作文摘要：该篇《小学二年级看图作文10篇》的作文为二年级作文，由作者“K98”与大家一起分享，体裁为看图作文，300字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
篇一：小学二年级看图作文(二)_400字 傻大姐想象题
有一天在放学的路上，冒冒 觉得太口渴了。于是，他买了 一瓶饮料，张大嘴巴咕嘟咕嘟 的喝了下去，这时，他突然发 现自己越来越小、越来越小……
傻大姐想象题
如果你是冒冒，你会看见什么跟 以前不一样？
法宝一：比喻句
法宝二：形容词
1、水灵灵的苹果。
2、香喷喷的苹果
3、脆甜脆甜的苹果 4、……
形容词：形容人或事物的词
如何将看图写话的作文写活呢？
法宝一：比喻 法宝二：形容词
一天傍晚，一个美丽的小女孩带着一个像蝴蝶一 样的发夹，穿着像彩虹一样的裙子，手里拿着五颜六 色的小风车，高高兴兴的在翠绿的草地上玩耍。路边 开满了五颜六色的野花。一阵风吹过，风车转了起来， 像一朵盛开的花一样。 小女孩又蹦又跳， 高兴极了，大声欢呼起 来：“我的风车转得好 快呀！”
法宝三：语言描写
游戏
抢凳子
送苹果
提示：
时间、地点、人 物 人/物在做什么？ 人/物会说什么？ 物/景怎么样？ （给人的感觉）
1.多用修饰词，如：美丽的，可爱的，认真地， 兴奋地……
2.记住修辞句式：……像/好像……
课后作业：
回家在书上找10句带有形容词和比喻的句 子，读一读。
篇二：小学二年级看图作文_1700字 什么是看图作文？
• 看图：观察图片 • 作文：想象+书写
1、看
• 步骤：整体观察+仔细观察 • 要看什么： • 谁、什么时候、在哪里、干什么、 怎么样、心情如何… • 怎么看： • 先看题目，再看环境、衣着、动作、 表情
• 观察顺序：
• • • • • 从上到下 从左到右 从远到近 从景到人 ….
2、想象
• 当个小导演： • 设置谁是主角、故事发生什么时候、 • 在哪里、故事发生的原因、过程、结局。
• 注意： • 根据图片进行联想，不能“胡思乱 • 想”哦！
3、写—锦上添花
• 1、用词：巧用成语 • 2、连贯：巧用关联词（因为所以、虽然但 是、首先、然后、后来、最后…) • 3、修辞手法：比喻、排比… • 4、标点符号的使用 • 关键： • 多积累、多阅读
1.观察图片，谁在干什么？——写完整句子 小女孩在玩风车。 2.什么时候，在哪里玩风车？——写全面句子 一天清晨，小女孩在公园里玩风车。 一天傍晚，小女孩在草坪里玩风车。 3.加入修饰词语——写生动句子 一天傍晚，小女孩在翠绿 的草坪上玩风车，路边开满了 五颜六色的野菊花。
4.观察人物——想象人物的动作、话语、心情 观察景物——想象景物的形态，
一天傍晚，小女孩走在翠绿的草坪上玩风车， 路边开满了五颜六色的野菊花。风刮得很大， 小女孩一跑，风车就转起来 了。小女孩高兴极了， 大声欢呼起来：“我 的风车转得好快呀！”
仔细看图，图上有什么人/物？人/物在干什么？
提示：
1.什么时候，小女 孩在哪里看云朵？
2.云朵的样子像什 么？ 3.花朵是怎么样的？ 4.小女孩是怎么样 的心情？
看云朵
一天，小女孩坐在绿油油的草坪上， 看着天空中的白云，心想：“天空中的这 一片云朵多么像一只可爱的兔子在奔跑着， 还有一片云像是一只美丽的蝴蝶，在天空 中飞舞。这一片景色真美啊！”
请记住句式：……像/好像……，……像是…… 例如：这一片云朵多么像一只可爱的兔子在奔跑着。
还有一片云像是一只美丽的蝴蝶。
仔细看图，图上有哪些人？他们在干什么？有什 么景物？请你以《春天的早晨》为题写一写。
春天的早晨
描述图画： 有哪些人/物？ 人在干什么？ 物/景是怎么样的？
太阳升起来了。 小弟弟在骑着三轮车，爷爷在跟着。 姐姐坐在长椅上看书。 道路旁有大树，有竹林，还有草坪。
春天的早晨
太阳（ 刚刚 ）升起。
后面 小弟弟在（前面 ）骑着三轮车，爷爷在（ ）跟着。
认真地） 看书。 姐姐坐在（路边的 ）长椅上，（
道路（ ）有（ ）大树，有（翠绿的）竹林， 两旁 茂盛的
还有（绿油油的 ）草坪。
写作
宝典：你能不 能加上修辞词，让 句子动起来？
春天的早晨
春天的一个早晨，太阳刚刚升起，大 家来到公园里，小弟弟在前面骑着三轮车， 爷爷在后面跟着，姐姐坐在路边的长椅上， 认真地看书。道路两边有茂盛的大树，有 翠绿的竹林，还有绿油油的草坪，春天的 公园真漂亮！
请记住句式：有……有……还有……
例如：我家的花园里种了很多花，有（洁白的百 合花），有（艳红的玫瑰花），还有（五颜六色 的菊花）。
送苹果
提示：
时间、地点、人物 人/物在做什么？ 人/物会说什么？ 物/景怎么样？（给 人的感觉）
1.多用修饰词，如：美丽的，可爱的，认真地， 兴奋地…… 2.记住修辞句式：……像/好像……
清晨，奶奶在（ ）。 （ ）花开了，它们像 是（ ）！一只（ ）的小猫在（ ），像一个 （ ）。 突然，小明（ ）篮子（ ）跑过来，把苹果（ ） 奶奶，说：“ （ ）。” 奶奶（ ）地说： “ ”
送苹果
提示：谁在 干什么，他 们会说些什 么？
送苹果
清晨，奶奶在（ 公园里认真地看报纸 ）， （ 美丽的牵牛 ）花开了，它们像是 （精致的小喇叭，在开心地歌唱着 ）！一只（可爱） 的小猫在（ 玩弄着奶奶的眼镜），像一个 （ 顽皮的小孩子） 。 突然，小明（提着 ）篮子（ 兴奋地）跑过来，把 苹果（ 递给）奶奶，说：“ 奶奶，吃苹果吧！这苹 果可好吃啦！ ” 奶奶（ 高兴 ）地说： “ 小明真是我的乖孙子！ ”
仔细看图，图上有哪些人？他们在干什么？ 他们会说些什么？有什么景物？请你写一写。
篇三：小学二年级看图作文_500字看图写话练习 1
姓名：___________
（提示：在什么时间？他们在做什么？）
开心学习
看图写话练习 2
姓名：___________
（提示：在什么时间？他们在做什么？）
开心学习
看图写话练习 3
姓名：___________
（提示： 在什么时间， 什么地点？它们在做什么？它们会说些什么？）
（提示：什么时候，它们在做什么？它们会说些什么？）
开心学习
看图写话练习 4
姓名：___________
（提示：什么时间？他在做什么？）
开心学习
看图写话练习 5
姓名：___________
（提示， 地点在哪里？什么时间？图上有哪些人？他们在干什 么？
开心学习
看图写话练习 6
姓名：___________
（提示：图上有哪些人？他们在做什么？会说些什么？）
开心学习
看图写话练习 7
姓名：___________
（提示：什么时候，谁在做什么？他们会说些什么？）
1
2 3
分数 99
4
开心学习
看图写话练习 8
姓名：___________
（提示：在哪里？谁在做什么？她们会说些什么？）
开心学习
看图写话练习 9
姓名：__________
（提示：什么时候，谁在做什么？他们会说些什么？）
开心学习
看图写话练习 10
姓名：__________
（提示：什么时候，谁在做什么？他们会说些什么？）
开心学习
开心学习
篇四：小学二年级看图作文2_3500字
课间十分钟 时间:2013-12-08作者:红苹果甜蜜蜜来源:本站投稿
“叮铃铃”下课铃声欢快的响起，同学们像脱缰的野马一样飞快地冲出教室，直奔操场。
瞧，操场上人山人海，同学们都在快乐地做游戏呢!
瞧，有几个同学在跳长绳，两位同学有节奏地挥舞着臂膀，让长绳像彩带一样在空中飞舞着，漂亮极了!同学们像燕子一样飞快地在长绳中间穿来穿去，特别是那个扎羊角辫地小姑娘跳得十分出色，像彩蝶一样翩翩起舞，收放自如。
瞧，那边有人在踢毽子，几个男同学快撑不住了，他们满头大汗，面红耳赤，拼命地想踢得更多，可是他们的脚已经不听使唤了，像灌了铅似的，只好无奈地坐在一旁。
咦?那边怎么这么热闹?原来是两个同学在打羽毛球，同学们挤挤挨挨地站在一起，争着想看看他们是怎么竞争地。看，一方先出手了，他把羽毛球用力地打出去，好像是炸弹似的，一刻都不敢让它在自己的地方停留。羽毛球像一只白鸽快速地飞到对方那去，对方一看，马上还击!“白鸽”立马又冲到另一方那去„„
后来，越来越快，越来越快!只要你一眨眼的功夫，这“白鸽”已从这一边飞到了那一边去。正当竞争地精彩时，突然，不知是谁说了一句话：“上课铃声要响了!”这句话犹如一颗炸弹，刚才还挤挤挨挨的人群瞬间全散开了。只有那两个打羽毛球的同学依依不舍的走在回教室的路上。 快乐的周末 时间:2014-01-01作者:王丽来源:本站投稿
快乐的周末
山东省日照市五莲县实验小学2012级5班 郑卜玮
今天，妈妈决定在家里搞一次大扫除。爸爸扫地，妈妈拖地，我擦桌椅墙上的污点。快吃午饭时，我们终于把事情做完了，这才松了口气。当我们互相看着对方时，全都笑了起来。原来，爸爸弄了一头灰，妈妈卷起裤腿溅了一身水渍，我呢，成了一个“大花脸”。
虽然我又累又脏，但是看着干净整洁的房间，心里却非常愉快。吃饭的时候，爸爸妈妈不停地把好吃的菜夹到我的碗里，说：“女开心学习
儿，真不错!快多吃点!”我也为爸爸妈妈夹了一些好吃的菜说：“这是我应该做的。”我们相互看着，又笑了起来。 哈哈!今天，我能为爸爸妈妈分担家务，心里可真高兴!
聪明的小蚂蚁
时间:2014-02-17作者:皮皮来源:本站投稿
一个阳光明媚的星期天，小蚂蚁点点来到草地上玩游戏。突然，它看见草丛里有一根骨头，点点馋得垂涎三尺。
它推了一下骨头，骨头没有动。点点又转过身用力地向前拉，虽然它已经咬紧了牙关，倾斜了身体，可骨头还是纹丝不动。这可怎么办呢?这时，点点灵机一动，它想：“我可以回蚂蚁洞叫大家来帮忙。”
想到这里，点点就以百米冲刺的速度跑回了蚂蚁洞，向大家报告这个好消息。
这个好消息不一会儿就传遍了整个蚂蚁洞。“蚂蚁兵团”排着整齐的队伍向着点点指的方向跑去。小蚂蚁们快速而有秩序地跑到骨头旁，每个小蚂蚁都找到了一个合适的位置。点点说：“请大家听我的口令，预备——起!”在点点的统一指挥下大家齐心协力把骨头抬了起来。点点在最前面喊着：“一二一!一二一!„„”就这样，小蚂蚁们迈着整齐的步伐，唱着欢快的劳动之歌，把骨头搬回了洞里。 点点擦了一把头上的汗水，感叹地说：“还是团结的力量大啊!”
最熟悉的一个人
时间:2013-09-28作者:安国豪来源:本站投稿
我最熟悉的一个人是我的妈妈。
我的妈妈个子高高的，身材稍微有点胖，头发卷卷的像麻花，妈妈的脾气有点暴躁，妈妈心情好的时候像一只开心的小蜜蜂。 有一天，妈妈下午不上班，带我去超市逛一逛。
我和妈妈来到玩具区，我看中了一个玩具，心里好想让妈妈给我买。妈妈看到我在发呆，她就明白我的想法，妈妈说：“以后上课认真听讲，积极发言，遵守纪律，听父母和老师的话，做一个好孩子。”
过了很长时间，我做到了妈妈的要求，妈妈也遵守了我们的约定，我很开心。
这就是我的妈妈，我很喜欢我的妈妈。
开心学习
护小树（ 沈志恒） 时间:2013-12-26作者:东方红文化教育中心来源:本站投稿
东方红国韵作文二年级沈志恒
冬天下起了大雪，雪花纷纷扬扬地飘落下来，不一会儿，大地上就白茫茫的一片，变成了一个冰雕玉砌的世界。爷爷心想：这么冷的天，小树一定冻坏了吧!想到这儿，爷爷拿来了稻草把小树围了起来，接着又用绳子把稻草绑起来，做成了厚厚的棉袄。
夏天，小树长大了，树上长满了绿色的叶子，远远地看去就像是一把绿色的遮阳伞。火辣辣的太阳炙烤着大地，小树用它的身体为我和爷爷遮挡太阳。我站在大树底下，凉快极了!爷爷说：“冬天，我们爱护小树。夏天，小树用它的绿叶遮挡太阳来回报我们。它真是一棵知恩图报的小树呀!”小树听见了爷爷的夸奖，不好意思地低下了头。 快乐的“六一”节 时间:2013-06-03作者:蒋岩妍来源:本站投稿
快乐的“六一”节
一年一度“六一”儿童节来临了，同学们都很高兴。每个人都穿着整洁的校服，带着鲜艳的红领巾，早早的来到了学校。一年一度的庆“六一”活动——文艺汇演马上就要开始了。校园里的气氛和往日大不相同了，到处洋溢着欢快的笑声。我们来到大操场，这里有主持的学生，还有很多的老师和应邀参加的家长们。
节目很快开始了，哥哥姐姐们表演的节目真是丰富多彩，有跳舞的的，有朗诵的，还有三句半的。很快轮到我们上场了！我非常激动，因为我也是其中的一员。我们表演的是歌曲联唱。我们走上台，微笑着面对观众。音乐响起，清脆的歌声也随之响起，流淌在同学们之间。第一首是《郊游》。唱着，唱着，大家好像真走在田野里里，一边跑着一边唱歌。伴着同学们一起歌唱，直到音乐结束。大家还没缓过神来呢，轻快、活泼的乐曲就又响了起来。哦！《春天在哪里》已经开始了。我们立刻换上了一副高兴的笑容，倾情演唱这首歌。大家好像也被我们感染了一样，幸福的笑容展开在脸上。《快乐的节日》更让我们兴奋，歌声嘹亮
活动在同学们的歌声、笑声中结束了。虽然比赛我们只得了二等奖，但是名次不是重要的，只要开心就好了，不是吗？
开心学习
可爱的蚕宝宝 时间:2013-06-03作者:董易来源:本站投稿
上周，我们班去宝桑园春游，我买了一些蚕宝宝。我仔细地观察着：它们的身体有黑色和白色两种颜色，头重身体轻，可能是大脑过度发达的缘故吧。它们的脚像《熊出没》里面“光头强”的电锯。
它们吃东西时可好玩了，像个老人一样，慢悠悠地爬到桑叶上，然后咬一个小孔，接着细细品尝。
几天后，它们变得又白又胖，看起来很憨。它们经常爬到别人身上，难道他们怕冷？难道在开秘密会议？我实在想不明白。我每天给它们喂新鲜桑叶。我先从冰箱里拿出桑叶，然后解冻，接着把蚕宝宝一条一条放到新桑叶上。这些蚕宝宝很固执，我用一根小木棍把它们挑到新桑叶上，它们却死死粘住旧桑叶不放，我只好用手了。
我的蚕宝宝可爱吧！ 黑猫警长破案记 时间:2013-05-23作者:雨滴来源:本站投稿
天蒙蒙亮，兔妈妈精心给小兔子准备好了香喷喷的早餐，便去上班了，留着小兔一个人在家。
小兔起床后，揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，穿上衣服做到椅子上，拿起牛奶，“咕噜咕噜，”喝下去了。
这时，一只饥肠辘辘的狐狸在到处找吃的，闻到了香味，朝小兔家看了看，想：“美食”终于找到了，我不能让它逃走。狐狸想啊想，终于想出了办法，学着兔妈妈的声音说：“孩子，快开门，妈妈忘带东西了。”小兔信以为真，便开了门，没想到是狐狸，吓得浑身发抖，连连往后退，但还是被狐狸捉走了。
过后，黑猫警长来找小兔办事，敲了敲了门，但是很久都没动静，黑猫警长闯了进去，看见桌上一片狼藉，地上有许多狐狸的脚印。黑猫警长骑着摩托车，很快找到了狐狸，朝天开了一枪，把狐狸吓跑了，丢下了小兔。
小兔一家很感激，对黑猫警长说：“您是我们的好警长！”
开心学习
龟兔赛跑（新编） 时间:2012-11-18作者:苏已萱（蚌埠市幕远学来源:本站投稿
兔子自从上次和乌龟赛跑输了以后，一直耿耿于怀，总想找机会再和乌龟赛一场，把面子挣回来。
巧得很，这一天，它们在森林里遇见了。兔子说：“乌龟，我们能不能再比一次赛跑呀？”乌龟说：“可以呀！”
乌龟和兔子赛跑的消息很快传遍了整个森林，吸引了很多动物前来观赛。猴子裁判一声枪响，它们便开始赛起跑来。
兔子吸取了上次偷懒的教训，一股劲地往前跑去，很快就把乌龟甩在了后面。由于兔子只顾往前跑，没有注意前面有一个大坑，他一个跟头摔了下去。由于坑很深，兔子怎么也爬不上来，急得它直喊救命。由于这里离终点很远，所以没有人听见。
过了很久，乌龟爬了过来，它听见了兔子的呼救声。于是乌龟停止了前进，找来一根绳子，把兔子从坑里拉了上来。
兔子很感动，问乌龟：“你怎么不趁我掉进坑里时跑向终点呢？”乌龟说：“因为我们是好朋友，好朋友就要互相帮助呀！” 于是，乌龟和兔子手拉手一起往终点跑去。。。。。。。。
开心学习
篇五：小学二年级看图作文_600字
小学二年级看图作文（一）：《爱护小鸟》
一天小明在公园里捉住了一只小鸟，用绳子把它绑起来玩，正玩得关系的时候，小明看见一位警察叔叔把一个迷路的小女孩送回家。这个情景就像一把锤子重重地砸在小明的心里，他想鸟妈妈找不到孩子该多着急啊，就像我的妈妈找不到小朋友，你真好，谢谢你！”
几个月以后的一个早上，小明的爸爸妈妈都不在家，他感到特别孤独，这时窗台上飞来了一只小鸟，小明一眼就认出是他放飞的那只小鸟，有了这只小鸟的陪伴，小明再也不感到孤单了，他高兴地笑了。
小学二年级看图作文（二）：《动物园看猴》
星期天的早上，秋高气爽，天高云淡。老师带领着同学们去动物园看猴山。看：有两只猴子在津津有味的吃苹果，有一只猴妈妈在给小猴挠痒痒，看那小猴真是惬意极啦！还有的小猴拿着香蕉皮当做帽子在头顶转来转去，玩得可高兴了！还有一只更调皮的猴子，竟然把尾巴倒挂在树枝上，当做秋千荡来荡去。瞧，老师和同学们聚精会神的看着，他们看得可开心了！
小学二年级看图作文（三）：《聪明的小羊》
一天，小羊在绿油油的草地上吃着嫩嫩的小草，忽然，从草丛中跳出一只凶狠的大灰狼，大灰狼高兴的说：“我终于有晚餐了。”这时，小羊想出了一个好办法。正当大灰狼想吃小羊的时候，小羊就装着快要死了的样子躺在了地上说：“大灰狼，我快要病死了，如果你吃了我的肉，()你就会立马死掉的。”大灰狼听了小羊这句话吓得抱着头就立刻跑的远远的了，他怕小羊把病传染给自己。小羊看见大灰狼跑远了，就高兴地站了起来，蹦蹦跳跳去找妈妈了。
篇六：小学二年级看图作文_1100字
篇一：小鸟找妈妈
一天，小刚不知从哪儿弄来一只小鸟，小鸟儿真可爱，小刚怕它跑了，就拿绳子把小鸟儿的脚拴住。小鸟儿拼命地扇动翅膀想要飞向蓝天、飞到妈妈的身边，可怎么也挣脱不了小刚的绳子。
忽然，小刚听到一阵哭声，原来是一个小妹妹泪流满面地在找妈妈。哭声引来了一位警察叔叔，他亲切地说：“小妹妹，别着急，我马上带你去找妈妈！”
小妹妹不哭了，高兴地和警察叔叔找妈妈去了。小刚想：“小朋友都有自己的妈妈，小鸟也有自己的妈妈。妈妈丢了孩子多着急，小鸟失去妈妈多伤心。”想着想着，小刚哭了，他把绳子解开，对小鸟说：“小鸟儿，你快飞吧，去找妈妈去吧！”
看着小鸟儿飞远，小刚仿佛看到小鸟和妈妈幸福地在一起，他开心极了。
篇二：我的偶像
我的偶像是许海峰。他最擅长的体育运动是射击。
在1984年洛杉矶奥运会上，他杀入了决赛，和他比赛的人是埃及神枪手，只见埃及神枪手举起枪，“砰”的一声，打了十环。许海峰举起枪，又放下了，又举起，又放下，一直这样重复了四次，看到这，观众们议论纷纷，“奇怪，他怎么不开枪。”几乎所有的记者都围了上来，他终于打出了那一发子弹， “十环。”裁判报完靶后，观众席上响起了热烈的掌声。许海峰获得了冠军。
射击运动训练要反复的举枪、瞄准、射击，日复一日，可以想象一下许海峰平时训练时是多么刻苦呀!我们应该像他一样，干任何事时都要付出艰辛和努力。
他---26岁的许海峰打破了中国奥运史上金牌零的记录。他是那样的帅气，是那样的有精神，一双炯炯有神的眼睛点缀着他的脸，显得格外自信。他为祖国赢得了荣誉，他的那种爱国精神象圣火一样，永远在我的心中燃烧。
篇三：聪明的小猫
呼------呼------，冬爷爷来到了我们的动物王国，小动物们都去找食物。
正在这时，一只小猫又蹦又跳地走了过来。他说：“今天一下子钓了三条鱼，够我一个星期吃了”。
突然，一只狐狸跟了过来。狐狸转了转眼珠子，说：“小猫，小猫，你的鱼是从哪里来的？”小猫想了想，说：“是我自己用尾巴钓上来的”。狐狸说：“那我也去钓几条鱼”。说完，狐狸就走了。小猫想：你这只笨狐狸，我去找我的朋友猎狗，让猎狗的主人来收拾你，哈哈！哈哈！
狐狸来到小河边，他看见河面上结了许多冰，就挑了一块最结实的冰坐在上面，然后把他的尾巴放到河里。一上午，一中午，一天，猎人已经到了，他一枪干掉了狐狸。猎人高兴地说：“我的宝贝狗还没吃东西呢，正好把你给吃了！”
小猫用他的智慧终于战胜了狐狸！
篇四：可爱的小狗
我家养了一只小狗,它的腿短短的,眼睛黑溜溜的,耳朵短短的.
小狗也陪我做作业,我不做的时候喊叫,它好象在说:"快点做作业."
我玩的时候,它跟着我,我吃饭的时候,它在我后面吃它饭,小狗总是爱睡觉.
我爱我的小狗.
篇七：小学二年级看图作文_5500字
1、小熊扫落叶
2、 秋天到了
3、过生日
4、送伞
5、小鸭子得救了
6、上学路上
7、帮妈妈做家务
8、自我保护
9、我的暑假计划
10、给老师的心里话
11、搭桥
12、蚂蚁搬家
13、上学路上
14、植树
15、爱惜粮食
16堆雪人
17、钓鱼
18、小小蘑菇伞
19、动物音乐会
20、过河
21、妈妈生病了
目录
1、小熊扫落叶
秋天，小熊在森林里散步。走着走着，他低头一看，哇！好多落叶呀！小熊自言自语地说：“怎么那么多落叶呀？那么多落叶，其它动物一跑就会很容易摔跤的！”说完，他飞快地跑回家，拿来扫把在森林里扫起落叶来。小熊东扫扫，西扫扫，前扫一下，后扫一下，把森林里的落叶扫得干干净净的。小熊拿着扫把回家了。第二天，小熊获得“动物王国最好清洁工”的称号呢！小熊心里美滋滋的。因为他做了一件好事。
2、秋天到了
秋天到了，天空蓝得像一块透明的蓝玻璃；一群大雁往南飞，它们一会排成“人”字，一会排成“一”字。
公园里，菊花姐姐正迎着秋风开放；地上的小草东一块，西一块，不像春天那样茂密，也不像夏天一样碧绿；旁边的池塘里，荷花妹妹早已消失了；来到公园里游玩的小朋友，都穿上了毛线衣。果园里，果实累累。红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯地往外瞧；金黄的大柿子像一盏盏小灯笼挂在树上。田野里，小青菜穿着草绿色的军装，样子挺神气；可爱的大豆在豆荚里伸出圆圆的小脑袋向外望；一望无边的稻穗像大海的波浪，时起时伏。
啊!金色的秋天，我爱你!因为你给人们带来了丰收的欢乐。
3、过生日
今年的4月1日是我7岁生日。那天我真高兴啊！天上的太阳公公好像在对我微笑呢！妈妈那天一大早就带着我去订了一个大蛋糕，我心里激动极了！好不容易等到了放学后，我的朋友们都到家里来了，他们每个人手里都拿着给我精心准备的礼物，我蹦蹦跳跳地把他们迎进了屋，心里比吃了蜜还要甜。
玩了一会，妈妈拿出了蛋糕，蛋糕可真美！只见上面有各种各样的水果，还有我最爱吃的巧克力。妈妈把蛋糕切成了几小份，我们每人拿了一份，我和小伙伴们一起分享着蛋糕，大家都吃的津津有味的。
这真是开心的一天啊！
4、送伞
星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。 过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。小明担心地想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！”想到这里，他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的珠帘。忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈！只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子！”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。
5、小鸭子得救了
小鸭到树林里玩儿，一不小心，掉进了深坑里。
小鸭大喊：“救命，救命！”小猴、小象和小熊听到喊声赶来了。小猴子拿着木棍说：“快抓紧木棍，我拉你上来。”可是木棍太短，抓不住。小象说：“拉住我的鼻子，我拉你上来。”可是鼻子太粗，抓不住。小熊说：“我用木桶去打水，再把水往坑里倒，你浮上来吧。”小象也用大鼻子吸满了水，喷进坑里。坑里的水面升高了，小鸭子浮上来了。对大家说：“谢谢。”大家同声说：“不客气。
6、上学路上
星期一的早晨，太阳当空照，小明背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。走着走着，他发现草地上躺着一只受伤的鸽子。鸽子全身发抖，翅膀上的血不停得流到草地上，把草都染成红色的了。小明连忙把鸽子捧回家，找来纱布，给鸽子包扎好伤口。他还找来面包屑和牛奶，喂鸽子吃。没过几天，鸽子的伤口就好了，小明把它捧回草地，让它在天空中自由地飞翔。鸽子的翅膀摇摇摆摆，好像在说：“谢谢你，我一定会报答你的！”
7、帮妈妈做家务
星期天，吃过晚饭，妈妈就忙着擦桌子、收拾碗筷。小丽看见了，心里想：“妈妈每天要上班，还要做家务，真是太辛苦了！我应该帮妈妈分担一些家务，让妈妈多休息一下。”于是，她赶忙拿起拖把，对妈妈说：“妈妈您辛苦了，我来帮你拖地。”妈妈听了，看到懂事的好孩子，她开心的笑了。
8、别给陌生人开门
有一天, 小明的爸爸妈妈出去办事。让小明一个人呆在家里写作业。突然，他听到屋外传来“嘭嘭嘭”的敲门声，就把凳子搬到门边，站在凳子上踮起脚尖从猫眼里往外看，他看到门外站着一个陌生的叔叔，就问：“你找谁？”叔叔说：“我是你爸的朋友，我来给他送一份文件。”小明说：“我爸他不在，你下次再来吧！”叔叔又说：“这份文件很急，你开开门，让我把这份文件放到你们家桌上。” 小明说：“那请你把名字告诉我，我去问问我爸。” “好吧，我叫张三。”那个叔叔说．
小明马上回到房间里给爸爸打了个电话，可爸爸说他的朋友中没有一个叫张三。小明想这个人肯定在说谎，哼，他骗我，我也骗骗他吧。小明就对叔叔说：“我爸爸说要亲自签收这份文件，请您先回吧” 叔叔听了这话，无奈地离开了！
9、我的暑假计划
暑假嘛，每个学生都是盼星星，盼月亮的。我也不例外，毕竟暑假有两个月的时间呢！今天我制定了一份暑假计划表，来看一下吧：
首先在爸爸妈妈的帮助下，定好学习计划、作息时间，每天保证上下午各一个小时的学习时间。认真完成暑假作业。每天读课外书不少于一小时，把读书的收获记下来。我已经是小学生了，应该体谅父母的辛劳，暑假期间除了自己的事情自己做外，要积极为父母分担些家务劳动。外出要征得爸爸妈妈的同意，不能私自外出，不能与不认识的人一起出门。没有大人带领，不能私自去游泳。
这就是我的暑假安排，你们觉得怎样啊？
10、给老师的心里话
今天是九月十日教师节，我想对您说点心里话。
老师，您每天早出晚归，为我们精心备课，批改作业，教给我们许许多多的知识，有时几节课上完，您的嗓子都沙哑了，您真的太辛苦了。
老师，您有双“火眼金睛”，课堂上同学们的每个动作都逃不过您的眼睛。作业本上的每一个错别字都不放过。您真是太厉害了！
老师，您对我们要求非常严格。我们上课不认真听讲，作业不及时完成，您会狠狠地批评我们。我知道，您这样做都是为了我们好，这是您对我们的另一种爱，谢谢您！老师，今后我一定会努力学习，争取更优异的成绩来报答您。最后，祝您身体健康，合家欢乐！
11、搭桥
在一个阳光明媚的日子里，小白兔和小刺猬准备去朋友家玩，它们分别住在河的对岸。可是河上没有架桥。小白兔和小刺猬呆在河边发愁，怎样才能到河的对岸呢？不一会儿，从河东边来了一头大象伯伯，又从河西边来了一只长颈鹿伯伯。
小白兔和小刺猬便有了一个想法，它俩对大象伯伯和长颈鹿伯伯说：你们能帮我们一个忙吗？长颈鹿说：好啊，你说吧。小白兔说：我们想过河，可是河上没有架桥，你能不能用长长的鼻子和长颈鹿伯伯高高的脖子给我们搭座桥呢？它们爽快地答应了。 于是，大象伯伯就和长颈鹿伯伯搭起了一座坚固的桥梁。小白兔和小刺猥在互相谦让中过了河，它们对大象伯伯和长颈鹿伯伯说了一声谢谢。
动物们互相帮助，互相团结的精神，非常值得我们学习。
12、蚂蚁搬家
在一片茂盛的草坪上住着一群蚂蚁，其中有一只小蚂蚁名叫：小小。一天早上，万里无云，小小去外面找食物，它在一片空地上发现了一块又大又肥的骨头。小小看着这块骨头一蹦三尺高，它自言自语的说：“真是得来全不费功夫呀！这块骨头够我们吃好几天的了。”
于是，小小拔腿就跑。跑到了家里，它连忙把这个好消息告诉了大家。过了一会儿，大家成群结队地来了，立刻开始分工行动，有的蚂蚁搬头，有的蚂蚁搬中间，有的蚂蚁搬尾巴。小小见大家搬的这么辛苦，于是它在前面为大家加油鼓劲。大家同心协力，终于把这块骨头抬回了家。
它们高兴地说：“还是我们团结力量大。”
13
一个阳光明媚的下午，小力写完作业，心里非常高兴，他顺手拿了一个香蕉边吃边向外跑，想找小朋友们玩老鹰捉小鸡的游戏。走到楼梯口时，香蕉也吃完了，他就把香蕉皮扔在了地上。 正在这时，小兰迎面走来和小力擦肩而过。小力只听哎哟一声，急忙回头一看，原来是小兰摔倒在地。小力对她说：你是怎么搞的，走路也会摔倒？小兰忙对小力说：“不知是谁把香蕉皮扔在了地上，我走到那里，正好踩上，就滑倒了。” 小力低头一看，原来那块香蕉皮正是自己刚才扔的。于是，不好意思地低下了头，说：“对不起，香蕉皮是我扔的。”小力边说边弯下腰，把香蕉皮捡起来，扔进了垃圾箱。小力心想：我以后再也不能乱扔果皮了。
14、 植树
春天是百花盛开的季节，也是植树的好时候。
今天是三月十二日植树节，天气晴朗，红红兴高采烈地来到花园里植树。她拿着铲子、嫩绿的小树苗和水桶。红红先用铲子挖了一个坑，把小树苗放进坑里，培上泥 土，然后浇上水，小树种好了。旁边的花儿张开了笑脸，好像在欢迎新伙伴。美丽的小鸟来了，围着小树飞舞着，好像在夸奖红红为它们营造了新的家。红红望着小 树自言自语地说：
15、
星期天中午，妈妈烧了一桌好菜，小明和小红争先恐后地跑过去吃饭。
只见小明端起碗一个劲地吃饭真是狼吞虎咽，再一看他身边满地都是饭，好像在播种，不是在吃饭。小红忍不住说：“小明我发现了一个问题。”小明莫名其妙地问：“什么问题啊？”小红认真地说：“你下巴上有个洞。”小明不相信地说：“不会吧！你骗人。”小红说：“那你怎么吃饭的时候一半在嘴里，一半全掉地上了啊？”小明笑眯眯地说：“我是留给地上的蚂蚁吃的。”小红有点不高兴地说：“你这是浪费粮食，粮食是来知不易的，农民伯伯在地里那么辛苦种的粮食就这样被你浪费了！”小明面红耳赤地低下头小声说：“我知道错了，以后我吃饭一定会小心的。”
小红开心地拉小明说的手说：“以后我们俩都要爱惜粮食。”
、
16、
早晨，打开房门一看，外面白茫茫的一片，我惊喜地大叫起来：“哇！好大、好美的雪啊！”
鹅毛般的大雪漫天飞舞，像玉一样洁，像银一样白，像烟一样轻，像柳一样柔，纷纷扬扬地从阴云密布的天空中向下飘洒。树木、房屋都是银装素裹，地上也像铺了白色的地毯，整个世界像水洗了一样，干净、透亮。我约了几个小伙伴一起去玩雪，大家说着笑着，堆起雪人来。我们找来两根树枝当做手，两个纽扣当眼睛，找来一个桶当帽子，用胡萝卜当雪人的鼻子，给它戴上了围巾，还给它画了一张笑脸，就这样，一个可爱调皮的小雪人完成了！
我们看着雪人满意地笑了。我喜欢冬天，也喜欢堆雪人。雪给我们带来无穷的乐趣。
17、
星期天的中午，烈日当空，小明扛着鱼竿，拎着鱼篓，高高兴兴的来到了一条清澈见底的小河边钓鱼。小河边绿草如茵，垂柳鸣蝉，你听，知了在柳树姐姐的头发上叫着：“好热啊，好热啊„„。”小河里的鱼儿们在自由自在的游来游去。
小明开始钓鱼了，他先把鱼饵穿到了鱼钩上，然后把鱼线甩到了水里，小明就一心一意的站在河岸上等待着鱼上钩，可是，过了好长一段时间，狡猾的鱼儿还是不上钩，这时，小明已经被太阳公公晒得满头大汗了，但小明还是一动不动的坚持着。突然，他发现浮漂动了几下，心想，这下一定是有鱼上钩了，他稳了稳情绪，眼疾手快的抬起鱼竿，哇！真的有一条大鲤鱼上钩了。他喜出望外，赶紧把这条大鲤鱼放进鱼篓里，接着他乘胜追击又钓了好多鱼。
18、小小蘑菇伞
有一天，兔妈妈有事出去了，小兔一个人在家里很闷，它心想：如果到野外去看看风景那多好呀！运气如果好的话，碰到野蘑菇正好可以摘回家，叫妈妈烧一顿蘑菇大餐吃。这样想着，小兔马上开了门，蹦蹦跳跳地出门了。小兔子东看看，西望望，外面景色优美，小鸟在树枝上叽叽喳喳叫着，地上开满了五颜六色的鲜花，小白兔感到非常高兴。突然，雷声大作，下起了倾盘大雨，小白兔感到非常烦恼，小白兔就要被大雨淋湿时，它眼睛一亮，看见眼前有丛蘑菇，小白兔赶紧跑过去采下最大的蘑菇，盖在头顶上，小白兔撑着小小蘑菇伞，兴奋地跑回家去。
妈妈知道了，称赞小白兔：“你真是一个聪明的孩子”！
19动物音乐会
有一天，在一座绿树成阴，鲜花盛开的森林里，生活着许多的动物，它们在一起举办一年一度的音乐会。
动物们都穿着漂漂亮亮的衣服。小白兔穿了一身洁白的衣服，像天使一样的美丽。它吹的口琴月亮之上很动听，小猪的大鼓敲的可起劲了，小狗弹的吉他很美妙，猴子的拉的手风琴一张一合看起来很卖力，声音飘的很远很远，小花猫也不像以前那样三心二意的了。台下的观众也不由的为他鼓起掌来。你看，那小狐狸也不骗人了。猫头鹰正在注视着周围的动静。音乐会一直到深夜才结束。
这个夜晚小动物们过着都很开心，这场音乐会举办的非常成功。
20、
过河
星期六，（天气）小猫给小猴打电话说：“邀请上你的好朋友到我家玩吧。”小猴说；“好的。”不一会儿小猴、小猪、小熊就都齐了，可是中间有一条河怎么过去呢？小猴说：“砍一棵树当小船不就行了吗。”小猪飞快的跑回家拿了一把斧子过来，小熊使劲的砍，不一会就砍好了。大家分了分，小猴先扛的木头到了河里，把木头当成小船它开心坐在上面。小猪紧跟着，小熊落了一大段。不过，一会儿他就赶上了。朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。
21、妈妈生病了
星期五下午，我放学回家后，发现妈妈躺在床上，看上去很不舒服。我想：“妈妈一定是生病了。”于是，我赶紧去给妈妈冲了一杯蜂蜜水，冲好后把它放在茶几上凉着，就去问妈妈要不要吃感冒药，妈妈说不用了。
妈妈起床后，看见我给她冲的蜂蜜水，高兴得很快就喝完了，然后对我说：“乖宝贝儿，你长大了！”
到了星期六的上午，妈妈同样不舒服，可她坚持起来给我和爸爸做早饭，我心里很感动，就想：“爸爸、妈妈，我现在一定要更加努力学习，长大了好报答你们！”
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篇八：小学二年级看图作文_单幅图片_1800字园丁趣味日记
看图作文
1.观察图片，谁在干什么？——写完整句子 小女孩在玩风车。 2.什么时候，在哪里玩风车？——写全面句子 一天清晨，小女孩在公园里玩风车。 一天傍晚，小女孩在草坪里玩风车。 3.加入修饰词语——写生动句子 一天傍晚，小女孩在翠绿 的草坪上玩风车，路边开满了 五颜六色的野菊花。
4.观察人物——想象人物的动作、话语、心情 观察景物——想象景物的形态，
一天傍晚，小女孩走在翠绿的草坪上玩风车， 路边开满了五颜六色的野菊花。风刮得很大， 小女孩一跑，风车就转起来 了。小女孩高兴极了， 大声欢呼起来：“我 的风车转得好快呀！”
仔细看图，图上有什么人/物？人/物在干什么？
提示：
1.什么时候，小女 孩在哪里看云朵？
2.云朵的样子像什 么？ 3.花朵是怎么样的？ 4.小女孩是怎么样 的心情？
看云朵
一天，小女孩坐在绿油油的草坪上， 看着天空中的白云，心想：“天空中的这 一片云朵多么像一只可爱的兔子在奔跑着， 还有一片云像是一只美丽的蝴蝶，在天空 中飞舞。这一片景色真美啊！”
请记住句式：……像/好像……，……像是…… 例如：这一片云朵多么像一只可爱的兔子在奔跑着。
还有一片云像是一只美丽的蝴蝶。
仔细看图，图上有哪些人？他们在干什么？有什 么景物？请你以《春天的早晨》为题写一写。
春天的早晨
描述图画： 有哪些人/物？ 人在干什么？ 物/景是怎么样的？
太阳升起来了。 小弟弟在骑着三轮车，爷爷在跟着。 姐姐坐在长椅上看书。 道路旁有大树，有竹林，还有草坪。
春天来了，从上到下观察：
太阳 山 树 花儿
春天的早晨
太阳（ 刚刚 ）升起。
前面）骑着三轮车，爷爷在（ 后面 小弟弟在（ ）跟着。
认真地） 看书。 姐姐坐在（路边的 ）长椅上，（
道路（ ）有（ ）大树，有（翠绿的）竹林， 两旁 茂盛的
还有（绿油油的 ）草坪。
写作宝典：你能不 能加上修辞词，让 句子动起来？
春天的早晨
春天的一个早晨，太阳刚刚升起，大 家来到公园里，小弟弟在前面骑着三轮车， 爷爷在后面跟着，姐姐坐在路边的长椅上， 认真地看书。道路两边有茂盛的大树，有 翠绿的竹林，还有绿油油的草坪，春天的 公园真漂亮！
请记住句式：有……有……还有……
例如：我家的花园里种了很多花，有（洁白的百 合花），有（艳红的玫瑰花），还有（五颜六色 的菊花）。
仔细看图，图上有哪些人？他们在干什么？ 他们会说些什么？有什么景物？请你写一写。
提示：
仔细观察图 画，看看图上画 的是什么季节? 都有谁?他们在 干什么?特别要 注意
近处两个人 的动作。先说一 说，然后写成一 段话，注意把句 子写通顺、写连 贯。
一、比一比，看谁的眼睛最亮
• 观察背景：
画面中画的是什么 季节？你是怎么知 道的？
刚才我们整体 看了图，又看了图画 的背景，现在谁能连 起来说说。
（ 什么时候） 到了，（ 什么怎 么样），（ 谁） 和（谁）来到（哪 里）（干什么）。
二、想一想：看谁的头脑最灵 1.他们为什么来植树？
2.他们是空手来的吗？又怀着什么心情？
3.植树的顺序是怎样的呢？植树过程中， 他们的动作时如何的？会说些什么？想 些什么？ 4.小鸟飞来了，会说什么？其他小动物 呢？旁边的山和树会说什么？
三、说一说，看谁的小嘴最棒
他们首先 （ ）然后 （ ），接着 （ ），最后 （ ），一棵小 树苗就种好了。
三、说一说，看谁的小嘴最棒
小明累得（ ）， 他（ ）。当小明看 着小树苗在春风中 （ ），小明说： “（ ）。”（ ） 来了，高兴地说： “（ ）。 ” 小树点点头说： “（ ）。 ”
植 树 春天来了，_______和_________去__________ _____。（做什么？） 他们拿着_________________来到花园里，首先 ___________________________________，然后 _____________________________,接着_________ ____________________,最后__________________ _______________，（植树过程）一棵小树苗就种好了。 _______（人物）累________，但是看着小树苗在春风 中_______，他们__________。________来了，高兴 地说：“ _________________。” _________________________________（感受）
篇九：小学二年级看图作文_单幅图片_2300字
看图写话
1.观察图片，谁在干什么？——写完整句子 小女孩在玩风车。 2.什么时候，在哪里玩风车？——写全面句子 一天清晨，小女孩在公园里玩风车。 一天傍晚，小女孩在草坪里玩风车。 3.加入修饰词语——写生动句子 一天傍晚，小女孩在翠绿 的草坪上玩风车，路边开满了 五颜六色的野菊花。
4.观察人物——想象人物的动作、话语、心情 观察景物——想象景物的形态，
一天傍晚，小女孩走在翠绿的草坪上玩风车， 路边开满了五颜六色的野菊花。风刮得很大， 小女孩一跑，风车就转起来 了。小女孩高兴极了， 大声欢呼起来：“我 的风车转得好快呀！”
仔细看图，图上有什么人/物？人/物在干什么？
提示：
1.什么时候，小女 孩在哪里看云朵？
2.云朵的样子像什 么？ 3.花朵是怎么样的？ 4.小女孩是怎么样 的心情？
看云朵
一天，小女孩坐在绿油油的草坪上， 看着天空中的白云，心想：“天空中的这 一片云朵多么像一只可爱的兔子在奔跑着， 还有一片云像是一只美丽的蝴蝶，在天空 中飞舞。这一片景色真美啊！”
请记住句式：……像/好像……，……像是…… 例如：这一片云朵多么像一只可爱的兔子在奔跑着。
还有一片云像是一只美丽的蝴蝶。
仔细看图，图上有哪些人？他们在干什么？有什 么景物？请你以《春天的早晨》为题写一写。
春天的早晨
描述图画： 有哪些人/物？ 人在干什么？ 物/景是怎么样的？
太阳升起来了。 小弟弟在骑着三轮车，爷爷在跟着。 姐姐坐在长椅上看书。 道路旁有大树，有竹林，还有草坪。
春天的早晨
太阳（ 刚刚 ）升起。
前面）骑着三轮车，爷爷在（ 后面 小弟弟在（ ）跟着。
认真地） 看书。 姐姐坐在（路边的 ）长椅上，（
道路（ ）有（ ）大树，有（翠绿的）竹林， 两旁 茂盛的
还有（绿油油的 ）草坪。
写作宝典：你能不 能加上修辞词，让 句子动起来？
春天的早晨
春天的一个早晨，太阳刚刚升起，大 家来到公园里，小弟弟在前面骑着三轮车， 爷爷在后面跟着，姐姐坐在路边的长椅上， 认真地看书。道路两边有茂盛的大树，有 翠绿的竹林，还有绿油油的草坪，春天的 公园真漂亮！
请记住句式：有……有……还有……
例如：我家的花园里种了很多花，有（洁白的百 合花），有（艳红的玫瑰花），还有（五颜六色 的菊花）。
仔细看图，图上有哪些人？他们在干什么？ 他们会说些什么？有什么景物？请你写一写。
送苹果
提示：
时间、地点、人物 人/物在做什么？ 人/物会说什么？ 物/景怎么样？（给 人的感觉）
1.多用修饰词，如：美丽的，可爱的，认真地，
兴奋地…… 2.记住修辞句式：……像/好像……
清晨，奶奶在（ ）。 （ ）花开了，它们像 是（ ）！一只（ ）的小猫在（ ），像一个 （ ）。 突然，小明（ ）篮子（ ）跑过来，把苹果（ ） 奶奶，说：“ （ ）。” 奶奶（ ）地说： “ ”
送苹果
提示：谁在 干什么，他 们会说些什 么？
送苹果
清晨，奶奶在（ 公园里认真地看报纸 ）， （ 美丽的牵牛 ）花开了，它们像是 （精致的小喇叭，在开心地歌唱着 ）！一只（可爱） 的小猫在（ 玩弄着奶奶的眼镜），像一个 （ 顽皮的小孩子） 。 突然，小明（提着 ）篮子（ 兴奋地）跑过来，把 苹果（ 递给）奶奶，说：“ 奶奶，吃苹果吧！这苹 果可好吃啦！ ” 奶奶（ 高兴 ）地说： “ 小明真是我的乖孙子！ ”
提示：
仔细观察图 画，看看图上画 的是什么季节? 都有谁?他们在 干什么?特别要 注意近处两个人 的动作。先说一 说，然后写成一 段话，注意把句 子写通顺、写连 贯。
一、比一比，看谁的眼睛最亮
• 观察背景：
画面中画的是什么 季节？你是怎么知 道的？
春天来了，从上到下观察：
太阳 山 树 花儿
刚才我们整体 看了图，又看了图画 的背景，现在谁能连 起来说说。
（ 什么时候） 到了，（ 什么怎 么样），（ 谁） 和（谁）来到（哪 里）（干什么）。
二、想一想：看谁的头脑最灵 1.他们为什么来植树？
2.他们是空手来的吗？又怀着什么心情？
3.植树的顺序是怎样的呢？植树过程中， 他们的动作时如何的？会说些什么？想 些什么？ 4.小鸟飞来了，会说什么？其他小动物 呢？旁边的山和树会说什么？
三、说一说，看谁的小嘴最棒
他们首先 （ ）然后 （ ），接着 （ ），最后 （ ），一棵小 树苗就种好了。
三、说一说，看谁的小嘴最棒
小明累得（ ）， 他（ ）。当小明看 着小树苗在春风中 （ ），小明说： “（ ）。”（ ） 来了，高兴地说： “（ ）。 ” 小树点点头说： “（ ）。 ”
植 树 春天来了，_______和_________去__________ _____。（做什么？） 他们拿着_________________来到花园里，首先 ___________________________________，然后 _____________________________,接着_________ ____________________,最后__________________ _______________，（植树过程）一棵小树苗就种好了。 _______（人物）累________，但是看着小树苗在春风 中_______，他们__________。________来了，高兴 地说：“ _________________。” _________________________________（感受）
课后作业：
1、回家阅读十篇描写校园生活的日记，并且积累 好词好句十个。
篇十：小学二年级看图作文_单幅图片_2400字
小桔灯趣味日记（二）
看图作文
榜上有名
写作之星：（5个） 杨济铖 史 琳 积累之星：（3个） 积极之星：（3个） 王思媛 杨 奕 书写之星：（3个） 课堂之星：（3个） 王韵雯 阅读之星：（3个） 游铭锋 陈佳耀 黄靖勇 进步之星：（3个）
朱晓錡 王钰心
1.观察图片，谁在干什么？——写完整句子 小女孩在玩风车。 2.什么时候，在哪里玩风车？——写全面句子 一天清晨，小女孩在公园里玩风车。 一天傍晚，小女孩在草坪里玩风车。 3.加入修饰词语——写生动句子 一天傍晚，小女孩在翠绿 的草坪上玩风车，路边开满了 五颜六色的野菊花。
4.观察人物——想象人物的动作、话语、心情 观察景物——想象景物的形态，
一天傍晚，小女孩走在翠绿的草坪上玩风车， 路边开满了五颜六色的野菊花。风刮得很大， 小女孩一跑，风车就转起来 了。小女孩高兴极了， 大声欢呼起来：“我 的风车转得好快呀！”
仔细看图，图上有什么人/物？人/物在干什么？
提示：
1.什么时候，小女 孩在哪里看云朵？
2.云朵的样子像什 么？ 3.花朵是怎么样的？ 4.小女孩是怎么样 的心情？
看云朵
一天，小女孩坐在绿油油的草坪上， 看着天空中的白云，心想：“天空中的这 一片云朵多么像一只可爱的兔子在奔跑着， 还有一片云像是一只美丽的蝴蝶，在天空 中飞舞。这一片景色真美啊！”
请记住句式：……像/好像……，……像是…… 例如：这一片云朵多么像一只可爱的兔子在奔跑着。
还有一片云像是一只美丽的蝴蝶。
仔细看图，图上有哪些人？他们在干什么？有什 么景物？请你以《春天的早晨》为题写一写。
春天的早晨
描述图画： 有哪些人/物？ 人在干什么？ 物/景是怎么样的？
太阳升起来了。 小弟弟在骑着三轮车，爷爷在跟着。 姐姐坐在长椅上看书。 道路旁有大树，有竹林，还有草坪。
春天的早晨
太阳（ 刚刚 ）升起。
前面）骑着三轮车，爷爷在（ ）跟着。 后面 小弟弟在（
认真地） 看书。 姐姐坐在（路边的 ）长椅上，（
道路（ ）有（ ）大树，有（翠绿的）竹林， 两旁 茂盛的
还有（绿油油的 ）草坪。
写作宝典：你能不 能加上修辞词，让 句子动起来？
春天的早晨
春天的一个早晨，太阳刚刚升起，大 家来到公园里，小弟弟在前面骑着三轮车， 爷爷在后面跟着，姐姐坐在路边的长椅上， 认真地看书。道路两边有茂盛的大树，有 翠绿的竹林，还有绿油油的草坪，春天的 公园真漂亮！
请记住句式：有……有……还有……
例如：我家的花园里种了很多花，有（洁白的百 合花），有（艳红的玫瑰花），还有（五颜六色 的菊花
）。
仔细看图，图上有哪些人？他们在干什么？ 他们会说些什么？有什么景物？请你写一写。
送苹果
提示：
时间、地点、人物 人/物在做什么？ 人/物会说什么？ 物/景怎么样？（给 人的感觉）
1.多用修饰词，如：美丽的，可爱的，认真地， 兴奋地…… 2.记住修辞句式：……像/好像……
清晨，奶奶在（ ）。 （ ）花开了，它们像 是（ ）！一只（ ）的小猫在（ ），像一个 （ ）。 突然，小明（ ）篮子（ ）跑过来，把苹果（ ） 奶奶，说：“ （ ）。” 奶奶（ ）地说： “ ”
送苹果
提示：谁在 干什么，他 们会说些什 么？
送苹果
清晨，奶奶在（ 公园里认真地看报纸 ）， （ 美丽的牵牛 ）花开了，它们像是 （精致的小喇叭，在开心地歌唱着 ）！一只（可爱） 的小猫在（ 玩弄着奶奶的眼镜），像一个 （ 顽皮的小孩子） 。 突然，小明（提着 ）篮子（ 兴奋地）跑过来，把 苹果（ 递给）奶奶，说：“ 奶奶，吃苹果吧！这苹 果可好吃啦！ 奶奶（ ” 高兴 ）地说： “ 小明真是我的乖孙子！ ”
提示：
仔细观察图 画，看看图上画 的是什么季节? 都有谁?他们在 干什么?特别要 注意近处两个人 的动作。先说一 说，然后写成一 段话，注意把句 子写通顺、写连 贯。
一、比一比，看谁的眼睛最亮
• 观察背景：
画面中画的是什么 季节？你是怎么知 道的？
春天来了，从上到下观察：
太阳 山 树 花儿
刚才我们整体 看了图，又看了图画 的背景，现在谁能连 起来说说。
（ 什么时候） 到了，（ 什么怎 么样），（ 谁） 和（谁）来到（哪 里）（干什么）。
二、想一想：看谁的头脑最灵 1.他们为什么来植树？
2.他们是空手来的吗？又怀着什么心情？
3.植树的顺序是怎样的呢？植树过程中， 他们的动作时如何的？会说些什么？想 些什么？ 4.小鸟飞来了，会说什么？其他小动物 呢？旁边的山和树会说什么？
三、说一说，看谁的小嘴最棒
他们首先 （ ）然后 （ ），接着 （ ），最后 （ ），一棵小 树苗就种好了。
三、说一说，看谁的小嘴最棒
小明累得（ ）， 他（ ）。当小明看 着小树苗在春风中 （ ），小明说： “（ ）。”（ ） 来了，高兴地说： “（ ）。 ” 小树点点头说： “（ ）。 ”
植 树 春天来了，_______和_________去__________ _____。（做什么？） 他们拿着_________________来到花园里，首先 ___________________________________，然后 _____________________________,接着_________ ____________________,最后__________________ _______________，（植树过程）一棵小树苗就种好了。 _______（人物）累________，但是看着小树苗在春风 中_______，他们________
__。________来了，高兴 地说：“ _________________。” _________________________________（感受）
课后作业：
1、回家阅读十篇描写校园生活的日记，并且积累 好词好句十个。
“看图口述作文”就是通过观察画面，进行口头看图作文的方法，也可以叫做看图说话。“看图口述作文”练习方便，是写好“看图作文”的必要基础。那。
1937年3月27日，日本侵略者轰炸上海火车南站。一个小男孩孤独的坐在上海火车南站本来的样子！他的爸爸妈妈都被炸死了，家也没了。这么小的孩子。他吃什么？没有父母的照顾，没有了家，。
蓝蓝的天空就像无边的太平洋，天空中飘着朵朵白云。在辽阔的草原上，远处有一座漂亮的房子，茂盛的大树和青青的小草就像一个绿色的世界。二年级:王添意。