作文摘要：该篇《三年级作文熟悉的人10篇》的作文为三年级作文，由作者“望水乡”与大家一起分享，体裁为其他作文，2000字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
篇一：三年级作文写熟悉的人_4100字写一个熟悉的人
想
说
看
写
什么是我熟悉的人呢？
所谓“熟悉的人”就是我们认 识很久、了解很深的人，其 实也就是平时与自己经常打 交道的人。
长辈（父母、爷爷、 奶奶、外公、外婆、 老师等） 同辈（同学、兄弟、姐妹、 邻居家的小伙伴等）
小店的营业员；学校的门 卫 ……
要适当地描写人物的外貌
简要地点明你与他的关系
要选择一件具体的事例来表 现这个人的特点 要对这个人的语言、动作、 神态和心理活动进行描写
因为你们刚刚的精 彩表现，我决定：这 次旅行，你可以选择 一个你最熟悉、最有 特点的家人或好朋友 一起参加，请快速思 考，火车马上就要出 发了！
村长，那我就带上
强壮的沸羊羊吧！
慢羊羊村长，
我要带上我可爱、
善良的儿子。
我就带上我的同事
超人——话梅老师！
第一站：
外貌描写站
乍一看，她个子挺高的，身材 很好，是块跳舞的料。细看，她留着 齐耳短发，头上总是一左一右地夹着 两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后 面，显出一张光滑白净的脸庞。她的 眼睛不大，细细长长的，但是很有神 采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微 上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十 分可爱。
找特点！
为了防止伙伴 弄丢了，请找到
他们的长相特点！
他是青青草原中比较强
壮的羊，古铜色皮肤，浓黑
的眉毛，像毛笔写的质及爱好站
想一想，你找到的那个朋友 有什么内在特点？
沸羊羊无论对什么羊都是看 不顺眼，经常是板着脸孔，一
副很酷的样子，对部分事情总
是持反对意见。英伟不凡，天
下无敌。
话梅的力气像超人。 别看话梅是个女老师 个头连一米六都没有，也不胖，
甚至脸上看上去有点清瘦，
可是力气竟然如超人一般大。
那小石榴们 的伙伴呢？
幽默的爸爸 耐心的妈妈 勤劳的奶奶 爱掉金豆豆的表妹 乐于助人的邻居 贪吃的同学 “小书迷” “小刘翔” “多才多艺”的朋友
同学们，想顺利过关，还要 找个事例来证明哦！
秦智可爱学习了。 秦智可爱学习了。不管遇到什么问题，他总要弄清 楚个究竟。记得有一次，那是上语文课时，老师正在给我 们分析《赵州桥》一课。当老师提出：“第三自然段到底 和哪一段有联系？”时，同学们都七嘴八舌地议论起来。 有的说，这一段归上一段；有的说，这一段还是和后面的 内容联系更紧密。正在这时，下课铃响了，老师说：“这 个问题等下节课，咱们再来讨论吧！”我一听这话，正准 “老师，您不是 备出门去玩，可没想到，秦智站起来说：“老师，您不是 常说，学习上不能留下‘尾巴’，您还是给我们讲清楚再 下课吧！” 就这样，老师为我们详细地解答了疑问。可是， 我的快乐十分钟也泡汤了。嗨！我当时可真恨死了这个 嗨！我当时可真恨死了这个 “书呆子”，要不是他，我还能多拍两下画片呢？ “书呆子”，要不是他，我还能多拍两下画片呢？
秦智不但学习上十分认真，干 起工作来，也是一点儿也不马虎。 他每天总是早早地来到学校，然后 督促同学们交作业本。如果有谁不 按时交作业，他一定不会对那个同 学“手下留情”，总是会把他的名 字记下来。有一次，……
发生什 他是怎么做、 你是如 么事？ 这事和你 怎么说的？ 何做与 有关吗？ 想的？
要适当地描写人物的外貌。 要简要地点明你与他的关系，选 择事情最好写你们之间的事。 要选择一件具体的事例 来表现这个人的特点。
收 获
要对这个人的语言、 动作、神态和心理活动 进行描写。
这些词语怎么样？
神态：愁眉苦脸、挤眉弄眼 、得意忘形 、 笑 逐颜开 … … 动作：笨手笨脚、手忙脚乱… … 心理活动：美滋滋、甜蜜蜜、惭愧地、伤心 地… …
关于结尾
“编筐编篓，全在收口”。文章中 的结尾也是其文章精华之处，有的结尾 发人深思，有的结尾自然收笔，有的结 尾刁钻古怪，耐人回味，还有的结尾， 要挑选一种比较与文章相配的结尾来写， 收笔也美观大方。
看看别人的结尾 1、 我为自己
有这样的好妈妈而骄傲、自豪！ 2、今后，我要向姐姐学习，做个爱学习的 好孩子。 3、她就是我的小妹妹，爱唱爱跳，爱哭爱 笑，我们都很喜欢她。
要表现出小华是个“电游迷”，在上 面事例中应加上什么描写，请拿出笔来 重新写一段打游戏的场景！
只见他一边打，一边自言自语地喊着： “快跑！飞镖来啦！再不躲就死啦！”惹得 旁边坐着的一位女士大吃一惊，用怪异的眼 神望着他。他的身子也随着游戏中的情节， 左摇右晃的，似乎他往右侧一点，游戏中的 人就会跳的远一点似的。他的表情变得比孙 悟空还快，时而紧张兮兮，时而神采飞扬， 时而唉声叹气，时而怒容满面。仿佛自己是 位“源先生”，在虚拟的世界中冒险了。得 意忘形之时，还大叫一声：这次还不打死你！ 吓得一个五、六岁的小女孩赶紧躲到妈妈的 身后。
我的姥姥
每个人的身边都有自己熟悉的人。我 当然也有，她就是我的姥姥。
姥姥今年六十多岁了，银灰色的头发 总是梳理得整整齐齐。她个子不高，淡 淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，显 得非常精神。
记得，有一年夏天天气非常炎热蚊子特别 多，晚上我睡觉时，怎么也睡不踏实，姥姥看 见就拿把扇子为我扇凉驱蚊，我不知不觉地睡 着了，直到早晨醒来才发现姥姥还在为我扇扇 子。我对姥姥说：“您一晚上都没睡觉吗？您 的身体怎么受的了？”姥姥笑笑说：“没关系！ 你白天还得上学，我白天可以睡一会儿。”看 到姥姥有些发红的双眼我非常感动。 这就是我的姥姥，一个关心体贴他人，慈 祥的老人。等我长大了，我一定好好照顾好她 老家。
1.作者是怎样写姥姥外貌的? 2.作者重点写的是姥姥的什么 特点? 3、选的是一件什么事来表现 姥姥的特点的？
我班的“小医生”——叶庚
我有一个好同学，他的名字叫叶庚。他长得不算很胖， 留着一个小平头，瓜子形的脸上有双又大又亮的眼睛。 他的皮肤黑黑的，看上去像一个运动员。 一天早上，我一来到学校就坐在椅子上看书。看着 看着，突然，一滴血从我的鼻子里滴到桌面上，我马上 用手捂住鼻子。何晓敏同学见我流鼻血了，紧张地喊道： “你流鼻血啦！”她的叫声引来了许多同学，他们关心 地围在我身边。可大家不知如何是好，雪还在流。正在 这时，叶庚同学挤进人群，来到我身边，向谭诗同学借 来一张纸巾，再把纸巾撕开，捏成几个小纸团，然后把 其中一个小纸团塞进我的鼻子里。过了一会儿，塞在我 鼻子里的纸团差不多被血浸透了，叶庚见状，就轻轻地 捏住我的鼻梁，并对我说：“你的左鼻孔流血了，你要 把右手举高；再
握紧拳头。”
于是，我就按叶庚的说法去做。大约 过了三十秒左右，血已经止住了。这时， 叶庚同学轻轻地松了一口气，同学们也 各自回到了自己的座位上。 这次多亏了叶庚这位小医生，他真是 一位热心助人的好同学！
我班的“小辣椒”
早晨，我刚走进教室，就听见有人喊：“快点， 交家庭作业啦！” 是她——杨秋霞。她长着圆圆的脸蛋，浓浓的 眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，宽宽的嘴巴。她 凶起来的样子，很像个男孩子。她说起话来，既快 又辣。同学们都叫她“小辣椒”。 我连忙掏作业本，发现作业本落在了家里，顿 时急得像热锅上的蚂蚁——团团转。忽然，我灵机 一动：何不交个空本子蒙混过关？我马上拿出个空 本子，和别人的本子一起上交，心里有些得意。 可是不一会儿，杨秋霞来到我跟前，跟老师一 样严厉地说：“李娇，你的作业本呢？”
“不是上交了吗？”我小声答道。 “交上了？哼，一本空本子，骗谁！”她一边凶 声凶气地说着，一边抖动着手中的空本子，引得同 学们都围上来看热闹。我的脸顿时涨得通红，哑口 无言地低下了头。 她逼问：“为什么不交本子？” 我吞吞吐吐答道：“我……我忘带了。” “忘带了？要是战士上战场忘带了枪，行 吗？”“小辣椒大声质问。 ”我补还不行吗？”我只得举手投降。 “下午把作业交上！”他用命令的口气说。我 这才松了口气。哎，她要是再辣一点，我可真受不 了啦。 我回家拿到作业后，下午到了学校赶紧乖乖地 把它交上了。怎么样，我们班的“小辣椒”够“辣” 吧？
我熟悉的一个人 我的妈妈高高身材，不胖不瘦，额头上有几丝浅浅的皱纹，脸上 常常挂着微笑。 妈妈为人善良，她从小就教导我做人要诚实，待 人要宽厚，从小就来培养我好的品德。 记得有件事我总是忘不了。那是一个炎热的下午，太阳像个大火 球烤着大地。我做在房间里，不停地扇着扇子，但汗珠还是不停地 滚落下来。我对妈妈说：“妈！天气太热了，我想吃冰棍。”妈妈说： “走，我带你去买些冰棍。”说着便拿起钱包。 到了买冰棍的地方， 我挑选了冰棍，妈妈从钱包里拿出了一张50元的整票递 给买冰棍的叔叔，叔叔找完钱，我和妈妈便匆匆回家去了。 回到家， 妈妈把找回来数了数，自言自语地说：“咦？不对呀，一共是7元钱， 怎么找回45元？”我一听，高兴地说：“太好了！买冰棍的人真糊涂了， 找多了3元。妈妈，那2元给我行吗？”妈妈瞪了我一眼，生气地说：“ 多找了2元，我们应该送回去，不能贪图那些小便宜！再说，人家卖冰棍 多不容易呀！”说完，妈妈
冒着火辣辣的太阳，把3元钱给人家送去了。 晚上睡觉的时候，我躺在床上睡不着，想起白天的事情，忽然明白了， 做人要从一点一滴的事情做起，不能因为眼前的一点小便宜，做出一些 对不起人的事。这件事对我有了很大的教育，我爱我的妈妈，我打心里 佩她。
欣赏佳作
我的妈妈 我的妈妈,是我再也熟悉不过的一个人了。她 身材中等,两条细眉毛,高鼻梁,齐腰的长发乌黑乌 黑的,很漂亮，但是妈妈对我很严厉。 那是一个星期一的傍晚,那天的作业很多,我做 到9点才做完。妈妈像往常一样给我检查作业,在 看第一页时脸上还露出了一丝笑容,再往下就变得 严厉起来,眉头也皱了起来。原来我粗心地把数字 写错了,泪水从我的眼中不由自主地流了出来。妈 妈安慰我，但同时又很严肃地告诉我:眼 胖嘟嘟 乌黑 慈祥 满脸皱纹 圆溜溜 炯炯有神 羊角辫 柔软 稀疏 苹果脸 瓜子脸 粗壮 苗条 朴素 大方 整洁 急性子 细心 唠叨 活泼 马虎 文静 愁眉苦脸 挤眉弄眼 得意忘形 笨手笨脚 手忙脚乱 美滋滋 甜蜜蜜 惭愧 伤心
拿起笔来，试 试看，你是能写 好的！
篇二：三年级作文写熟悉的人_3000字
写一个熟悉的人
想
说
看
写
长辈（父母、爷爷、 奶奶、外公、外婆、 老师等） 同辈（同学、兄弟、 姐妹、邻居家的小 伙伴等）
要适当地描写人物的外貌
简要地点明你与他的关系
要选择一件具体的事例来表 现这个人的特点 要对这个人的语言、动作、 神态和心理活动进行描写
因为你们刚刚的精 彩表现，我决定：这 次旅行，你可以选择 一个你最熟悉、最有 特点的家人或好朋友 一起参加，请快速思 考，火车马上就要出 发了！
村长，那我就带上
强壮的沸羊羊吧！
慢羊羊村长，
我要带上我可爱、
善良的儿子。
我就带上我的同事
超人——话梅老师！
第一站：
外貌描写站
乍一看，她个子挺高的，身材 很好，是块跳舞的料。细看，她留着 齐耳短发，头上总是一左一右地夹着 两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后 面，显出一张光滑白净的脸庞。她的 眼睛不大，细细长长的，但是很有神 采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微 上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十 分可爱。
找特点！
为了防止伙伴 弄丢了，请找到
他们的长相特点！
他是青青草原中比较强 壮的羊，古铜色皮肤，浓黑
的眉毛，像毛笔写的反对意见。英伟不凡，天
下无敌。
话梅的力气像超人。 别看话梅是个女老师
个头连一米六都没有，也不胖，
甚至脸上看上去有点清瘦，
可是力气竟然如超人一般大。
那小石榴们 的伙伴呢？
幽默的爸爸 耐心的妈妈 勤劳的奶奶 爱掉金豆豆的表妹 乐于助人的邻居 贪吃的同学 “小书迷” “小刘翔” “多才多艺”的朋友
同学们，想顺利过关，还要 找个事例来证明哦！
秦智可爱学习了。 秦智可爱学习了。不管遇到什么问题，他总要弄清 楚个究竟。记得有一次，那是上语文课时，老师正在给我 们分析《赵州桥》一课。当老师提出：“第三自然段到底 和哪一段有联系？”时，同学们都七嘴八舌地议论起来。 有的说，这一段归上一段；有的说，这一段还是和后面的 内容联系更紧密。正在这时，下课铃响了，老师说：“这 个问题等下节课，咱们再来讨论吧！”我一听这话，正准 “老师，您不是 备出门去玩，可没想到，秦智站起来说：“老师，您不是 常说，学习上不能留下‘尾巴’，您还是给我们讲清楚再 下课吧！” 就这样，老师为我们详细地解答了疑问。可是， 我的快乐十分钟也泡汤了。嗨！我当时可真恨死了这个 嗨！我当时可真恨死了这个 “书呆子”，要不是他，我还能多拍两下画片呢？ “书呆子”，要不是他，我还能多拍两下画片呢？
秦智不但学习上十分认真，干 起工作来，也是一点儿也不马虎。 他每天总是早早地来到学校，然后 督促同学们交作业本。如果有谁不 按时交作业，他一定不会对那个同 学“手下留情”，总是会把他的名 字记下来。有一次，……
发生什 他是怎么做、 你是如 么事？ 这事和你 怎么说的？ 何做与 有关吗？ 想的？
要适当地描写人物的外貌。 要简要地点明你与他的关系，选 择事情最好写你们之间的事。 要选择一件具体的事例 来表现这个人的特点。
收 获
要对这个人的语言、 动作、神态和心理活动 进行描写。
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我的小表弟 今年4岁，长得活泼。瞧，他那打着摩丝的头发又黑又亮，浓浓的眉毛下 有一双大眼睛，鼻子又小又高，和洋娃娃没有两样；那张嘴安在小表弟的脸 上就吃了大亏了，整天说个没完。 小表弟很聪明。上个星期六小姨和姨夫带小表弟来我家做客。大人一到我 家，便开始“垒长城”，吵得我和小表弟不得安宁，无奈，我只好捂着耳朵 看书。小表弟眼睛一亮，计上心来。只见他拿来纸笔，想了想，提起笔写了 几个字，然后神秘的看了我一眼，慢慢走出房间，将纸给了他爸爸，“哈 哈”。“哗哗哗”----客厅传来了一阵笑声、夸奖声和收麻将的声
音。小表弟 用了什么办法让大人们回心转意？我拿起那张纸一看，原来纸上写了一首诗 “独在异乡为异客，每逢佳节不思亲。就知父母打麻将，在家学习我一人。” 看完之后，我也不禁小出声来----就是王维看过此诗后，我想他不气得“一命 呜呼”那才怪呢？ 小表弟不但是个“改诗天才”，而且还有经济头脑。前天晚上，打人们在 一起闲谈，夸小表弟如何如何聪明，我不服气，便要考考小表弟。小表弟却 满不在乎地说：“考吧，谁怕呀！”我一生气，出了十几道数学题，都被他 一一化解。我还是不服气又出了一道应用题：“一套西装二十五元，一件衬 衫十元，买6套西装和两件衬衫要多少钱？”“一百五十元”。小表弟脱口而 出。“错了，应该是一百七十元。”小姨在一旁提醒他。没想到小表弟竟振 振有词：“我还没说完呢！上次爸爸在贸易中心买西装时，我记得是买三件 西装送一见衬衫。既然买三送一，那买六不就送二了吗？所以嘛，买六套西 装，就送两件衬衫。只用25×6=150元搂！”听了小表弟的话大家都笑了。 “家有小弟。聪明伶俐”现在你不会再怀疑我说的这句话了吧！！！！
我熟悉的一个人 我的妈妈高高身材，不胖不瘦，额头上有几丝浅浅的皱纹，脸上 常常挂着微笑。 妈妈为人善良，她从小就教导我做人要诚实，待 人要宽厚，从小就来培养我好的品德。 记得有件事我总是忘不了。那是一个炎热的下午，太阳像个大火 球烤着大地。我做在房间里，不停地扇着扇子，但汗珠还是不停地 滚落下来。我对妈妈说：“妈！天气太热了，我想吃冰棍。”妈妈说： “走，我带你去买些冰棍。”说着便拿起钱包。 到了买冰棍的地方， 我挑选了冰棍，妈妈从钱包里拿出了一张50元的整票递 给买冰棍的叔叔，叔叔找完钱，我和妈妈便匆匆回家去了。 回到家， 妈妈把找回来数了数，自言自语地说：“咦？不对呀，一共是7元钱， 怎么找回45元？”我一听，高兴地说：“太好了！买冰棍的人真糊涂了， 找多了3元。妈妈，那2元给我行吗？”妈妈瞪了我一眼，生气地说：“ 多找了2元，我们应该送回去，不能贪图那些小便宜！再说，人家卖冰棍 多不容易呀！”说完，妈妈冒着火辣辣的太阳，把3元钱给人家送去了。 晚上睡觉的时候，我躺在床上睡不着，想起白天的事情，忽然明白了， 做人要从一点一滴的事情做起，不能因为眼前的一点小便宜，做出一些 对不起人的事。这件事对我有了很大的教育，我爱我的妈妈，我打心里 佩她。
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我熟悉的人 我熟悉的人有许多，但我最熟悉的人是我的妈妈，我十分了 解她。 我
的妈妈中等身材，她有一头乌黑的头发，一双大眼睛与一 张能说会道的嘴巴。妈妈的性格很“古怪”，我乖的时候她温顺 得像一头羊；我做错事或读书不用心时却像一头野牛，脾气十分 暴躁。妈妈最爱吃虾和喝葡萄酒；她还爱在电脑上搓麻将，上网 查资料。妈妈读书时很用功，常常夜以继日。妈妈说过：“在家 里一边嗑瓜子，一边备课也是人生一大享受！”呢！ 妈妈是个中学生物教师。她经常教给我有关生物学的知识， 也许是因为遗传基因的关系，我也酷爱生物，在妈妈的潜移默化 下，我对生物的知识也明白很多。所以，在班上我可算得上是一 位生物小博士了。 有一次，老师要教一篇课文，题目叫——《翠鸟》，她让我 们回家找资料，我一回家就找妈妈帮忙。妈妈答应了，就振振有 辞地说起来：“翠鸟广东人称之为钓鱼郎。翠鸟中为数最多、分 布最广的是欧亚翠鸟… …”我听了妈妈说的好像对翠鸟了如指掌， 连连拍手夸妈妈，十分的敬佩她。 妈妈对我很和蔼，每当我有问题她便帮我解答；她也是我的 生活朋友。妈妈既是我的好妈妈，也是我的好老师，因为她给予 了我真诚的爱和没有止境的知识。
拿起笔来，试 试看，你是能写 好的！
篇三：三年级作文写熟悉的人_2100字
三年级语文 作文指导课
写一个给你留下深刻印象的人 一个 深刻 人
训 练 要 求
想
生活中哪个人给你留 下的印象最深？想一想， 这个人为什么会给你留下 深刻的印象。
说
看
写
他对你的关心、 长辈（父母、爷爷、 奶奶、外公、外婆、 爱护、和帮助；
老师等）
他的某些特长 和爱好； 他做的某一件 事使你深受感 动。
同辈（同学、兄弟、 姐妹、邻居家的小 伙伴等）
要适当地描写人物的外貌
简要地点明你与他的关系
要选择一件具体的事例来表 现这个人的特点 要对这个人的语言、动作、 神态和心理活动进行描写
你要 注意 哟！
秦智是江氨学校三年级三班的 数学课代表。
他有一个习惯：对什么事都要 打破沙锅问到底。 他还在一个组当组长，谁要是 不写作业，他就会把他的名字记下 来。
这就我的朋友——秦智。
评一评
秦智是江氨学校三年级三班的数 学课代表。 秦智是我们班的数学课代表，他 不论做什么事都是那么一丝不苟，有 时，他那副认真的劲头还真让人受不 了。
秦智，中等个儿，瘦削的身材，和 我比起，那简直是鲜明的对比。他的 皮肤黝黑，尖尖的小脸上，一双黑亮 你是否可以加上 的眼睛，透露出灵气。
改 一 改 人物的外貌描写呢？ ！
他有一个习惯：对什么事都要打破沙锅 问到底。
秦智可爱学习了。 秦智可爱学习了。不管遇到什么问题，他总要弄清 楚个究竟。记得有一次，那是上语文课时，老师正在给我 们分析《赵州桥》一课。当老师提出：“第三自然段到底 和哪一段有联系？”时，同学们都七嘴八舌地议论起来。 有的说，这一段归上一段；有的说，这一段还是和后面的 内容联系更紧密。正在这时，下课铃响了，老师说：“这 个问题等下节课，咱们再来讨论吧！”我一听这话，正准 “老师，您不是 备出门去玩，可没想到，秦智站起来说：“老师，您不是 常说，学习上不能留下‘尾巴’，您还是给我们讲清楚再 下课吧！” 就这样，老师为我们详细地解答了疑问。可是， 我的快乐十分钟也泡汤了。嗨！我当时可真恨死了这个 嗨！我当时可真恨死了这个 “书呆子”，要不是他，我还能多拍两下画片呢？ “书呆子”，要不是他，我还能多拍两下画片呢？
你认为 这样写， 好不好？
他还在一个组当组长，谁要是不写 作业，他就会把他的名字记下来。
秦智不但学习上十分认真，干 起工作来，也是一点儿也不马虎。 他每天总是早早地来到学校，然后 督促同学们交作业本。如果有谁不 按时交作业，他一定不会对那个同 学“手下留情”，总是会把他的名 字记下来。有一次，……
想一
想， 你该怎样 帮助这位 同学修改 这一段？ 动手做一 做。
发生什 他是怎么做、 你是如 么事？ 这事和你 怎么说的？ 何做与 有关吗？ 想的？
这就我的朋友——秦智。
当然可以，点明 主题就可以了。
这样的结尾行吗？ 说一说你的看法。
写好一篇写人的文章，应当从以下几个方面着手： • • 首先应当选择一个合适的对象，也就解决了“写 谁”的问题。 一般来说，写作对象最好选择自己最熟悉的人， 比 如说父母、同桌，朝夕相处，对他们的情况最了解， 应此最容易写好。也可以写给自己留下深刻印象的人， 这些人也许个性比较鲜明，也许相貌比较有特点，也 许和自己发生过激烈的冲突，也许自己亲眼看到过他 的一些不寻常的行为。写这样的人往往有内容可写。
• • • • •
•
的 • 性格特点和思想品德总是通过具体的事件反映出来的， • 因此选“事”十分重要，这实际上是选材。 • 选材的标准就是要典型，即有利于表现人物的性 格特点，有利于揭示人物的思想品质。避免有事必录， 眉毛胡子一把抓罗列一大堆材料，反而不能给人留下 深刻印象。
接下来就应当选择与人物有关的“事”了。人物
要适当地描写人物的外貌。 要简要地点明你与他的关系，选 择事情最好写你们之间的事。 要选择一件具体的事例 来表现这个人的特点。
收 获
要对这个人的语言、 动作、神态和心理活动 进行描写。
我熟悉的一个人 我的妈妈高高身材，不胖不瘦，额头上有几丝浅浅的皱纹，脸上 常常挂着微笑。 妈妈为人善良，她从小就教导我做人要诚实，待 人要宽厚，从小就来培养我好的品德。 记得有件事我总是忘不了。那是一个炎热的下午，太阳像个大火 球烤着大地。我做在房间里，不停地扇着扇子，但汗珠还是不停地 滚落下来。我对妈妈说：“妈！天气太热了，我想吃冰棍。”妈妈说： “走，我带你去买些冰棍。”说着便拿起钱包。 到了买冰棍的地方， 我挑选了冰棍，妈妈从钱包里拿出了一张50元的整票递 给买冰棍的叔叔，叔叔找完钱，我和妈妈便匆匆回家去了。 回到家， 妈妈把找回来数了数，自言自语地说：“咦？不对呀，一共是7元钱， 怎么找回45元？”我一听，高兴地说：“太好了！买冰棍的人真糊涂了， 找多了3元。妈妈，那2元给我行吗？”妈妈瞪了我一眼，生气地说：“ 多找了2元，我们应该送回去，不能贪图那些小便宜！再说，人家卖冰棍 多不容易呀！”说完，妈妈冒着火辣辣的太阳，把3元钱给人家送去了。 晚上睡觉的时候，我躺在床上睡不着，想起白天的事情，忽然明白了， 做人要从一点一滴的事
情做起，不能因为眼前的一点小便宜，做出一些 对不起人的事。这件事对我有了很大的教育，我爱我的妈妈，我打心里 佩她。
拿起笔来，试 试看，你是能写 好的！
篇四：三年级作文写熟悉的人_3000字
三年级语文 作文指导课
小学语文课程标准指出：小学三年级的作文是习作，既不是成 人的写作，更不是文学创作，而是一种书面表达的练习。只要 求小学生“能把自己的见闻感受和想象写出来。”所以，只要 文章有表达，而且语句通顺，就是好文章了。如果还有个 别语句比较生动，那就是特好的文章。
三年级，字数也是有点限制，太少不行，最好有200-300字左 右，当然，上不封顶。 兴趣是最好的老师。要激发孩子们的 写作兴趣，因为学生的写作兴趣一旦被培养起来，他们就会 注意观察周围的人和事，就会认真地写好每篇作文。
本学期课文八个单元的习作归类：
顺序 习作一 内容 写一写自己的课余 生活 要求 可以写课余发生的有趣的 事，高兴的事，或愿意写 的其它事。
习作二
习作三
写熟悉的人的一件 事
看图写文：秋天
想一想写谁，写他的哪件 事
先说一说图画的内容，注 意用上平时积累的词句。 观察自己最感兴趣的，写 自己最想写的。
习作四
观察日记
习作五
介绍自己收集有关中 华传统文化的资料
介绍自己去过的地方
梳理资料，想一想哪些是最想告 诉大家的，理一理，再写成习作。
习作六 习作七
写出这个地方怎么吸引人 选几种动物作为主人公，先 想象一下它们之间可能会发 生什么事，然后再写下来。 可以写各种各样的人或事， 可以写自己喜欢的景或物， 可以写自己的快乐或烦恼， 想一想自己最想告诉别人什 么，把想表达的意思写清楚
编童话故事
习作八
自由习作
写一个给你留下深刻印象的人 一个 深刻 人
训 练 要 求
想
生活中哪个人给你留 下的印象最深？想一想， 这个人为什么会给你留下 深刻的印象。
说
看
写
他对你的关心、 长辈（父母、爷爷、 奶奶、外公、外婆、 爱护、和帮助；
老师等）
他的某些特长 和爱好； 他做的某一件 事使你深受感 动。
同辈（同学、兄弟、 姐妹、邻居家的小 伙伴等）
要适当地描写人物的外貌
简要地点明你与他的关系
要选择一件具体的事例来表 现这个人的特点 要对这个人的语言、动作、 神态和心理活动进行描写
你要 注意 哟！
秦智是江氨学校三年级三班的 数学课代表。
他有一个习惯：对什么事都要 打破沙锅问到底。 他还在一个组当组长，谁要是 不写作业，他就会把他的名字记下 来。
这就我的朋友——秦智。
评一评
秦智是江氨学校三年级三班的数 学课代表。 秦智是我们班的数学课代表，他 不论做什么事都是那么一丝不苟，有 时，他那副认真的劲头还真让人受不 了。
秦智，中等个儿，瘦削的身材，和 我比起，那简直是鲜明的对
比。他的 皮肤黝黑，尖尖的小脸上，一双黑亮 你是否可以加上 的眼睛，透露出灵气。
改 一 改 人物的外貌描写呢？ ！
他有一个习惯：对什么事都要打破沙锅 问到底。
秦智可爱学习了。 秦智可爱学习了。不管遇到什么问题，他总要弄清 楚个究竟。记得有一次，那是上语文课时，老师正在给我 们分析《赵州桥》一课。当老师提出：“第三自然段到底 和哪一段有联系？”时，同学们都七嘴八舌地议论起来。 有的说，这一段归上一段；有的说，这一段还是和后面的 内容联系更紧密。正在这时，下课铃响了，老师说：“这 个问题等下节课，咱们再来讨论吧！”我一听这话，正准 “老师，您不是 备出门去玩，可没想到，秦智站起来说：“老师，您不是 常说，学习上不能留下‘尾巴’，您还是给我们讲清楚再 下课吧！” 就这样，老师为我们详细地解答了疑问。可是， 我的快乐十分钟也泡汤了。嗨！我当时可真恨死了这个 嗨！我当时可真恨死了这个 “书呆子”，要不是他，我还能多拍两下画片呢？ “书呆子”，要不是他，我还能多拍两下画片呢？
你认为 这样写， 好不好？
他还在一个组当组长，谁要是不写 作业，他就会把他的名字记下来。
秦智不但学习上十分认真，干 起工作来，也是一点儿也不马虎。 他每天总是早早地来到学校，然后 督促同学们交作业本。如果有谁不 按时交作业，他一定不会对那个同 学“手下留情”，总是会把他的名 字记下来。有一次，……
想一想， 你该怎样 帮助这位 同学修改 这一段？ 动手做一 做。
发生什 他是怎么做、 你是如 么事？ 这事和你 怎么说的？ 何做与 有关吗？ 想的？
这就我的朋友——秦智。
当然可以，点明 主题就可以了。
这样的结尾行吗？ 说一说你的看法。
有 内 容 可 写 。
写好一篇写人的文章，应当从以下几个方面着手： 过 自 性 写 们 的 了 他 己 比 给 的 人 一 “ 首 的 发 较 自 情 ， 般 写 先 一 生 鲜 己 况 比 来 谁 应 些 过 明 留 最 如 说 ” 当 不 激 ， 下 了 说 ， 的 选 寻 烈 也 深 解 父 写 问 择 常 的 许 刻 ， 母 作 题 一 的 冲 相 印 应 、 对 。 个 合 行 突 貌 象 此 同 象 适 为 ， 比 的 最 桌 最 的 。 也 较 人 容 ， 好 对 写 许 有 ， 易 朝 选 象 这 自 特 这 写 夕 择 ， 样 己 点 些 好 相 自 也 的 亲 ， 人 。 处 己 就 人 眼 也 也 也 ， 最 解 往 看 许 许 可 对 熟 决 往 到 和 个 以 他 悉
能 给 人 留 下 深 刻 印 象 。
眉 毛 胡 子 一 把 抓 罗 列 一 大 堆 材 料 ， 反 而 不
于 揭 示 人 物 的 思 想 品 质 。 避 免 有 事 必 录 ，
型 ， 即 有 利 于 表 现 人 物 的
性 格 特 点 ， 有 利
这 实 际 上 是 选 材 。 选 材 的 标 准 就 是 要 典
的 事 件 反 映 出 来 的 ， 因 此 选 “ 事 ” 十 分 重
人 物 的 性 格 特 点 和 思 想 品 德 总 是 通 过 具 体
接 下 来 就 应 当 选 择 与 人 物 有 关 的 “ 事 ”
要适当地描写人物的外貌。 要简要地点明你与他的关系，选 择事情最好写你们之间的事。 要选择一件具体的事例 来表现这个人的特点。
收 获
要对这个人的语言、 动作、神态和心理活动 进行描写。
我熟悉的一个人 我的妈妈高高身材，不胖不瘦，额头上有几丝浅浅的皱纹，脸上 常常挂着微笑。 妈妈为人善良，她从小就教导我做人要诚实，待 人要宽厚，从小就来培养我好的品德。 记得有件事我总是忘不了。那是一个炎热的下午，太阳像个大火 球烤着大地。我做在房间里，不停地扇着扇子，但汗珠还是不停地 滚落下来。我对妈妈说：“妈！天气太热了，我想吃冰棍。”妈妈说： “走，我带你去买些冰棍。”说着便拿起钱包。 到了买冰棍的地方， 我挑选了冰棍，妈妈从钱包里拿出了一张50元的整票递 给买冰棍的叔叔，叔叔找完钱，我和妈妈便匆匆回家去了。 回到家， 妈妈把找回来数了数，自言自语地说：“咦？不对呀，一共是7元钱， 怎么找回45元？”我一听，高兴地说：“太好了！买冰棍的人真糊涂了， 找多了3元。妈妈，那2元给我行吗？”妈妈瞪了我一眼，生气地说：“ 多找了2元，我们应该送回去，不能贪图那些小便宜！再说，人家卖冰棍 多不容易呀！”说完，妈妈冒着火辣辣的太阳，把3元钱给人家送去了。 晚上睡觉的时候，我躺在床上睡不着，想起白天的事情，忽然明白了， 做人要从一点一滴的事情做起，不能因为眼前的一点小便宜，做出一些 对不起人的事。这件事对我有了很大的教育，我爱我的妈妈，我打心里 佩她。
拿起笔来，试 试看，你是能写 好的！
篇五：三年级作文:我熟悉的人_800字
三年级作文：我熟悉的人
好词：（头）脑袋 清瘦 娇媚 羞涩 学生头 花脸 红彤彤 瓜子脸白净柔嫩 满脸皱纹 满面红光 满面春风 布满皱纹 酒窝迷人 其貌不扬 （眉毛）粗眉大眼 炯炯有神 头晕眼花 愁眉不展 慈眉善目 愁眉苦脸 （手臂）雪白拳头 双手细腻 指甲殷红 青筋大手 满手老茧 搔手弄姿 （身材）中等身材 秀美标致 虎背熊腰 高大雄壮 英俊威武 五大三粗 他长着一个圆咕隆冬的小脑袋，顶门心留着一摄短发，颇像一个青皮石榴。 那个孩子笑了，通红的小脸蛋微微抖动着，两个酒窝卷得深深的，显得多么得意，多么快活呵！
哥哥的两道浓眉下面衬着一双大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。 那两条经过人工修饰的眉毛，像一弯新月悬在额下。
他今年12岁，瘦削的脸庞，浓浓的眉毛下嵌着一双又黑又亮的大眼睛。 国字形的方脸上，一双淡而短的眉下有一对笑起来眯成了一条线的眼睛。 妈妈今年38岁，个子不算高，长着浓浓的眉毛，眼睛却不太好使，戴着一副眼镜。
特别引人注目的地方，就是一个像鹰嘴一样的弯鼻子，那个鼻子，在中间有点过于凸起来，就好像在里边有什么毛病似的。
微微翘起的小鼻子，使她显得又稚气，又逗人。
我的一双水灵灵的大眼睛很惹人喜爱，就是有一点美中不足：鼻子有点塌。 妈妈不会打扮，不会跳舞，可她有一双巧手。妈妈的手纤巧、灵活，那白净、细柔的手指更显眼。妈妈织起毛衣来，那手指活动得穿棱一般，令人眼花缭乱，不大一会儿，毛衣织起了一大片。
他身材修长，步履轻盈，像阳春三月的杨柳那样婀娜多姿。
他大概十五六岁，长得很秀美：瓜子儿脑，细长整齐的眉毛，两只眼睛像点漆一样黑里透亮，微微上翘的鼻子和含笑的嘴唇，还留着一丝孩子气的纯洁和天真。
我的同学**是个热情，开朗的小姑娘。她今年11岁，中等的个头，长得胖乎乎的，留着齐耳的短发，圆圆的脸，眼睛不大，却十分有神，小巧秀气的鼻子下面嵌着一张红红的小嘴，从这张嘴里常流出快乐的歌声。每当她微微一笑，腮边就会荡漾起一对甜甜的酒店窝。**整天笑呵呵的，和她在一起，什么苦恼的事儿都会忘掉。
篇六：三年级作文写熟悉的人_3000字写一个熟悉的人
想
说
看
写
长辈（父母、爷爷、 奶奶、外公、外婆、 老师等） 同辈（同学、兄弟、 姐妹、邻居家的小 伙伴等）
要适当地描写人物的外貌
简要地点明你与他的关系
要选择一件具体的事例来表 现这个人的特点 要对这个人的语言、动作、 神态和心理活动进行描写
因为你们刚刚的精 彩表现，我决定：这 次旅行，你可以选择 一个你最熟悉、最有 特点的家人或好朋友 一起参加，请快速思 考，火车马上就要出 发了！
村长，那我就带上
强壮的沸羊羊吧！
慢羊羊村长，
我要带上我可爱、
善良的儿子。
我就带上我的同事
超人——话梅老师！
第一站：
外貌描写站
乍一看，她个子挺高的，身材 很好，是块跳舞的料。细看，她留着 齐耳短发，头上总是一左一右地夹着 两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后 面，显出一张光滑白净的脸庞。她的 眼睛不大，细细长长的，但是很有神 采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微 上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十 分可爱。
找特点！
为了防止伙伴 弄丢了，请找到
他们的长相特点！
他是青青草原中比较强
壮的羊，古铜色皮肤，浓黑
的眉毛，像毛笔写的反对意见。英伟不凡，天
下无敌。
话梅的力气像超人。 别看话梅是个女老师 个头连一米六都没有，也不胖，
甚至脸上看上去有点清瘦，
可是力气竟然如超人一般大。
那小石榴们 的伙伴呢？
幽默的爸爸 耐心的妈妈 勤劳的奶奶 爱掉金豆豆的表妹 乐于助人的邻居 贪吃的同学 “小书迷” “小刘翔” “多才多艺”的朋友
同学们，想顺利过关，还要 找个事例来证明哦！
秦智可爱学习了。 秦智可爱学习了。不管遇到什么问题，他总要弄清 楚个究竟。记得有一次，那是上语文课时，老师正在给我 们分析《赵州桥》一课。当老师提出：“第三自然段到底 和哪一段有联系？”时，同学们都七嘴八舌地议论起来。 有的说，这一段归上一段；有的说，这一段还是和后面的 内容联系更紧密。正在这时，下课铃响了，老师说：“这 个问题等下节课，咱们再来讨论吧！”我一听这话，正准 “老师，您不是 备出门去玩，可没想到，秦智站起来说：“老师，您不是 常说，学习上不能留下‘尾巴’，您还是给我们讲清楚再 下课吧！” 就这样，老师为我们详细地解答了疑问。可是， 我的快乐十分钟也泡汤了。嗨！我当时可真恨死了这个 嗨！我当时可真恨死了这个 “书呆子”，要不是他，我还能多拍两下画片呢？ “书呆子”，要不是他，我还能多拍两下画片呢？
秦智不但学习上十分认真，干 起工作来，也是一点儿也不马虎。 他每天总是早早地来到学校，然后 督促同学们交作业本。如果有谁不 按时交作业，他一定不会对那个同 学“手下留情”，总是会把他的名 字记下来。有一次，……
发生什 他是怎么做、 你是如 么事？ 这事和你 怎么说的？ 何做与 有关吗？ 想的？
要适当地描写人物的外貌。 要简要地点明你与他的关系，选 择事情最好写你们之间的事。 要选择一件具体的事例 来表现这个人的特点。
收 获
要对这个人的语言、 动作、神态和心理活动 进行描写。
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我的小表弟 今年4岁，长得活泼。瞧，他那打着摩丝的头发又黑又亮，浓浓的眉毛下 有一双大眼睛，鼻子又小又高，和洋娃娃没有两样；那张嘴安在小表弟的脸 上就吃了大亏了，整天说个没完。 小表弟很聪明。上个星期六小姨和姨夫带小表弟来我家做客。大人一到我 家，便开始“垒长城”，吵得我和小表弟不得安宁，无奈，我只好捂着耳朵 看书。小表弟眼睛一亮，计上心来。只见他拿来纸笔，想了想，提起笔写了 几个字，然后神秘的看了我一眼，慢慢走出房间，将纸给了他爸爸，“哈 哈”。“哗哗哗”----客厅传来了一阵笑声、夸奖声和收麻将的声音
。小表弟 用了什么办法让大人们回心转意？我拿起那张纸一看，原来纸上写了一首诗 “独在异乡为异客，每逢佳节不思亲。就知父母打麻将，在家学习我一人。” 看完之后，我也不禁小出声来----就是王维看过此诗后，我想他不气得“一命 呜呼”那才怪呢？ 小表弟不但是个“改诗天才”，而且还有经济头脑。前天晚上，打人们在 一起闲谈，夸小表弟如何如何聪明，我不服气，便要考考小表弟。小表弟却 满不在乎地说：“考吧，谁怕呀！”我一生气，出了十几道数学题，都被他 一一化解。我还是不服气又出了一道应用题：“一套西装二十五元，一件衬 衫十元，买6套西装和两件衬衫要多少钱？”“一百五十元”。小表弟脱口而 出。“错了，应该是一百七十元。”小姨在一旁提醒他。没想到小表弟竟振 振有词：“我还没说完呢！上次爸爸在贸易中心买西装时，我记得是买三件 西装送一见衬衫。既然买三送一，那买六不就送二了吗？所以嘛，买六套西 装，就送两件衬衫。只用25×6=150元搂！”听了小表弟的话大家都笑了。 “家有小弟。聪明伶俐”现在你不会再怀疑我说的这句话了吧！！！！
我熟悉的一个人 我的妈妈高高身材，不胖不瘦，额头上有几丝浅浅的皱纹，脸上 常常挂着微笑。 妈妈为人善良，她从小就教导我做人要诚实，待 人要宽厚，从小就来培养我好的品德。 记得有件事我总是忘不了。那是一个炎热的下午，太阳像个大火 球烤着大地。我做在房间里，不停地扇着扇子，但汗珠还是不停地 滚落下来。我对妈妈说：“妈！天气太热了，我想吃冰棍。”妈妈说： “走，我带你去买些冰棍。”说着便拿起钱包。 到了买冰棍的地方， 我挑选了冰棍，妈妈从钱包里拿出了一张50元的整票递 给买冰棍的叔叔，叔叔找完钱，我和妈妈便匆匆回家去了。 回到家， 妈妈把找回来数了数，自言自语地说：“咦？不对呀，一共是7元钱， 怎么找回45元？”我一听，高兴地说：“太好了！买冰棍的人真糊涂了， 找多了3元。妈妈，那2元给我行吗？”妈妈瞪了我一眼，生气地说：“ 多找了2元，我们应该送回去，不能贪图那些小便宜！再说，人家卖冰棍 多不容易呀！”说完，妈妈冒着火辣辣的太阳，把3元钱给人家送去了。 晚上睡觉的时候，我躺在床上睡不着，想起白天的事情，忽然明白了， 做人要从一点一滴的事情做起，不能因为眼前的一点小便宜，做出一些 对不起人的事。这件事对我有了很大的教育，我爱我的妈妈，我打心里 佩她。
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我熟悉的人 我熟悉的人有许多，但我最熟悉的人是我的妈妈，我十分了 解她。 我
的妈妈中等身材，她有一头乌黑的头发，一双大眼睛与一 张能说会道的嘴巴。妈妈的性格很“古怪”，我乖的时候她温顺 得像一头羊；我做错事或读书不用心时却像一头野牛，脾气十分 暴躁。妈妈最爱吃虾和喝葡萄酒；她还爱在电脑上搓麻将，上网 查资料。妈妈读书时很用功，常常夜以继日。妈妈说过：“在家 里一边嗑瓜子，一边备课也是人生一大享受！”呢！ 妈妈是个中学生物教师。她经常教给我有关生物学的知识， 也许是因为遗传基因的关系，我也酷爱生物，在妈妈的潜移默化 下，我对生物的知识也明白很多。所以，在班上我可算得上是一 位生物小博士了。 有一次，老师要教一篇课文，题目叫——《翠鸟》，她让我 们回家找资料，我一回家就找妈妈帮忙。妈妈答应了，就振振有 辞地说起来：“翠鸟广东人称之为钓鱼郎。翠鸟中为数最多、分 布最广的是欧亚翠鸟… …”我听了妈妈说的好像对翠鸟了如指 掌，连连拍手夸妈妈，十分的敬佩她。 妈妈对我很和蔼，每当我有问题她便帮我解答；她也是我的 生活朋友。妈妈既是我的好妈妈，也是我的好老师，因为她给予 了我真诚的爱和没有止境的知识。
拿起笔来，试 试看，你是能写 好的！
篇七：三年级作文我熟悉的人_2200字
我的妈妈
我的妈妈，她很漂亮，嘴巴大大的，眼睛很有神，平时对人总是一脸笑容。 妈妈对我非常严格，每当我没有认真完成作业，她就会一改平时的笑脸，马上“由晴转阴”，我就得乖乖的把作业重写一遍，当我作业写好了，她都会夸我。
有一次，我放学回家后，急急忙忙地把作业做完，就去玩电脑了，过了一会儿妈妈回来了，我急忙把电脑关了，就去帮妈妈开门。妈妈一进家门看了看我，奇怪的问：“儿子，你脸怎么这么红？”“因为我刚才在跳舞”。我撒慌了。妈妈让我把作业拿出来她检查，在我焦急的等待后，妈妈把我叫到身边，用手指着说：“儿子，你错了几道，快点改！”我赶忙改了，刚转过身，妈妈大声说：“这一道又错了，给我过来，重写！”我很不乐意，但妈妈不管我。过了一会儿，妈妈走过来一看，见我做对了，高兴的说：“儿子，你真聪明！”我听了心里别提多高兴了。
这就是我的妈妈，一个关心我、严格要求我的好妈妈！我爱我的妈妈。
我的妈妈
我最熟悉的人就是我的妈妈，她虽然长得不是很漂亮，却有着高尚的品格。
记得一个星期六的早上，妈妈带我乘的士到学校上奥数课。到学校时，妈妈没有零钱，就给了的士司机100元，的士司机找回了两张20元和一张50元。由于赶时间，妈妈看也没看就把钱放到了包里。 中午的时候，妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。突然，妈妈惊讶地发现这是一张假币。我顿时傻了眼，连忙安慰妈妈说：“没关系，我们还可以把这张钱花出去。”妈妈说：“我们不能把自己的损失转嫁给别人。”我不服气地说：“那不是让别人坑了我们吗？”妈妈停了一会儿，耐心地说：“如果知道这张钱是假的，咱们还去使用，就违反了国家法令。虽然假币给我们带来了损失，但我们不能去做违法的事，不能因钱而失去良心，失去人格、做那种不讲道德的人。”听了妈妈的一番话，我羞愧地低下了头。 我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！
我熟悉的人很多，其中我最熟悉的一个人就是我的奶奶，她今年已经63岁了，个子高高的，胖胖的，说起话来大声大语，做起事来又快又粗糙。在我的心目中，她一直是一个很粗心的人，但有一件事却让我改变了对她的看法。
记得今年我在乡下奶奶家过暑假的时候，有一天我的小伙伴夏李明约我到他家里去玩，到了他家后正当我们玩得起劲的时候，忽然天空刮起了大风，下起了倾盆大雨。这时，我心想：“糟了，奶奶是个粗心大意的人，她不会记得来接我了，那我该怎么回家？”就在这时，我透过玻璃窗户看到雨中一个身影正打着雨伞向我走来，再近看，原来是我的奶奶，她的半边身子都让雨淋湿了，看着奶奶湿透了的衣服我的眼睛湿润了„„。她走到时了我的面前大声说：“昨天晚上天气预报都说了今天有大雨，叫你别出来玩，你就是不听„„”说完，我就和奶奶一起回家了。
回到家里，我好奇的问奶奶：“您天天都看天气预报吗？是不是您的生活习惯？”奶奶不经意地说：“我才没时间天天看天气预报呢，只有我的孙子回来时我才坚持每天都看的，否则不知道天气变化，我怎么知道你第二天穿什么衣服啊！”原来奶奶是这么关心我，她真是个细心人！
我很喜欢我的班主任于老师，她梳着长长的卷发，笑容总是挂
在她的脸上，眼睛总闪着智慧的光芒，眼神中总是透着善良与慈爱。 记得去年冬天的一个早晨，天阴沉沉的，我们全家都起晚了，一看钟，我顾不上吃早饭，背起书包就往学校跑。谁知上完两节课后，我觉得肚子咕噜咕噜叫，随后就感到头晕，心里难受极了，只想吐。同学们急忙去找班主任李老师三步并作两步来到我身边，亲切地问：“丽丽，脸怎么这么黄，是不是没吃早饭？”我低着头，有气无力地“嗯”了一声。李老师立刻吩咐同学们照顾我，便急忙出去了。一会儿，李老师一手提着一袋面包，一手端着杯热开水回来了。她就像妈妈喂小孩似的，让我先喝口热开水再慢慢地吃面包，然后再喝水。李老师看见我渐渐好转了，又用手轻轻摸了摸我的额头，说：“没事了，你刚才是饿的，休息一会儿就好了。”说完，她用双手轻轻地把我搂在怀里。我立刻感到暖呼呼的，抬头望着李老师亲切的面容，真想叫一声“妈”！
李老师真是一位关心爱护学生的好老师，我爱我的老师。
可爱的爸爸
我最敬爱的人是我的爸爸，爸爸1米7的个子，身材圆滚滚的，脸也圆圆的，很像维尼熊，他还会少林功夫呢，他整天挂着和善的笑容，从来不会乱发脾气。
一个星期天下午，天气非常好，爸爸出去钓鱼了，我在家里看我最喜欢的电视剧。我正看得入神呢，突然传来开门的声音，原来是爸爸回来了，他放下鱼竿，笑眯眯走过来坐在我旁边，“作业都写完了吗？”他问道，我正看到精彩的地方就目不转睛地说：“嗯，都写完了。”“真乖！”爸爸高兴地拍了拍我的肩膀。
吃过晚饭，爸爸要检查我的作业，我这才想起来我数学作业还没动过呢，我慢吞吞地从书包里拿出那张空白的数学试卷，偷偷地用眼睛瞄他。爸爸一向笑眯眯的脸此时布满了乌云，眉头紧紧皱在一起，连嘴巴也抿成了一条线，他的脸越来越红，突然破口骂道：“小小年纪就学会了撒谎！”他粗糙的大手高高扬起，眼看就要落到我头上，我害怕地闭上了眼睛，然而等了好久，爸爸的手也没有落下来，最终他无声地叹了口气，失望地转身走开了。
我觉得很难过，因为我让爸爸失望了，于是我赶紧走到书房，埋头做试卷。做呀做，一个小时后，我终于做完了。我拿着试卷去找爸爸道歉，爸爸接过我的试卷仔仔细细地看了一遍，伸手摸了摸我的头说道：“好孩子，爸爸也要向你道歉，我刚才不应该对你发脾气。”这就是我的爸爸，每当我不想写作业的时候就会想起他失望的背影，他是我好好学习的动力！我爱我的爸爸！
篇八：熟悉的人三年级作文_1100字熟悉的人三年级作文一：我最熟悉的人
我熟悉的人，很多很多。但我最熟悉的人要数我的妈妈了。我的妈妈长长的头发，大大的眼睛，白白的皮肤，像白雪公主一样。高高的鼻子，我的妈妈还有两个小酒窝，笑起来真好看。杨柳腰杏核眼。她还非常善良非常善解人意。
记得有一次，我和妈妈都生病了，看得出来，他很不舒服，但她还坚持每天天不亮就给我起床做早饭，辅导我做功课，练琴……我看到妈妈那难受的样子，我忍不住把我的小嘴，贴到妈妈那发烫的脸庞，我想大声的对妈妈说：“妈妈我爱您。”
熟悉的人三年级作文二：熟悉的人
我最熟悉的人是我的表弟，表弟叫朱森淇，年龄跟我一样的，今年是8岁，身材胖胖的，嘴巴小小的。耳朵大大的，他那双小眼睛炯炯有神，真可爱。
他的兴趣是打牌，有时他很认真，有时他很爱捣乱。例如：他打牌赢了，就喜欢帮别人大；打输了，他就不高兴了，要求我们再打一盘，打到赢为止。
他跑起步来摇来摇去的样子，真的很好笑。
我的表弟，天真，活泼，真讨人喜欢。
熟悉的人三年级作文三：我最熟悉的人
我最熟悉的人是周佳，她是我们家邻居的孩子，她今年七岁，上小学一年级。她长的非常漂亮可爱，瓜子脸，大眼睛，红红的小嘴巴总是往上翘着，是个人见人爱得小女孩，她非常的活泼好动。
记得有一次，她来我家玩，就把沙发当成了蹦蹦床，不停得跳，被她妈妈狠狠得训了一顿，立刻她的大眼睛里含满了泪花看着她妈妈，也不说话，让人看了很不忍心，让人忍不住去哄她，我赶紧拉着她的小手去我的房间玩去了，不一会她就笑了。
我非常喜欢这个活泼好动的小妹妹。
熟悉的人三年级作文四：我最熟悉的一个人
我最熟悉的一个人是我的同桌，她的皮肤黑黑的、眼睛小小的、嘴巴大大的。
我的同桌其实是个小气鬼，她自以为是她很富有，每天都有带我没有的东西来，还在她的文具盒里装上很多的笔。
你是认为我的同桌还不是小气鬼吧，等一下你就知道了。我记得有一次，我没有带英语书，我找她借，可是她一点也不借给我看，我都是偷偷看的。这就是她小气的样子。
可是也有缺点，但也有我们发现不到的优点。
熟悉的人三年级作文五：我熟悉的人
我熟悉的人是我们班的班主任赵老师，一位和蔼可亲的语文老师。她个子不高，穿着一身深蓝色的西装，相貌平平，瘦瘦的脸上长着一双炯炯有神的眼睛。
赵老师上课的时候，她那双明亮的眼睛不放过任何一个同学。记得有一次上语文课，我东张西望，赵老师看见了，严厉的用眼睛看着我，好像暗示我说：“要专心听讲！”我看见老师的眼睛，马上就坐好了，认真地听老师讲课。下课后，赵老师来到我身边说：“上课要专心听讲，不要到处看。”我听了，惭愧的低下了头，说：“老师，我知道了，以后我一定要专心听讲。”老师点点头，微微一笑。
这就是我熟悉的赵老师，也是我喜欢的一位老师，我永远忘不了她。
篇九：三年级作文熟悉的人_2100字
每个人的身边都有自己熟悉的人。我当然也有，她就是我的姥姥。
姥姥今年六十多岁了，银灰色的头发总是梳理得整整齐齐。她个子不高，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，显得非常精神。
记得，有一年夏天天气非常炎热蚊子特别多，晚上我睡觉时，怎么也睡不踏实，姥姥看见就拿把扇子为我扇凉驱蚊，我不知不觉地睡着了，直到早晨醒来才发现姥姥还在为我扇扇子。我对姥姥说：“您一晚上都没睡觉吗？您的身体怎么受的了？”姥姥笑笑说：“没关系！你白天还得上学，我白天可以睡一会儿。”看到姥姥有些发红的双眼我非常感动。
这就是我的姥姥，一个关心体贴他人，慈祥的老人。等我长大了，我一定好好照顾好她老人家。
我有一个表弟，叫彬彬。他长得虎头虎脑，可爱机灵，活像画上的卡通人物。
有一次，我在写作业，彬彬见了，说：“姐姐，我要写作业，我要写作业给你看。”我真拿他没办法。
我说：“彬彬，你还不会写字，写不好作业的。”彬彬急了，说：“会写，我会写。”这下可坏了，他把我的娃娃贴画拿出来，画成了一个丑八怪。然后，他又把我的彩笔散了一地，妈妈叫彬彬收起来，彬彬就收了起来。他还真听话!可是，正当我要夸他听话的时候，他又把彩笔散到地上去了。这个彬彬，真让人摸不着头脑。过了一会儿，他把刚削好的铅笔头往纸上用力按，铅笔被他弄断了。他急忙把头转过来，张大嘴巴说：“断了。”一脸怪笑，两只眼晴眯成一条缝。原来，他是想玩削笔器。
这个彬彬，有时听话，有时调皮。三岁大的彬彬，给我们带来了不少的快乐。我喜欢这个可爱的表弟!
我有一个可爱的表妹。她长着一双又大又黑的眼睛，一眨一眨的，可好看了！
我的表妹虽然漂亮，但是，她非常调皮。有一次，我在房间里津津有味的看书，忽然，只听“咚——”的一声，我的表妹进来了，她一把抓住我正在看的书，撒腿就跑，我拼命追着，表妹把玩具放到我脚下，我差点摔了一跤！我却火气冲天，表妹哈哈大笑。唉，真是个调皮鬼。
有一次，我问表妹：“妈妈在哪儿？”表妹毫不犹豫，指着我妈妈说：“在这儿！”我说：“你妈妈在株洲呀！”表妹却仍然指着我妈妈说：“在这儿！”我却在一旁哭笑不得。有时候，表妹的亲人问这个，她就答那个，把大家逗得哈哈大笑。嘻嘻，我表妹可真好玩呀！
表妹还很关心我，她一看到我不高兴，就逗我玩，逗我笑；看到我不想吃饭，就会硬拉着我去吃饭。
你们一定也认为我的表妹可爱吧？（何可人）
我 的 妹 妹
我的妹妹航航，今年三岁，水灵灵的大眼睛翘翘的鼻子。红红的樱桃小嘴一笑起来，两腮涌出一对小酒窝儿，十分可爱。但也非常淘气。
一次，妈妈带我和航航去一个老爷爷家玩儿。这个老爷爷爱种花，门前房后处处都有花，老爷爷还养了一只老猫。这猫见到我们来，理也不理，仍趴在草坪上晒太阳。航航看见了猫，兴奋地跑过去，只见她冲着老猫“嘿”的一声大喊。可老猫只睁眼看了她一下，又闭目养神去了。航航围着老猫转了一圈，仔细端详了一会儿，眼珠一转，有了鬼主意。只见她一会儿拽着老猫的尾巴往后拖，一会儿揪揪老猫的胡子，一会儿摸摸老猫的脸，搔搔老猫的背。可老猫“涵养”还挺高，仍爱理不理，也不动一下。航航气坏了，一迈腿，骑在猫的身上，一手揪着猫耳朵，一手拍着猫屁股，嘴里不住地吆喝：“我的马儿快快跑！”看来这回老猫的忍耐到了极限，“喵”的一声伸出爪子，照着航航就是一下，航航一声尖叫，只见她白胖胖的小胳膊上被老猫抓出一道道血印。老爷爷装出气愤的样子：“这老猫怎么这样对待我的客人，看我给航航报仇。”老猫大概也不知道自己闯了祸，“喵-喵-”地叫了两声，把我们全都逗笑了。
这就是我的妹妹。我的弟弟
我的弟弟非常顽皮，最喜欢穿奥特曼的衣服。
暑假，我到奶奶家玩，正好弟弟也在。吃完早餐，我坐在沙发上看电视。忽然，厨房里传来“唰唰唰”的声音。我匆匆忙忙地跑了过去，原来是弟弟在“玩水”。我想：奶奶常教育我们要节约用水，我就大喊道：“快把水龙头关了，奶奶说不能浪费水！”弟弟大摇大摆地说：“我不关，你又能怎么样？”忽然传来一阵“咚咚”的响声。我说：“奶奶回来了。”弟弟连忙躲到床底下，生怕奶奶打他。我看了，哈哈大笑，弟弟扮了个鬼脸说：“什么时候了，竟还敢笑俺老孙！”我笑得前俯后仰。我说：“哈哈，你上当了，是电视里的声音。”弟弟委屈地说：“你不早告诉我。”忽然，又传来一阵响声，弟弟以为是楼上的人在搞装修，就接着玩水。可是，奶奶正瞪着眼睛站在他后面……结果可想而知，他被奶奶痛打了一顿，疼得在地上爬来爬去。
这就是我的捣蛋鬼弟弟。
我的同学
你认识我们班的朱亚琪吗？他可是个有意思的同学。
他是个“捣蛋鬼”。有一次，我们练习跳长绳的时候，朱亚琪向我们冲过来说：“让我跳一下！”我们说：“不可以。”朱亚琪又说：“你们不让我跳，我偏要跳。”朱亚琪不管三七二十一，钻进来就跳。他一边扭屁股，一边做鬼脸，逗得我们哭笑不得。我们说：“你还跳，我们就告诉老师去。”他丝毫没有收敛，还冲我们扮扮鬼脸说：“告就告，我才不怕呢！”我们真拿他没办法。
朱亚琪也是个“小书迷”。上课了，我们都去上体育课了，可是没有看见朱亚琪的踪影。老师要我去找，我左找右找，可是就是没看到他的踪影。我突然想到：朱亚琪不是很喜欢看书吗？有可能在图书室。我奔向图书室，他果然在那里，正津津有味地看书呢！我连忙喊：“朱亚琪，上课了。”朱亚琪慢慢地抬起头来说：“怎么了？”我回答说：“上课了！”他才爱不释手地放下了书。
篇十：三年级作文熟悉的人_800字
三年级作文熟悉的人（一）
我给大家介绍我最熟悉的人是我的妈妈，她高高的个子，非常瘦，体重才90多斤，就连我都快赶上她了。妈妈非常漂亮，大大的眼睛，长长的睫毛，梳着一条马尾辫，可精神了。
妈妈是个“急性子”，对我的要求非常严厉，总是催我“快一点，快一点”。记得有一次，妈妈给我挑词语，我写得有点慢，妈妈说：“你能不能快一点？”我反驳说：“写快了哪能写好呀！”妈妈呵呵地笑了。
每到周末的时候，妈妈都会带我去附近的公园玩，告诉我呼吸新鲜空气能让自己变得更精神。她爱逛街、爱听音乐、爱看书。
这就是我最熟悉的人----我的“急性子”妈妈。
三年级作文熟悉的人（二）
我熟悉的人很多，可是我最熟悉的人还是妈妈。我妈妈头发短短的烫起来，爱吃甜食。可是我经常提醒妈妈，吃甜食对牙齿不好，还影响健康所以不要吃甜食。我妈妈还爱穿高跟鞋，穿衣服就随便拿一件，不爱打扮，可是喜欢买水果，经常让我每天多吃水果。
“慈母手中线，游子身上衣。”每当我读到这首诗就想起我的妈妈。记得有一次，我在幼儿园生病住院时，需要输水，可是我的小手胖胖的，护士长阿姨找不到血管就扎不上针，连着三个护士都没有扎上还流了许多血，我又疼又怕吓得哇哇大哭。我看见妈妈也直掉眼泪，我是疼得直哭，妈妈是心疼我才哭的。最后还是爸爸把护士长叫来，才扎上针了。我可怜的小手呀！
多么平凡而又伟大的母爱啊！我爱我的妈妈！
三年级作文熟悉的人（三）
我熟悉的人有很多，其中，奶奶是最熟悉的人之一。
奶奶很慈祥，她一头烫着小花卷儿的黑发，()一双炯炯有神的眼睛。
奶奶很辛苦，每天为我煮饭，将一盘盘香喷喷的饭菜摆在我的面前。放学回家的时候，奶奶早已站在家门口等着我，还乐呵呵地问我累不累、渴不渴、饿不饿，无微不至地照顾我。每当看到奶奶忙碌的身影，我总能感受到她给我带来的温暖。
我真想对您说一声：“奶奶，您辛苦了！”你的孙女儿长大以后一定会好好孝敬您的。
生命中有许多熟悉的亲友，随着时代变迁，人的成长‘成熟，往往变的不再熟悉。少年的好友，因多年未再交集，记忆中的他不曾有变。所以在我内心中他是我最熟悉的一个人。回忆过去，，。
我熟悉的人，是我最亲爱的爸爸妈妈，他们一把屎一把尿的把我给养大。只有我最熟悉他们的人了，可是为什么最熟悉的人有时候伤我时伤的最重呢？熟悉的爸爸妈妈在我的回忆中已经抹去不。
我熟悉的人有许多，但我最熟悉的人是我的妈妈，我十分了解她。我的妈妈中等身材，她有一头乌黑的头发，一双大眼睛与一张能说会道的嘴巴。妈妈的性格很“古怪”，我乖的时候。