作文摘要：该篇《四年级成长故事作文10篇》的作文为四年级作文，由作者“lees88”与大家一起分享，体裁为其他作文，1000字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
篇一：四年级作文成长的故事_1200字
我们在一天天长大，生活中有快乐也有烦恼，学习上有进步也会遇到各种挫折。我们是一群爱幻想，爱做梦的孩子，要实现梦想，克服学习中的各种困难，就要从点点滴滴做起，勇于挑战，使自己在磨练中成长起来。
刚上学的时候我对数学一点也不感兴趣，每当面对这些数字的时候都会感到很枯燥，总是打不起精神来，因此数学成绩老是上不去。爸妈和老师都替我很着急。
那一年的暑假，爸爸让我去参加奥数学习班，我本来很不情愿去，迫于爸爸的‘压力，就只有跟着他去老师那儿报名。杨老师上下打量了一下我，又看了看爸爸，眼睛里充满怀疑，对爸爸说：‘学习奥数要悟性很高的学生，喜欢琢磨，做题时找规律，要用最快最简便的方法准确地把题做出来。也就是平时数学成绩不太好的学生是不适合学奥数的。’爸爸听了显得很着急，他用恳求的口吻对杨老师说：“就让她试试吧，实在学不好我也就没办法了。”杨老师显得很为难，但看着爸爸诚恳的表情这才勉强答应让我试一试。
我心里很清楚，爸爸是个爱面子，做什么事都是一个很要强的人，一般情况下是不会求别人的，可是为了我的学习让他感到很无奈，这才再三要求我去学奥数，想用这种方法来激发我的学习兴趣。
上奥数班的前几天，同样一道题别的同学很容易就能算出来，可我总是翻来覆去做好几遍，一次又一次去琢磨，去思考。每当一道数学题通过反复的努力而弄明白的时候，我都会感到无比的兴奋，慢慢的我也对数学产生了强烈的学习兴趣，在学习中得到了快乐，数学成绩有了很大的提高，现在我还是我们班的数学课代表呢。
我在学习中得到了成长，上奥数班就是我学习中的一个跳板，使我从一个数学成绩不太好的学生成为了班上的数学课代表。每个同学都有潜质，只要给他们一个机会，一个让他们的努力和付出得到回报，从而很快成长的机会。
有人说过：成长是跌跌撞撞还依然向前的勇气，它包含着酸甜苦辣，却总让人难以忘怀。翻开一页，那些成长的点点滴滴勾起了我的回忆，但我印象最深的还是学溜冰。
在我6岁时，看见邻居姐姐穿着溜冰鞋自由自在地滑来滑去，心里羡慕极了，盼望着也能像她一样，于是就缠着爸爸给我买一双溜冰鞋。爸爸一口答应下来。
穿上崭新的溜冰鞋，我兴奋极了，心想：太棒了！我要赶紧溜起来，让他们（小区里的人)看看我的威风。我飞快地从椅子上站起来，咦，穿上溜冰鞋的感觉怪怪的，脚有点站不稳，没等我调整好姿态，脚下一滑，“啊！”我摔了个四脚朝天，屁股也被摔得痛死了。“呜—呜—，我……我不练了！”我坐在地上，索性哇哇大哭起来。哭声引来了爸爸，他扶起我，他语重心长地说：“如果你学习本领怕吃苦，那你怎么会成功呢？你好好想想吧！”
我听了，感到十分惭愧，心想：爸爸说得对，学本领是不能怕困难的，我要勇敢！我抹了抹眼泪，对爸爸说：“对不起，爸爸，我错了。”爸爸见我认识了错，脸上又露出了笑容：“爸爸教你滑。你的脚要成八字形，然后一只接着一只地去滑。”说完，他就给我做了一个示范。我按照爸爸说的，一只手抓住扶手，慢慢地向前挪动脚，学着大姐姐的样子往前溜。由于掌握不好平衡，我总是摔跤，但每次我都艰难地爬起来继续练。溜着溜着，我突然会溜了，虽然身体姿势还显得那么僵硬，但却让我挺有成就感。
篇二：《成长的故事》四年级作文_3700字
写什么？
写成长故事；
我们每天都在成长，每天在我们身上发生故事都可以 称为成长故事，你可以写写： A 你在成长过程中的第一次尝试：第一次学做饭、洗 碗，第一次折飞机，第一次参加**比赛得了第一名，第一 次不用家长接自己回家，第一次去了哪个地方……这许多 个第一次就是你成长的足迹。 B你在成长过程中做的一些记忆深刻的事情：跟老师 捣蛋被罚了，和隔壁班同学打架哭了，调皮捣蛋被父母骂 了，拆了家里的某样物品却不能让它恢复了……这些带点 恶作剧的事情你们不会忘记吧？写下来，也别有一番味道。 C可以写写在成长过程中给你一些启发的故事：那些 克服重重困难，最后取得成功的人，那些身残志坚的人， 那些愿意为了别人做出牺牲的人，那些有某种优良品质的 人……读了他们的故事，自己是不是也有所感悟呢？写下 来吧！
成长的故事，具体写清楚成长过程中某一件事情，是 写事的文章，要注意以下几点： 1、 交代清楚这件事情发生的时间、地点、人物、事 件。 2、故事要写得具体清楚。 如果你是写自己第一次做饭，先要写一写为了这次做 饭你做了些什么准备，观察一下做饭用的电饭锅是什么样 子（大小、颜色、特点、如何使用），大米是什么样的 （颜色、形状、大小）。开始做饭了，你放了多少米，怎 么洗的，洗了几遍？放到锅里后，加了多少水，用尺子量 一量高度。接下来计算时间，什么时候锅里有了声响？什 么时候锅里开始冒烟，什么时候电饭煲的由煮饭变成保温？ 最后观察一下煮好后的饭是什么样的，尝一尝味道，怎么 样？此时心情如何？受到了什么样的评价？
人教版小学语文实验教科书四年级上册第七单元
(说真话、写真事、抒真情、做真人 )
一个大雪天的夜晚,爱迪生的妈妈突然生病了, 爸爸急忙找来医生。医生说：“你妈妈得了急性 阑尾炎，需要开刀做手术”。那时候只有油灯没 有电灯，油灯的光线很暗，一不小心就会开错刀。 爱迪生突然想起一个好办法，他把家里所有的油 灯全都端了出来，再把一面镜子放在油灯的后面， 让医生顺利的做完了手术。医生说：“孩子你是 用你的智慧和聪明救了你的妈妈。”爱迪生拉着 妈妈的手说：“妈妈我要制造一个晚上的太阳。
读了这个小故事，你得到什么启发？
快乐的生日 逗 笑 的 傻 事
伤心的往事
小组交流：
• 在你的成长过程中，有哪些事（可以 是自己经历的也可以是别人经历的）令你得到 启发。
记忆中的一件傻事
1 每当我翻开自己的小相册，看到童年的相
片，就会想起一件十分有趣的事。
2 那是五年前的一天，
爸爸在用他得电动剃
须刀刮胡子，我好奇地走过去一看：咦，怎么这
个“嚓嚓”响的东西一碰到爸爸的胡子，胡子就 不
见了呢？我觉得太奇怪了，一定要看个究竟。
3 等爸爸出去办事时，我乘机蹑手蹑脚地走进爸
爸的屋子，从抽屉里拿出剃须刀。这个剃须刀是圆 剃须刀立刻响了起来，我把它放在下巴上，麻酥酥
的，真舒服。爸爸拿这剃须刀剃胡子，可我没有胡
柱体,上面有个“网罩”,下面有个开关。我拨动开关
子呀!我对着镜子照了照，刮哪儿的毛呢？刮头发？
不行,头发太长了。于是，我把目光落到了眉毛上。
4 我把剃须刀开到最大，放到眉毛上，剃须刀
立刻“嚓嚓”地响了起来,我吓了一大跳。于是我赶 把它调到中速，这回声音小多了。也许是剃须刀
的“嚓嚓”声惊动了厨房的妈妈。正在我得意的时候 吓了一跳，赶紧把剃须刀藏在了身后。再看看镜子 里的我,眉毛被我刮得七零八落,不成样子。我吐吐 舌头,正准备把剃须刀放回去，妈妈推门进来了，
背后响起了妈妈的声音：“青青，干嘛呢？我一听，
我慌忙把剃须刀藏在背后。妈妈走过来，从我手中
抢过剃须刀,生气地说：“这东西是你玩儿的吗？ 你 看你的眉毛，还怎么见人。”我听了十分委屈，眼
泪流出来了,可心里有些不服气：眉毛怎么不可以
刮？刮完还可以长嘛。 5 五年后，我已经是十岁的大孩子了。现在想起 来，感觉自己当时真傻！现在的我，当然不会再去 做类似的傻事了。
文章结构安排
开头1 （总）：开篇点题，总起全文—略写
中间2-4（分）：叙述事情，写清经过—详写 结尾5 （总）：呼应开头，启迪人生—略写
习作要求：
1、把成长中最难忘（快乐、悲伤、逗 笑……）的事写下来,注意写清楚故事发 生的时间、地点和人物。
2、围绕“成长”，把过程、感受写清 楚、具体。 3、说真话、心里话，表达出自己的真情 实感。
(说真话、写真事、抒真情、做真人 )
确定写作材料
我要写的是 从 我的启发是 的成长故事。 这件事中， 。
巧安排
①文章的谋篇布局：开头开篇点题，中间叙 述事情，结尾呼应开头，启迪人生） ②文章的详略安排：开头、结尾略写，中间 详写（事情的起因、经过、结果）
写写成长的故事 (说真话、写真事、抒真情、做真人 )
写作五步法： 一、先审题——成长的故事 二、找材料——能得到启发 开头开篇点题 三、巧安排——详略要得当 中间叙述事情 四、紧相连——文章过渡好 结尾呼应开头 五、善修改——表达要清楚 略写 详写 略写
作文来源于生活，只要你表
达真情实感，你的作文就天然出 彩。
争吵
今天，
我和我最好的朋友吵架了，并不是因为什么严 重的事，而是因为一件很小的事。 早上，老师叫我抄写每月的故事，写着写着，我的同桌 碰了我的胳膊肘儿，墨水滴到了笔记本上，我火了，骂了 他一句。他只微笑着说：“我不是故意的。”他的微笑让 我很不舒服，于是我想报复他。 过了一会儿，我也碰了他的胳膊肘儿，把他的本子也弄 脏了，没想到同桌气得脸都红了，说着就举起手来，正好 被老师看见了，同桌急忙缩回手去，然后又说：“我在外 边等你。”我觉得很不安，气也消了，我很后悔，不该那 样做，他是个好人，每天都帮父母干活，服侍生病的母亲。 可我却故意碰了他的胳膊肘儿，平时我们都玩得很好…… 老师讲的课，我一句也没听进去，毕竟是心里有事。 终于挨到放学，我赶紧向同学道歉说：“对不起，我不该 那样做。”他说：“没关系，我也有错，我们还是好朋 友。”这场争吵才算“圆满”结束。
成长的故事
我，已经是一个小学四年级的学生，成长的故事有很多， 现在还能记得的是去年夏天爸爸教我骑自行车的事情。 去年， 我9岁了，常看到同龄的孩子们骑着自行车玩得兴高采烈，我 好羡慕呀！我也决心要学会骑自行车。 在一个星期天的下午，爸爸放下了工作准备好了自行车， 我开始练习骑车了。心里好紧张哟，总担心骑不好，爸爸似乎 看透了我的心思，他笑眯眯地说：“没事的，有我扶着你，不 会摔跤的。”他扶着自行车的后部，我坐上了自行车，爸爸指 挥着说：“眼睛看着前面，脚开始踏着踏板，让车轮转起来。” 我的脚踏起来了，车子跑起来了，还有一阵阵凉风呢，一会儿， 下坡了，车子跑得更快了，风也更凉爽了，我发现爸爸也不在 我的身旁了，只听见爸爸在大声喊到：“快刹车！快刹车！” 我刚看到前面有一根电线杆，心想，别撞上它，别撞上它。 “咣当”一声，我就摔在地上了，车子也压在我的身上了，。
心里想到：真丢人呀！我的眼泪立刻在眼眶里打转，爸爸从后 面飞快地跑来，扶起我，看到我没有受伤，鼓励我说：“不要 紧的，摔跤是很正常的，几乎每个人学骑车时都会摔倒过的， 没事，起来，我们接着练习。”爸爸替我擦去脸上的汗水和泪 水，我们接着骑，上坡的路上，我骑得慢一些了，但车的平衡 好控制一些了，车子也不像下坡时那样乱晃动了，我用劲地踩 着脚踏板，有时候还可以站在脚踏板上，我发觉，骑车比走路 快多了，还不费力，我踩一下踏板，车子走好远呀，不一会儿， 爸爸只有跑着才能跟上我。就这样，我们大约骑了3个上下坡 的来回，我惊奇地发现，
我会骑车了，爸爸已经累得满头大汗 气喘吁吁了。 这件事之所以给我的印象深刻，就在于给我的启发：有 一些事情，看起来很难，我们不敢去做，害怕做不好，始终不 能付出实际行动，结果是当我们真正地去做了，发现事情并没 有我们预料的那么困难，世上无难事，只怕有心人。有志者事 竟成。当然，这其中也是要感谢爸爸给我的付出和关爱，这是 永远都不会忘记的
成长的故事 童年就像万花筒一样丰富多彩；就像浪花一般激情万分； 童年就像彩虹一般五光十色。每一个人的童年都不一样：有过探 索知识宝藏的足迹；有过学习做人的脚印……而这些美好的记忆 都跟着时间老人悄悄地溜走了，但是它们像精灵一般永远地藏在 我心里。特别是那次我学十字绣，我依然记忆犹新。 那次，我正在看电视，妈妈在课桌上绣十字绣。我就问妈妈： “妈妈、妈妈，这是什么呀？”“这是十字绣。”我越看越想绣。 我就情不自禁地说：“我也想绣！”“你行吗？”“我 行！”“好，那么这个十字绣就由你来完成吧！”“Yes， Mum!” 于是我先把线和针穿起来。可是怎么穿都穿不进去。我 想到了一个办法：我把线在嘴里滚了一下，然后一穿，哈哈，成 功了。然后再穿，我的妈呀，没穿着；再来一针，唉呀，穿错地 方了……过了好一阵子，一个“十”都没有穿好。反而弄得挥汗 如雨。唉呀，针掉了！叉在我的大腿上，流出了鲜红的血液。 “啊——”我痛得大叫，泪珠在眼眶里打转。我想：不行，我不 能哭，我还要绣呢。 最后我天天绣，月月绣…… 这件事使我明白了一个道理： 世上无难事，只怕有心人。
篇三：四年级作文成长的故事_400字
成长的故事
童年就像万花筒一样丰富多彩；就像浪花一般激情万分；童年就像彩虹一般五光十色。每一个人的童年都不一样：有过探索知识宝藏的足迹；有过学习做人的脚印……而这些美好的记忆都跟着时间老人悄悄地溜走了，但是它们像精灵一般永远地藏在我心里。特别是那次我学十字绣，我依然记忆犹新。
那次，我正在看电视，妈妈在课桌上绣十字绣。我就问妈妈：“妈妈、妈妈，这是什么呀？”“这是十字绣。”我越看越想绣。我就情不自禁地说：“我也想绣！”“你行吗？”“我行！”“好，那么这个十字绣就由你来完成吧！”“Yes，Mum!”
于是我先把线和针穿起来。可是怎么穿都穿不进去。我想到了一个办法：我把线在嘴里滚了一下，然后一穿，哈哈，成功了。然后再穿，我的妈呀，没穿着；再来一针，唉呀，穿错地方了……过了好一阵子，一个“十”都没有穿好。反而弄得挥汗如雨。唉呀，针掉了！叉在我的大腿上，流出了鲜红的血液。“啊——”我痛得大叫，泪珠在眼眶里打转。我想：不行，我不能哭，我还要绣呢。
最后我天天绣，月月绣……
这件事使我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
篇四：成长故事作文四年级_1600字
童年，多么让我留恋！可它却用层层烟雾，将我遮住。童年，多么令人回味！可它却像一片片羽毛，越飘越远。偶然间，我采了一串童谣放在口中。啊！那正是我的童年，它像一串糖葫芦，又酸又甜！ 记得那年，我只有六岁，每次看到爸爸喝啤酒时那陶醉的神情，就禁不住也想喝上一口过过瘾。但每回爸爸都摇摇头说：“这东西小孩可喝不得，喝了会‘醉人’的。”爸爸越是那样说，我越认为那是好东西。有一天，家中只有我一人。机会来了，我赶紧拿出一瓶“三得利”啤酒，费了九牛二虎之力用开酒器打开了瓶盖，倒入小杯。而后，学着爸爸的样子，猛喝了一口。啊呀呀！这味道又苦又涩，怎么和我想像的完全不一样！也许多喝几口才能尝到甜头，我不由得安慰起自己来。又喝了几口后，糟糕，我感觉人像是浮了起来，头重脚轻，浑身乏力。就在这时，妈妈回来了，她见我满脸通红，再看看那只剩下一半的酒瓶，什么都明白了。“什么不好学，竟学你爸爸身上的坏习惯！洗洗脸，睡觉去！”妈妈气不打一处来，板着脸，严肃地说道。 那天，我一连睡了十三个小时，醒来之后还觉得头晕，恶心呢，就像刚生过一场大病似的，唉，原来！这就是‘醉人’呀！我别提有多后悔啦！ 虽然它只是我成长故事中的一个小插曲，但是我从中明白了一个道理，大人说不能碰的东西，小孩最好别碰，否则，只能自讨苦吃。
星期天上午，老师带着我们去卖报纸，体验生活。
我的第一个目标是一个老奶奶，我跑到老奶奶身边，说：“老奶奶，我是金笔作文的学生，我们出来体验生活卖报纸，您买一份吧？”老奶奶说：“我身上没有零钱啊。”虽然老奶奶没买报纸，但我依然笑着对老奶奶说：“没关系！谢谢你！”
我又看到了一位叔叔，走过去说：“叔叔，买份报纸吧？”叔叔马上回话说：“我家里没有小孩儿，不买了。”“哦，谢谢您！”我又被拒绝了。不过我觉得叔叔说的也是有道理的。
还没来及找下一个目标，活动就结束了，我手里还攥着老师给的那份报纸，想起刚刚的事情，竟然一点也不恨拒绝我的奶奶和叔叔，突然间我发现自己长大了，我学会了从别人的角度想问题！
从前，有一个穷人，他天天睡懒觉，不会劳动。
直到有一天，他饥饿不堪，抬头向天望 ，请求道;上帝啊，给我一点吃的吧！天上就掉下一袋钱，砸在他头顶，原来，一位看管玉帝钱财的天神遇到了一件很意外的事，门漏了一个小洞【天上的一个小洞就等于凡间的一栋房子】，漏口正好对着那个穷人家。但穷人不知道。
穷人一跳三尺高，蹦向市场，买了很多好吃的、好喝的，很多新衣服，又想做马车回家，可钱没了，被马车夫追债，被痛打一顿：没钱干嘛叫我？快滚！穷人说：你等着，你等着，我回家取钱来，到判官那里评理去！于是，穷人回家去准备让上帝再给他钱。
穷人回家 ，惊奇的发现，钱袋子已经有两栋高等房那么多了，原来，那个天上意外的漏洞越来越大了！那个穷人还不知道，随手抱着两袋钱拉着马车夫往法官那奔去。
可怜的马车夫被打了40大板，穷人在法官面前悄悄的说;若你愿意再打他20大板，我就给你一袋钱！于是马车夫又被打了20大板，像败斗的公鸡，拖着腿回家了。
穷人交结了许多朋友，每天大酒大肉，吃喝嫖赌，无所不干，甚至还杀过几次人，用钱来堵人的嘴，坏事干到底，他的朋友们都说他是最有钱的，穷人听了这些话，心里高兴极了。穷人从此更显得高贵，连穷字都记不了怎么写了。
玉帝发现了这件事，于是让天狗来守住漏口。现在的穷人每天都生活在欢乐之中，他只花钱却不挣钱，日复一日，年复一年，穷人又变成了穷人。他的朋友们没有谁在和他结交了。
玉帝又让那条守财门的天狗用屁股压住漏口，天狗正好想大便，但没玉帝的准许，它不能离开，那时穷人太饿了，己经瘦成皮包骨了，他求道：上帝啊，请你给我点吃的吧！天狗正好大便，把一大土地淹没了，结果呢？谁都应该想得到吧？
篇五：《成长的故事》四年级作文_1200字写什么？
写成长故事；
我们每天都在成长，每天在我们身上发生故事都可以 称为成长故事，你可以写写： A 你在成长过程中的第一次尝试：第一次学做饭、洗 碗，第一次折飞机，第一次参加**比赛得了第一名，第一 次不用家长接自己回家，第一次去了哪个地方……这许多 个第一次就是你成长的足迹。 B你在成长过程中做的一些记忆深刻的事情：跟老师 捣蛋被罚了，和隔壁班同学打架哭了，调皮捣蛋被父母骂 了，拆了家里的某样物品却不能让它恢复了……这些带点 恶作剧的事情你们不会忘记吧？写下来，也别有一番味道。 C可以写写在成长过程中给你一些启发的故事：那些 克服重重困难，最后取得成功的人，那些身残志坚的人， 那些愿意为了别人做出牺牲的人，那些有某种优良品质的 人……读了他们的故事，自己是不是也有所感悟呢？写下 来吧！
成长的故事，具体写清楚成长过程中某一件事情，是 写事的文章，要注意以下几点： 1、 交代清楚这件事情发生的时间、地点、人物、事 件。 2、故事要写得具体清楚。 如果你是写自己第一次做饭，先要写一写为了这次做 饭你做了些什么准备，观察一下做饭用的电饭锅是什么样 子（大小、颜色、特点、如何使用），大米是什么样的 （颜色、形状、大小）。开始做饭了，你放了多少米，怎 么洗的，洗了几遍？放到锅里后，加了多少水，用尺子量 一量高度。接下来计算时间，什么时候锅里有了声响？什 么时候锅里开始冒烟，什么时候电饭煲的由煮饭变成保温？ 最后观察一下煮好后的饭是什么样的，尝一尝味道，怎么 样？此时心情如何？受到了什么样的评价？
快乐的生日 逗 笑 的 傻 事
伤心的往事
小组交流：
• 在你的成长过程中，有哪些事（可以 是自己经历的也可以是别人经历的）令你得到 启发。
争吵
今天，我和我最好的朋友吵架了，并不是因为什么严 重的事，而是因为一件很小的事。 早上，老师叫我抄写日积月累，写着写着，我的同桌碰 了我的胳膊，墨水滴到了笔记本上，我火了，骂了他一句。 他只微笑着说：“我不是故意的。”他的微笑让我很不舒 服，于是我想报复他。 过了一会儿，我也碰了他的胳膊，把他的本子也弄脏了， 没想到同桌气得脸都红了，说着就举起手来，正好被老师 看见了，同桌急忙缩回手去，然后又说：“我在外边等 你。”我觉得很不安，气也消了，我很后悔，不该那样做， 他是个好人，每天都帮父母干活，服侍生病的母亲。可我 却故意碰了他的胳膊，平时我们都玩得很好…… 老师讲的课，我一句也没听进去，毕竟是心里有事。 终于等
到放学，我赶紧向同学道歉说：“对不起，我不该 那样做。”他说：“没关系，我也有错，我们还是好朋 友。”这场争吵才算“圆满”结束。
成长的故事
我，已经是一个小学四年级的学生，成 长的故事有很多，现在还能记得的是去年夏天 爸爸教我骑自行车的事情。
成长的故事 童年就像万花筒一样丰富多彩；童年就像 彩虹一般五光十色。每一个人的童年都不一样， 都有着美好的回忆。我的童年也不例外，特别是 那次我学做饭，我依然记得清清楚楚。
这件事使我明白了一个道理：世上无难事， 只怕有心人。
篇六：四年级成长故事作文_400字
四年级成长故事作文
二年级的一个早晨，王昊告诉我图书馆里有一本有关UFO的书很好看。我很好奇，于是就拿着借书卡兴冲冲地借了这本书。刚回到教室，我就迫不及待地打开书，津津有味地读起了前言，原来这是一本讲述外星人的书呀。这时，上课铃响了，我赶紧把书收起来，仔细地听课。
晚上，我做完作业，把手放在书包里漫不经心地摸着，无意间，触摸到UFO这本书，就赶紧拿出来看。翻到第一页，只见一张恐怖的外星人照片映入眼帘，外星人长着一个三角形的脑袋，眼睛瞪得有灯笼那么大，好像一只发怒的雄狮，吓得我赶紧翻了过去。这书里说外星人会杀人，还会变成地球人呢！真是太可怕了。我从椅子上了蹦了起来，想尽快告诉妈妈，可是妈妈不在家。我非常着急，看看时间，已经九点了，唉！该睡觉了。我战战兢兢地爬上床，可是，一闭上眼睛外星人好像就要从天而降来吃我。直到十一点半都没睡着，这可怎么办？总不能不睡觉吧！
不行，男子汉要顶天立地，我必须得战胜恐惧。忽然，我想到了一个好办法——
篇七：成长故事作文四年级_1500字
童年，多么让我留恋！可它却用层层烟雾，将我遮住。童年，多么令人回味！可它却像一片片羽毛，越飘越远。偶然间，我采了一串童谣放在口中。啊！那正是我的童年，它像一串糖葫芦，又酸又甜！ 记得那年，我只有六岁，每次看到爸爸喝啤酒时那陶醉的神情，就禁不住也想喝上一口过过瘾。但每回爸爸都摇摇头说：“这东西小孩可喝不得，喝了会‘醉人’的。”爸爸越是那样说，我越认为那是好东西。有一天，家中只有我一人。机会来了，我赶紧拿出一瓶“三得利”啤酒，费了九牛二虎之力用开酒器打开了瓶盖，倒入小杯。而后，学着爸爸的样子，猛喝了一口。啊呀呀！这味道又苦又涩，怎么和我想像的完全不一样！也许多喝几口才能尝到甜头，我不由得安慰起自己来。又喝了几口后，糟糕，我感觉人像是浮了起来，头重脚轻，浑身乏力。就在这时，妈妈回来了，她见我满脸通红，再看看那只剩下一半的酒瓶，什么都明白了。“什么不好学，竟学你爸爸身上的坏习惯！洗洗脸，睡觉去！”妈妈气不打一处来，板着脸，严肃地说道。 那天，我一连睡了十三个小时，醒来之后还觉得头晕，恶心呢，就像刚生过一场大病似的，唉，原来！这就是‘醉人’呀！我别提有多后悔啦！ 虽然它只是我成长故事中的一个小插曲，但是我从中明白了一个道理，大人说不能碰的东西，小孩最好别碰，否则，只能自讨苦吃。
星期天上午，老师带着我们去卖报纸，体验生活。
我的第一个目标是一个老奶奶，我跑到老奶奶身边，说：“老奶奶，我是金笔作文的学生，我们出来体验生活卖报纸，您买一份吧？”老奶奶说：“我身上没有零钱啊。”虽然老奶奶没买报纸，但我依然笑着对老奶奶说：“没关系！谢谢你！”
我又看到了一位叔叔，走过去说：“叔叔，买份报纸吧？”叔叔马上回话说：“我家里没有小孩儿，不买了。”“哦，谢谢您！”我又被拒绝了。不过我觉得叔叔说的也是有道理的。
还没来及找下一个目标，活动就结束了，我手里还攥着老师给的那份报纸，想起刚刚的事情，竟然一点也不恨拒绝我的奶奶和叔叔，突然间我发现自己长大了，我学会了从别人的角度想问题！
从前，有一个穷人，他天天睡懒觉，不会劳动。
直到有一天，他饥饿不堪，抬头向天望 ，请求道;上帝啊，给我一点吃的吧！天上就掉下一袋钱，砸在他头顶，原来，一位看管玉帝钱财的天神遇到了一件很意外的事，门漏了一个小洞【天上的一个小洞就等于凡间的一栋房子】，漏口正好对着那个穷人家。但穷人不知道。
穷人一跳三尺高，蹦向市场，买了很多好吃的、好喝的，很多新衣服，又想做马车回家，可钱没了，被马车夫追债，被痛打一顿：没钱干嘛叫我？快滚！穷人说：你等着，你等着，我回家取钱来，到判官那里评理去！于是，穷人回家去准备让上帝再给他钱。
穷人回家 ，惊奇的发现，钱袋子已经有两栋高等房那么多了，原来，那个天上意外的漏洞越来越大了！那个穷人还不知道，随手抱着两袋钱拉着马车夫往法官那奔去。
可怜的马车夫被打了40大板，穷人在法官面前悄悄的说;若你愿意再打他20大板，我就给你一袋钱！于是马车夫又被打了20大板，像败斗的公鸡，拖着腿回家了。
穷人交结了许多朋友，每天大酒大肉，吃喝嫖赌，无所不干，甚至还杀过几次人，用钱来堵人的嘴，坏事干到底，他的朋友们都说他是最有钱的，穷人听了这些话，心里高兴极了。穷人从此更显得高贵，连穷字都记不了怎么写了。
玉帝发现了这件事，于是让天狗来守住漏口。现在的穷人每天都生活在欢乐之中，他只花钱却不挣钱，日复一日，年复一年，穷人又变成了穷人。他的朋友们没有谁在和他结交了。
玉帝又让那条守财门的天狗用屁股压住漏口，天狗正好想大便，但没玉帝的准许，它不能离开，那时穷人太饿了，己经瘦成皮包骨了，他求道：上帝啊，请你给我点吃的吧！天狗正好大便，把一大土地淹没了，结果呢？谁都应该想得到吧？
篇八：四年级成长故事作文_1300字
四年级成长故事作文
我的成长里有许多小故事，其中，我最喜欢那一次“埋”小狗的事情。
那是一年的暑假，我和张志浩，牛琳心，王雨田在楼下玩，玩着玩着，我们发现一只小狗，我突然想出了一个办法，就对张志浩说：“我们玩一个“埋”小狗的游戏吧！”张志浩双手赞同。
“我们先把小狗抓住，然后再挖一个土坑，再把小狗用土埋上就可以了了！”我计划到。
我们慢慢的逼向小狗，然后再猛地一扑，谁也不知，小狗可机灵了，出溜一下逃跑了。
我们总结经验，从四面包抄，一下子把小狗抓住了，“耶，我们胜利了”我们欢呼起来。
我们又把小狗放进土坑，正准备埋土，发现小狗趴在土坑的边沿上，露出一副可怜的神情，我们见他这样可怜，就把他放了。
这就是我的成长故事，怎么样有趣吧！
四年级成长故事作文
二年级的一个早晨，王昊告诉我图书馆里有一本有关UFO的书很好看。我很好奇，于是就拿着借书卡兴冲冲地借了这本书。刚回到教室，我就迫不及待地打开书，津津有味地读起了前言，原来这是一本讲述外星人的书呀。这时，上课铃响了，我赶紧把书收起来，仔细地听课。
晚上，我做完作业，把手放在书包里漫不经心地摸着，无意间，触摸到UFO这本书，就赶紧拿出来看。翻到第一页，只见一张恐怖的外星人照片映入眼帘，外星人长着一个三角形的脑袋，眼睛瞪得有灯笼那么大，好像一只发怒的雄狮，吓得我赶紧翻了过去。这书里说外星人会杀人，还会变成地球人呢！真是太可怕了。我从椅子上了蹦了起来，想尽快告诉妈妈，可是妈妈不在家。我非常着急，看看时间，已经九点了，唉！该睡觉了。我战战兢兢地爬上床，可是，一闭上眼睛外星人好像就要从天而降来吃我。直到十一点半都没睡着，这可怎么办？总不能不睡觉吧！
不行，男子汉要顶天立地，我必须得战胜恐惧。忽然，我想到了一个好办法——“目标转移法”：想些有趣的事来淡化恐惧。想着想着……迷迷糊糊睡着了。
第二天，我气冲冲地向王昊诉说昨晚的事情，王昊哈哈大笑：“就是可怕才好看呀！”我听了，羞愧地笑了。
经过那一晚，我发现自己长大了：学会战胜恐惧，同时，我也悟出“没事胆子不要太大，有事胆子不要太小”这个道理。
四年级成长故事作文
成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每分每秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串联会议和向往。
记得在我五岁时，我和哥哥、姐姐在玩捉迷藏。我们先猜拳，输的人来抓。最后哥哥输了，所以哥哥就来抓我和姐姐。谁知，就在这时我们姐妹俩偶然看见一只得了狂犬病的白狗正对着我们汪汪的叫着，我们俩心里一慌，不知所措。就赶紧向前方跑去，把这只狗当空气一样。可是，那只狗也向我们跑来了。因为姐姐跑得太快了，所以我跟不上姐姐。当我再去看姐姐时，姐姐就连影子都消失的无影无踪了，我被落下了好大一段。最后，就连我的鞋都掉了，我心想：糟了，糟了，今天肯定会被狗咬的，我该怎么办呢？有了，前面有几位叔叔，不然就让它们来帮帮我吧！于是，我大声的叫了起来：“叔叔，你们可以帮我赶走那条狗啊？”话还未说完，那条狗抓紧我的手臂，在我的小腿上咬了一口，我的小腿突然之间就变紫了。我哇哇大哭，直叫：“爸爸，爸爸，救命啊！”姐姐把爸爸带来了，爸爸立即把我带到医院去打针。
这件事在我的脑海里印象很深刻，我想：那是我可真是呆头呆脑的，要是我找个地方躲起来，就不会被那狗咬伤了。
篇九：四年级成长故事作文_500字
四年级成长故事作文
二年级的一个早晨，王昊告诉我图书馆里有一本有关UFO的书很好看。我很好奇，于是就拿着借书卡兴冲冲地借了这本书。刚回到教室，我就迫不及待地打开书，津津有味地读起了前言，原来这是一本讲述外星人的书呀。这时，上课铃响了，我赶紧把书收起来，仔细地听课。
晚上，我做完作业，把手放在书包里漫不经心地摸着，无意间，触摸到UFO这本书，就赶紧拿出来看。翻到第一页，只见一张恐怖的外星人照片映入眼帘，外星人长着一个三角形的脑袋，眼睛瞪得有灯笼那么大，好像一只发怒的雄狮，吓得我赶紧翻了过去。这书里说外星人会杀人，还会变成地球人呢！真是太可怕了。我从椅子上了蹦了起来，想尽快告诉妈妈，可是妈妈不在家。我非常着急，看看时间，已经九点了，唉！该睡觉了。我战战兢兢地爬上床，可是，一闭上眼睛外星人好像就要从天而降来吃我。直到十一点半都没睡着，这可怎么办？总不能不睡觉吧！
不行，男子汉要顶天立地，我必须得战胜恐惧。忽然，我想到了一个好办法——“目标转移法”：想些有趣的事来淡化恐惧。想着想着……迷迷糊糊睡着了。
第二天，我气冲冲地向王昊诉说昨晚的事情，王昊哈哈大笑：“就是可怕才好看呀！”我听了，羞愧地笑了。
经过那一晚，我发现自己长大了：学会战胜恐惧，同时，我也悟出“没事胆子不要太大，有事胆子不要太小”这个道理。
篇十：四年级作文《成长的故事》_7000字 (说真话、写真事、抒真情、做真人 )
我们每天都在成长，每天在我们身上发生故事都可以 称为成长故事，你可以写写： A 你在成长过程中的第一次尝试：第一次学做饭、洗 碗，第一次折飞机，第一次参加**比赛得了第一名，第一 次不用家长接自己回家，第一次去了哪个地方……这许多 个第一次就是你成长的足迹。 B你在成长过程中做的一些记忆深刻的事情：跟老师 捣蛋被罚了，和隔壁班同学打架哭了，调皮捣蛋被父母骂 了，拆了家里的某样物品却不能让它恢复了……这些带点 恶作剧的事情你们不会忘记吧？写下来，也别有一番味道。 C可以写写在成长过程中给你一些启发的故事：那些 克服重重困难，最后取得成功的人，那些身残志坚的人， 那些愿意为了别人做出牺牲的人，那些有某种优良品质的 人……读了他们的故事，自己是不是也有所感悟呢？写下 来吧！
成长的故事，具体写清楚成长过程中某一件事情，是 写事的文章，要注意以下几点： 1、 交代清楚这件事情发生的时间、地点、人物、事 件。 2、故事要写得具体清楚。 如果你是写自己第一次做饭，先要写一写为了这次做 饭你做了些什么准备，观察一下做饭用的电饭锅是什么样 子（大小、颜色、特点、如何使用），大米是什么样的 （颜色、形状、大小）。开始做饭了，你放了多少米，怎 么洗的，洗了几遍？放到锅里后，加了多少水，用尺子量 一量高度。接下来计算时间，什么时候锅里有了声响？什 么时候锅里开始冒烟，什么时候电饭煲的由煮饭变成保温？ 最后观察一下煮好后的饭是什么样的，尝一尝味道，怎么 样？此时心情如何？受到了什么样的评价？
无产阶级革命导师列宁
列宁小时候的一天来到姑姑家和表哥、表姐玩“捉人” 游戏， 列宁跑得很快，不小心碰了桌子，花瓶掉在地上打碎了。姑姑听到 响声，赶忙跑过来，她看见花瓶打碎了，就问大家：“孩子们，谁 把花瓶打碎了？”表哥、表姐都说：“不是我打碎的。”列宁呢， 也跟着说：“不是我打碎的。”他说话的声音很低。晚上，列宁回 到家里，躺在床上，想着想着，忽然哭起来了。妈妈问他：“你为 什么哭呀？”列宁把说谎的事告诉了妈妈。妈妈说：“这不要紧， 明天你写封信给姑姑，承认自己说了谎，她一定会原谅你的。”列 宁这才安心睡觉了。过了几天，邮递员给列宁送来姑姑的回信！姑 姑在信上说：“你做错了事，敢于承认，个好孩子。”列宁把姑姑 的信给爸爸妈妈看，爸爸、妈妈都称赞列宁是个诚实的孩子。
读了故事你有什么启发？
一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候， 一出
检票口，发现一群人围看一个背着小孩 的中年妇女，原来这 位妇女从辽宁去吉林 看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴 费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里， 大嫂含着眼泪说：“小兄弟，你叫什么名字， 是哪个单位的？”雷锋说：“我叫解放军， 就在部队工作。”
雷锋的小故事，给你什么启发？
大发明家爱迪生
一个大雪天的夜晚,爱迪生的妈妈突然生病了, 爸爸急忙找来医生。医生说：“你妈妈得了急性 阑尾炎，需要开刀做手术”。那时候只有油灯没 有电灯，油灯的光线很暗，一不小心就会开错刀。 爱迪生突然想起一个好办法，他把家里所有的油 灯全都端了出来，再把一面镜子放在油灯的后面， 让医生顺利的做完了手术。医生说：“孩子你是 用你的智慧和聪明救了你的妈妈。”爱迪生拉着 妈妈的手说：“妈妈我要制造一个晚上的太阳。
读了这个小故事，你得到什么启发？
我在成长
习作要求：
1、把成长中最难忘（快乐、悲伤、逗 笑……）的事写下来,注意写清楚故事发 生的时间、地点和人物。
2、围绕“成长”，把过程、感受写清 楚、具体。 3、说真话、心里话，表达出自己的真情 实感。
确定写作材料
我要写的是 从 我的启发是 的成长故事。 这件事中， 。
快乐的生日
逗 笑 的 傻 事
伤心的往事
快乐的生日 逗 笑 的 傻 事
伤心的往事
小组交流：
• 在你的成长过程中，有哪些事（可以 是自己经历的也可以是别人经历的）令你得到 启发。
记忆中的一件傻事
1 每当我翻开自己的小相册，看到童年的相
片，就会想起一件十分有趣的事。
2 那是五年前的一天，爸爸在用他得电动剃
须刀刮胡子，我好奇地走过去一看：咦，怎么这
个“嚓嚓”响的东西一碰到爸爸的胡子，胡子就 不
见了呢？我觉得太奇怪了，一定要看个究竟。
3 等爸爸出去办事时，我乘机蹑手蹑脚地走进爸
爸的屋子，从抽屉里拿出剃须刀。这个剃须刀是圆 剃须刀立刻响了起来，我把它放在下巴上，麻酥酥
的，真舒服。爸爸拿这剃须刀剃胡子，可我没有胡
柱体,上面有个“网罩”,下面有个开关。我拨动开关
子呀!我对着镜子照了照，刮哪儿的毛呢？刮头发？
不行,头发太长了。于是，我把目光落到了眉毛上。
4 我把剃须刀开到最大，放到眉毛上，剃须刀
立刻“嚓嚓”地响了起来,我吓了一大跳。于是我赶 把它调到中速，这回声音小多了。也许是剃须刀
的“嚓嚓”声惊动了厨房的妈妈。正在我得意的时候 吓了一跳，赶紧把剃须刀藏在了身后。再看看镜子 里的我,眉毛被我刮得七零八落,不成样子。我吐吐 舌头,正准备把剃须
刀放回去，妈妈推门进来了，
背后响起了妈妈的声音：“青青，干嘛呢？我一听，
我慌忙把剃须刀藏在背后。妈妈走过来，从我手中
抢过剃须刀,生气地说：“这东西是你玩儿的吗？ 你 看你的眉毛，还怎么见人。”我听了十分委屈，眼
泪流出来了,可心里有些不服气：眉毛怎么不可以
刮？刮完还可以长嘛。 5 五年后，我已经是十岁的大孩子了。现在想起 来，感觉自己当时真傻！现在的我，当然不会再去 做类似的傻事了。
文章结构安排
开头1 （总）：开篇点题，总起全文—略写
中间2-4（分）：叙述事情，写清经过—详写 结尾5 （总）：呼应开头，启迪人生—略写
(说真话、写真事、抒真情、做真人 )
巧安排
①文章的谋篇布局：开头开篇点题，中间叙 述事情，结尾呼应开头，启迪人生） ②文章的详略安排：开头、结尾略写，中间 详写（事情的起因、经过、结果）
写写成长的故事 (说真话、写真事、抒真情、做真人 )
写作五步法： 一、先审题——成长的故事 二、找材料——能得到启发 开头开篇点题 三、巧安排——详略要得当 中间叙述事情 四、紧相连——文章过渡好 结尾呼应开头 五、善修改——表达要清楚 略写 详写 略写
作文来源于生活，只要你表达
真情实感，你的作文就天然出彩。
争吵
今天，我和我最好的朋友吵架了，并不是因为什么严 重的事，而是因为一件很小的事。 早上，老师叫我抄写每月的故事，写着写着，我的同桌 碰了我的胳膊肘儿，氢墨水注滴到了笔记本上，我火了， 骂了他一句。他只微笑着说：“我不是故意的。”他的微 笑让我很不舒服，于是我想报复他。 过了一会儿，我也碰了他的胳膊肘儿，把他的本子也弄 脏了，没想到同桌气得脸都红了，说着就举起手来，正好 被老师看见了，同桌急忙缩回手去，然后又说：“我在外 边等你。”我觉得很不安，气也消了，我很后悔，不该那 样做，他是个好人，每天都帮父母干活，服侍生病的母亲。 可我却故意碰了他的胳膊肘儿，平时我们都玩得很好…… 老师讲的课，我一句也没听进去，毕竟是心里有事。 终于挨到放学，我赶紧向同学道歉说：“对不起，我不该 那样做。”他说：“没关系，我也有错，我们还是好朋 友。”这场争吵才算“圆满”结束。
成长的故事 每个人在人生路上都会留下一个个成长的故事，而那个故事 却让我记忆犹新。它告诉我一个不朽的真理。 记得一年级时，妈妈给我我报了个书法学习班。起初，只是为了 将字练好看一些罢了；后来，老师说我有写书法的天分，要求我去 参加书法考级。老师便挑选了一首“清明”，说考
级就书写这个， 还让我在家里不停地练习。可我练了没几天，兴趣开始打退堂鼓了。 于是，我开始用各式各样的理由，逃避练习书法。 躲得过初一，躲不过十五。细心的妈妈还是发现了我的用意，语 重心长地教育我：“我明白，天天练习书法字的确十分枯燥。手会 酸，脚一直站着也不轻松。但你想想，假如你考级成功，伙伴们会 为你喝彩；老师会为你自豪；妈妈也以你为傲；你自己更会很有成 就感。既然这样，何乐而不为呢？”我似懂非懂地点点头，拿出书 法用具，大笔一挥，又苦练了起来…… 一张张雪白的宣纸上出现了一个个汉字，一瓶瓶墨汁露出了瓶底。 但我不怕苦，一笔一划认真临摹。终于，功夫不负有心人，书法5 级被我考出来了。 此时，对于妈妈的那些话，我有了更深的理解——坚持不懈，才 能成功。
2、读《乌塔》有感: A 你读了一篇什么样的文章，通过这篇文章，你认 识了一个什么样的女孩，独立的？聪明的？文章哪些地方 可以看出她的独立和聪明？ B 理解“在中国，像你这样年纪的孩子都是爸爸妈 妈宝贝”举例说说，在中国，“宝贝”体现在哪些地方？ 而在外国，又是如何体现乌塔是父母眼中的“宝贝”？ C读了这篇文章，你对“中国的孩子缺少很多乐趣吧” 这句话是怎样理解的？这里的乐趣指的是什么，联系你自 己的生活理解一下。你认可乌塔说的话吗？ D读了这篇文章，你还有什么新的想法，你想跟现在 的孩子们说些什么？你又想跟现在的父母们说些什么？
读了《乌塔》这篇文章，我深受感动，一个年仅只有十四岁 的德国小女孩乌塔竟然独自一人游历欧洲，乌塔她自己洗衣服， 自己挣生活费，如果换成是我，肯定会喊哭喊累，赖着不做。我 们中国的小孩子因为科技发达，所以每个人都有着依赖思想，每 天放学要么就是爸爸妈妈来接，要么就是自己搭车回家，而乌塔 却一个人游历欧洲，可想而知她在自己国家都是独自一个人走着 回家的。 乌塔的自立意识和独立生活的能力，是值得我们每一个人学习 的。 我想：要是我和乌塔生活在一起，我会以她做我的榜样，学习 她那种独自生活的能力，克服自己的依赖思想。 从现在开始，我要向乌塔学习，每天早起早睡，自己叠被子， 自己梳头，自己整理房间，自己洗碗，另外还要帮助家人做事， 比如说擦窗户、扫地、拖地。 除了这些，我还要提出倡议：我们要自己做自己的事，还要 帮助家人做事，我们要克服自己的依赖思想向乌塔学习!
学习了《乌塔》这篇课文，我想到了对孩子百依百顺的中国家长们， 我想对你们说，我知道你们爱自己的子女，爱
他们胜过一切，但是外国 孩子能独自游玩欧洲，而中国的下一代却不能！就像小鸟总有一天要飞 向蓝天，小狮子总有一天会成为狮子王……我们中国父母要再这么对孩 子百依百顺，孩子终究成不了大器！尊敬的家长们，你们想过吗？过度 的爱孩子，只会增加他们的依赖性，放开你们那一双双粗糙的手吧！让 祖国的花朵在娇阳下茁壮成长，在寒冰中坚强长大，从一次又一次的挫 折中丰富自我吧，家长们放开你们呵护的双手吧！让我们沐浴着明媚的 阳光，躺在青翠浓郁的草地上，感受大自然的美丽和神奇，放开你们的 双手吧！ 记得有一个故事，一次长途夏令营，去得是群中国和日本的孩子。 中国孩子带着父母去，什么事都不管，只知道游玩享乐，而日本的孩子 却什么事情都自立。摔伤了，爷爷开车过来看他，焦急地问他：“还能 坚持住吗？”他坚强地回答道：“我能。”爷爷就开车走了。联想到以 后，如果抗日战争重现的话，那中国又会怎样呢？ 从《乌塔》我想到了很多，多得无法用手中的笔叙述尽，但我会一 直把“独立自主”这四个字铭记在心中，一直到永远。
《乌塔》读后感 学习了《乌塔》这篇课文后，我的感触颇深。从乌塔身上， 我收获到了很多有益的知识。 现在的中国孩子，在家里都是衣来伸手，饭来张口的“小 皇帝”、“小公主”，家人百般呵护，什么事都不让做，而文 中的乌塔却大不一样。 这篇课文主要讲述的是一个14岁的小女 孩儿乌塔，自己一人游历欧洲的事情。 课文中讲到乌塔为计划这次旅游，整整花了3年的时间来准 备，每到一地就要先查警察局的电话号码，还要给家里寄张明 信片或打个电话报平安。从中我们可以感受到乌塔自立、自强 的精神。可我们呢？有的同学不仅自己不敢出远门，甚至连上 学、放学都不愿自己走，更别说像乌塔那样游历欧洲了。乌塔 之所以能自立、自强，是因为她之前已经做好了充分的准备。 这时，我们应该反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作 息时间表？周末时又是否遵守了呢？要从身边的小事做起，才 能逐渐养成自立、自强的精神。
课文中还提到乌塔的旅费全部都是自己在课余时间打工挣 的，没有拿家里一分钱。可我们却每天都向父母要零花钱，而 且都是一天花光，也没有攒钱，这实在是一种不好的行为。所 以，我们应该向乌塔学习。 乌塔曾经说过“光从电视和书本中认识世界总不完美”。 我们写完作业后，能看一会儿电视，读一会儿课外书，就已经 很不错了，大多数同学都是把笔一挥，直接就出去玩了。而从 来不会想到去亲身体验一番。光从一
些课外读物和电视节目中 了解世界，是比不过亲身体验完美的，而且亲身经历总比听说 到的记忆要深刻，所以，只有亲自体会才能有深刻的印象。 从《乌塔》这篇课文的学习，我了解一个和我年龄相仿， 但行为却大不一样的小女孩儿乌塔。这篇课文使我受益匪浅， 我下定决心，一定要向乌塔学习，做一个自立、自强的好学生。
注意写信的书写形式 开头：开头写收信人的称呼，要单独成行，顶格书 写，表示尊重和礼貌。称呼后面要加上冒号，以示领 起下文。 正文：这是信的主要部份。寄信人要向收信人询问、 回答、叙述的内容，都在这里表述。 祝福语： 一般写表示祝愿或敬意的话，如：“此致、 敬礼”“祝你快乐”“祝你进步”等等。 署名和日期： 这是书信的最后一行，署上写信人的姓名。署名应 在正文结尾的右方空半行的地方。然后在底下一行写 上日期。
写信的内容： 既然要求写一封回信，一定先读清楚来信的 内容，了解一下信中发生了一件什么样的事情。 你和信中的王虹是同龄人，这件事情或者类似 的事情你经历过吗？如果经历过，可以和她交流 一 下当时的心情，你自己的处理方法。 如果，你没有经历过，你对这件事情有什么 自己的看法，你建议王虹应该如何想，如何做， 对她的朋友，对她的家长你又有什么想说的。 总之，在信里，就像平时的谈话一样。可以 把自己的心里话倾述在信中。别忘记了写信的格 式哟。
亲爱的王虹同学： 你好！！ 收到你的来信，我为你现在的处境感到很难过。 你说你的朋友们和你渐渐疏远了，每当有人过生日，都有 意避开你，是吗？那好，如果你换位思考一下：如果是你过生 日，你一个非常要好的朋友答应你要去和你一起开party，但你 过生日时，她却迟迟不到。你心里会怎样想呢？？ 我认为你应该对你的爸爸妈妈说清楚，告诉他们过生日并不 会影响学习，也不会养成不好的习惯。还要告诉爸爸妈妈朋友 们都不理你了，再和爸爸妈妈做好朋友，你的好朋友也就又多 了两个，而且他们也认识到了自己的错误，以后就和你一起 “患难与共”，一起把快乐分享！然后你还要向你的朋友们道 歉，当时没有跟她们商量好，还要再向你的朋友们开心并滑稽 地道一声：“HAPPYBLRTHDAY！！”事情就大功告成！！你 愿意试一试吗？？
祝你 开心度过每一天
王虹： 你好！看了你的来信，我觉得你是一位重友情，爱交友的人。你说你的好朋 友因为那次生日派队和你疏远了，那是为什么呢？因为同学们认为你不守信用， 说到做不到！ 你使我想到了自己。那一次，我邀请我的好朋友到我家
来玩，并且拉钩钩。 可我回到家兴奋地对妈妈说时，妈妈竟然强烈反对，说什么打扰我的学习时间！ 我听了，心中的喜悦一下子消失的无影无踪。第二天，我的好朋友兴冲冲地来找 我了。妈妈打开门，虎着脸说：“袁续航在做作业，请你不要打扰到她！”妈妈 的话句句生硬，说的话中有着强烈的不热情，把我的好朋友吓呆了，转身就跑。 不久，全小区的小朋友都知道这事了，小个子的见了我像老鼠见猫一样，大个子 的见了我则冷漠地说：“贵小姐，快去学习，我们这些小小平民可惹不起你！” 我听了，伤心极了，同时又生起妈妈的气来，为什么要这样说？后来，我渐渐想 通了，并不是妈妈的错，是我先应该和妈妈商量，征求妈妈的意见，做好时间上 的安排。王虹，我化干戈为玉帛的好办法是：给好朋友写了一封诚恳的信，再把 误会解释清楚，请朋友谅解。信的末尾再画上了两个小朋友手拉手，代表之间纯 洁的友谊之花，悄悄放在朋友的书包里。朋友收到信，很感动，并给我回复了信。 我和她又成为了知心朋友。这就是“精诚所至，金石为开”啊！ 听了我的故事，你应该有所明白吧。我希望下次收到你的来信时，你已经拥 有了数不胜数的朋友了！ 祝你 天天开开心心！
王虹同学： 你好！ 你的回信，我已收到，我会帮助你找回朋友，告诉你；你 的爸爸妈妈为什么不让你去的原因。 王虹，我很理解你的爸爸妈妈的心情，因为我也是当过妈 妈的人，你到别人家，他们还要去准备吃的，玩的，来招待你 们。你们没有挣过钱，不知道挣钱是多么的辛苦啊，你们只是 乱花钱，不懂得怎么节约，你们玩够了，家里也很乱，工作了 一天的爸爸妈妈还要为你们收拾房间，多么累啊，再说了，学 生要以学习为主，不应该学大人一样请客，你知道吗？这次同 学请你，那下次你肯定也要回请同学，但就现在而言，你们还 不具备请客的能力，只能是给父母增加负担。 你的朋友不是离开你了吗，我告诉你，你把你为什么不去 的原因告诉他，如果他不听，就给他写封信，悄悄的放到他的 书包里或在网上给他写封电子邮件。 希望你能找到更多的朋友。 祝你 天天快乐，学习进步！
我最近在玩一个网页游戏，叫做赛尔号。赛尔号是一个飞船。赛尔飞船分发明室、动力室、实验室、资料室、嘹望舱、传送舱、机械室、教官办公室和船长室。发明室主要是制造一些芯。
今天是星期六，我和爸爸妈妈去旅行。这次是爸爸他们的公司组织的活动，我们的目的地是金海湾，它坐落于美丽的西冲。我们马上就道了芽山村，把行李搬上去了，准备住在这里。本来我们要。
篇一：高考作文素材大全（一）_8000字1、金钱价值在于使用方法汽车大王福特不是一个吝啬的人，但他却很少捐款。他顽固地认为，金钱的价值并不在于多寡，而在于使用方法。他最担心的就是。