作文摘要：该篇《小学四年级童话作文10篇》的作文为四年级作文，由作者“杨言”与大家一起分享，体裁为童话作文，900字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
篇一：童话__小学三四年级作文_1200字
…… ……
童话有什么特点？
• 它是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述，告诉我们 既要善待别人，又要正确对待自己……人不要自 己看不起自己，只要努力追求，也许你今天是一 只丑小鸭，明天就回变成一只美丽的白天鹅！
人应该谦虚谨慎，不应该骄傲自满。 不要以已之长，比人之短， 要善于看别人长处，正视自己的短处。 相互尊重，和睦相处。
童话特点：1.每个童话里都有 一个生动有趣的故事。 2.每一个故事都有一个或两个 鲜明的主人公形象。 3.童话是通过将这些事物运用 夸张和想象等手法编成的故事。
创编故事要求： 1、你创编的童话故事主要有哪些动物？ 2、给童话拟什么样的题目？ ( )的（ ） （ ）和（ ）
• 3、大胆想象： • （1）几个动物之间会发生什么故事？ • （2）故事发生的时间、地点、当时的环境 如何、以及事情的起因、经过、结果？ • （3）在故事的发展过程中，小动物们会想 些什么？说些什么？又会做些什么？ • （4）故事的结果怎样？告诉我们一个什么 道理？
小猴是一个即聪明又淘气的同学。 一天，老师给同学们发下作文本，小猴看见自己刚写的作文 又得了乙，他很不高兴，心想：我平时很聪明，为什么写作文 总得乙呢？我怎样才能写好作文呢？他绝定去请教别人。 小猴听说小白兔写作文开头写得好，就请教小白兔。小兔给 小猴讲：“写作文开头有的可以用开门见山法，真截了当的落 笔扣题，还有„„”刚说了几句，小猴就不耐烦了，说：“我 会了，我会了„„。” 小猴还听说老虎写结尾写得好，他就又立刻马上 去请教老 虎。这次老虎刚说几个字，“写文章结尾不能虎头蛇尾„„” 小猴又说：“我会了，我会了„„。” 小猴每次都是不等别人说完就不耐烦了，他自以为自己都学 会了，就打断了别人的话，可结果他什么都没学会，小猴还是 不会写作文。
狐狸和小兔 在一座美丽的在森林里，有一只非常狡猾的狐狸。 一天，天气晴朗，它唱着歌蹦蹦跳跳地向前走着。突然,歌 声停了，狐狸的眼睛盯前方流下了口水，它看见一只小兔子在采 蘑菇，它就想：“怎样才能吃到兔子肉呢？咦！有了,兔妹妹,” 狐狸笑眯眯地说，“你在采蘑菇呀！”小兔子皱起眉头想：“这 个狡猾的狐狸又在耍什么诡计，肯定没什么好事，不行我得教训 教训它，为森林里的小动物出气。” 小兔子镇静地说：“狐狸先生，你找我有事吗？” “也没什么事，就是想和你聊聊天。”狐狸笑嘻嘻地说。 “哦，对了我听说有一种蘑菇，吃了会变成大力士，狐狸先 生你不是梦想成为大力士吗？”小兔子一
本正经地说。狐狸半疑 半信地说：“真的吗？” “当然啦！”小兔子点点头说。 “那......”狐狸吞吞吐吐地说，“好吧！为了我的梦想，我 拼了！”狐狸一口就吞了下去。小兔子见狐狸吃了,高兴得一蹦 三尺高,说:“你中计了!”话音刚落,狐狸就倒在了地上。 从那以后,小兔子用智慧战胜狐狸的故事就在森林传开了。
篇二：小学四年级童话作文_2300字
小学四年级童话作文（一）：《朋友要团结》
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙向它走来说：“小兔，我看见你家的菜园被小野猪弄得乱七八糟，萝卜东一片，西一堆，茄子堆成了紫色的小山，土豆烂了一地……反正菜园是不可收拾。”
小松鼠又说：“要不咱们去挖个陷阱，等小野猪下次再来捣蛋了，教训教训它。”小白兔说：“欠揍，咱们去看看。”小兔和小松鼠来到菜园，小兔一看是被气得怒火冲天。小山羊刚好路过这里问：“你们准备干什么呀？”听了小兔的回答，小山羊说：“不行呀邻居应该互相帮助。”小白兔耐下心想了一想，上次和小乌龟赛跑时把脚扭伤了，还是小野猪帮我送来的划药呢！
它俩来到了小野猪家里，小野猪一看见它们就知道为什么了，它不好意思地说：“其实我就是这几天吃栗子吃腻了，所以我才到你的菜园里去找东西吃。”小野猪又拿出两袋栗子送给了它们。小白兔说：“以后你要吃东西，先跟我说一声，我会把吃的给你送过来。”
小学四年级童话作文（二）：《风妈妈的四个女儿》
风妈妈有四个女儿，大女儿叫春风，二女儿叫台风，三女儿叫秋风，四女儿叫北风。
有一天，风妈妈把四个女儿叫到跟前，对她们说：“你们都已经长大成人了，不要老是围在妈妈身边转，应该出去见见世面，帮妈妈办事了。”
四个女儿答应了。
春天来了，大女儿春风对妈妈说：“妈妈，您在家里休息吧，这三个月的班我给您值吧。”
风妈妈嘱咐说：“要记住，你要给人类造福，千万不要闯祸。”
春风姑娘说：“妈，您放心，我记住了。”
春风姑娘鼓起樱桃小嘴轻轻地吹，冰雪融化了，草儿泛青了，柳树发芽了，花儿开放了。
春风姑娘暖暖地吹，它带来的春雨小弟淅淅沥沥地下着，农民伯伯喜气洋洋忙着春耕春种，过不了多少天，大地变成了一块绿色的毯子。
三个月很快过去了，春风姑娘回到妈妈身边，风妈妈高兴地抚摸着大女儿的头说：“孩子，你工作干得不错，人类会感谢你的。”
二女儿台风听了，一肚子不高兴，对妈妈嚷嚷道：“妈，您别小看我，您看吧，我一定比大姐干得好。”
风妈妈严肃地说：“你那么任性，成天疯疯癫癫的，妈能放心吗？”
台风姑娘听了生气了：“妈，我知道你护着大姐，看不起我。”
妈妈没有办法只得同意了，再三叮嘱她：“别贪玩，别任性，别闯祸。”
台风姑娘把妈妈的话当成耳边风，一扭屁股就走了。
台风姑娘心不在焉地优哉游哉地走着，只见大地到处是绿油油的一片，那么单调，心里烦死了。
一天，台风姑娘转悠到大海边，看到波光粼粼的大海，高兴极了。心想，我也走累了，应该在大海里痛痛快快玩儿一会儿了。台风姑娘跳进大海。在海面上游呀游，当它游到低纬度的海面上时，感到特别舒服，兴奋地直打圈圈。圈儿越转越快，越转越大，刹那间，大海恶浪翻滚，暴雨如注，把在大海上航行的船都打翻了。它玩儿疯了，一会儿又窜到大陆上，大树被连根拔起，房子被掀翻屋顶，庄稼被卷得无影无踪，可把人类坑害苦了。
风妈妈见二女儿久久不归，知道这疯丫头闯了大祸，急忙叫三女儿秋风把二姐召回来。
秋风姑娘在海边大叫：“二姐，妈命令你赶快回来！”
台风姑娘说：“我还没玩儿够呢。”她一直赖到七八月，秋风姑娘急了，厉声说：“二姐，你违抗母命，会有你好果子吃！”
台风姑娘这才不情愿地回家了。
风妈妈气坏了，她给台风姑娘下了两条禁令：一、永远住在海里，不准上大陆；二、不准到低纬度的海面上去玩儿。台风姑娘被赶到大海以后，有时也会无视禁令，偷偷地溜到低纬度海面上玩儿，偷偷地窜上大陆。人类怕它再来坑害，不得不设置了许多气象台对台风姑娘进行严密监视。
秋风可是个勤快的姑娘，她一会儿把作物催熟，一会儿在晒场帮助农民伯伯扬场。
秋种了，地太干了，秋风姑娘牵着秋雨弟弟给大地洒下甘霖，农民伯伯快活地忙着秋种。
三个月很快就要过去了，秋风姑娘不忘把扫尾工作做好给树木枝头上的枯叶飒飒地梳干净。
秋风姑娘回家了，风妈妈满意地点着头。
四女儿北风说：“妈，这回该我替你值班了。”
风妈妈说：“你去吧，可别像你二姐姐那样，你要为人类造福呀！”
北风姑娘说：“妈，我记住了，请您放心吧！”
北风姑娘可是个卖劲的姑娘，她一上班，就“呼呼呼”一个劲儿刮着，她对害虫恨死了：“讨厌的东西，我冻死你！”
北风姑娘还请来了白雪公主，给大地和麦苗盖上了厚厚的棉被，让它们过好冬。
风妈妈对四女儿北风的工作也表示满意。
小学四年级童话作文（三）：《机器人警察》
在动物王国的警察局的研究室里，老鼠麦克博士发明了一种机器人警察，就在他高兴的去那香槟庆祝之时，机器人自己动了起来，把桌上的一枚警徽带到了自己的左胸上，拿起了桌上的一本警察手册，一边走出警察局一边津津有味的看着，就这样他成为了动物王国里的机器人警察。
他一出警察局，外边的事物让他感到无比的新鲜，萝卜汽车正在飞速行驶着，面包学校的新生们正在聚精会神地听着老师讲课；市集上动物们正在进行着交易……
一切都显得那么的和谐有序。正在这时，只听“嗷”的一声惨叫，一辆兔子驾驶的番茄轿车撞上了一辆田鼠骑的土豆自行车，机器人赶忙上前处理这起交通事故，他按照书本上所教的，指挥动物们把伤员送到医院，又疏导了交通，但是他忘记了重要的一点？？保护事故现场，作详细的记录，就撤离了现场。()
他走着走着，忽然听见有人喊“抓贼拉！抓贼啦！”她回头一看，原来是一个年岁已大的猫夫人正气喘吁吁的追着一只老鼠满大街地乱跑，他一看这情景，赶忙把老鼠和猫截了下来，让老鼠把钱还给了猫，但却粗心大意的把老鼠不小心给放跑了。他只得继续四处走着。
他又来到了幼儿园，他本着为人民服务的原则又帮青蛙老师照顾一群小鸡小鸭，可是他又一次不小心把鸡鸭的食物喂错了，把喂小鸡的给了小鸭，心里还美美地想着：我今天第一天当警察，就干了三件事，我真了不起。
可是第二天一早动物王国的报纸上就登出了文章批评这位机器人警察，他看了报纸才知道自己做事应该要细心、认真，不能粗心大意。
篇三：童话__小学三四年级作文_1200字 …… ……
童话有什么特点？
• 它是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述，告诉我们 既要善待别人，又要正确对待自己……人不要自 己看不起自己，只要努力追求，也许你今天是一 只丑小鸭，明天就回变成一只美丽的白天鹅！
人应该谦虚谨慎，不应该骄傲自满。 不要以已之长，比人之短， 要善于看别人长处，正视自己的短处。 相互尊重，和睦相处。
童话特点：1.每个童话里都有 一个生动有趣的故事。 2.每一个故事都有一个或两个 鲜明的主人公形象。 3.童话是通过将这些事物运用 夸张和想象等手法编成的故事。
创编故事要求： 1、你创编的童话故事主要有哪些动物？ 2、给童话拟什么样的题目？ ( )的（ ） （ ）和（ ）
• 3、大胆想象： • （1）几个动物之间会发生什么故事？ • （2）故事发生的时间、地点、当时的环境 如何、以及事情的起因、经过、结果？ • （3）在故事的发展过程中，小动物们会想 些什么？说些什么？又会做些什么？ • （4）故事的结果怎样？告诉我们一个什么 道理？
小猴是一个即聪明又淘气的同学。 一天，老师给同学们发下作文本，小猴看见自己刚写的作文 又得了乙，他很不高兴，心想：我平时很聪明，为什么写作文 总得乙呢？我怎样才能写好作文呢？他绝定去请教别人。 小猴听说小白兔写作文开头写得好，就请教小白兔。小兔给 小猴讲：“写作文开头有的可以用开门见山法，真截了当的落 笔扣题，还有„„”刚说了几句，小猴就不耐烦了，说：“我 会了，我会了„„。” 小猴还听说老虎写结尾写得好，他就又立刻马上 去请教老 虎。这次老虎刚说几个字，“写文章结尾不能虎头蛇尾„„” 小猴又说：“我会了，我会了„„。” 小猴每次都是不等别人说完就不耐烦了，他自以为自己都学 会了，就打断了别人的话，可结果他什么都没学会，小猴还是 不会写作文。
狐狸和小兔 在一座美丽的在森林里，有一只非常狡猾的狐狸。 一天，天气晴朗，它唱着歌蹦蹦跳跳地向前走着。突然,歌 声停了，狐狸的眼睛盯前方流下了口水，它看见一只小兔子在采 蘑菇，它就想：“怎样才能吃到兔子肉呢？咦！有了,兔妹妹,”狐 狸笑眯眯地说，“你在采蘑菇呀！”小兔子皱起眉头想：“这个 狡猾的狐狸又在耍什么诡计，肯定没什么好事，不行我得教训教 训它，为森林里的小动物出气。” 小兔子镇静地说：“狐狸先生，你找我有事吗？” “也没什么事，就是想和你聊聊天。”狐狸笑嘻嘻地说。 “哦，对了我听说有一种蘑菇，吃了会变成大力士，狐狸先 生你不是梦想成为大力士吗？”小兔子一
本正经地说。狐狸半疑 半信地说：“真的吗？” “当然啦！”小兔子点点头说。 “那......”狐狸吞吞吐吐地说，“好吧！为了我的梦想，我 拼了！”狐狸一口就吞了下去。小兔子见狐狸吃了,高兴得一蹦 三尺高,说:“你中计了!”话音刚落,狐狸就倒在了地上。 从那以后,小兔子用智慧战胜狐狸的故事就在森林传开了。
篇四：小学四年级童话作文_1300字《白雪公主和七个小矮人 》
《海的女儿》
《拇指姑娘》
《卖火柴的小女孩》
• 我们熟悉的童话故事有： • 《白雪公主》、《丑小鸭》、《幸福 是什么》、《巨人花园》、《拇指姑 娘》、《卖火柴的小女孩》、《小红 帽》、《美人鱼》等等。。。
阅读文章《丑小鸭》,思考这篇文章有什么特点？
太阳暖烘烘的。鸭妈妈卧在稻草堆里,等她的孩子出世。 一只只毛茸茸的小鸭子从蛋壳里钻出来了,最后只剩下 一个特别大的蛋。过了好几天,这个蛋才慢慢裂开,钻出一 只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦 的,大家都叫他“丑小鸭”。 丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈疼爱他,谁都欺负他。 哥哥、姐姐咬他,公鸡啄他,猫吓唬他。丑小鸭感到非常孤 单,就钻出篱笆,伤心地离开了家。 丑小鸭来到树林里,小鸟讥笑他,猎狗追赶他。他没有 朋友,只好继续流浪。秋风瑟瑟地吹着,树叶飘落在丑小鸭 身上,他孤零零地走着,走着,泪珠扑嗒扑嗒往下掉。受尽 欺负的丑小鸭来到一望无际的沼泽地，眼巴巴地望着天上 自由自在飞翔的美丽的白天鹅，不由地惊呆了：“难到世 界上会有这么漂亮的鸟儿？”他自言自语地说，“我要是 能和他们一起飞该多好哇！”
冬天到了,湖面上结了厚厚的冰。丑小鸭不能再游泳 了,他又冷又饿,趴在湖边的芦苇从中,昏睡过去,被一个 农民救走了。 第二年春天,丑小鸭离开了农民的家,又来到湖边。有 几只天鹅落在了他的周围,关切的看着他。“连你们也要 嘲笑我么？”丑小鸭心里想着,难为情地低下头。这一低 头,让他大吃一惊。湖水中自己的影子,竟是雪白的羽毛, 长长的脖子。原来自己变成了一只美丽的天鹅！ 周围的几只天鹅起飞了,丑小鸭也张开宽阔的翅膀,向 远方发出“呜——呜——”的鸣叫,跟着自己的同伴,飞 向高高的天空。 这时,鸭子、猫、公鸡、仰望着天空,发出一声声赞 叹:“啊,多美的天鹅！”“瞧,他们飞得多高！”大家不 知道,在这群天鹅中,有一只,就是那曾被大家百般嘲笑过 的丑小鸭。
这篇童话故事有哪些特点呢？
• 1，把物当作人来写,多用拟人夸张手法 • 2，想象丰富，真实，合理，神奇 • 3，体现作者的真实感情 • 4，蕴含了深刻的道理
找出这段话中描写丑小鸭动作、 语言、心理的语句。
练 习
看前面三幅图，并结合下面给出的提示，试 着来编一篇有趣的童话故事。
小孔雀找朋友 ：
有一只美丽的小孔雀，它想找一个朋友。
乌鸦想和它做朋友，可是它看不上。 啄木鸟想和 它做朋友，可是它不理会。 它告诉妈妈，它找不到朋友很孤独。妈妈给它了 讲了许多道理。
听了妈妈的
话，它终于找到了朋友。
精彩大比拼！
• 请两位小朋友各自读一读自己编写 的童话故事，与全班小朋友一起分 享一下。
注意啦！
• 在编故事的过程中，要注意联系生 活实际，抓住人物的语言、动作、 表情、心里话来写。 • 还要在交待时间、地点时，说一说 天气怎样、周围环境怎样。
我是小演员
• 请一组同学上来表演一下刚刚自己 编写的故事，注意语言，动作和表 情的配合
课堂总结：
1，童话的特点：（1）把物当作人来写 （2）体现作者的真实感情 （3）想象丰富，真实，合理，神奇 （4）蕴含了深刻的道理
2，作业：为自己喜欢的事物写一篇童话故事 （小动物、植物、书本、笔、玩具......）
篇五：小学四年级童话作文_1600字
小红的文具盒里，住着三个小伙伴——铅笔、橡皮和转笔刀。它们齐心协力为小主人服务，日子过得很舒心。
有一天，小主人参加书画大赛，铅笔当然是大显身手了。它在纸上挥几下，一幅美丽的画就画好了。小主人还得了第一名呢！比赛结束后，它们回到文具盒里，铅笔还在回忆刚才那紧张的比赛。橡皮在一旁看着它那得意的样子，一股无名之火油然升起。它轻蔑地说：“哼，有什么了不起的，你有什么本？”铅笔一听愤怒了，大声说：“谁？谁在说我没本事？”“我，橡皮。没有我，你写错画错了谁来擦？可是每次比赛总是让你当代表，太不公平了。”“什么？不公平？没有我，主人能得奖吗？还是我的功劳大！”……正当它们吵得不可开交时，躺在一旁的转笔刀冷笑了一声说：“你们别吵了，还是我的功劳最大！没有我，铅笔用钝了或者断了不能削尖，写不出字来，你橡皮也没什么可擦的。”铅笔和橡皮当然不服气了，它们你一言、我一语地争吵起来，越说越气。最后，铅笔说：“以后，没有你们，我照样能替主人做事！”橡皮不甘示弱地说：“离开你们，我能为主人服务得更好。”转笔刀也说：“等着瞧吧，有一天我要让你们心服口服！”就这样，它们谁也不理睬谁了。
第二天，小主人写作业，铅笔一不小心写错了字，橡皮不肯帮忙，主人只好把错字搁在一旁。过了不久，铅笔钝了，转笔刀还在睡懒觉，不愿意出来，小主人只好用钝铅笔写作。
第三天，小主人因为作业里的错字太多，挨了老师的批评，难过地流下了眼泪，就把这一切发泄到铅笔身上，铅笔委屈极了。
文具盒把这一切都看在眼里，它和蔼可亲地说：“孩子们，以前你们和睦相处时，小主人总是受表扬；现在你们闹别扭，小主人就挨批评。你们缺一不可啊！为了小主人你们还是和好吧！”它们听了，惭愧极了，再也不生气了。从此，文具盒里又恢复了往日的宁静，小主人又开始受到老师的表扬了。
这个故事告诉我们：要做好一件事，只有大家齐心协力、和睦相处、团结互助、取长补短，才能把事情做好。
拓展训练
春天是一个万物复苏的季节，在这个季节里，春雨妹妹来到人间，唤醒了在泥土里酣睡的种子；春雷哥哥来到人间，唤醒了还在冬眠的动物；春风姐姐给大地带来了嫩绿色的漂亮衣服。
小提纲
难得空闲的我漫步在林阴小道上，徘徊于琳琅满目的商店前，踏上那熟悉的轨道，哼着那耳熟能详的歌曲，一切如往昔般映入眼帘。 突然间，耳边传来那首曾经的最爱--<童话>。依然是那么悠扬的旋律，感人的歌词，还有，那久久难以忘怀的感觉，仿若回到了梦中的那个童话世界-- 早春的阳光透过我的花玻璃窗，而我，是一个折翼的天使，在恬静的月光下，轻轻收起残缺的翼，抹去眼角的泪痕。我背着忧伤的书包，过着寂寞的生活，幻想某一天早晨，我的手心慢慢长出一块紫水晶。紫水晶释放敏感的光线，滑过我的身体和透明的心。我常常在真实的生活中迷失方向，在一个人的时候整理伤痛的翼，但我仍然微笑着面对一切。喜欢沉浸在音乐，画面与无边无际的幻想中，用文字表达内心的感受，书写蓝蓝的忧伤，希望自己永远像鸽子一样纯洁，期待有一天能长出丰盈的羽翼，风到梦想的普罗旺斯，一个人静静躺在布满薰衣草的园地上，闻着它的清香，看深天里漂浮着淡淡的云影，聆听着飞鸟与鱼的对白。 “我愿变成童话里你爱的那个天使，张开双手变长翅膀守护你，你要相信，相信我们会像童话故事里，幸福和快乐是结局。”歌声将我从幻境拉回现实，心中不免有些失落。望着身边擦肩而过的人，心中困惑道：难道这就是我前世回眸了五百次的面容吗？那么熟悉的感觉，却又陌生的心灵。 常常沉溺于泰戈尔的诗集中，无法自拔，却又贪恋海子那“面朝大海，春暖花开”的希冀，于是，于是，渐渐对大海又有了一丝寄托，一丝向往。童话世界中的海，是那般的神奇：跳跃成心型圈的海豚，不时探出头的人鱼，还有那一次次奇妙的探险和那泛着绿光的白鲨。想着这些，心中一阵愉悦之感。在童话世界里，不用伪装着对别人微笑，不用可以隐藏自己的悲伤，更没有那些尔虞我诈，只有单纯，快乐，与自由！ 这个世界是由无数的空间组成的，而我们所生存的空间只是一个很狭窄的平面图形。宇宙无奇不有，而在童话的空间里，我们才有一个真正属于自己的空间。
篇六：童话作文四年级_1400字
童话作文四年级（一）：《小刺猬摘苹果》
秋天到了，叶子纷纷落下，铺成了一条叠翠流金的叶片路。
小刺猬的脚步很急促，被踩的叶片“沙沙沙”地响着。它去干吗呢？哦，小刺猬要去果园摘苹果。
小刺猬挑中了一颗硕果累累的苹果树，心想：“这些苹果足够我吃一个冬天，没等想完，它就从树底下手脚并用地爬上了树？“啊”小刺猬重重地摔在了地上，摔成了“嘴啃泥”，险些就成了脑震荡。它又跳起来用手摘，可是身子太矮，手又短，离摘果子的地方还有半丈多高。小刺猬又想一计，于是，它拿石头去砸苹果却没砸中，反倒石头落下时砸中它。小刺猬痛得嗷嗷直叫，为了摘到果子，小刺猬继续冥思苦想，可试一次就惨败一次。怎么办呢？采不到果子冬天就没食物过冬了。
这时，一只老山羊悠哉地走了过来，小刺猬灵光一闪，仰起脸对老山羊说：老山羊，您能帮我摘果子好吗？老山羊爽快地答应：好啊，好啊！
老山羊后退了几步，低下头，猛地用坚硬的角拼命的撞果树。“哗啦”、“哗啦”，一大堆果子掉了下来了，刺猬高兴极了。
最后，整棵树的果子都掉了下来。老山羊累坏了，它向小刺猬讨平果，刺猬却在果堆里打了个滚，背起所以得苹果，溜了。老山羊叹了口气，说：“真是一只忘恩负义的刺猬……”
童话作文四年级（二）：《小猴知错了》
春天到了，万物复苏。小草妹妹揉揉小眼睛，她睡了一整个冬天呢，
小花儿也扭扭身子，呼吸着这新鲜的空气，沐浴着美好的春风和阳光。小动物们也欢呼雀跃，因为寒冷的冬天终于过去了，温暖的冬天到来了。
活泼调皮的小猴和稳重乖巧的小猴也忍不住出来欣赏着美好的景色，并约好一同郊游。小猴太开心了，他不是摆弄下花儿，就是在草地上打滚儿。小草疼的不停的“哎呀”的叫，小花儿也不停埋怨他，可调皮的小猴哪里肯停下来呀。只有小熊赶快把倒下的花儿草儿扶正，他也认为小猴太不应该了，总不能因为让自己高兴就去伤害别人呀，这不是把自己的快乐建立在别人的痛苦之上吗？
小猴蹦蹦跳跳的往前冲，他爬上一颗高大的树，在树伯伯的手臂上荡秋千，然后又跳下来，挠挠他的猴头，脸上由思考变为豁然开朗，马上掏出小刀，在树干上“刷刷刷”就在树上写上了“我小猴在此一游”，他这一写，疼的树伯伯直流眼泪。小熊撅着嘴责怪小猴说：“小猴兄弟你看树伯伯都疼的流眼泪了，花草树木都是我们大家的朋友，没有他们就没有这美丽的春天，没有这新鲜的空气，我们应该爱护他们而不是伤害他们呀！”
小猴听了，想想觉得小熊说的很对，自己真不该伤害树伯伯和小花小草他们。他不由得脸红了，羞愧的低下头。()
这时候，太阳公公笑了，小鸟也为小猴知错能改而欢呼歌唱！
童话作文四年级（三）：《啄木鸟》
一天，天气晴朗，森林里召开大会。有人说：“最近，有一棵千年老树身体里有了一些害虫，我们应该把大树身体里的害虫赶出来。”小马说：“谁会有这么大的本事呢？”小蜜蜂说：“叫青蛙来吧！”大家听了点了点头。青蛙一到，听别人说要它帮大树治病，它摇摇头说：“我不会治大树的病。”大家伤脑筋了，青蛙又说：“叫啄木鸟来治吧！”大家听了异口同声地说：“好！我们怎么没想到呢？”啄木鸟听了，很有自信地说：“治大树的病吗？我还以为治黄鼠狼的病！”啄木鸟说着就飞到大树的身上，正准备给大树治病的时候，大树说：“你想干什么？我可是一棵千年老树啊！”啄木鸟说：“那又怎么样？我来给你治病。”大树听了吃惊地说：“真的？我的病青蛙也治不了，你会治？”啄木鸟认真地说：“当然了！所有的树都是我治好的！”大树相信了。它忍着一阵阵巨痛。啄木鸟把大树里的虫子一只一只地捉了出来。大树的病好了，它连声说：“谢谢！谢谢！”大树的病好了，小动物们很高兴！
篇七：四年级童话作文_800字
四年级童话作文 谁是森林小天使
喜鹊、黄莺、乌鸦三个小伙伴同住在一片大森林里。
一天，他们坐在一根树枝上聊天。聊着聊着就说到了马上就要举行的“谁是森林小天使”的比赛。一说起比赛，喜鹊眉飞色舞地说：“森林了，就数我最漂亮…….”话还没说完，黄莺急急打断他的话：“可不是嘛！在森林里，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的时候，没有谁能比得上。”他俩各自抢着夸自己，谁也不听谁的。只有乌鸦在一边默默不出声，他不知道该说什么。
这时，飞来一只猫头鹰爷爷，他停在一块石头上，不停地喘着气，他抬头看见树上有三只小伙伴，着急地对他们说:
三个小伙伴终于等到了比赛的开始，喜鹊的美丽与黄莺的歌声得到了很多的赞赏，他俩也认为自己最有资格成为森林小天使。乌鸦也为两个小伙伴感到高兴。 到了最后宣布的那一天，森林里来了很多的动物，猫头鹰爷爷也来了，他对大家说道：“朋友们，我组织这个活动主要是为了选一个最善良、最有爱心的小天使，为我们森林的其他动物做榜样，让我们这个森林成为最有爱心、最友好的动物之家，现在我已选好了，他就是有爱心的小乌鸦。”说完以后，就把森里小天使的奖状发给了小乌鸦。
青蛙和孔雀
一天，青蛙和孔雀都想去采蘑菇，出门的时候，它俩遇上了，它俩决定一起去 采蘑菇。
到了树林里，它们俩采蘑菇各有各的要求：孔雀要花蘑菇，青蛙要不花的蘑菇。
孔雀走到前面，看见花的就采，青蛙只采孔雀采剩下的蘑菇。
青蛙走到孔雀跟前：“你别采花蘑菇了，花蘑菇都是有毒的。”
“你别骗我了，天下最好的东西是外表美，它们这么美，百分之一百二的是天下最好的东西，你这样说，一定是想骗走这天下最好的东西。”
青蛙看见劝不住它，就不在说什么了。
它们回家之后，青蛙吃了蘑菇一天比一天强壮，孔雀一天比一天虚弱，但它还是坚信花蘑菇是天下最好的东西，认为吃了花蘑菇就能治好病，但它才吃了半个就住进了医院，医生劝它多吃棕色的蘑菇，青蛙正好这时送来了棕色的蘑菇，孔雀吃了几天就全好了。
孔雀后悔的说：“我再也不求外表美了。”
青蛙高兴的笑了。
还有一个：
篇八：四年级童话作文_1900字
四年级童话作文（精选）
小猫和小狗
在森林小学四（1）班中，有位小猫、小狗，小狗的数学成绩非常好，每次都得第一，小猫则语文成绩非常好，每次也是第一。
有一次，它们因为一点矛盾吵了起来。吵着吵着，它们俩比起自己的成绩来，小狗生气地说：“哼！我数学每次都第一，你呢？每次都考这么差。”小猫反驳道：“你有什么了不起，你还不是那么差，我才不像你，我语文每次都考第一。”小狗和小猫谁都不服谁，结果翻了脸，谁也不理谁了。
这事刚过不久，森林教育局要在森林小学举办语文数学知识大竞赛，是自愿报名参加的。小狗和小猫为了赌上次闹矛盾的气，都报名参加了竞赛。
它们考试时还是像平常那样认真、仔细、努力，考完后，它们又各自吹嘘自己两科都考得很好。
再过了几天，结果出来了。牛局长宣布成绩时说：“这次语文数学大竞赛，结果已出来了，语文第一名是小猫同学，数学第一名是小狗同学，大家鼓掌。”听了这话，它们还是非常不服气，你一句，我一句，又吵了起来，依然是谁也不服谁。
这时，牛局长走了过来说：“你们俩都考得不错，为什么要吵架呢？小猫有小猫的长处，小狗当然也有小狗的长处，你们不能只看别人的短处，要看别人的长处，你们俩应该互相请教才对呵！”听了牛局长一番语重心长的话，小猫和小狗都不好意思地低下了头。小猫对小狗说：“我们和好吧！以后我帮你语文，你帮我数学，怎么样？”小狗说：“那好吧！”小猫小狗它们俩又成了好朋友。
最后，小猫和小狗因为互相帮助，两科的成绩都变好，考试不是他第一，就是我第一。
龟兔赛跑
通过那几场比赛后，兔子仍不死心，想战胜乌龟，便对森林政府提出和乌龟再比一次。于是，它找来几个朋友，想把乌龟拦住。
乌龟出去散步的时候，听见了它们的谈话，于是便找到了兔子。对它说：“兔子大哥，知道我为什么比你跑的快吗？因为我背后的壳，才比你快！”兔子马上跑回家做了一副铁龟壳，穿了上去。
到了第二天，兔子没等到天亮就到了比赛现场。心想：这次我准能赢你啦！裁判一声令下，兔子像射了出去的箭一样，跑向终点。乌龟穿上像兔子皮毛一样的衣服，戴上兔子的耳朵，活像一只小兔子，慢吞吞地走了过去，走了一段路，兔子被它的同伴拦住了，而乌龟却被另外两只兔子抱了起来，火速冲向终点。等在那里的动物朋友欢呼起来，他们以为兔子这次终于胜利了。想不到乌龟脱下衣服，摘下耳朵，这下大家都傻了，原来赢的仍然是乌龟。
乌龟对兔子说：“兔大哥，如果你不耍小把戏，胜利的就是你啊！无论做什么事情，都要脚踏实地，耍小把戏，是不行的！”兔子听了乌龟的话，恍然大悟，说：“龟小弟，我们做好朋友吧，我是不会放弃的，下次再比吧！”
蜗牛搬家
从前，有一只蜗牛住在森林里，开开心心地过日子。可是，有一天，可爱的蜗牛老弟的房子被猛烈的暴风雨袭击，蜗牛老弟的房子再也不能住了，所以蜗牛老弟决定搬家。
小蜗牛到了小蜜蜂的家里，问小蜜蜂：“蜜蜂老弟，你愿意帮我搬家吗？”小蜜蜂不好意思地说：“对不起，我要帮人们去采蜜，而且我个子又小，力气又小，这么重的家呢？”蜗牛伤心地走了。
蜗牛并没有灰心，继续向前爬，见到了小鸟哥哥和青蛙哥哥，兴奋地问：“小鸟哥哥，青蛙哥哥你们愿意帮我搬家吗？”小鸟和青蛙异口同声地说：“你想我们帮你搬家，你爬得这么慢，休想！”蜗牛无精打采地走了。乌龟和蚂蚁关心地问蜗牛：“你怎么呢？”蜗牛把整件事告诉了乌龟和蚂蚁。乌龟和蚂蚁异口同声地说:“蜗牛老弟，我们帮你，那你想帮到一个什么样的地方呢？”蜗牛老弟说“我想搬到一个美丽的世外桃源。那里有花有草，山清水秀，有很多美食的地方。”
不久，蜗牛终于找到了自己想要的世外桃源了。
桌子的自述
我，是一张普普通通的桌子，专为同学们看书、写字、画画等。
可有一天，我那光滑干净的脸上伤痕累累、面目全非，使我不得不用布遮住自己。唉！想想以前那面容姣好的样子，真是难过至极。
一次，我正在静悄悄地为小主人丁丁服务着，忽然，一把闪闪发亮的小刀出现在我的眼前。我以为丁丁要裁纸呢！便没在意。谁知，他一脸坏笑着把我脸上的东西塞进我的肚中。我恍然大悟，他，他是要在我脸上刻画。我脸色煞白，大声喊道：“不要！不要„„”没等我提防，他便在我的右脸颊上画了一条6厘米长的线。我的泪水在眼眶中打着转，不，不！我小心的摸了一下伤口，便疼得昏睡过去„„等我苏醒时，我的脸成了一块写字板：我的鼻子边画了一个小人，旁边写着×××到此一游。更气恼的是，一个个字入木三分。
我泪流满面，小主人丁丁呀！你好狠！我就不知道疼吗？你看看！墙大哥身上不是贴着：爱护公物，四个字吗？我与你素昧平生，无冤无仇，你凭什么这样伤害我？
“呜——”无怪乎你被别人“尊称”为“班中小霸王”。
还有，不止小丁丁一个人，许多人都用水笔在我脸上写算式，涂修正液等。如果，别人在你脸上划一刀，涂鸦，写算式„„你会怎么样？你会笑吗
篇九：四年级童话作文_800字
童话作文
谁是森林小天使 喜鹊、黄莺、乌鸦三个小伙伴同住在一片大森林里。
一天，他们坐在一根树枝上聊天。聊着聊着就说到了马上就要举行的“谁是森林小天使”的比赛。一说起比赛，喜鹊眉飞色舞地说：“森林了，就数我最漂亮…….”话还没说完，黄莺急急打断他的话：“可不是嘛！在森林里，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的时候，没有谁能比得上。”他俩各自抢着夸自己，谁也不听谁的。只有乌鸦在一边默默不出声，他不知道该说什么。
这时，飞来一只猫头鹰爷爷，他停在一块石头上，不停地喘着气，他抬头看见树上有三只小伙伴，着急地对他们说:
三个小伙伴终于等到了比赛的开始，喜鹊的美丽与黄莺的歌声得到了很多的赞赏，他俩也认为自己最有资格成为森林小天使。乌鸦也为两个小伙伴感到高兴。
到了最后宣布的那一天，森林里来了很多的动物，猫头鹰爷爷也来了，他对大家说道：“朋友们，我组织这个活动主要是为了选一个最善良、最有爱心的小天使，为我们
森林的其他动物做榜样，让我们这个森林成为最有爱心、最友好的动物之家，现在我已选好了，他就是有爱心的小乌鸦。”说完以后，就把森里小天使的奖状发给了小乌鸦。
青蛙和孔雀
一天，青蛙和孔雀都想去采蘑菇，出门的时候，它俩遇上了，它俩决定一起去 采蘑菇。
到了树林里，它们俩采蘑菇各有各的要求：孔雀要花蘑菇，青蛙要不花的蘑菇。 孔雀走到前面，看见花的就采，青蛙只采孔雀采剩下的蘑菇。
青蛙走到孔雀跟前：“你别采花蘑菇了，花蘑菇都是有毒的。”
“你别骗我了，天下最好的东西是外表美，它们这么美，百分之一百二的是天下最好的东西，你这样说，一定是想骗走这天下
最好的东西。”
青蛙看见劝不住它，就不在说什么了。 它们回家之后，青蛙吃了蘑菇一天比一天强壮，孔雀一天比一天虚弱，但它还是坚信花蘑菇是天下最好的东西，认为吃了花蘑菇就能治好病，但它才吃了半个就住进了医院，医生劝它多吃棕色的蘑菇，青蛙正好这时送来了棕色的蘑菇，孔雀吃了几天就全好了。 孔雀后悔的说：“我再也不求外表美了。”
青蛙高兴地笑了。
篇十：四年级童话作文_1000字
乌鸦喝水之后
自从乌鸦用衔石子的办法喝到小瓶口的水后，这个方法很快就传开了。森林国王听到消息，还特意授予乌鸦“优秀智者”的称号呢。
有一次，乌鸦飞了好远的路，饥渴难耐。这时它来到了一片森林中，松鼠告诉它不远处有一口水井，里面有甘甜的井水，乌鸦听了后立即飞到了井边，它站在井口往下瞧了瞧，心想：这么深，怎么能喝到水呢？乌鸦左思右想，它往四周看了看，“对了，我是智者啊，我可以用我的专利方法嘛！”说干就干，乌鸦开始往井里一颗一颗地扔石子，过了好久，井里的水也不见往上涨。此时此刻，乌鸦已经筋疲力尽了。
这时小猴子来打水了，乌鸦刚想说什么，只见小猴子拿着一个拴着绳子的桶，扑通一声朝井里扔，不一会i满满一桶的水就上来了，猴子请乌鸦喝水。乌鸦大口大口地喝着水，喝饱后就和小猴子坐在一起聊天。乌鸦说：“我以前用衔石子的办法可以喝到水，可为什么现在不行了呢？“小猴子笑着说：“当然不行了，井那么深，你得往里填多少石子儿啊？”乌鸦听了恍然大悟。是呀，不是每个办法都可以适用任何情况的，因而我们要懂得因时因地制宜！
这篇童话是对《乌鸦喝水》的续写，想象奇特合理，叙事具体完整，且寓理于事，理、事契合，篇末画龙点睛揭示中心，好！
蜜蜂和蝴蝶的故事
披红戴绿的春姑娘来了
在和照的阳光下，蜜蜂和伙伴们“嗡嗡”地唱着歌，飞到花园，停在花蕊上，忙碌地采起蜜来。远处，飞来一群蝴蝶，它们穿着名种美丽的裙子，在花丛中翩翩起舞。
“ 蝴蝶姐姐，快来采蜜呀！”小蜜蜂们喊了起来。 小傻瓜，这么好的阳光，还不抓紧时间玩个痛快，整天采蜜，有什么意思！”说完，蝴蝶姐妹们又跳起舞来。桃树爷爷开口了：“蝴蝶姑娘，小蜜蜂们说的对，你们还是快去劳动吧，以免冬天又挨饿。”可是，蝴蝶姐妹们理也不理，还玩起了捉迷藏来。它们一会儿躲在树叶下面，一会儿藏在树根旁边，玩得非常可乐。温暖的春天过去了，灸热的夏天过去了，金黄的秋天来临了。桃树脱去了绿衣裳，换上了灰外套，冬天悄悄地来了。小蜜蜂在温暖的蜂房，美滋滋地吃着自己辛勤劳动换来的蜂蜜。可是，又娇美又懒惰的蝴蝶，却藏在枯黄的树叶下，在寒风中瑟瑟发抖。
这是一篇童话故事，小作者取材新颖，把“蜜蜂辛勤采蜜”和“蝴蝶在花丛中玩耍”作对比，道出了“只有勤劳付出才能有回报”的道理。小作者在行文的过程中，采用了语言描写，特别是引用桃树爷爷的话，值得读者思考。 小故事反应大道理，作者以众人熟知的蜜蜂和蝴蝶对比，却意味深长。
今天是星期六，我和爸爸妈妈去旅行。这次是爸爸他们的公司组织的活动，我们的目的地是金海湾，它坐落于美丽的西冲。我们马上就道了芽山村，把行李搬上去了，准备住在这里。本来我们要。
篇一：小学生四年级作文：我爱沈老师作文网_1000字初识我认识沈老师作文网完全出于偶然，我和妈妈受电视台的邀请到《政情民意中间站》栏目做《网络与青少年》节目。节目主持人翁。
一天中午我吃完饭后，拿起书来看，书中描写到了孩子们的知识宝库----学校，我一边看一边想：20年后的学校会是什么样的呢？不知不觉中，我已经进入了梦乡……我的眼前出现了。