作文摘要：该篇《《轻叩诗歌的大门》综合性学习活动总结》的作文为五年级作文，由作者“25836*”与大家一起分享，体裁为应用文作文，700字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
综合性学习活动总结
通过本次《轻叩诗歌的大门》综合性学习活动，我对以下内容进行了丰富的了解。
（一） 诗歌）
（1） 起源：诗歌是最古老也是最具有文学特质的文学样式，来源于劳动号子和民歌，是诗与歌的总称，开始诗歌不分，诗和音乐、舞蹈结合在一起。
（2） 主题：诗歌是高度集中地概括反映社会生活的一种文学体裁，饱含着作者的思想感情与丰富的想象，有鲜明的节奏，富于音乐感，分形排类。
（3） 分类：分为古体诗，今体诗，现代诗。
古体诗又名古风指唐代前的诗，今体诗指唐代以后的诗，讲究格律、平仄；现代诗指1953年始用现代作家创作的诗，形式自由、内涵开放，有大量意象、修辞。
古体诗：《诗经》——楚词（屈原）——汉赋（司马向如）——《汉乐府》——魏晋南北朝民歌——建安诗歌（曹操、曹植、曹丕）——陶诗待文人五言诗（陶渊明）――唐代的古风新乐府
（4） 诗歌六义：风雅颂比兴赋
《风》十五个地方民族的民歌共160篇，称为十五国风。
《雅》分《大雅》31篇，《小雅》74篇，共105篇。
《颂》宇庙祭祀的乐歌和史诗40篇。
比：用比喻的方洷描绘事物，表达思想感情。
赋：直接陈述事物的表现手法。
兴：托物起兴，借某一事物开头来引起正题要描述的事物和表现思想感情。
（二）《诗经》是产生于中国奴隶社会末期的一部诗集，搜集了公元前11世纪至公元前6世纪的古诗。
（三）唐诗：分为初唐、盛唐、中唐、晚唐。
初唐四杰：王勃、杨烔、烙宾王、卢照邻
盛唐：边塞诗、田园诗、代表人：杜甫、李白
中唐：白居易《长恨歌》
晚唐：温庭筠、李商隐、杜牧、韦庄
分山水田园诗、边塞诗、浪漫主义诗、现实主义诗
（四）宋词：是一中相对于古体诗的新体诗之一。宋代盛行的一种汉族文学体裁，标志是宋代文学的最高成就。代表人物：苏轼、辛弃疾、柳永、李清照
（五）元曲：又名元杂剧分南曲、北曲、是元代戏曲艺术的总称。
元曲四大家：关汉卿、马致远、郑关祖（王实甫）、白朴
分唱（唱词），科（动作），白（对白）
（六）分类：古诗：（1）叙事诗 （2）抒情诗 （3）送别诗（4）边塞诗 （5）山水田园诗 （6）怀古诗 （7）咏物诗 （8）讽喻诗
现代诗：（1）叙事诗 （2）抒情诗
（七）朗诵诗歌：要有感情配乐，先了解诗的大意，作者感情再朗诵。
（八）创作诗歌：通过填词撑握平仄格律及填词的方法。
通过写儿童诗体会儿童诗的韵味以及那美丽的童真。
通过这次综合性学习，我对诗歌的了解更进了一步，让我们在诗歌的花园里徜徉在中华五千年的历史文化中再创辉煌。
漫步诗园意未尽——综合性学习“轻叩诗歌的大门”活动总结作文600字
生活中处处有诗歌。有天真的儿歌、典雅的古诗、朴素的民歌，常在我们耳边回响。在诗歌的海洋里，有无数珍宝。我们组通过本次综合性学习“轻叩诗歌的大门”的活动，对诗。
在中国几亿年的历史上，有过多少的风风雨雨，从清朝的鸦片战争，到文化大革命一直到日本侵略中国。在这期间中国有多少名篇佳作及一些历史文化都受到了严重的破坏。唯有诗歌&mdash。
生活中处处有诗歌。天真的儿歌、朴素的民歌，常在我们耳边回响。这次，我与同学共同叩响诗歌的大门，让我们一起遨游诗的海洋，寻找无数珍宝吧……上周五，我们班举行了一。
老师随机赠送作者：幸福和幸运是需要代价的，天下没有免费的午餐！