寒流袭来时，烟台海浪汹涌的壮观景象，有气势、力量大，体会烟台海的独特。
4、这一段除了写海，还写了什么？（人）
（1）人们在冬天的海边又是如何的？找出课文中描写人的有关词句。
（2）学生交流。（每到这巨浪拍岸的日子，„„，形成一道壮丽的风景线。）
（3）看着烟台人民和游客冒着严寒来到海边，你会发出怎样的感慨？（他
们真勇敢，不畏严寒、不惧风浪）
（4）齐读。教师归纳：有“纷纷顶着„„观赏„„不顾„„站在„„拍照
留念”等词语，体会烟台的人和外地的游客不畏严寒、不惧风浪的豪
迈情怀。
5、小结：烟台冬天的海美丽壮观，吸引了无数游客。我们可以用一个词来概括烟台冬季的海，是哪一个？（凝重、壮观）
6、你觉得冬天的海美吗？愿意记住它吗？先自己读读，选择你最喜欢的一、两句有感情地背给大家听。
第二课时
一、 复习：上节课我们学习了烟台的海冬天的特点，其他季节烟台的海又有
什么特点呢？
二、 合作学习春、夏、秋季节的海。
过渡：冬天烟台的海是凝重的，大家都觉得冬天的海上景观是最为独特的。其实，烟台的海在不同的季节有着不同的特点，在春、夏、秋三个季节也有着各自的独特之处。
1、请同学们四人小组合作学习3、4、5自然段，每个小组选择其中你们最
喜欢的一个季节，也就是选择其中的一个自然段来学习。学习时可以按照以下的要求：
（1）说说这个季节的海有什么特点？你为什么喜欢？
（2）你认为这部分哪些语句写得很美？为什么？
（3）有感情地朗读这一段，表现出烟台的海的季节特点。
2、学生按上述的学习方法在小组内自学介绍春、夏、秋的三个自然段。
3、交流。
﹡第3自然段 ①学生说海的特点及喜欢的原因。板书：春轻盈
②抓住“嬉笑着追逐着奔向、触摸到、退了回去、扑了上来，像个顽皮的孩子”等词句，让学生体会冬去春来，烟台的海“微波泛起”的景象。
③通过“脱去、驾船驶过、播下希望的种苗，期待着收获的季节”等语句，感受烟台人不误春时、勤劳繁忙的情景和生机勃勃、充满希望的幸福生活。 ﹡第4自然段①说说你喜欢夏天的海的什么呢？你从哪儿感觉到的？
②你认为哪些句子写得很美？抓住“凉爽和惬意、水平如镜、浮出、拖着、倒映着、呢喃细语”等词语，感受夏日烟台的海的浪漫可爱，人海相依的恬静和惬意。 ③夏日的海可以用哪个词来形容？板书：浪漫
﹡第五自然段①秋天的海又有什么不同之处呢？（“一到立秋的这一天，海水立刻变得格外湛蓝，„„，空气中立刻就有了秋的凉意”）（“秋天的海平添了几份充实与忙碌„„”）
②充实与忙碌表现在哪里呢？渔民们去干什么了？这儿正好与前文哪个地方呼应了？可见烟台的人民是非常勤劳的。
③总结秋的特点：高远
三、总结课文
1、烟台的海，在不同的时期有着不同的景色，每一个季节都是一幅美妙的图画。齐读第六节。
2、欣赏画面，加深理解。
①是一幅怎样的画？
②说话提示：说是“一幅画”，是因为（）；说是“广阔的背景”，是因为（）；说是“壮丽的舞台”；是因为（ ）。
3、齐读。
四、质疑反思：作者为什么将冬天的海放在开始来介绍呢？
生自由讨论，答案不求唯一。（作者可能是冬季来到烟台；
烟台北面临海，冬季的海如同一道独特而凝重的风景线。）
五、作业。
1、 烟台的海一年四季都是那么迷人，你最喜欢其中的哪个季节呢？试着背下来。
2、 做一回小导游，把你喜欢的那个季节的海向游客作一番介绍。
3、你游览过什么地方？哪里给你留下了深刻的印象？写一个片断，介绍那里迷人的风景。
烟台的
海
板书 冬凝重
春轻盈
夏浪漫
秋高远
篇四：感谢“先锋小学生网上作文”_1000字 春风拂面，百花盛开！转眼间，我认识“第一范文网”已有一年多了！我爱这儿的老师，爱这儿的同学们！虽然老师有时并不公平，对有些同学是呕心沥血，而对有些同学只是敷衍的友善。但我依旧爱他们，我不怪他们，因为我深知，老师更爱有才能的孩子！感谢“第一范文网”，她让我看到了一个全新的自己。
从前的我是一个胆小懦弱的孩子!在我刚刚登入小学生网上作文时，遇到过一个令我伤脑筋的人——青柠檬的滋味。她为了袒护一个经常在网站上发水贴的女孩子，而不惜对我们进行辱骂。那是我真的很伤心，我对她失望透了！在伤心之余，我对她进行了质问。她没有回答我的质问，而是变本加厉的辱骂我。那些不堪入耳的辱骂如同一盆凉水把我从头淋到脚。从青柠檬的滋味对我的辱骂中我得知——人弱被强欺。从此以后，我稳重了，克服了胆小的毛病！从前的我是一个顽皮淘气的孩子!我胆小，你就别以为我very quiet，no no事情并不是这样。我不但不安静，还很顽皮，很爱玩。可搬了新家以后，我哪有小伙伴玩呢！渐渐的我迷上了电脑游戏！在一个偶然的环境中，我漫游到了这个快乐的作文乐园！它就如同一个大家庭，我有了很多“兄弟姐妹”。渐渐的，我脱离了电脑游戏的魔爪，在这个欢乐的大家庭里快乐嬉戏着!如今，我的作文水平提高了，语文成绩也名列前茅，这都多亏了“第一范文网”呀！从前的我是一个听到作文二字就伤脑筋的孩子！最怕听到的词就是“作文”，天不逐人愿，妈妈呀，认为作文和外语这两门学科对我来说很有用，偏偏让我努力用功。可我这个作文的“门外汉”，哪能说变好就变好呀！无意中我认识了一个天使一般的网站——第一范文网。这儿有天使一般的老师，精灵一般的同学们，上帝一般和蔼的管理员……这个网站是多么的纯洁，不被世俗所玷污，我一下子就被它吸引住了。在这个网站上投稿，和别的杂志社投稿不一样。好的文章他加精，不好的作文他也能给予鼓励，这是因为它，我写作文的信心被点燃了，这便使得我的作文水平提高，如果没有他，就不会有我的今天。我相信，从此以后无论我的人在不在这个网站上，我的心永远都是属于他的。从前的我是一个……我即将升入初中，上网的时间越来越少，与同学们交谈的机会也不多，但我永远都不会忘记这个网站，不会忘记这里天真友善的朋友们，不会忘记这些默默付出的老师！愿风筝送去我对你们的祝福；愿荷花带去我对你们的思念；愿丹桂飘去，为你们捎上我的问候！老师啊，同学们啊，你听到了吗？看到了吗？那丝丝雪花，朵朵红梅，阵阵风铃声……那是一个异乡小女孩对你们的呼唤啊！ 简评：改变从认识开始，有你这里更精彩！篇五：先锋小学生作文网阅读问卷_4300字
《爷爷一定有办法》阅读测试卷 (满分|合格：100分|60分)
1、 题型：单选题 分值：10
爷爷看到小约瑟的背心坏了，就动手把它改成了
选项1: 领带√
选项2: 手帕
选项3: 纽扣
2、 题型：单选题 分值：10
爷爷看到小约瑟的领带坏了，就动手把它改成了
选项1: 背心
选项2: 手帕√
选项3: 纽扣
3、 题型：单选题 分值：10
爷爷看到小约瑟的手帕坏了，就动手把它改成了
选项1: 领带
选项2: 背心
选项3: 纽扣√
4、 题型：单选题 分值：10
《爷爷一定有办法》是中文的书名，原来的英文名是
选项1: 《无中生有》√
选项2: 《犹太人的节日》
选项3: 《好人》
5、 题型：单选题 分值：10
爷爷亲手做的毯子坏了，他就动手把它改成了
选项1: 领带
选项2: 背心
选项3: 外套√
6、 题型：判断题 分值：10 小约瑟的爷爷很聪明。
正确√
错误
7、 题型：判断题 分值：10
毯子坏了，爷爷把它改成了一粒纽扣。
正确
错误√
8、 题型：判断题 分值：10
小约瑟很爱自己的爷爷。
正确√
错误
9、 题型：判断题 分值：10
《爷爷一定有办法》是菲比吉尔曼写的。
正确√
错误
10、 题型：判断题 分值：10
约瑟的背心坏了，妈妈就帮他改成了手帕。
正确
错误√
《小猪唏哩呼噜》阅读测试卷 (满分|合格：分|60分)100
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1、 题型：单选题 分值：10
1.小猪唏哩呼噜原来的名字是（1 ）。
选项1: 小十二
选项2: 小呱唧
选项3: 小白猪
选项4: 小八
2、 题型：单选题 分值：10
2.小猪唏哩呼噜拱出蚯蚓给三个小家伙吃，原来这些小家伙是（ 4）的孩子。
选项1: 乌鸦
选项2: 月牙熊
选项3: 驴先生
选项4: 大狼
3、 题型：单选题 分值：10
3.小猪把鸭蛋安全地送到城里，(1 )送给他一担子的大香蕉。
选项1: 鸭太太的姐姐
选项2: 鸭太太的先生
选项3: 小鸭子们
选项4: 马太太
4、 题型：单选题 分值：10
4.小猪开设了（ 2），赚了钱，终于给自己买了一辆自行车。
选项1: 电子游戏室
选项2: 技术咨询所
选项3: 蛋糕店
选项4: 游乐园
5、 题型：单选题 分值：10
5.小猪替狐狸掌柜运垃圾，狐狸掌柜最后送小猪（ 3）。
选项1: 一 块大蛋糕
选项2: 两个大“心里美”萝卜
选项3: 一个大鸡蛋
选项4: 一大筐橘子
6、 题型：判断题 分值：10
6.上册中，讲的五个故事的顺序是唏哩呼噜历险记、小猪当保镖、小猪的生日礼物、小猪和蛇、小猪和橘子 。 （ 1）
正确
错误
7、 题型：判断题 分值：10
7.小猪呼哩呼噜用喊救命的办法吓跑了大狼。 （ 2）
正确
错误
8、 题型：判断题 分值：10
8.唏哩呼噜的第一怕的是困，第二怕的是饿。（ 1）
正确
错误
9、 题型：判断题 分值：10
9.唏哩呼噜帮助鸭太太捉鬼。( 2)
正确
错误
10、 题型：判断题 分值：10
10.在唏哩呼噜的梦里，他被一个极大的蛋糕扣在脸上，惊醒了。（1 ）正确
错误
《字的童话》阅读测试卷 (满分|合格：100分|60分)
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1、 题型：单选题 分值：10
1.《字的童话》第二本叫做（ 2）。
选项1: 《英雄小野狼》
选项2: 《信精灵》
选项3: 《巴巴国王变变变》
选项4: 《十二声笑》
2、 题型：单选题 分值：10
2.飞蛾和驼鸟做变字游戏，分别变成了（3 ）。
选项1: 蛇和鸡
选项2: 鸡和虫
选项3: 蛇和鹅
选项4: 蛇和虫
3、 题型：单选题 分值：10
3.火鸡去找人类改名，遇到很多姓“火”的亲戚，不包括（ 4）。选项1: 火车
选项2: 火箭
选项3: 火柴
选项4: 火腿
4、 题型：单选题 分值：10
4.公主为了让王子来救她，写了求救信，第一次的信中，没有出现的词是（ 1）。
选项1: 爱吃
选项2: 睡觉
选项3: 好吃
选项4: 香蕉
5、 题型：单选题 分值：10
5.按《小熊学算术》中的方法，四面八方+一步登天=（ 3）花八门。选项1: 三
选项2: 四
选项3: 五
选项4: 六
6、 题型：判断题 分值：10
6.小不点到点心店，没有吃到甜点,是因为企鹅故意装作听不懂她的话。（ 1）
正确
错误
7、 题型：判断题 分值：10
7.王子没有救公主，第一次是因为公主的信中把最关键的词句省略掉了，
第二次是关键的词句被雨淋湿了。（1 ）
正确
错误
8、 题型：判断题 分值：10
8.《福尔摩斯新探案》中，被偷的新品种在台湾的莲花展出。（ 2）正确
错误
9、 题型：判断题 分值：10
9.《小巫婆的心情夹心糖》里，给王子的是爱心、同情心和天下父母心。（1 ）
正确
错误
10、 题型：判断题 分值：10
10.《企鹅爸爸，父亲节快乐！》中，企鹅爸爸最喜欢的礼物是扇子。（ 2）正确
错误
《一年级的美羊羊》阅读测试卷 (满分|合格：100分|60分)
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1、 题型：单选题 分值：10
1.运动会上，我参加了（ 1）运动项目。
选项1: 计算跑
选项2: 滑板车
选项3: 转呼啦圈
2、 题型：单选题 分值：10
2.妈妈变成会在（3 ）变成“狮子”。
选项1: 放学时
选项2: 考试后
选项3: 钢琴练不好或是作业写不好时
3、 题型：单选题 分值：10
3.哥哥姐姐来献爱心，他们教我（3 ）。
选项1: 写字
选项2: 擦窗户
选项3: 折幸运星
4、 题型：单选题 分值：10
4.妈妈给我准备的水果和小点心不见了，（1 ）。
选项1: 我告诉了和老师
选项2: 我找出了吃我东西的小朋友
选项3: 爸爸妈妈教我写一张小纸条放在书包里,上面写道“谁悄悄吃，谁是小狗狗”
5、 题型：单选题 分值：10
5.我喜欢做小粉人，是因为（ 3）
选项1: 我喜欢穿粉色的衣服
选项2: 我喜欢粉色的文具
选项3: 我喜欢用粉色笔记下纪律表现好的小朋友
6、 题型：判断题 分值：10
6.我在托管班交了一位好朋友，她叫石景琪。（ 1）
正确
错误
7、 题型：判断题 分值：10
7.姑姑说我的发音很准，于是我自告奋勇和英语老师说，我想当英语课代表。（ 1）
正确
错误
8、 题型：判断题 分值：10
8.我上学都是走前门，可崔佳扬喜欢走后门，我坚决反对。（ 1）正确
错误
9、 题型：判断题 分值：10
9.刘海洋说以后听我的，那是因为在我值日当天他纪律不错，还将他的名字记在黑板右侧，和老师表扬了他。（ 1）
正确
错误
10、 题型：判断题 分值：10
10.新年联欢会上，我给大家讲了故事——《咬不动的豆腐》。（1 ）正确
错误
《小熊温尼•菩》阅读检测卷 (满分|合格：100分|60分)
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1、 题型：单选题 分值：10
1.我第一次听到温尼•菩的名字时，我以为他是（ 1）。
选项1: 男孩
选项2: 女孩
选项3: 小熊
2、 题型：单选题 分值：10
2.温尼外出散步时，坐在（ 2）脚下，把脑袋埋在手掌间，开始了思考。选项1: 蜂窝
选项2: 橡树
选项3: 气球
3、 题型：单选题 分值：10
3.温尼想用气球得到（ 3）。
选项1: 友谊
选项2: 罐子
选项3: 蜂蜜
4、 题型：单选题 分值：10
5.小猪送给伊呦的生日礼物是（1 ）。
选项1: 红色气球
选项2: 有用的罐子
选项3: 画画的颜料
5、 题型：单选题 分值：10
4.温尼总喜欢在早上（ 3）点钟吃东西。
选项1: 9
选项2: 10
选项3: 11
6、 题型：判断题 分值：10
1.克里斯托弗•罗宾是森林里唯一会写字的人。（ 1）
正确
错误
7、 题型：判断题 分值：10
2.袋鼠妈妈把温尼当成了自己的孩子，还给他洗了澡。（ 2）
正确
错误
8、 题型：判断题 分值：10
3.温尼和他的朋友们去南极探险了。（2 ）
正确
错误
9、 题型：判断题 分值：10
4.伊呦救出了被困在洪水中的小猪。（ 2）
正确
错误
10、 题型：判断题 分值：10
5.克里斯托弗•罗宾送给温尼的铅笔上刻着B，表示熊（Bear）。（1 ）正确
错误
《猜猜我有多爱你》阅读测试卷 (满分|合格：100分|60分)
1、 题型：单选题 分值：10
1.故事里有（1 ）位小主人。
选项1: 2
选项2: 3
选项3: 4
选项4: 1
2、 题型：单选题 分值：10
2.睡觉时小兔子让大兔子猜（ 3）。
选项1: 明天我们到哪里玩
选项2: 明天我们到姥姥家
选项3: 猜猜我有多爱你
3、 题型：单选题 分值：10
3.第一次小兔子用（3 ）动作表示他多爱妈妈。
选项1: 说话
选项2: 跳高
选项3: 把手臂张开，开得不能再开。
4、 题型：单选题 分值：10
4.第二次小兔子说：“（2 ）,我就有多爱你。”
选项1: 跳高
选项2: 我的手举得有多高
选项3: 跑步
5、 题型：单选题 分值：10
5.第三次小兔子（ 3）说：“我爱你一直爱到我的脚指头。”
选项1: 跑步
选项2: 跳高
选项3: 倒立起来，把脚撑在树干上
6、 题型：判断题 分值：10
6.小兔子说：“我爱你一直到太阳那里。（ 2）
正确
错误
7、 题型：判断题 分值：10
7.大兔子把小兔子放到用棉布铺成的床上，低下头亲了亲小兔子，对他说晚安。（2）
正确
错误
8、 题型：判断题 分值：10
8.大兔子躺在小兔子身边说：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。”（ 1）
正确
错误
9、 题型：判断题 分值：10
9.小兔子通过各种动作表达他非常非常爱大兔子。 （ 1）
正确
错误
10、 题型：判断题 分值：10
10.读了故事我觉得大兔子爱小兔子更多一些。（ 1）
正确
错误
《青蛙弗洛格的成长故事》阅读测试卷 (满分|合格：100分|60分) 窗体顶端
1、 题型：单选题 分值：10
1.弗洛格和伙伴们在空地上发现了一只黑鸟，黑鸟（ 2）了。选项1: 睡觉
选项2: 死
选项3: 生病
2、 题型：单选题 分值：10
2.弗洛格觉得自己很幸运，认为这世上最好的事情就是做一只（ 1）。选项1: 青蛙
选项2: 野兔
选项3: 小熊
3、 题型：单选题 分值：10
3.弗洛格和（ 3）去旅行了。
选项1: 小猪
选项2: 小鸭
选项3: 小老鼠
4、 题型：单选题 分值：10
4.小熊为什么想离开？（ 3）
选项1: 想出去冒险
选项2: 想认识更多的朋友
选项3: 想回到他原来的地方
5、 题型：单选题 分值：10
5.弗洛格和小熊困在洞里时，他们喜欢（ 1）。
选项1: 唱歌
选项2: 跳舞
选项3: 讲故事
6、 题型：判断题 分值：10
6.朋友为弗洛格做了很多事，最后弗洛格感到很开心。（ 1）正确
错误
7、 题型：判断题 分值：10
7.弗洛格忘记了自己的生日，可是他的朋友们没有忘记。（ 1）正确
错误
8、 题型：判断题 分值：10
8.弗洛格为了让大家有食物吃，做船到老鼠家拿食物。（ 2）正确
错误
9、 题型：判断题 分值：10
9.弗洛格吓坏了，他和小鸭最后逃到了小猪家。（ 1）正确
错误
10、 题型：判断题 分值：10
10.弗洛格最终没有找到宝藏。（ 2）
正确
错误
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篇六：我和“先锋小学生网上作文”有个约会_1300字明媚的春光，温暖着挂在枝头的梦。当春风荡起，我万千的思绪插上了翅膀，飞向那美丽的地方——“第一范文网”网站。
“第一范文网”，曾经是那么陌生的一个名字，而今却成了我离不开的地方——心灵的家园，创作的舞台。带着圆梦的期望，我怯生生地来到了你的网站——“第一范文网”。那时的我，面对写作，简直连“门外汉”都称不上。完成一篇几百字的作文，就好像泰山压顶般沉重。常常是几个小时过去了，脑海和眼前的稿纸除了空白还是空白。
但自从第一次投稿后得到网上编辑(汪天玉老师)的简评，那善意的肯定与激励却给了我无穷的力量，让我有了继续前行的勇气！逐渐的，我那干巴巴的文字开始活跃起来，字里行间散发出稚嫩的芳香！写作，再也不是让我怯步的苦差事了！从此，我和“第一范文网”开始了美妙而不间断的“约会”！在网上编辑：站长、陈龙、王卫东、张晶媚、汪天玉、宋蕴、王昊、王登俊老师等等的陪伴下，我无比虔诚的，用手中的笔记录着看到的，感受到的；自己的，身边人的一切。一路走来，满径幽香，硕果累累。《我最喜欢的老师》、《假如我是爱心小天使》……等20多篇作文陆续被省、市报刊、杂志采用了，有的还被送去全国参赛得了奖……真没想到，我也能行！面对成绩，我深深地明白我的梦扎根在“第一范文网”，在我的成绩里，渗透了网上编辑们的心血；在我的背后簇拥着一双双关爱的眼睛……
“第一范文网”是你给了我肥沃的土壤，是你让我找到了自己的位置。在写作路上，是你为我点燃了希望的火种，照亮了我的前进方向。飞扬的文字，灵动的思想，真挚的情感弥漫在整个“第一范文网”，它们如饱含生命的种子在“第一范文网”这块热土上涌动着生机与活力，呈现着异彩，这里成了思想者的家园，笔耕者的乐园，进取者的学园。在每个白天与黑夜，我们都能在“第一范文网”欣赏到那抽芽、拔节、开花的美妙音韵。“第一范文网”是缘分的天空，又是温馨而快乐的大家庭。来自五湖四海的网络同学们，在“第一范文网”里用自己的笔点点滴滴的记录着，慢慢的流淌成了我们的“希望之河”，它荡漾在我们心灵深处，吹起了阵阵奋发向上的号角；它滋润了父母额头的沟壑，擦亮了那一双双期盼的眼睛！“第一范文网”——我的良师益友，我该如何感激你！是你，帮我找到了前进的方向；是你，助我树立了写作的自信；是你，一路相伴使我不至畏惧；是你……多少笔墨都难以抒发我对你的感激与敬意。我要说：“与你的‘约会’，是我最正确的选择！”（注：在此，我特别感谢陈龙