作文摘要：该篇《作文网小学400字10篇》的作文为五年级作文，由作者“格律诗原单”与大家一起分享，体裁为其他作文，1200字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
篇一：小学生作文400字
【小学生作文400字】
【篇一:读书诱惑】
俗话说书中字有言如玉.说中字有黄金屋.爱看书的人见到书就像见到了宝贝.不爱看书的没人见到书就像见到了一堆废纸！
有一次.妈妈要我下楼买葱.我心想:买葱还不容易.与是我就捧着一本书就扑了.大约半个小时后.我就回来了.可妈妈却对我说:傻笑啥啊.要你买的葱买回来了不？我一拍头说:啊！妈妈.我忘记买葱了.哎.要不是因为看书.我就可以吃上香喷喷的白米饭了.
还有一次.我正在看书看的正起劲时.叮.叮.叮.叮.青翠的上课玲响了.我心想:不就是一节品德课么.我还不如看书！于是我把正课书一挡.又看起了闲书.没当我看到比较精彩的情节时.我都回情不自禁的傻笑.突然老师站在我面前时.等她叫了一声:贺中唯.时我才回过神来.便搭了一句:有什么是吗？于是我抬头一看.啊！原来是黄老师啊.这时.全班同学的眼睛都看着我.我的脸像燃烧的火种.这时.我真想找个地洞钻下去！
读书可以让我们增长知识.也可以开阔我们的视野.不过在课余的时候才可以看哦！
【篇二:永远的最爱】
我的母亲是一位平凡的人.她为我付出了很多心血.由于我与别人的不同更让母亲费尽了心思。
小时候家境并不是很好.我的耳朵对于这个本来就经不起风雨的家庭来说.无异于雪上加霜.妈妈为我的耳朵忙碌着。爸爸在外面创业.他的负担不亚于母亲.我的耳朵几乎花光了家里所有的积蓄。
我恨自己.更恨自己的耳朵.为什么老天对我这么不公平.对我的爸爸妈妈残忍.让我的出生给他们增加负担.我放弃过自己.不再努力学习.不再认真听课.不再
妈妈好像看穿了我的心思.就对我说:妈妈为你付出再多也是心甘情愿的.我希望你的将来是一片光明的.妈妈从来就没有放弃过你.更不希望你自己放弃自己
我哭着告诉妈妈:妈妈.我知道错了.我会以优异的成绩来告诉您我是最棒的。
妈妈哭了.我也哭了.是她.是这位平凡的母亲给了我信心.给了我现在的一切.虽然现在家里过得好了.但是我还是忘不了那个曾经为我一脸憔悴的母亲。
我只想对母亲说一句:妈妈.您永远是我最爱的人。
【篇三:给向老师的一封信】
敬爱的向老师:
您好！时间过得真快！转眼间.我们即将成为六年级的小学生.成为小学阶段的毕业生.借此机会.我向您表示衷心的感谢！
每当我的手捧着成绩优异的试卷时心中充满了对您的无限感激。我知道这优异的成绩中不知饱含着您多少心血和汗水！
可敬的向老师.（next88）每当看到您又衰老了许多时心里真不是滋味儿.想:您为我们付出了那么多.我们不努力学习.那还行吗？清晨.当太阳还刚刚升起.您就早早地来到学校.为我们操劳；傍晚.夕阳已抹去最后一丝光辉.而您却又迟迟地走出校门。向老师.您的家人是多么盼望您能早点儿回家呀！记得去年期末考试前夕.您由于得了时刻都有生命危险的高血压.而被迫到武汉治疗.到了武汉.您并不安心养病.而是大电话请六（3）班的王老师为我们代课。向老师啊！您为了我们.几乎耗尽了自己的全部心血！
向老师啊！一篇短短的信表达不尽我的心声！讲不完我的心里话.向老师.您辛苦了！
祝您
身心健康！万事如意！
【篇四:我的老师】
从小到大.我们一生中都会遇到很多老师.这些老师各有特点.有的温柔、有的严肃、有的幽默.....
我喜欢的老师是我们的班主任林老师.从刚开始上小学一年级到现在.老师一都陪伴着我们.老师长得很漂亮.中等个子.瘦瘦的身材.乌黑亮丽的长发.有时披肩、有时扎一个马尾松.弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。
老师是一位温和心细的人.对我们就像对自已的孩子一样.让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色.娓娓动听.同学们都喜欢上她的课.老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查.发现问题就认真讲解.同学们都很尊敬她。
在学习上如果我们表现不好.老师偶尔也会生气.前几天我们在上一篇课文时.有一位没有认真听讲的同学被老师看见了.大发雷霆严厉地批了他.因为很少看见老师生那么大的气.当时我们也吓了一跳。之后.老师继续上课.课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。
林老师——我们的班主任.我永远都不会忘记你。
篇二：广州市中小学生网球锦标赛作文400字
一个炎热的下午，我怀着雀跃的心情去天河体育中心观看广州市中小学生网球锦标赛。
其中输得最惨烈的是黄埔区一对女子双打。黄埔区的组合是学了三年网球的谢海馨姐姐和学了一年球的大朱姐姐。这个两个姐姐长得比较矮小。竞争对手来自番禺区。对手很聪明，他们发现谢海馨姐姐的球技很高，而大朱姐姐的水平就差很多，于是他们拼命把球打给大朱姐姐。大朱姐姐要么接球不过网，要么打出界，要么接不到球。谢海馨姐姐在一旁干着急，无法发挥的水平。结果他们以一比六输了。
其中最精彩的是小组冠军争夺战。这场冠军争夺战也是在黄埔和番禺之间进行。黄埔队是一个胖姐姐和一个个子矮小的小姐姐。虽然胖姐姐长得胖墩墩，但她跑动起来和“箭猪”一般飞快。那个个子矮小的姐姐虽然瘦小，但控球技术相当好。这场比赛很激烈。因为黄埔队习惯两个人都站在后场，番禺队经常打小球，让对方在前场拼命跑。因为番禺队习惯一前一后地站队，黄埔队就经常打不出界的高球，让后面的人来回跑。比赛陷入胶着状态，最后，黄埔队以六比三赢了对手，获得小组冠军。
观看了这次比赛后，我明白了，打网球不但要动作标准，而且还要懂得用脑，会运用战略战术才能取胜。
篇三：广州市中小学生网球锦标赛作文400字
一个炎热的下午，我怀着雀跃的心情去天河体育中心观看广州市中小学生网球锦标赛。
其中输得最惨烈的是黄埔区一对女子双打。黄埔区的组合是学了三年网球的谢海馨姐姐和学了一年球的大朱姐姐。这个两个姐姐长得比较矮小。竞争对手来自番禺区。对手很聪明，他们发现谢海馨姐姐的球技很高，而大朱姐姐的水平就差很多，于是他们拼命把球打给大朱姐姐。大朱姐姐要么接球不过网，要么打出界，要么接不到球。谢海馨姐姐在一旁干着急，无法发挥的水平。结果他们以一比六输了。
其中最精彩的是小组冠军争夺战。这场冠军争夺战也是在黄埔和番禺之间进行。黄埔队是一个胖姐姐和一个个子矮小的小姐姐。虽然胖姐姐长得胖墩墩，但她跑动起来和“箭猪”一般飞快。那个个子矮小的姐姐虽然瘦小，但控球技术相当好。这场比赛很激烈。因为黄埔队习惯两个人都站在后场，番禺队经常打小球，让对方在前场拼命跑。因为番禺队习惯一前一后地站队，黄埔队就经常打不出界的高球，让后面的人来回跑。比赛陷入胶着状态，最后，黄埔队以六比三赢了对手，获得小组冠军。
观看了这次比赛后，我明白了，打网球不但要动作标准，而且还要懂得用脑，会运用战略战术才能取胜。
篇四：广州市中小学生网球锦标赛作文400字
广州市中小学生网球锦标赛作文400字
一个炎热的下午，我怀着雀跃的心情去天河体育中心观看广州市中小学生网球锦标赛。
其中输得最惨烈的是黄埔区一对女子双打。黄埔区的组合是学了三年网球的谢海馨姐姐和学了一年球的大朱姐姐。这个两个姐姐长得比较矮小。竞争对手来自番禺区。对手很聪明，他们发现谢海馨姐姐的球技很高，而大朱姐姐的水平就差很多，于是他们拼命把球打给大朱姐姐。大朱姐姐要么接球不过网，要么打出界，要么接不到球。谢海馨姐姐在一旁干着急，无法发挥的水平。结果他们以一比六输了。
其中最精彩的是小组冠军争夺战。这场冠军争夺战也是在黄埔和番禺之间进行。黄埔队是一个胖姐姐和一个个子矮小的小姐姐。虽然胖姐姐长得胖墩墩，但她跑动起来和“箭猪”一般飞快。那个个子矮小的姐姐虽然瘦小，但控球技术相当好。这场比赛很激烈。因为黄埔队习惯两个人都站在后场，番禺队经常打小球，让对方在前场拼命跑。因为番禺队习惯一前一后地站队，黄埔队就经常打不出界的高球，让后面的人来回跑。比赛陷入胶着状态，最后，黄埔队以六比三赢了对手，获得小组冠军。
观看了这次比赛后，我明白了，打网球不但要动作标准，而且还要懂得用脑，会运用战略战术才能取胜。
篇五：孙悟空学上网作文400字
孙悟空学上网
一天，我正在家里津津有味地看西游记，突然，一道闪光过后，孙悟空出现了，我一看惊呆了，孙悟空说：“那个是什么东西，怎么里面有我呢？”我大声地问道：“你是谁呀？”孙悟空说：“你连我都不认识，我就是五百前大闹天宫的齐天大圣孙悟空呀！”“你真的是孙悟空，你不会骗我吧？”我害怕地说道。“不信，我就展示给你看一看筋斗云吧。”孙悟空说。我半信半疑地说：“你是在骗我吧！”“哼，俺老孙从来不骗人！”
突然，“呯”的一声，我家的地板烂了，我一看是筋斗云，连忙说：“你这只臭猴子，你看你做的好事。”“对不起，对不起，小兄弟，我马上给你修好。”只见它轻轻地拔下一根毫毛，又轻轻一吹，我家的地板瞬间就恢复了原样。我惊喜地大叫：“原来你真的是孙悟空，但你为什么要来我家呢？”“自从西天取经回来后，在天庭呆了很久，闷得慌，所以偷偷溜下人间看看。”孙悟空无耐地说。“哦，原来如此！”我恍然大悟。接着孙悟空又指着我身后的电脑说：“这个怎么这么神奇？小师父你可不可教教我这个。”说罢，孙悟空跪下身来，恳求我。“好好好，你可是孙悟空呀，能做你的师父可是我的荣幸呢！”
孙悟空很聪明，我稍微一点拨，它就学会了。孙悟空又说：“这么神奇的东西，你先借我玩一下，让花果山的小猴子们也开开眼界。”
还没等我说：“你那花果山还没有装宽带呢！”这孙猴子早就抱着电脑，一个筋斗云飞走了。
【写作指导：高中生写作的十个小技巧】
一、慧眼传神的标题
要在考场中取悦阅卷老师，先用传神的标题去构建作文的佳境，尝言：标题是眼睛。好作文就要有一双迷人的慧眼。现在我们训练了大量的话题作文，大量同学却把标题拟得老气横秋，或者干脆用话题作为文章的标题，让人一看就不愿给高分。所以作为考生的你要充分意识到阅卷老师的疲惫，用尽量新、雅、美的标题去引起老师的注意，标题拟好了，实际上也是在为考场作文创设景致，而独特的标题更是作文独僻佳境的最好体现，会让人为之一震。
二、一言九鼎的识见
对于中学生的作文，阅卷老师尤其看重学生的思想认识与观点见解。在阅卷的过程中，老师始终在留意或寻找考生作文中最能代表其识见的内容。因为任何一篇文章总是为表达一定的思想主题服务的，识见的水平如何，直接关涉到作文得分的高低，因此作为考生应该不断磨砺语言，砥砺思想，尽可能在作文中表达一言九鼎的识见。而实践证明，精要而有深度的认识与见解，会使本来很平常的作文内容为之境界全新，无眼之龙也会因为你的点睛之笔而畅游九天之外。
三、千描百绘的特写
考场记叙文，阅卷老师最看重有没有场面描写，看场面描写时，老师又最看重有没有特写镜头。因为写好特写镜头在阅卷老师看来，就是写好记叙文的最佳境界。什么是特写镜头，即考生借鉴电影艺术的表现手法，对人物、景物的局部特征加以浓墨重彩式的描写或精细刻画，从而凸现一个感人的形象，展示一个精彩的细节，使文章具有强烈的感染力的艺术手法。所以为了与一般平铺直叙式的记叙文境界有别，考生应该独辟特写的佳境，让考场记叙文因为特写而牵制住老师的眼球。
四、诗情画意的意境
考场散文的最高境界是诗情画意，有时即使寥寥几笔，也让阅卷老师如获至宝。（next88）意境就是作者的思想感情和客观事物的高度融合，就是作者所创造的那种情景交融、形神兼备的艺术境界。散文要富有诗意，就应有意捕捉优美的意象并寄托感情，形象一点说，就是要在写散文的时候，感到仿佛是在写诗和作画，要表达出情味、画面和韵致，同时要追求语言的诗化，主要表现在凝练含蓄、形象具体、音韵节奏等方面。要特别善于用精炼语句点染诗意，通过绘形绘色绘声的描写让阅卷老师生发丰富的联想和想象，从而满目生辉，满口溢香。
五、生动形象的说理
篇六：小学生限字作文400字
1.写人篇
一个星期天大人不在家我自个儿做作业可有一道题怎么也
做不出来。我忽然想起一休哥是一个聪明的小和尚他只要用手敲敲
小光头就能想出许许多多的好办法。如果我把自己的头发剪光了
也当个像一休哥一样聪明的小和尚那什么数学题都能做出来。于是
我从抽屉里拿出剪刀对着镜子胡乱地剪起来。
写人是通过对人物的活动、事迹的叙述来表现人的思想品质或性
格特点的写作方法也含有作者对文中人物的态度和感情。如何把人
物写好让人一看作文就觉得是生活中的那个人这就要在日常生活
中去仔细地观察各种人物的方方面面。在写作时应该注意以下几点
一、通过典型事例来塑造人物
精选典型事例是写好人物的关键。人物的性格特征、兴趣爱好和
思想品格是通过日常生活中的事件表现出来。通过典型事件塑造出
来的人物就不会成为一幅静止的照片而会给人留下深刻的印象。
二、抓住人物特点来描写外貌
外貌包括人的容貌、神态、表情、身材和衣着等。描写外貌必
须找准人物外貌的特征抓住独特之处突出重点不要面面俱到。
描写时形神兼备才能把人物写活。
三、利用个性语言来突出性格
语言是人物内心及思想的反应。人物语言一定要个性化要符合
所写人物的性格、年龄、职业、生活环境等方面的特征。成功的语言
描写既能使人物形象鲜明突出也能表现人物的性格特征“闻其
声知其人”。
四、用逼真的动作来丰满人物
逼真生动的行动描写能使人物血肉丰满、栩栩如生。比如有人
敏捷灵巧有人笨拙迟缓而这些动作特征与人物性格有着密切关系
要善于找出最能够突出人物性格特点的动作来写选择准确的动词把
动作过程、状态写得具体而准确。
五、细致的心理描写刻画人物
心理描写是指对人物心绪、思想情感等内心活动的描写。平时观
察人物时要细细揣摩人物的心理变化在文章表达需要的时候描写
才能细致准确。
写人的作文要想突出人物的性格和行为就必须把人物放在特定
的事件、环境中去写使人物的真、善、美或者假、恶、丑在文章
中形象鲜明地表现出来。
修自行车的老爷爷
西安 凌 晨
在兴庆路中段的路边每天都能看到一位老爷爷蹲在那儿修自行
车。
他的头发花白鼻梁上架着一副老花镜上身穿着一件米黄色的
短袖汗衫下身穿着灰色短裤脚上穿着一双蓝色拖鞋。当我第一次
见到他的时候我心里想老爷爷这么大年纪了每天还顶着太阳工
作他家里一定很穷。
一天上午爸爸送我去上学。刚从车棚推出自行车发现后轮胎
没气了。爸爸匆匆忙忙地把自行车推到这位老爷爷的摊儿上。老爷爷
见我要上学急忙放下手中的活儿手脚麻利地扒开轮胎打了气放
在盆里转着找破的眼儿快转到气桩的时候轮胎的一个地方“嘟
嘟”地往外冒气泡。老爷爷从水里捞出轮胎用锉子把破了的地方锉
毛再把一片破轮胎锉毛剪下一块椭圆形片抹上胶用嘴吹了吹
把那片抹好胶的椭圆形轮胎片紧紧地贴在轮胎的破漏处将补好的轮
胎上在自行车上。自行车修好以后爸爸一摸兜一分钱也没带。老
爷爷看见爸爸难为情的样子摆摆手说“走吧走吧孩子上学要紧。”
从那以后我们就和这位老爷爷熟悉了每次路过他的摊时都
要停下来和他聊天。从谈话中知道这位老爷爷姓黄是西安供电局
的退休职工每月退休金七八百元家里生活非常好。他修自行车并
不是为了挣钱而是为上班的人服务的。
评语
文章采用描写与记叙相结合的方式来表现人物特别是小作者用
词准确描写补胎的一系列动作逼真传神并用流畅的语言把补胎过
程的每一个环节一个不漏地记叙下来。在刻画“老爷爷”质朴的形象
的同时也揭示了他可贵的精神。
妈妈的爱
江苏 汪晓艳
爱——在妈妈的身上表现得是那么真切这无微不至的爱又是多
么温暖多么甜蜜
妈妈的爱就像是一阵阵清凉的风。昨夜里天热得让人觉得脑子
里总是“嗡嗡”地响哎这个晚上怎么熬过去呢这时妈妈好像
猜出了我的心思抚摸着我的脑袋说“晓艳睡着了就觉得清凉了。”
我听了后乖乖地点点头。我刚睡了几分钟朦胧中就感到浑身凉丝
丝的。过了一会儿我被一阵阵扇子扇风的声音惊醒了就慢慢地睁
开了眼睛。啊我惊呆了原来是妈妈在给我扇扇子汗水湿透了她
的衣裳额角上渗出一粒粒豆粒大的汗珠。
妈妈的爱是滴落的泪水。记得有一次因为我没听妈妈的话早
上上学时少穿了一件大衣放学回家时浑身觉得没有力气妈妈
见我病得很厉害连忙抱起我上医院在路上妈妈抚摸着我那滚烫
的额头焦急地流下了眼泪。
妈妈的爱是遮雨的伞。有一次下雨天妈妈到学校给我送伞一
把伞遮在我身上可她自己身上却被雨水淋透了。我为我有这么一位
妈妈而感到骄傲、自豪。
评语
小作者将妈妈的爱具体化作一阵阵清凉的风滴落的泪水和遮雨
的伞构思精巧感情真挚。
一个热心帮助同学的人
北京 李雅娴
一个寒冬的上午我一不小心把手划了一道口子谢萌看见了
连忙走过来帮我止住血还嘱咐我说“这伤口千万不能冻了要不
就不容易好了。”
长跑时间到了同学们都带上手套来到操场上排队。我早上忘
记了带手套手冻得通红。谢萌看见我没带手套走过来问“李
雅娴你没带手套吗”我点点头。她看了看我的手一边摘下她的
手套一边对我说“来戴我的吧”我连忙把手插进兜里推辞说
“不用不用我的手被风吹惯了再说跑不了多少时间就回来了。”
“那你手上的伤口怎么办呀”她不由分说就把我的手拽过去硬
把手套戴在我的手上。
我们排着队跑出了校门。风呼呼地吹着刮到脸上像刀割一样。
我的手暖烘烘的。看着这双手套我心里真有说不尽的感激。我回头
看看谢萌她的手冻得通红两只手攥得紧紧的。她发现我正在看着
她冲我笑了笑好像在说“我不冷。”
回到班里我把手套还给谢萌看着她那双通红的手感激地说
“太谢谢你了”她微笑着说“不用谢。”看着她我心里总是热乎
乎的。
评语
文章通过对一件“借手套”事情的细致叙述把“一个热心帮助
同学的人”描写得鲜活而真实感人至深。
我的小伙伴
河北 崔 春
说起小伙伴我有好多邻居中的幼儿园的小学里的。但要
说最亲密的伙伴要数我过去的同学——周颖了。
从一年级开始一条友谊的锁链就把我和周颖连在了一起。我们
之间从未发生过争吵互帮互助亲密得简直就像一个人。
一次期末统考还有几分钟就要开始了同学们都在做考前准备。
我一翻铅笔盒忽然发现尺子忘记带了。“没有尺子哪行呀回家
去取一定来不及了。”我急得真是要哭了这时我的好朋友周颖看见
了便走了过来问我“崔春怎么啦”我心急火燎地说“都怪
我偏偏在这个时候忘记带尺子了。”周颖看我急成这样便毫不犹
豫地跑回自己的座位上只听“啪”地一声我回头一看只见周颖
手里正拿着两截折断的尺子她将另一截递到我手里。我愣住了“啊
多么漂亮的新塑料尺呀。”我深情地望了望周颖手里紧紧地握着那
截尺子不知说什么好。她呢冲我微微一笑说“快拿去用吧。”
这时上课铃响了我赶紧回到了位子上等待着考试。
放学回家后我又从铅笔盒里拿出那截尺子像欣赏一件珍品
爱不释手。我决定把它珍藏起来因为在那短短的半截尺子上凝聚着
我俩之间的深厚友谊和周颖那永远值得学习的助人为乐的好品质。
评语
助人为乐是小作者所赞扬的品质通过周颖折断自己漂亮的新塑
料尺一事揭示了文章的主题。
那一双眼睛
浙江 王灵群
那一双眼睛它并不出奇也不能用什么特别的词语来形容。但
它却有一股神奇的力量常常鼓舞着我激励着我。
我第一次见到那双眼睛是报名的第一天。从五年级升到六年级
时原来的语文老师调走了。见到这位新老师时我胆怯地递上暑假
作业本他那一双眼睛中流露出一股温和的光饱含着期望使我的
心马上安定下来。
有一次野炊结束正准备回家时他发现班里几个同学不见了。
那双眼睛立刻露出了几分焦虑。后来找到了那几个捣蛋鬼时我想
“这回可有好戏看了至少一次严厉的批评逃不了”可想不到的是
在他的眼里没有一丝责备而是一种宽慰。
可是我也曾经在那双眼睛中看到过严厉。一天由于贪玩作
业没做完。而第二天他正好抽查到我时我支支吾吾地拿不出作业
来低下头去。当我抬头时看见他的眼睛里射出严肃的光。这是一
种无声的责备这种责备使我感到惭愧。
但是这双眼睛给我们更多的还是鼓励。那是在区运动会上在
第一组女子60米跨栏决赛时他嘴上虽然没有对我们说什么眼睛
里却流露着希望的光。一声枪响我飞也似地冲出去第一个冲过终
点线。我回头看见他那紧拧的眉头松开了脸上乐得像开了一朵花
竟像小孩子一样跳了起来。
是的这双眼睛十分普通但正是这双眼睛在注视着我们关心
着我们的健康成长促使我们改正缺点奋发上进。
评语
小作者紧紧抓住老师的“眼睛”来展示老师的精神世界和品质
视角独特。以老师的眼神变化为线索组织材料。通过对眼神特点的捕
捉把这位对同学态度和蔼、关爱学生、严格要求又充满鼓励与期待的
好老师形象刻画得淋漓尽致从而表达了自己对老师的敬爱之情构
思巧妙而富有表现力。
我曾有这样一位老师
上海 朱 峰
小学生活中给我留下印象最深的是六年级时的班主任陈老师。
别人都夸他是一位好老师我却对他有许多看法。
陈老师不注意自己的身体。他很瘦弱还患有胃病但不注意休
息。有一次他正在讲台上讲课忽然脸色发黄冒出一层汗珠一
只手捂着肚子。同学们知道老师的胃病又犯了让他回去休息。陈老
师却从上衣口袋里掏出一个小药瓶吞下了几片药又继续讲课。当
天晚上陈老师又去给一位同学补课。回来的路上下起大雨雨越
下越大陈老师全身淋透了结果又病了一场。
陈老师总是不按学校的制度工作、休息。早上离上班时间还有
半小时他已经坐在办公室里了。下午放学铃声响了别人让他回
家他常说“还剩一点改完再走。”
陈老师对同学不平等。他对差生特别关心每天牺牲自己的休息
时间为他们补课找他们谈话讲学习方法。相比之下对学习好的
同学花费的时间倒少了些。
关于陈老师的事情还有很多很多。我三天三夜也讲不完。如果
大家在一起谈论自己的老师时我总会很“遗憾”地对他们说“我
曾有这样一位老师。”
评语
文章采用欲扬先抑的手法生动地刻画了一位爱岗敬业的教师形
象。文章每一自然段的首句都是本段的总结这三句又将相对独立的
材料串为一个整体结构巧妙。
小糊鸡
湖北 孙 慧
我的妹妹今年九岁上四年级了。她红苹果似的脸蛋樱桃般的
小嘴巴样子很可爱。别看嘴巴小还能说会道呢但是她嘴里说
出的却是些令人发笑的话。于是大家便给她取了一个有趣的外号
叫“小糊鸡”。
“小糊鸡”的确有点糊。她得了这个名字还特意回家问妈妈糊
鸡是什么意思妈妈笑着说“就是派出所里专门管我们户口的。”
妹妹每当看到年轻的叔叔阿姨合影时她总是要问“妈妈你
和爸爸怎么没有那头上披纱巾的相片呀”要是碰上别人发喜糖我
妹妹又会不解地说“太不合理了爸爸妈妈的喜糖我一次也没有吃
到过??”真是叫人哭笑不得。
有一次妹妹参加了武钢教育处的金秋歌舞比赛因为要去训练
所以两天不能按时上课。老师们故意逗她“霞霞如果你专门去唱
歌总不上课好不好”妹妹理直气壮地回答“不上课就不上课
不用做作业还好些。”“真是个小糊鸡”大家异口同声地说。“其实我
根本不糊语文、数学都是九十多分糊什么你们是逗我玩的!”
她一下子好像明白了许多似的。
是呀妹妹天真活泼成绩也好又爱活动。我觉得妹妹并不糊
涂就算是个糊鸡也糊得可爱。
评语
小作者通过几个小事用稚嫩的笔刻画了妹妹好奇心强、聪明、
可爱的性格特征。
可爱的“一休”
福建 林午伊
我读一年级的时候每天晚上总爱看动画片《聪明的一休》一
休哥聪明的形象在我的脑海里留下深深的印象。
一个星期天大人不在家我自个儿做作业可有一道题怎么也
做不出来。我忽然想起一休哥是一个聪明的小和尚他只要用手敲敲
小光头就能想出许许多多的好办法。如果我把自己的头发剪光了
也当个像一休哥一样聪明的小和尚那什么数学题都能做出来。于是
我从抽屉里拿出剪刀对着镜子胡乱地剪起来。
剪了头发就学着一休盘着腿端坐敲敲脑袋瓜。可是数学题
还是没有解出来。我心里可着急了。
这时爸爸回来了一看我那难看的脑袋觉得莫名其妙就问
“你怎么啦”
我把事情的经过原原本本地说了一遍。爸爸听了笑得前俯后仰
说“要是剃光了头能变聪明那全世界的人都当和尚去了。”说着就
要拉我去理发店。
“不被人笑死了”我从全身镜子里看到自己的丑模样时急忙
说。
“没事”爸爸拿帽子往我“癞痢”头上一放“走当小和尚去。”
我只好乖乖地跟着爸爸往理发店方向走去。
评语
小作者通过对自己一年级时的“傻”事绘声绘色的叙述把一个
天真活泼爱模仿的儿童形象刻画出来让人忍俊不禁。
“喜新厌旧”的奶奶
内蒙古 田吉雨
奶奶出生在清朝光绪年间现在已经八十多岁了。俗话说“老
小孩小小孩。”她就像孩子一样“喜新厌旧”。
记得我在读一年级的时候我们村由国家拨款拉有线广播线拉
上了一时还买不到喇叭。爸爸在外地工作回家时带回一只喇叭。
奶奶非让爸爸把喇叭安装在她住的屋不可。一天三次播音奶奶总是
按时收听从不错过听完后奶奶逢人便说“这东西比神仙还神
呢”
前年妈妈到供销社买回一台“大春雷”奶奶又把它视为“珍
宝”摆在她床头的橱上。她每天都打开收音机什么新闻、戏剧、
小说都爱听尤其喜欢听评书常常听得忘了吃饭小广播已被她
忘到九霄云外去了。
今年春节爸爸买回来一台电视机奶奶见了就问“这玩艺儿
和收音机一样吗能听评书吗”爸爸赶忙打开开关荧光屏幕上成
方圆正在独唱奶奶惊讶地说“啊这玩艺儿不但有唱里面还有
人呢真好坐在炕上就可以看了。”从那以后每天吃完晚饭奶
奶就坐在电视机前聚精会神地看看到精彩处还大声吆喝着喊我
们去看。从此那台“大春雷”自然遭到冷遇。
喜新厌旧的人向来是不受欢迎的但我对奶奶却例外因为我
从奶奶的“喜新厌旧”中看出近几年我们家庭条件在变化人们的
生活水平在提高。
评语
文章选取从有线广播到收音机再到电视机这件典型具体的事例
来表现奶奶“喜新厌旧”的特点。人物神态和语言都刻画得非常生动
对奶奶开朗性格的揭示很有表现力。
我的爷爷
北京 王秋月
爷爷是个“孩子迷”他当了三十来年的小学老师前几年因为
有心脏病退休了。
去年冬天附近一所小学有个老师病了学校请爷爷去代课。我
们都不愿让他去怕他每天跑好几里路犯心脏病。可爷爷爽快地答应
了。每天早上六点多钟爷爷就出发了。有一天刮着五、六级大风
还下着大雪爷爷仍然坚持去上课了。下午放了学我去接爷爷。半
路上我看见爷爷顶着风推着车斜着身子一步一滑地走着走几
步就停下来喘喘气咳嗽一阵然后再走。我心痛地跑过去扶着爷
爷回到了家。爷爷的脸都白了咳嗽了好一阵才平静下来。夜里他
一躺下就心口发闷喘不上气只能倚着被褥垛睡觉。第二天我们
不让爷爷再去了。爷爷说“你们心疼爷爷可那些孩子没人给上课
你说爷爷能看着不管吗”就这样爷爷还是去了。一天、两天??
代课任务完了可爷爷得了肺气肿住了半个月医院才好。
今年春爷爷不去代课了但我发觉他整天查资料、刻蜡板。原
来他在为中心小学六年级的学生编写复习提纲。
爷爷虽然不去代课了可是常有学生到家里来。每当门口有人叫
“王老师”爷爷便眉开眼笑这时候他就像年轻了许多和学生
们一起说说笑笑有时还和学生一起唱歌呢
我的爷爷就是这样一个离不开孩子的“孩子迷”。
评语
作者通过几件小故事刻画了一位热爱教育事业工作兢兢业业
深受孩子们爱戴的老教育工作者的形象。
粗心的爸爸
湖北 王 健
我的爸爸是一个粗心人。不信你听我讲。
有一次妈妈对爸爸说“今天晚上菜没了你买点榨菜回来。”
可是爸爸工作太忙了上课批改作业找同学谈话把买菜的事忘
了。临回家时爸爸突然想起要买榨菜但是商店已经关门了。晚上
我们只好泡了点酱油汤当菜吃。
还有一次家里的米吃完了妈妈叫爸爸去买点米。爸爸怕忘记
了就在日记本上写了“买米”两个大字。爸爸在学校里吃过午饭
刚想上街去买米突然想起班上有个同学因病没有来校他就去看望
了这个同学。等他家访出来一看上课的时间快到了就急匆匆地走
进了学校爸爸上完课又开了中小队干部会议接着就指导同学出
队报。出完队报一拍脑袋叫了一声“呀又忘了”回到家里我
们只好下了点面条当晚饭。为这爸爸还挨了妈妈一顿批评。爸爸傻
乎乎地笑着说“请你们多多原谅下次我保证不再粗心了。”
我爸爸就是这样一个人在学校里总是言行一致说到做到可
对家里的事保证也不顶用粗心的毛病始终改不掉。
评语
小作者平实地记叙了发生在家庭生活中“粗心”爸爸的两件粗心
事而这两件事却恰到好处地从侧面刻画了爸爸对工作的用心。选材
恰当主题鲜明。
“才”迷
上海 陆小华
我的爸爸40岁去年刚提升为建筑公司的经理。他上任时间不
长可整天忙得不着家最令人讨厌的是倒落了个“财迷”的外号。
而爸爸听了却总是笑着说“我非当个名副其实的‘才迷’不可”
一天时钟指向晚上10点半爸爸还没回来。他从早上6点坐
长途汽车外出整整一天而这两天他的旧病又复发了。正在这时熟
悉的敲门声使我断定是爸爸回来了。
打开门一看只见他风尘仆仆。可他却满怀喜悦地说着使我莫名
其妙的话“可挖到了可挖到了”
搞建筑又不是搞勘测、考古。“挖到什么了呢”我不解地问。
这时他也顾不上洗脸就滔滔不绝地说起来。“退居二线的老经
理向我推荐一个中专生他原是公司的技术科长设计、管理样样都
行真是一把好手。可惜后来跟书记闹翻而调到郊区当了保管员。我
们跑了多少趟上级总算答应了可他们的单位说什么也不放。今天
我亲自出马跑了几十里??”我急切地应“那您怎么挖来的”
“我采取说理加硬泡的办法泡了一下午他们单位才说了个‘放’
字。这一下我们的班子可就如虎添翼啦”
听着爸爸那甜美的笑声望着他床头“勿忘勿忘浪费人才就
是极大的犯罪”十几个大字我明白了一年来爸爸为什么奔波。这
时我骄傲地说“爸爸您真是一个不拘一格选人才的‘才’迷”
评语
文章选材角度新颖小作者将“才”迷迷才的事例条理清晰地记
叙下来刻画了一个富有个性的父亲形象。
2.记事篇
突然皮筏子猛地向下冲去我的身子使劲儿往后靠着耳边响
着呼呼的风声张着嘴却喊不出只觉得心跳个不停迎面扑来阵阵
狂风。渐渐地速度减慢了我睁开眼睛发现我们正冲向一个很大
的水槽哗??皮筏冲进了水槽击起了许多水花溅在身上可真透
心儿凉啊
写记事文就是把生活中所发生的典型事例用文字叙述出来。尽管
任何事都离不开人需要人物去活动但叙事的文章着重突出事件的
意义、影响。那么以记事为主的文章应该注意哪些写作要求呢
一、中心明确
一篇好的记叙文一定要有一个明确的中心思想使人一看就知
道这篇文章要表达一种什么样的思想感情要说明一个什么问题。记
事的文章也是这个道理要尽可能详细地描写事件中的细节强化主
题要做到事中含理也就是通过写事表明一个道理或一种思想感
情达到教育、提醒人们的目的。
二、叙事完整
记事要交代清楚时间、地点、人物事情的发生、发展和结果。
当然在具体展开事件时除了要把叙述的六个要素写清楚还要注
意详略取舍不必面面俱到主次不分。避免叙事中事无巨细凡事
必录的流水帐或是写成无血无肉只有事情经过的简要提纲。
三、材料典型
选材要典型指的是所写的事不论是“大”的还是“小”的都能
够表达出比较深刻的道理、闪光的思想和时代的气息能给人以启示
和教育。写一件事时要注意突出矛盾冲突揭示矛盾发展、激化、消
解的过程这是文章的高潮。记几件事时要围绕要表现的中心意思
来组织材料选取有内在联系的事选择合适的角度把它们有机地组
合在一起。写每件事时也不需要平均用力详略要合理安排要注意
顺序的选择和安排。所选的材料力求新鲜、感人不要写别人经常写
过的材料。
四、具体生动
记事要力求具体生动表达方式和顺序安排可以多样化例如可
以适当采用倒叙、插叙的方法以造成悬念使情节曲折起伏。写作要
认真构思写好高潮渲染好环境和气氛以吸引读者。
我的小制作——小鸡
河北 于 欣
我长着一双短粗的手人们常说“短粗的手笨拙做出的东西
不好看。”可是我正好相反我喜欢做小制作再难的小制作我也
会做。
有一次妈妈打完鸡蛋我看见两半的蛋壳想这白而光的蛋壳
多好看呀用它做个小制作多有意思。于是我把蛋壳洗干净用剪
刀把蛋壳边剪平把里面放上沙土让蛋壳稳住。我拿来纸把它剪成圆
形圆周旁边剪成锯齿粘在蛋壳上。然后又用纸剪成鸡头鸡尾
头部画上五彩缤纷的羽毛还画上鲜红的鸡冠子粘在蛋壳上。我觉
得小鸡身上还少东西仔细一看是鸡尾上没有毛我赶快画上了漂
亮的羽毛还画上翅膀和黄黄的小爪。啊一只活泼的小鸡在我眼前
出现了。我看着它心里真高兴。看着看着我仿佛听到小鸡在“叽
叽叽”地叫着好像在说“谢谢你”我又仿佛看到这只活蹦乱跳
的小鸡在愉快地吃食、玩耍真惹人喜爱。
开学了我把小制作——小鸡交给了老师。老师表扬了我说
我的手真巧。还奖励了我两块泡泡糖呢我拿着两块泡泡糖心想
我真感激你呀我这短粗的小手是你使我做出了这么精美的小制作。
评语
文章记叙了作者自己用蛋壳制作了一只可爱小鸡的事情表现了
小作者的心灵手巧同时也反驳了人们对“短粗的手”的偏见。
发手帕
吉林 李 亮
庆祝“六·一”的大会刚刚结束同学们都兴致勃勃地走进教室。
班长张光最后一个走进教室他手里拿着一叠手帕这些手帕是
学校送给我们每个同学的节日纪念品。手帕的图案十分美丽可是最
美的要数那对说悄悄话的大熊猫了。我在心里默念着大熊猫呀大熊
猫你可一定要来到我的手里呀??
发着发着班长拿起一块手帕突然一愣。他环顾了一下四周
见同学们都不太注意便偷偷地将那块手帕放进自己的兜里。可是
他的一举一动却没有逃脱我的眼睛我想好啊张光你也有小
心眼呀你准是把大熊猫留给自己了??
张光来到我身边给了我一块“桂林山水”图案的手帕我用胳
膊轻轻地碰了碰他说“班长也给咱换块‘大熊猫’吧。”张光严肃
地说“不行我是按着顺序发的轮到哪块就得要哪块”听到这话
我可真生气了“那你为什么还给自己挑块好的??”
这时班主任陈老师走进了教室问“怎么了”我迫不及待
地说“张光给自己挑了一块手帕却不让我挑。”陈老师说“噢
真有这事张光把你兜里的手帕拿出来给大家看看。”只见张光的
脸红红的我心里十分的得意。可是当张光把手帕举到我面前时我
一下子愣住了哪里是什么大熊猫啊那原来是块沾上了土的脏手帕
看到这块手帕我的脸顿时发起烧来??
评语
文章巧设悬念小作者将这件让自己倍感尴尬的发手帕事件记叙
得很生动。文章末尾的省略号给读者留下了思考的空间。
口试
北京 李 路
今天下午我们班进行了一次紧张的口试。
第一个口试的是颜静。我坐在椅子上心“怦怦”直跳。
忽然我听到一个声音“李路”顿时我的心立刻就提到了
嗓子眼浑身上下的肌肉都绷紧了。心里像有一个热油锅翻滚得我
无法平静根根汗毛孔里都冒出了冷汗珠子头发根子也竖了起来。
我走到蔡老师面前盯着蔡老师手里的纸条不免有点望而生畏。
我愣了一会儿终于伸出僵硬、发抖的右手抽出了一张纸条。
我把纸条拿到眼前一看眼睛立刻就有神了睁得大大的。我仔
细地看了几遍证明确实没看错题目。我兴奋极了心里一阵激动。
我稍作准备便开始回答。我挺了挺胸清了清嗓子走上讲台。
我努力使自己镇静些并尽量使回答的声音响亮些。但是我还是控
制不住心跳以至于我回答时说话略带颤音。大约两分钟左右我
口试完了。
我吁了口气如释重负地走下讲台坐在座位上后心跳才减速。
我只觉得脸上很热好像在发烧。
“十分。”蔡老师说。我高兴得心里又是一阵激动。高兴的是我
复习得全面激动的是我得了满分。
评语
本文以心理刻画见长整篇文章着重描写了“我”在抽题前后的
思想、心理以及表情方面的变化刻画了紧张的“我”和自信的“我”。
升国旗
湖北 童 俊
每个星期一的早上我们都参加一次升旗仪式。
这个星期一我们按惯例又穿上漂亮的校服戴上鲜艳的红领巾
排着整齐的队伍来到升旗的地方——小操场。
我们肃立着目光落在国旗上。在一片悦耳的乐曲声中四个少
先队员护着国旗走到升旗台上。雄壮有力的《国歌》响起来了国
旗徐徐上升。几百双眼睛望着国旗目光坚定仿佛向祖国表明我
们一定不辜负祖国的期望好好学习将来为四化建设作出贡献。几
百双小手同时举起向国旗行礼。
望着冉冉升起的国旗我不由得想起了开国大典那一天的情景
那一天54门礼炮同时点燃发出震耳的巨响。毛主席宣布“中华
人民共和国中央人民政府在今天成立了”接着国旗升起来中国人
民从此站起来了再不受帝国主义的侵凌欺侮了。人民欢呼着载歌
载舞一片欢腾。
国旗继续上升着我的思绪又回到现实中。国旗升上了顶点在
高空中飘扬。接着由大队长领唱《国歌》大家都认真地放开嗓子
唱起来那声音多么雄壮、有力。你看连小花也摆动着纤细的腰肢
跟着我们唱起来了。大榕树抖动着它的绿衣裳为我们鼓气啊好
好唱大声一点
国旗啊你是革命烈士用鲜血染成的我们爱你尊敬你要为
你更加鲜艳而努力
评语
文章选题深刻情景交融。通过对一次升国旗仪式的记叙表达
了小作者强烈的民族自豪感和爱国之情。
改分
河北 万红伟
期中试卷发下来了我的语文只得了七十七分。这可怎么办呢
爸爸要是看了一定会批评我的。我灵机一动想出了一个好办法—
—改分。
我拿出红笔刚要改手却颤抖起来。我突然想到一个少先队员
能干这种事吗但我又一想如果不改分回家一定会挨批评的。唉
形势所逼嘛再说就改这一次。我一边想一边用红笔轻轻地把两
个七改成了两个九这下就变成了九十九分了我高高兴兴地把卷子
拿到了家。
第二天我们学习《我的心事》这一课。文中主要表明了一个人
要诚实。学完这一课我的心乱得像团麻。因为我撒了谎不是一个
诚实的孩子。我想把改分这件事告诉爸爸可后果会怎样呢我真有
些害怕。
下午我回家一看爸爸正在看那张卷子。我急忙躲到西屋怕
爸爸追问我。过了一会儿只听爸爸说“红伟这次成绩不错奖
给你一支钢笔。”我听了这句话再也抑制不住我的泪水。我暗暗下
了决心今后决不再做这样的事。我在心里默默地说爸爸原谅我吧
是我欺骗了您我不是一个诚实的孩子。以后我再也不做这样的事
了。
为了表示我的悔过之心晚上拿起笔在信纸上写出了这件事
的全部经过。爸爸您看了能够原谅我吗
评语
文章主要抓住“我”改分前后的心理变化把害怕、自责、自我安
慰又不敢正视自己错误的矛盾心情刻画得淋漓尽致。
说不清楚的一件事
辽宁 孔 丹
暑假里的每个星期天的下午我都要去王奶奶家上英语课。
这一天我早早来到了王奶奶家独自一个人坐在“教室”里默
读英语课文。忽然我好像听见什么地方有“滴答滴答”的流水声
不仔细听很难听出来。我放下手中的书顺着流水声找去。原来是卫
生间里的淋浴头在向外滴水。我赶快走过去想把阀门拧紧但因为
长时间向外流水的原因阀门已经锈死了怎么拧也拧不动。于是我
两手握住阀门使出吃奶的劲一拧只听“砰”的一声阀门被我拧
下来了。一股强有力的水柱从里喷出来把我浇成一只“落汤鸡”。
看着哗哗的流水我傻眼了心想这下可闯了大祸怎么办呢我
急忙从地上捡起阀门想把它重新拧上可是阀门坏了拧不上。我
又抓起抹布去堵但水太猛太急怎么堵也堵不住。不一会卫生间里
积满了水水漫过了门坎向走廊流去??
大人们闻讯纷纷赶来。王奶奶站在水里满脸愤怒地说“玩什
么不好偏玩什么水龙头”隔壁的阿姨撇着嘴说“现在女孩子比男
孩子还淘”妈妈气红了脸大声训斥我说“尽给家长惹祸”只有
邻居的一位叔叔不声不响地削了个木塞替我把水管堵住了。
听了大人们的责备我心里委屈极了本来想做一件好事结果
变成了坏事。现在就是有一千张嘴也说不清楚了。我伤心地哭了。
评语
文章记叙了小作者出于好意帮助“王奶奶”关紧阀门却不料弄
巧成拙而遭到大人们一致责骂的事件。小作者的委屈值得大人们反
思深省。
镜子打破了吗
上海 邹咪咪
今天下午我从《小魔术》这本书中看到了一个有趣的游戏用
削尖了的肥皂条可以在镜子上画出裂痕。我也想试验一下吓唬吓
唬妈妈爸爸。
我拿了一块肥皂切下一条再用小刀把肥皂条削成了小蜡笔的样
子。奶奶在小屋里看电视大屋没人。我悄悄地溜进大屋站在镜子
前大显身手两条又宽又长的“裂纹”果然出现在镜面上了。我非
常惊异差点笑出声来我连忙捂住半张的嘴回屋又看起《小魔术》
来。
妈妈下班回来了。我立刻装出一副着急的样子说“妈妈镜子
不知怎么破了。”妈妈一看急了冲我大嚷道“咪咪是不是你打
碎的”我忍不住笑了起来分辩说“我根本不知道刚才我到这
来才发现的。”
这时爸爸也下班回来了。他仔细地看着镜子一会儿靠前一
会儿退后然后哈哈大笑起来“你看小淘气鬼点子真不少你妈
都被你骗了。”我见事情已经败露便只好“交待”了妈妈听了也
笑了。
我问爸爸是怎么看出真相的。爸爸说“你只知道用肥皂画出
来线条很像裂痕可你不知道破镜子里的人像是错开的。我照了几次
人像都是正常的。”“哦——”我这才恍然大悟了。真是假不能乱真
评语
文章描写了小作者搞恶作剧终被识破的过程寓教于乐地传递了
知识惟妙惟肖地刻画了一个调皮却爱动脑的孩子形象。
学溜冰
湖北 尤 莉
记得我四年级的一个星期天下午父亲带我到文化宫溜旱冰我
心里甭提多高兴。路上花儿向我点头草儿向我招手好像在祝我
溜个痛快。
我走进冰场。只见场上的人穿梭一般地滑来滑去。有的蹲着
有的像燕子一样地飞过有的像舞蹈明星在跳芭蕾舞还有的初学者
战战兢兢地挪动着步子。我看着看着心激荡着也忙换上溜冰鞋
唉这鞋真重呀我乐哈哈地走上冰场还没站稳两脚不由自主地
向前方连续滑了几下身子一仰手向后甩了一圈就来了个仰面朝
天。真痛噢我一边摸着屁股一边后悔真不该来。
爸爸在一旁好像看出了我的心思忙对我说“尤莉学一件事
就要学到底学溜冰摔跤是家常便饭摔几跤就会了。”我听了爸
爸这番话好像明白了什么便站在栏杆旁观察那些会滑冰人的动
作我发现他们都是身子向前稍稍探着两脚叉开成“八”字形滑
行时抬得不高总是把重心移到滑行的那条腿上去。我看准了就大
胆地学着他们的动作滑我不顾一切跌倒了爬起来再跌倒又
爬起来屁股跌青了磕肿了。
时间到了我成了灰人衣服上脸上全是白灰。虽然我衣服弄
脏了屁股摔疼了我心里仍然很高兴。因为我又学会了一种本领。
评语
文章写了小作者第一次滑冰的艰难与收获在小作者刚穿上滑冰
鞋站不稳要打退堂鼓时得到了爸爸的鼓励。小作者抓住滑冰要领不
怕跌倒继续学溜冰又收获了喜悦。
第一次坐“激流勇进”
北京 蒋 童
暑假的一天阳光明媚万里无云爸爸带我去游乐园玩“激流
勇进”。我还是第一次听到这么怪的名字好奇心告诉我一定不要
错过这机会
我们乘着皮筏子在流水的推动下沿着弯弯曲曲的小槽缓缓地前
进着水槽里的水清澈见底清得都能映出岸边树木的倒影真是看
不出一丝一毫“激流”的样子。我安逸地坐在皮筏子里环顾四周
忽然我发现不远处有个很陡的高坡我们离那个高坡越来越近了
输送带带动皮筏子慢慢地往上爬。“快看到‘顶峰’了”爸爸对我
说。我吓得一下抓住了皮筏子心里怦怦直跳却又忍不住往下看
哎呀地面上的人怎么成了“小不点”了此时我们仿佛置身于童
话中的小人国里。“蒋童准备好要冲刺了”爸爸这句话使我的心
一下子提到了嗓子眼儿同时心也跳得更快了似乎一张嘴心就
会跳出似的我闭上了眼睛手心直冒汗。哎听天由命吧突然
皮筏子猛地向下冲去我的身子使劲儿往后靠着耳边响着呼呼的风
声张着嘴却喊不出只觉得心跳个不停迎面扑来阵阵狂风。渐渐
地速度减慢了我睁开眼睛发现我们正冲向一个很大的水槽
哗??皮筏冲进了水槽击起了许多水花溅在身上可真透心儿凉啊
我深深吸了口气皮筏子载着我们大摇大摆地朝岸边驶去了。我回头
看看那个陡坡心还跳得厉害。
第一次坐“激流勇进”的感觉可真不一般啊
评语
这篇文章的最大特色就在于对心理状态的描写扣人心弦。因为是
第一次所以好奇在体验的过程中小作者的内心由平静到紧张
到更紧张真实地反映了当时的感受。
为中国女足加油
佚 名
凌晨4点我被爸爸从睡梦中唤醒“快燕燕转播开始了”
我一骨碌爬起来睡眼惺松地冲到电视机前。今天是中美女足决赛
是我盼望已久的一场比赛也是所有球迷急切盼望的一场大赛听说
美国总统克林顿为了看这场比赛连出访的日程都更改了
只见电视屏幕上中国女足的队员个个精神抖擞、英姿飒爽鼓
足了劲在绿茵场上奔跑、拼抢。我还听说她们为这场比赛往返二
万五千多公里身心非常疲惫。但从电视上却一点也看不出来“中
国女足加油”我在心中默念着。
我偶尔看了一眼窗外发现每一家都灯火通明看来大家的心情
同我一样也在为中国女足的大姐姐们加油鼓劲。
虽然最后中国女足因点球失利但她们那种不畏强手、顽强拼
博的精神给球场观众、给全世界人民留下了深刻的记忆
我一定要向女足大姐姐们学习长大当一个女足队员为国争光
为民族争气
评语
写看足球作者没有重点写场面如何精彩自己如何投入而是
将重点放在观众上。通过这样一种侧面描写的方式来突出大家对足
球的关注对祖国体育的祝福。
我的“王狮网站”
佚 名
上网在生活日益美好的今天已经不是什么新鲜事了可是
那一个个丰富多彩的网站又怎能让人忘怀
这是一个富有童趣的网站。蓝色的背景星星点点地缀着一滴滴
水珠似的白色远远望去就像一片风平浪静的海面偶尔溅起几滴
银白色的浪花。网站的最上面几个刚劲有力的楷体字不停地变换着
颜色旁边一只卡通“大狮子”眼睛一眨一眨的。
如果你是一个超级球迷只要点击一个跳动的足球图案就会进
入一个精彩的足球世界——根宝足球俱乐部。
在那里你不仅可以面对面地倾听昔日驰骋中国足坛的名教练—
—徐根宝的故事看到他场上、场下的英姿还可以和他一起看球、
评球如果你实在太想念在英国伦敦曾经带领申花队取得双冠王的5
号队长范志毅的话可以通过“小范日记”了解他的近况。
在主页上一只天蓝色的“地球”戴着一副太阳镜手里拿着一
支铅笔正在不停地摇晃呢旁边站着一位可爱的小姑娘正在全神
贯注地看着书她好像在告诉我们“小朋友们你们现在可要好好
学习呀将来为祖国服务做一个有用的人。”
此外这个网站还设有英语角、卡通之门、为您服务等几个栏目
随时恭候您的到来。
看了上面的介绍你一定想知道这是一个什么网站吧告诉你
这就是我自己精心设计、制作的“王狮网站”如果你想进一步地了
解我只要单击网页名称旁边那个可爱的狮子图案就行了。请记住。
同时“王狮网站”将秉承学科学、爱科学、用科学的宗旨动用学
到的电脑知识不断地丰富、完善和创新网站的内容和广大少年朋
友们一起昂首迈向新世纪。
评语
写好一个网站可不容易。小作者从画面入手通过对网页的图像、
功能的描写一步步吸引读者的目光。不仅写看到的而且其中有不
少丰富的想象这种方法无疑扩大了文章的内容增加了情趣。关
键之处作者在最后才点明这是自己精心制作的网站令读者在神往
之中又添了一分敬佩。
发生在家里的一件事
安徽 缪 琦
清晨家里和往常一样响起了和谐的交响曲。
忽然一个小小的音符打乱了乐曲声。原来外婆忙碌中不小心
把牛奶瓶打翻了奶瓶落在地上摔得粉碎牛奶洒了一地。妈妈闻声
赶来看着地上的碎片立刻明白了便连忙拉过我说“快扶外
婆去沙发上坐坐。”我连忙跑上去扶外婆坐下。外婆叹了口气说
“多可惜白白浪费了一瓶奶哎老了不中用了。”
妈妈拿着抹布不声不响地擦着地上的牛奶。这时爸爸买早点回
来看着这个气氛有点不对头。妈妈悄声地把事情的经过告诉了爸爸。
爸爸听完后急忙走到外婆身边和蔼地说“妈别可惜那瓶奶了
快看看手被玻璃扎破了没有”外婆把手掩在背后轻轻地摇摇头。
我硬拉着外婆的手给大家看只见小拇指上被扎破了一道小口伤口
边缘红红的我连忙学着外婆以前哄我时的样子吹着外婆的手又
揉一揉笑嘻嘻地对外婆说“吹一吹揉一揉不疼啦”说完又做
了个鬼脸外婆看着我小丑似的脸开心地笑了。
不一会儿家里又响起了一阵阵笑声多幸福的家庭啊
评语
文章选材于一件家庭小事却折射出了这个祥和家庭里爱的光
芒同时弘扬了尊敬老人的传统美德。
我真没想到
吴大为
早晨爸爸对妈妈说“唉我的衬衫又破了”“是该去买一件
了这件衬衣补了又补。”妈妈笑着回话。
趁星期天上午有空爸爸很高兴地去买衬衫了。
过了很久爸爸还没回来妈妈焦急地说“奇怪买一件衬衫
怎么要这么长时间”快到中午了我们正准备吃饭突然爸爸回来
了捧着一只精致的盒子。爸爸打开盒子时全家三人的脸都起了变
化妈妈的脸一下子拉得老长我呢喜出望外而爸爸呢他更兴
奋了。
你知道盒子里装的是什么那是一本精装的《少年自然百科辞
典》。爸爸高兴地说“这种书只剩下两本了再晚就买不到啦这书
真好可以让孩子长知识。”这时妈妈的脸色好看多了说“你呀
叫你去买衬衫却买了一本书。”我呢早就捧起书在一旁高兴地
看起来了。这本书真好我看得津津有味爱不释手。
晚上我睡觉时还把书放在床边。一觉醒来我听见有人在说话
“叫你买衬衫你却买了一本书。自己的衬衫都破成这样还不换一
件”这是妈妈在说。“只剩下最后两本了又是好书怎么能不买呢
只要孩子长知识不买衬衫又算得了什么”听到这里我鼻子一酸
眼泪不知不觉地流了出来落在那本精致的《少年自然百科辞典》上。
我真没想到爸爸为了我长知识竟用买衬衫的钱买了书
评语
构思极精以妈妈的情绪变化为主线贯穿全文以“我”的情绪
变化为副线以爸爸的行为为枢纽进行主副线的转换。在结尾把
三者纽结在一起使一家三口感情得到深入的交流。
3.写景篇
艳丽的晚霞像打翻了的颜料把一条条、一束束色彩柔和的彩带
撒向天空衬托着鲜红的夕阳夕阳就像喝醉酒的人慢慢地晃着
不情愿地投入了海平面之下把墨绿的海水染成了耀眼的五光十色。
写景文章是描述气象季节、山川地貌、名胜古迹等的一类文章。
这类文章一般不只是单纯地写景而是通过比喻、夸张、拟人等手法
借助对景物的描写来表达自己的感受抒发对大自然的赞美或对
生活的热爱之情。那么如何才能抓住写景的特征呢
一、观察要深入细致突出景物特点
写景需要用生动具体的语言文字把作者的所见、所闻、所触描
绘出来这就离不开细致的观察。在观察时要调动各种感觉器官
进行全面深入的观察。观察景物的整体和局部观察景物的动态和静
态力求形象、生动、特点鲜明使人如临其境。此外还要同其他
景物进行比较抓住与众不同的地方就抓住了景物的特点。要注意
详略得当重点突出。
二、把握写景的顺序条理层次分明
写景文章要注意描写对象的顺序、层次、重点、景物间的关系及
景物内部各部分的关系要条理清楚层次分明地把这些写下来。写
景文章的描写顺序一般有四种一是按照观察的顺序写二是按照时
间的推移写三是按照空间的顺序写四是按照景物的类别写。
三、注意情景相交融文章内容丰富
文章往往采用借景抒情或寄情于景的写法。写景的目的不仅仅
是为了展示景物的壮美更重要的是写出作者对景物的感受。因而只
有在写景的作文中融入自己的思想感情情景交融才能让人感受到笔
下景物的生动、形象、真切令人神往。
秋
陕西 沈金波
秋悄悄地来了来到田野里来到了小溪边来到了山上。大地
在秋风的督催下换上了迷人的秋装。
你看那金黄的秋菊正绽开笑脸欢迎秋天你看它笑得那么甜
可是你怎么会想到它为迎接秋风经过了春天的萌发夏天的酝酿
才在秋天开花的。
你看那飞舞的树叶正在迎风起舞好像它是迎接秋风最起劲
的人。
别理它。你看还有那平时毫不起眼的小灌木也正在改装换
貌??
啊秋来了
在一望无垠的稻田上农民伯伯在收割稻子那黄澄澄的谷子粒
粒饱满迎着秋风笑弯了腰稻海中掀起哗哗的稻浪。
你听打稻机声镰刀割稻声小孩的欢叫声大人们的谈笑声
响成一片组成了一曲《丰收》的交响曲悦耳动听。
在这稻海中最醒目的是嵌在稻浪里的一块块碧绿的“翡翠”
把大地打扮得分外绚丽。走近了一看才发现它们是一丘丘碧绿的甘
蔗这些甘蔗根根粗壮高大枝叶在秋风的抚摸下发出沙沙的吵嚷声
好像在争先恐后地向秋风报喜“我最大我最大。”
甘蔗地里主人正在砍割刀子一挥便倒下一根不一会儿
地上躺满了一片它们还在对着秋风甜甜地笑哩。
这里的一切都那样地充满生机树上的山雀叽叽喳喳地欢叫“秋
天真美秋天真美”
评语
本文以优美活泼的文字似迅速切换的镜头通过拟人化手法的
运用将一幅处处透着喜气和积极向上的精神的秋景图展现在我们面
前。
雪
吉林 郝遇平
我的家乡在美丽富饶的松花江畔。这儿的冬天是寒冷而漫长的
而它给我们带来的景色却是美丽迷人的。
当初冬的脚步悄然来临时这里便下起了小雪开始是一阵小雨
不多时雪花儿夹杂着雨滴落在地面上刹那间就融化了地上湿润
润的落到人们的身上、脸上使人不禁打个寒颤。
初冬过去严冬到来。严冬的大雪更是别有一番情趣。
鹅毛般的大雪漫天飞舞像玉一样洁、像银一样白、像烟一样轻、
像柳絮一样柔纷纷扬扬地从彤云密布的空中向下飘撒。树木、房屋
都是银装素裹地上积满了厚厚的白雪把整个大地盖得严严实实。
雪渐渐停了太阳公公从东方露出了笑脸金色的阳光映着白茫
茫的雪地照得人睁不开眼睛。银光耀眼的大地和万物融为一体变
成了粉妆银砌的世界。一阵风吹来玉屑似的雪末儿随风飘扬在清
晨的阳光下变换着各种颜色。
一群群的孩子在雪地快乐地玩耍他们堆雪人打雪仗玩得痛
快极了大人们三五成群地在指指点点欣赏着这雪后的美景。人们
都沉浸在雪的天地里被美丽雪景陶醉了。
我喜爱这点缀北国风光的大雪
评语
文章是按照时间顺序展开描写的。严冬大雪的描写是重点最后
抒发了自己的喜爱之情。生动准确地突出了家乡严冬大雪的特色。
雪后
湖北 蔡志敏
雪后的早晨我到阳台上来赏雪。嗬多么瑰丽的雪景啊
雪后的大地到处披上了银装变成了水晶般的童话世界。那一排
排树木上自豪地绽开了满树银花在阳光的照射下闪烁着微紫色的光
芒而落光叶子的柳树枝头则垂下了许多玲珑剔透的银条儿。真是
“忽如一夜春风来千树万树梨花开”呀一阵寒风吹来树枝微微
颤动那玉树琼枝就发出“叮当”的声响如同扬琴的美妙奏鸣。那
纷纷落下的玉屑儿映着朝阳闪耀出缤纷的色彩。枝头的喜鹊竟陶
醉于这旖旎雪景之中一动不动地停了许久才潇洒地飞起来蹬落
一片雪霰然后“叽叽喳喳”地欢叫起来庭院中十几只麻雀蹦跳
着正在雪中觅食偶尔机警地扭头看看我。
望着这富有诗情画意的景色我的思绪不禁飞到了北国飞到了
那“千里冰封万里雪飘”的地方??
突然我眼前什么东西闪了一下抬头寻找只见楼顶檐下银镂
玉琢的冰条正在缓缓融化从容地滴下来。啊雪在完成自己的使
命后毅然融入大地母亲的怀抱在她的动脉里凝聚等到大地春回
之际再滋润新的生命献给世界一个更加灿烂美妙的春天
评语
文章虚实结合情景交融用秀丽的文字把雪后的美景描写得充
满生机。
雷雨
上海 唐 钧
今天又是个大热天。只见万里晴空飘浮着几朵淡淡的白云。到
了中午人们热得受不住了一个个汗流浃背气喘吁吁只好到树
荫下去乘凉。园子里的花草树木在烈日的蒸晒下都显得没精打采。
只有知了还在枝头一个劲地叫着好像在喊“热呀热呀”
下午老天爷突然变了脸。霎时间狂风大作乌云滚滚如万里
奔腾似的从天边扑来。接着电闪电鸣一道道闪电像火蛇在天空飞舞
一声声震耳欲聋的响雷震得窗户上的玻璃“啪啪”作响。不一会
大雨像瓢泼似的倒下来。豆粒大的雨点落在屋上、地上溅起一朵朵
晶莹的水花。雨水从屋檐流下来就像一条条奔腾的小溪。
我站在窗前看得入神。透过雨幕我看见园子里的花草树木
都挺直了躯干竖起了叶子它们在贪婪地喝着雨水。有几个小孩打
着赤膊在雨里高兴地跑着跳着不住地嚷道“好雨好雨”
过了一会雨停了碧蓝的天空出现了一道鲜艳夺目、五彩缤纷
的长虹宛如一座巨大的彩桥横跨在天际。一阵清风吹来带来一
股浓郁的芳香使人心情舒畅。太阳公公把自己的身影映在平静的水
面上津津有味地欣赏自己红彤彤的脸庞。
雨后的景色是这样的清新、美丽这真是大自然伟大的奇观。
评语
作者按照雨前、雨中、雨后的顺序描写了一场雷雨的情景。认真
细致的观察借助丰富的想象把景物的变化写得很具体。
细雨
山东 徐 冰
蒙蒙的细雨向大地飞洒着洼地上已是清亮亮的一片浅浅的水
映照出天上的黑云和人的倒影。待冷风吹过水面上泛起层层小涟漪
一圈圈荡漾开去。
微风吹过雨帘斜了像一根根的细丝奔向草木、墙壁。雨落在
小草上看草儿轻轻地在微风中摇动雨珠顺着它那翠绿的茎滚下
来有一滴一下子钻到土里又一滴钻到了小草的嘴里找不着了。
雨又向花奔去沙沙沙??这一定是它在唱春天的歌。你看田
野上麦子已经披上了绿装。向日葵开了花金灿灿的十分喜人。老杨
树抖抖身子向小雨微笑笑着笑着它也变绿了。
雨儿又飞到了屋檐下于是小鸟飞出来了在雨中卖弄清脆的
歌喉。
雨儿又撒到田野上立刻山葱绿起来了小溪的水也渐渐涨起
来了一切都那么清新明亮。
雨儿又到校园于是小学生们欢呼着在雨中玩耍张开嘴让
甜甜的雨珠钻到嘴里去然后闭上嘴爽爽心。
啊蒙蒙的细雨你献给了大地一片片花红草绿的原野。人们感
激你——春天的辛勤的使者
评语
文章以细雨的行踪为线索用一系列词将“雨儿”拟人化充分
体现出雨的细和作者的欣喜。
四季的风
香港 郑颂礼
风轻轻地吹遍了田园把花粉吹送到远处湖里的水被风吹起
了碧绿的波纹湖边的杨柳也被吹得摇曳着青嫩的新枝。
四季的风最可爱的要算是和暖的春风了。春风像慈母的手抚摸
着大地小草被春风吹得翩翩起舞好看极了小动物也被春风吹得
浑身舒服农夫们在春风拂下开始撒播种子为将来美好的收获而工
作。
夏天的风有时很闷热让人十分烦恼有时又很清凉让人十分
舒服有时却像凶猛的巨人咆哮地刮起来让大海掀起十多丈高的
大浪更会带来倾盆大雨山泥倾泻造成山洪暴发使人类家破人
亡。
秋风像一个仙女踏着轻盈的舞步大地变得十分爽朗。枫树的
叶子像燃烧中的火焰飘到金黄色的大地上。年轻人都背着背囊在
秋风中到野外去游玩。
冬天凛冽的北风把树梢上的叶子都吹下来只剩下光秃秃的枯
枝小草已枯萎了小动物不见了它们都冬眠去了大地呈现着憔
悴的样子。
四季里的风各有不同的姿态各有自己的特点它们都尽了自
己的职责去管理大地使大自然有规律地循环不息。
评语
文章采用总分总式的写作结构层次分明地描述春夏秋冬四季的
风。小作者选取了每个季节里最典型的画面来描绘从侧面来写“风”。
啊春风
四川马 力
春风——春天的使者。她饱含着深情悄悄地来到人间轻快地
奔跑着送来了温暖的阳光逗笑了冰冻的小河唤醒了冬眠的小生
灵吹绿了大地吹艳了各色的花??
不信么请看田野上一朵朵花开了红红的白白的黄黄
的??像赶趟子姹紫嫣红争妍斗艳。这时节可把蜜蜂忙坏了。
它们呼朋引伴欢快地唱着和彩蝶一起在花丛中跳集体舞这朵
花上闻闻那朵花上吻吻。
山上树木被春风摇醒睁开了睡眼张开了柔嫩的臂膀扭着
腰肢。一群活泼的少年擎着各色各样的风筝奔跑着呼喊着他
们的童心随着风筝飞上了蓝天。
人们在春风中心情舒畅笑声更朗。他们深信洒下的汗水愈
多收获便愈丰硕。
啊春风你不但吹绿了大地更吹暖了人们的心。现在人们
的腰挺得更直了信心更足了干劲更大了。他们决心用自己的双手
装扮山村多养畜、禽、鱼让山水在春风中活起来闹起来。看到
这种情景我不禁从心底里谱出一曲赞颂的歌
啊——春风
评语
文辞讲究拟人手法运用自如非常出色地将春风的魅力渲染至
极。
雾
江苏 陶慧琦
早晨我从睡梦中被冻醒一骨碌爬了起来啊窗外什么也看
不清一片浓浓的、厚厚的雾迷迷蒙蒙地充斥于天地间。
这雾好白真纯不掺一点杂色。
我打开窗户雾轻悠悠地飘进屋中来像好轻的纱白白的绢
似仙女衣袂般地拂在我的脸颊轻柔柔的
我背着书包默默地走在雾中周围一片寂静偶尔传来几声清
亮的鸟啼只是光听见鸟的叫声看不到鸟的影踪。
在茫茫的大雾里五步以外的人就看不清了十步以外的人就看
不见了。我走在城中河岸上看那城中河似乎成了“通天河”这一
岸看不见另一岸。我单独在雾中行走雾浸湿了我的头发和衣服雾
中的境界使我感到有些孤单怅惘。
这浓雾好像挺有“野心”霸占了整个天整个地整个世界
旭日东升雾气渐薄。这雾在微风的吹动下滚来滚去像冰山
雪峰似蓬莱仙境如海市蜃楼??使人觉得飘飘欲仙。阳光中透出
了桔黄色的光晕整个太阳像个大柿子雾逐渐消逝了。“大柿子”
的汁染红了云雾给远方黛色的山峦镶上了金边给大地镀上了金
在雾的重托下主宰了整个世界
评语
文章描写了整个世界在雾中发生的变化作者从屋内到屋外对
雾中的景观进行了真实而具体的描写。
朝霞与日出
江西 王 帆
天亮了东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地鱼肚白变成淡红
色接着它又由淡红慢慢地变成深红再由深红变成金黄的颜色。
这时候周围的白云仿佛染上了绚烂的色彩。啊多么美丽的朝霞
我真希望自己是一个画家把清晨这一美丽的景色描绘出来。
我爬上山顶凝望那遥远的天际彩云不断地在变化一会儿好像
金苹果一会儿又好像紫葡萄一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩
玉??瑰丽无比的朝霞变化莫测。
没有多久火球般的红日从东方地平线上缓缓地升起来了。霎
时远近的树木、地上的花草、青青的山、绿绿的水都披上了霞光
充满了朝气尤其那草木枝叶上的露珠像镶了金刚钻一般晶莹闪
耀好看极了。我真没有想到日出的景色竟是这样的美丽
原野的清风徐徐地吹拂着我尽量呼吸着清晨的新鲜空气尽情
地欣赏着清晨的美景不由喃喃自语“大自然啊你多么美丽”我
忽然想到了“朝气蓬勃”这个词大概只有身在清晨的大自然中才
能体会得到它的深刻内涵呢年轻的人们让我们迎着朝霞和日出
蓬勃向上吧
评语
文章描绘了一幅天空在日出前后的动态美景图从朝霞变幻到红
日跃出地平线作者从色彩和形态将天空中、地面上的景物描写得细
致而生动。
我的家乡
黑龙江 宋育新
春风尘仆仆从南国来到了北疆。她停在我的家乡——一个边
陲小镇。绵绵的春雨洒下来树绿了山也绿了。森林里撑起了一
朵朵的“小伞”——蘑菇。那“小伞”肥得快要流出了油。继而木
耳、蕨菜、猴头也都从各处钻了出来像小娃娃一样??
夏姗姗地来了黑龙江的江水被暖洋洋的南风吹开了一道道的
波纹微微荡漾着。许多人都说“小鸭子们见了水乐开了花。”可
我们这些孩子见了水却比那小鸭子还快活。跳下水去游来钻去比
小鱼还灵巧。就在这墨绿的江水中印下了我们童年的欢声笑语??
秋满载着迷人的风采飘来了。凉风钻进了田间抚摸着那结实
粗壮的玉米棒、那一望无际的麦子、那鲜红的西红柿。勤劳的人们开
始采摘丰收的果实了。
冬银装素裹地来了。家乡特有的美景淋漓尽致。松树上蓬蓬
松松的雪像小松鼠的大尾巴又像盛开的雪莲。雪花像柳絮一样
飘飘悠悠洒落下来。举目远眺朦胧却不苍茫万物都像用乳白色的
线条勾勒出来的。
冬去了美丽的春天又一次降临在我的家乡??家乡将以她独特
的丰姿迎来美丽的四季迎来美妙的明天
评语
文章用诗一般的语言描写家乡四季的美景勾勒了家乡的轮廊
字里行间流露出作者对家乡的热爱之情。
故乡的美
台湾 玉 亭
来美国之前的每一年暑假我都会随着父母亲回乡探望外婆每
次都逗留十天左右时间虽然短暂却是我最开心的日子。因为除了
可以见到外婆之外还可徘徊于故乡那诗画般的美景里面欣赏大自
然的纯真忘掉那些累人的功课。
外婆的家是在一个简朴的小村子里。村子依山傍水山明水秀
一点也没有大城市里汽车的喧闹。
在故乡的这幅漂亮山水画里头最为诱人的首当外婆家对面那一
望无际的荷塘白的、粉的、怒放的、含苞的荷花亭亭玉立在那绿油
油的荷叶之中昂然飘摇于仲夏的柔柔微风里面娇美可爱出尘脱
俗就好像那些天真的小女孩一样。夏天的阳光宛如一袭金纱轻轻
地披在它们身上映着圆滚滚的水珠越发熠熠生辉。
因为我是一个荷花迷每天都往这里跑一看总是好几个小时
我爱躺在荷塘边的青草上回味读熟了的《爱莲说》欣赏藕梗间鱼
儿潜游看蜻蜓在莲花上飞停寻觅听鸟雀在绿荫里吱吱歌唱。
故乡的一山一水、一草一木并没有随着我的飘流在外而在我的
脑海里逐渐消失反而异域的寂寞让我更怀念它的柔它的亲切和
它的美。
评语
文章运用多种修辞手法重点对家乡的荷塘和荷花进行描写表
达了小作者对故乡的眷恋。
希望的田野
辽宁 王淑芳
春风迈着轻盈的步子迎着灿烂的阳光在路边、在田头、撒下
了许多绣花针一样的小草染绿了无际的原野。
柳树柔软的枝条像绿色的长辫子随风摇曳着它那婀娜多姿的身
躯。枝头的小雀和树下的孩子们正在对歌“春天有红花春天有绿
草春天在我们的眼睛里。”
水波荡漾的小河潺潺地流淌着去寻找它的海妈妈。啊真像
我做游戏跳的橡皮筋也像绣花姑娘手中的一缕金丝线更像农家一
曲欢乐的歌。
五颜六色的野花探出头来有的含羞打着花蕾有的正在迎春开
放。婆婆丁举着绿灯笼耗子花吹起小喇叭还有许多说不出名字的
野花随着轻风翩翩起舞我也仿佛置身于美的旋律之中。
花的香气诱惑着漂亮的蝴蝶和金黄色的小蜜蜂。它们在花丛中跳
跃着摇摆着好像一群小孩儿追逐戏闹着。
我站在绿草之中贪婪地望着望着恨不能把这原野上美丽的
一切搂在怀里??
啊我爱希望的田野我爱火热的太阳我追求阳光般的温暖和
美好的心灵。
评语
作者能从极平常的田间地头挖掘出美感并通过自己的笔触将其
表达出来而且表达得那样流畅富有诗情画意使整篇文章既有浓
郁的生活气息又有极强的艺术感染力是很值得借鉴的。
牛背上的遐想
湖北 吴方泽
我的家乡有一条清澈的长河它把一个个明镜般的小湖串在一
起就在河与湖的连接处泥沙淤集成一个几千亩大的草甸平坦坦
绿油油的一片人们叫它麻雀岭。
春天这里是牛儿的乐园也是放牛娃们的乐园。
每天到了这里放牛娃们把牛绳往牛角上一挽让它们自由自在
地去吃草就开始玩耍。我却喜欢长时间地骑在牛背上晒着暖烘烘
的太阳看那明镜般的小湖闪光的索子河和那疾驶的风帆看那九
个仙人并坐的九真山那如腾龙的龙样山如笔架的水青山还有那
如龟般孤独一个的团山。我发现这些山把我们的乡村把我们的麻雀
岭团团围住支撑着蔚蓝的天空而团山又好像是圆圈中一个独立的
支点。我想天有多高呢真想拿一根竹竿爬到团山顶去量一量。我
又看到山峰与山峰之间有山凹我真想从这个山凹穿过去看一看我
们这个天地以外是些什么。
不久我骑在牛背上到舅妈家去玩我舅妈家住在九真山下。穿
过了山脚下的村庄前面仍然是山脚下的村庄。我发现山外的天地依
然有明镜般的小湖有层层梯田有翡翠般的山村我似乎一下子领
悟到了“山外有山天外有天”的意境了。
评语
小作者发挥自己丰富的想象力在牛背上展开无穷的遐想。比喻
恰到好处文章感情真挚。作者凭着多彩的语言将家乡的全部美丽
呈现在读者面前。
美丽的海滨
河北 朱 丽
今年暑假我来到北戴河海滨有幸看到大海在不同时间不同的景
色。
早晨太阳跳出了地平线这深红的火球发出夺目的光芒给天
空、海浪、岩石都镀上了柔和的桔红色渐渐地越来越亮升上了高
高的天空。阳光洒在礁石上给赭色的礁石穿上了金装。阳光洒在沙
滩和海面上处处金灿灿、黄澄澄的犹如散金碎银洒满人间。
中午太阳烘烤着大地沙滩上人们真多。游泳的人穿着五颜六
色、款式新颖的泳装投入大海的怀抱享受大海赋予人们凉爽舒服的
欢乐。我把气垫放在海面上自己躺在上面任它在海上飘荡若把
眼睛一闭就仿佛在宇宙中飘浮一样。
当黄昏来临时白天海滩上拥挤的人群已渐渐离去叠叠的海浪
一波又一波地吞着沙滩上留下的脚印向无声的岸滩诉说着自己的思
念与寂寞。艳丽的晚霞像打翻了的颜料把一条条、一束束色彩柔和
的彩带撒向天空衬托着鲜红的夕阳夕阳就像喝醉酒的人慢慢地
晃着不情愿地投入了海平面之下把墨绿的海水染成了耀眼的五光
十色。
夜幕降临了层层叠叠的海浪涌向沙滩拍击着礁石哗哗作响。
海水从湛蓝色变成了深黑色大海一天的景色千变万化它多么迷人
啊
评语
文章以时间为序用五彩的画笔描绘了海滨在早晨、中午、黄
昏、夜幕来临时的迷人景色色彩绚丽让人回味无穷。
南湖的冰雪
吉林 张 丹
长春的游览胜地——南湖公园一年四季总是那样的美丽、诱人。
春天鸟语花香夏天花木葱茏秋天枫叶如丹冬天则更有
一番北国的独特韵味。
你看一场大雪过后整个公园冰天雪地真是一个银色的世
界落光了叶子的杨树、柳树上挂满了蓬松的银球矮树丛上盖
满了厚厚的雪远远望去像北极熊又像白色的大象。如果你的赞
叹声惊起一只小鸟震落了树枝上的雪雪便飘悠悠地洒落下来如
同晨雾漫卷假如有人调皮地轻摇树干无数冰条便会“叮叮”地响
成一片如同扬琴奏鸣。不过谁也舍不得去摇树干因为怕损坏了
那些美丽的“玉雕”工艺品。
湖面上白雪皑皑像铺上了一床洁白的地毯。而湖边已扫出大
片地方来做滑冰场上面笑语欢腾热闹非凡。你看还有人在湖
面上打滚儿、翻斤斗真有意思
横跨湖面的南湖大桥变成了一座银桥。几座凉亭身披银装
恰似下凡来观看南湖冰雪的仙女亭亭玉立引人注目。曲桥桥头的
一对大石狮子全身披雪变得更加威武了。北岸假山银辉闪闪假
山上的五只仙鹤也变得更白了。
呵南湖公园的一切都是白的。拍照的人们蜂拥而至都想抢拍
几张最雅洁、最美丽的公园冰雪图
评语
这是一篇写雪景的文章作者抓住南湖公园里有特色的景物来
写写得真实、生动让读者真切地感受到冰雪南湖的美丽。
兴庆湖
西安 傅 静
走进兴庆公园中部一湖清水便展现在眼前这就是兴庆湖。湖
中心有个小岛上面是郁郁葱葱的小树林。小岛后面隐藏着好几座
拱形的小石桥。
早晨湖面和小岛上笼罩着一层迷迷蒙蒙的薄雾像是披上了一
件柔软的轻纱。
约摸八九点钟太阳冉冉升起一缕缕柔和的阳光透过蒙蒙的薄
雾洒在湖面上。湖心的小岛上无数鸟儿围着树林追逐着、嬉戏着
叽叽喳喳地叫着还真有一股“鸟的天堂”的味道呢
渐渐地火红的太阳放射出它的万道光芒水面被照得金灿灿的。
微风习习湖面泛起粼粼的微波点点金光在湖面上闪烁着。远远望
去就像一块金色绸缎在波动。岸边的柳絮随风起舞不时飞进小船
开玩笑似的落在你的身上。划水声、歌声、笑声久久地回荡在兴庆湖
上空。当你坐上小船游玩的时候调皮的小鱼会突然蹦出水面吓你一
跳便一摆尾巴游走了。坐在船上向四周望去蓝蓝的天、变化多端
的云彩、白塔、小岛这一切这美丽的一切倒映在水中构成一幅
天然的美丽图画。
傍晚夕阳的余辉洒在湖面上像一层金色的柔纱罩在水面上。
灿烂的晚霞隐隐约约倒映在湖面里。小岛上鸟儿不再叫了静静地
栖息在树丛中。天色渐渐暗了下去湖面又恢复了往日的平静。
评语
先从总体上进行渲染然后按时间顺序对兴庆湖进行描绘安排
有条理。
洞庭湖
湖南 刘 铮
我的家乡有一个浩瀚的洞庭湖人们称它为“八百里洞庭”。洞
庭湖位于湖南与湖北交界的地方。洞庭湖区土地肥沃物产丰富是
名符其实的鱼米之乡。
洞庭湖一年四季都非常美。
春天随着春雨的到来湖水涨了湖面也慢慢地加宽。湖岸边
的小树苗挺直了腰杆小草也悄悄地探出了小脑袋。它们就像洞庭湖
边绿色的小长城给湖岸增加了色彩。
夏天湖水还在涨湖面更宽了。中午人们来到湖上游泳。晚
饭后人们三五成群地摇着扇子来到湖边乘凉他们一边聊天一边
欣赏着夜色。一阵阵微风从脸旁吹过觉得心旷神怡。夜游船在湖面
上慢慢行驶悠悠自得。
秋天是洞庭湖最热闹的季节。渔民们正忙着打鱼有的渔民用
鱼叉叉鱼有的渔民用鱼网网鱼还有的渔民用鱼竿钓鱼。有白花花
的银针鱼有嘴尖带针的针嘴鱼更多的是大红鲤鱼。捕捞船队早上
出发晚上总是满载而归。看一眼这活蹦乱跳的鲜鱼真让人高兴。
冬天到处冰天雪地而浩渺的洞庭湖却从不上冻。宽阔的湖面
依旧波光闪烁显出无比活力和生机。
洞庭湖你是家乡的骄傲我长大后一定要把你建设得更美丽
更富饶
评语
文章通过描写洞庭湖的四季写洞庭湖的美表达了作者对家乡
这片独特水域的赞扬之情。
红岩
台湾 高嘉良
飞过了海洋越过了大陆掠过了溪流穿过了森林我们终于
来到了一个布满红石的峡谷。
眼前是一大片砖红的大地耳边是一阵阵呼啸的风一座由红砖
砌成的峡谷呈现在我的眼前这儿就是黄石公园中的红石峡谷。
整片鲜红的峡谷好像一片放入染缸的布一样红得均匀红得
鲜艳炽热的阳光居高临下把峡谷照得如红宝石一般耀眼。
峡谷中别无他物只有几位想下去探究竟的好奇人士。他们沿着
陡峭的小路战战兢兢地往下走好不容易才到悬崖下。从上看下去
他们好像四处觅食的蚂蚁东探探西瞧瞧看起来真是渺小
这个鲜红的峡谷把我的心也染红了。我想张开双臂拥抱这座
仿佛被谁一刀劈开的峡谷它们就像分开已久的亲人想早日团聚
却身不由己。
一只只松鼠在峡谷旁无忧无虑地跳着跳着一棵棵的大树
在远处张望像紧张的守卫一样怕人们偷走了他们的红宝石。这一
幅如画般的美景就这样烙印在我的心版上擦也擦不去。
评语
小作者抓住红石峡谷“红”的特点并以此为线索带读者领略
了红石峡谷的壮丽和险峻峡谷魅力实显纸上文末想象丰富比喻
篇七：打网球作文400字
为了增强体质，爸爸让我假期开始打网球。其实打网球是一种会上瘾的运动。爸爸给我制定了一个目标，就是要超越李娜。
一开始，教练只是要求我按照他的动作把球打过网，我觉得好简单哦。渐渐地，教练增加了难度。教练在对面发球给我，让我在中场接球，并且要把球打过网。一开始，我要么没接住球，要么没把球打过网，要么把球打飞天，要么动作不规范。我们整整用了一周的时间来训练接球。现在我基本上能以标准的动作接过教练发来的球。教练又提高要求了，要我站在底线上接他的球，而且教练也不再“喂”我球，总让我跑来跑去，还要动作准确，而且每打一个球后都要踮步回位。记得有一次，我和教练连续对打三十多拍，不光我累，教练也很累。因为我的球技不高，我回球给教练的时候，我的球是东一个西一个，不是打到教练刚好的位置，教练全场跑来跑去，水平相当高。每次打完球回到家，我都像刚游完泳一样，全身都是湿透了。
教练说过：“你有力气，这是你的优点；但你跑不动，这是你的缺点。”针对我的弱点，教练在教我打球之余，专门给我安排了一些体能训练。我一定要扬长避短，把自己力气大的长处发挥好，也要不断地克服自己跑不快的短处，从而把网球这项运动掌握得更好些。虽然打球很累，但我仍然坚持着，我学动作学得很快，一天天都在进步，我期盼着我能成为一名网球高手。
让我们一起运动吧，让暑假变得更精彩！
篇八：打网球作文400字
为了增强体质，爸爸让我假期开始打网球。其实打网球是一种会上瘾的运动。爸爸给我制定了一个目标，就是要超越李娜。
一开始，教练只是要求我按照他的动作把球打过网，我觉得好简单哦。渐渐地，教练增加了难度。教练在对面发球给我，让我在中场接球，并且要把球打过网。一开始，我要么没接住球，要么没把球打过网，要么把球打飞天，要么动作不规范。我们整整用了一周的时间来训练接球。现在我基本上能以标准的动作接过教练发来的球。教练又提高要求了，要我站在底线上接他的球，而且教练也不再“喂”我球，总让我跑来跑去，还要动作准确，而且每打一个球后都要踮步回位。记得有一次，我和教练连续对打三十多拍，不光我累，教练也很累。因为我的球技不高，我回球给教练的时候，我的球是东一个西一个，不是打到教练刚好的位置，教练全场跑来跑去，水平相当高。每次打完球回到家，我都像刚游完泳一样，全身都是湿透了。
教练说过：“你有力气，这是你的优点；但你跑不动，这是你的缺点。”针对我的弱点，教练在教我打球之余，专门给我安排了一些体能训练。我一定要扬长避短，把自己力气大的长处发挥好，也要不断地克服自己跑不快的短处，从而把网球这项运动掌握得更好些。虽然打球很累，但我仍然坚持着，我学动作学得很快，一天天都在进步，我期盼着我能成为一名网球高手。
让我们一起运动吧，让暑假变得更精彩！
篇九：小学生端午节作文400字_400字
小学生端午节作文400字
每年的端午节，我都会想起小时候学过的儿歌：“桃儿红，杏儿黄，五月初五是端阳。粽子香，包五粮，剥个粽子裹上糖，幸福生活万年长”。端午节又称重阳节，关于端午节的来历，说的最多的是为了纪念历史上伟大的民族诗人屈原；还有的说这一天是伍子胥的忌辰；也有的说是为了纪念东汉孝女曹娥救父投江而死或是纪念现代革命女诗人秋瑾。
妈妈还告诉我：“端午节因为是五月初五，许多习俗也和“五”这个数字联系在一起。有用红，黄，蓝，白，黑五色丝线系在儿童的脖颈，手腕或足上，称为长命缕；各家要插“五端”：蒲，艾草，石榴花，蒜头，龙船花；南方过端午节要吃“五黄”：黄鱼，黄瓜，咸鸭蛋黄，雄黄酒，黄豆瓣包的粽子；不过，现代人过端午节主要是吃粽子和举办一些大型的庆祝活动。目前端午节已被定为国家法定假日，这也是对传统文化的重视，我国有五千年悠久的历史和灿烂的文化。你们应该多了解一些并把它发扬光大。听了妈妈的话，我觉得端午节真是一个古老而又神秘的节日。
篇十：小学生中秋节作文400字：中秋节_400字
小学生中秋节作文：中秋节
广西区来宾市兴宾区实验小学四年级（8）班方文璇
一年一度的中秋节到了，这一天我非常高兴。
吃过晚饭，我和爸爸兴致勃勃地上街走走。刚走出大门，眼前全是人山人海，热闹非凡的景象。我们一往广场上走去，看见了水花四溅的清澈喷泉，还可以听到哗哗的流水声，
它们有的似箭向上喷，有的如蛟龙喷水等，喷出的朵朵水花，让我看了心旷神恰。五光十色的灯，照在大地上，好像白天一样亮。
接着，我跟爸爸走到了北二路旁，看到了辛苦工作的交警还在路上保护治安。川流不息的车辆来来往往，可真是热闹极了。
回到家，我连忙跑到阳台上赏月。只见月亮高高地挂在天空中，宛如一个圆润亮泽的白宝石在黑夜里站岗，非常美。我好想有一双翅膀，飞到月亮上去，在空中旅游，还可以看到美好的夜景，观察大大的月亮，那该多好呀......
"女儿，睡觉了。"爸爸的叫声惊醒了正在遐想联翩的我。
中秋节这天我过得无比快乐。
篇一：小学生四年级作文：我爱沈老师作文网_1000字初识我认识沈老师作文网完全出于偶然，我和妈妈受电视台的邀请到《政情民意中间站》栏目做《网络与青少年》节目。节目主持人翁。
篇一：小学六年级作文_2000字充气娃娃友谊，是冬日裡那抹暖阳，是在沙漠里的绿洲。亚里士多德说真正的朋友是一个灵魂孕育在两个躯体里。友谊，是珍贵的。儘管友谊有时候会不知不觉。
今天，我看了一部电影，名字叫《董存瑞》。这部电影深深地感动了我。影片讲的是1948年，董存瑞所在的解放军部队准备攻打热河的隆化，敌人在隆化城周围修了许多坑道和碉堡，他们则躲在。