作文摘要：该篇《一年级下册看图写话10篇》的作文为一年级作文，由作者“aezakmi”与大家一起分享，体裁为看图作文，1000字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
篇一：一年级下册看图写话_1500字
寒假语文“看图写话”班
办班有关事项：
1.作息时间每个班每天2小时，分为两节，一节50分钟中间休息10分钟。
2.一天一个教室安排3个班。一班：上午8:00——10:00，二班：10:00——12:00
三班：下午3：00——5:00
3.周期10天。4.做好点名记录。 5.检查学生学习用品：铅笔、胶擦、作文本。6.开班先测试学生理解能力，结业再检测学生理解水平。7.直接通知家长来领学生结业学习成绩，和家长分析学生情况，说服学生家长为孩子选报下学期语文班、数学班，接受长期培训。
每天按顺序推进一个项目：（1）即席说一句话，把话说完整，把眼前看到的表达出来。再选择一两个句子写下来。（2）即席写一句话，把眼前看到的写下来。补充成四素句。（3）巩固写事要“四素”齐全的特点。（4）写顺承句，扩展主题内容（内容连续、意思连贯）（5）看图写话（写人，用顺承方式写）（6）写并列句（7）看图写话（写景 用并列方式写）（8）写总分句（9）看图写话（写活动 用并列方式写）（10）看图写话（写活动 用总分方式写） 操作流程：
第一天：即席说一句话，把话说完整，把眼前看到的表达出来。再选择一两个句子写下来。
第一节1.（5分钟）检测学生学习方式，训练约定、组成4人组。2.（15分钟）了解学生情况，
（1）说普通话是否正确、流利（用普通话介绍自己和家人）（2）拼音是否过关，不会写的字能否用拼音代替（介绍中不会写的字能否写拼音）3. （15分钟）练习即席表达（创设情境，让学生表达，训练学生把句子说完整。如老师现在在做什么，你现在在做什么，你看见了什么，你想起了什么，你回到家见到谁，你说了什么）4.（15分钟）把刚才你说过的话或别人说过的句子写下来。看谁写得多。再组织交流。
第二节1.（5分钟）带学生在门口看马路情景，然后回教室写话。学生读句子，师生评点句子是否完整。2. （15分钟）选择几个句子指导学生写具体，扩展成长句。比如：老师写字。老师在黑板上写字。老师用粉笔在黑板上写字。今天上课，老师用粉笔在黑板上写字。今天上课，老师用粉笔在黑板上写字，写完后，就点着教我们认字。3.（15分钟）学生选自己刚才写的一个句子，扩句。不会写的字用拼音代替。4.（15分钟）小组交流，抄一句别人的作品。6.家庭作业。写一写，你回到家看到什么，或你做了什么。第二天：即席写一句话，把眼前看到的写下来。补充成四素句。
第一节1.（10分钟）检查家庭作业，评点改正。2.（5分钟）带学生在门口看马路情景，然后回教室写话。3.学生读句子，师生评点句子是否完整。（15分钟）选择几个句子指导学生写具体，扩展成长句。不会写的字用拼音代替。4.（20分钟）创设一种情景，把过程写下来。可以用表示顺承的关联词语。例： 先是……接着……最后
第二节1.（10分钟）在原来的基础上，加上时间、地点，变成四素句。并把它写下来。（时间、地点、人物、事情）2.（20分钟）拟设另一种情景，写四素句。（抓住前面学生说过的句子，改写成四素句。）3.（5分钟）带学生在门口看马路情景，说四素句。4.（10分钟）把看马路的情景写下来。交流评点指导。5.（10分钟）想一想，平时，你看见过的，或你做过的，有什么事情，把它写下来。注意四个要素。不会写的字用拼音代替。6.家庭作业。写一写，你们家今天中午吃法的过程。
第三天：巩固写事“四素”齐全的特点。第一节第二节3.家庭作业。
第九天第一节总结写人为主的文章的一般分析方法，出示测试卷的阅读文章和考查的知识点
第二节，测试检查
第十天
第一节，家长接待课。出示文章，提出要求：画出文章脉络图（提取关键词，分意义段，归纳段意，写作顺序，归纳主要内容）
第二节，发结业对比分析，和家长谈学生情况，说服家长为学生报名读下学期的长期班（对学习比较差的学生科建议加作业辅导，每天一小时）。
篇二：一年级下册看图写话_500字
1．
图上都有谁？他们在干什么？都做了什么？ 2.
.
图中都有谁？他们在干什么？说一说，写一写。
3.
你能帮图中的小兔想个什么的办法？说一说，写一写。
4.
.图中都有谁，这个小朋友做的对吗？
5.
对不对？如果你是那个小女孩你会怎么说，怎么做？
图中的小朋友做的
6.
看图，想一想，用几句通顺的话说一说。
7.
看图，说一说，用几句通顺的话写一写。 8．
看图，想一想，用几句通顺的话写一写。
9.
图中都有谁？在干什么？写一写。 10
.
看图想一想，用几句通顺的话说一说。
11
.
图中都有谁？发生了什么？你能试着说一说吗？
12.
图中都有谁？他们在干什么？试着说一说。
.
看图，想一想，试着用几句通顺的话写一写。14.
.
它们在干什么？发挥想象，试着写一写。
.
图中都有谁？他们在干什么？试着说一说，写一写。
16.
看图，写几句通顺的话。
看图，说一说，写一写。 18.
.
看图，写几句通顺的话。
19.以“夏天到了”为题，写一段话。
20．星期天，你去小文家借语文书，想一想，你见到小文时说什么？在她家时你会说些什么？离开她家时你会说什么？说一说，写一写。
21.下课了，你准备出去玩，不小心把同桌小明的文具盒弄掉了，你会怎么说？（用对话的形式写一写）你：
小明：你：
小明：你：
小明：
22.用几句话写一写你怎样过的儿童节。
篇三：一年级下册看图写话_400字
一年级下册看图写话（一）：《种树》
今天，我和我的好朋友小东、小红、小灿一起种了一棵树苗。
我和小红一组，负责浇水。小东和小青一组，负责施肥。我们先挖了一个坑，把种子放进坑里。我小红和浇水，小东和小青施肥。我们的小树就种好了！我们共同许下一个愿望：“小树，我们共同成长！”
一年级下册看图写话（二）：《打扫教室》
今天是返校日，学校组织大扫除。
扫地的小红，先把垃圾扫到一起，再把垃圾扫到簸箕里，倒到垃圾回收站去。
擦窗户、黑板、课桌的小朋友先用湿抹布擦一遍，擦掉厚厚的灰尘，再用干抹布擦一遍，把课桌等都擦的亮闪闪的。
拖地的明明先把拖把用水洗一洗再拧干，这样既把地拖干净了，也不会使地上湿答答的，明明真能干。
不一会儿，大家就把教室打扫地干干净净了。
一年级下册看图写话（三）：《孝顺老人》
一个白发苍苍的老奶奶正在看报纸。()飞飞看见奶奶情不自禁地赶忙从篮子里掏出一个又红又大的苹果递给奶奶。奶奶眉开眼笑地说：“你真是一个关心长辈的小男孩。”飞飞又说：“关心长辈是应该的。”说着，他们露出了会心的微笑。
篇四：一年级下册语文看图写话图片_2200字
一年级语文看图写话图片（二）
1、 看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她们在说什么？再写下来。
2、仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事。
3、看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。
4、看看下面这四幅图，你能看明白吗？试着写一写
5、看图写话
6、看图写话。
7、仔细看图，能看懂图意吗？用一段话把故事写下来，并给故事起个题目。
8、想想这是什么季节？图上都有些什么？猜猜小朋友在看什么？写下来。
9、看图写话。
10、看图写话。
1、图上都有哪些人？他们在做什么呢？
2、看图写故事。
一年级语文看图写话图片（一）
3、仔细看图，市场上摆着哪些蔬菜，我和妈妈买了哪些蔬菜？先说一说，再把它写下来。并起个题目。
4、看图写话
5看图写话
要求;仔细看图，图上有谁，他们分别在干什么？请你以《春天的早晨》为题说一说。
6看图写话
7、看图写话
仔细看图，想一想：图中的小朋友，送了什么，说了什么？病床上的小女孩会怎么想，会怎么说？
8、说写我都行
1、春天到了，观察一下大自然有了哪些变化。把你找到的春天写下来，和大家交流一下。
2、小朋友，相信你平时是自己的事情自己做的，请你选一件自己做的最棒的事情，写一写。可别忘忘记动词，把事情的过程写清楚哦！
一a
二
三
四 一年级语文看图写话图片（三）
五
六
七
八
一、看图填空：
图上有__________、
____________和___________，
多美啊！
一年级看图写话图片
二、看图填空：
_______和________来到________里，_______看到_______很美，想去摘一朵花。________看到了，对她说：“______________________
三、看图填空：
放学了，天______________，
_________________________________________________ ” _______、_______和_______三人披着___________一起___________。
六、请你仔细看图，写两三句话。
七、请你仔细观察，这是什么季节？谁
在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。八、请你看图，发挥想象写几句话。
_________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
九、看图，写了一件什么事？你会想到什么？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十、请你看图编一个故事。
_________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
写话。
1、课文《 棉鞋里的阳光》中的小峰一定给你留下了深刻的印象。请你学着小峰的样子，做一件让爷爷奶奶、爸爸妈妈高兴的事，说给大家听，好吗？
2、《两只小狮子》中的懒狮子听了妈妈的话后，会怎么想，怎么说，怎么做呢？请你试一试，把故事编下去！
3、这学期我们又有了哪些进步？
4、 小松不小心把家里的花瓶打碎了，他如实地告诉了爸爸，却被爸爸打了一顿，如你是小松，你该怎么做呢？
5、请你根据画面的内容，想象小鸭子在干什么？鸭妈妈在说些什么？编一个小故事《小鸭子学游泳》。
6、仔细看图，说说发生了什么事？
1. （一年级）拼音练习【练习题】
写出注音：
好（ ）音（ ）拉（ ）
朋（ ）乐（ ）小（ ）
友（ ）家（ ）来（ ）
一（ ）我（ ）牛（ ）
园（ ）风（ ）儿（ ）
三（ ）千（ ）你（ ）
花（ ）排（ ）鸟（ ）
2. （一年级）古文猜谜【看图说话】
猜一猜，这几个古文字念什么？或者说一说它要表达的意思。
这几个字就是“象、龟、虫、鼠、口、目、舟、木”。第三个本意是“毒蛇”。上端是尖尖的头，下面是弯弯的虫身。后来指一般的虫子。
3. （一年级）蔬菜漫谈【看图说话】
请向大家介绍一下，你最爱吃什么蔬菜，为什么。
4. （一年级）词语搭配【练习题】
连一连
1.笑声 哈哈哈
2.鼓声 叭叭叭
3.喇叭声滴滴答
4.哭声 咚咚咚
5.汽车声哇哇哇
5. （一年级）昂然春意【看图说话】
6. 看图写话
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篇五：一年级下册语文看图写话图片_2700字一年级语文看图写话图片（五） 1、看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她 们在说什么？再写下来。
一年级语文看图写话图片（五） 2、仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事。
3、看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。
一年级语文看图写话图片（五） 4、看看下面这四幅图，你能看明白吗？试着写一写
5、看图写话
一年级语文看图写话图片（五）
6、看图写话。
7、仔细看图，能看懂图意吗？用一段话把故事写下来，并给故事起 个题目。
一年级语文看图写话图片（五）
8、想想这是什么季节？图上都有些什么？猜猜小朋友在看什么？写 下来。
9、看图写话。
一年级语文看图写话图片（五）
10、看图写话。
一年级语文看图写话图片（一） 1、图上都有哪些人？他们在做什么呢？
一年级语文看图写话图片（五）
2、看图写故事。
3、仔细看图，市场上摆着哪些蔬菜，我和妈妈买了哪些蔬菜？先说
一年级语文看图写话图片（五） 一说，再把它写下来。并起个题目。
4、看图写话
5 看图写话 要求;仔细看图，图上有谁，他们分别在干什么？请你以《春天
一年级语文看图写话图片（五） 的早晨》为题说一说。
6 看图写话
7、看图写话 仔细看图，想一想：图中的小朋友，送了什么，说了什么？病床上的小女孩 会怎么想，会怎么说？
一年级语文看图写话图片（五）
8、说写我都行 1、春天到了，观察一下大自然有了哪些变化。把你找到的春天写下 来，和大家交流一下。 2、小朋友，相信你平时是自己的事情自己做的，请你选一件自己做 的最棒的事情，写一写。可别忘忘记动词，把事情的过程写清楚哦！
一年级语文看图写话图片（三）
一a 二
三 四
一年级语文看图写话图片（五）
五
六
一年级语文看图写话图片（五）
七
八
一年级语文看图写话图片（五）
一年级看图写话图片 一、看图填空：
图上有__________、 ____________和___________， 多美啊！
二、看图填空： _______ 和 ________ 来 到 ________里，_______看到_______很 美， 想去摘一朵花。 ________看到了，
一年级语文看图写话图片（五） 对她说： “______________________ _________________________________________________ ”
三、看图填空： 放 学 了 ， 天 ______________ ， _______、 _______和_______三人披着 ___________一起___________。
六、请你仔细看图，写两三句话。
一年级语文看图写话图片（五）
七、请你仔细观察，这是什么季节？谁 哪里干什么？你会表扬他们吗？为什 么？请写几句话吧。
在
八、请你看图，发挥想象写几句话。
一
年级语文看图写话图片（五） _________________________________________________________ ___________________________________________________________ _______________________________________________________ 九、看图，写了一件什么事？你会想到什么？
_______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________
十、请你看图编一个故事。
_________________________________________________________ ___________________________________________________________ _______________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
一年级语文看图写话图片（五） 写话。
1、课文《 棉鞋里的阳光》中的小峰一定给你留下了深刻的印象。请你学 着小峰的样子，做一件让爷爷奶奶、爸爸妈妈高兴的事，说给大家听，好吗？
2、 《两只小狮子》中的懒狮子听了妈妈的话后，会怎么想，怎么说，怎么 做呢？请你试一试，把故事编下去！
3、这学期我们又有了哪些进步？
4、 小松不小心把家里的花瓶打碎了，他如实地告诉了爸爸，却被爸爸打 了一顿，如你是小松，你该怎么做呢？
一年级语文看图写话图片（五）
5、请你根据画面的内容，想象小鸭子在干什么？鸭妈妈在说些什么？编一 个小故事《小鸭子学游泳》 。
6、仔细看图，说说发生了什么事？
1. （一年级）拼音练习【练习题】
一年级语文看图写话图片（五）
写出注音： 好（ 朋（ 友（ 一（ 园（ 三（ 花（ ） 音（ ） 乐（ ） 家（ ） 我（ ） 风（ ） 千（ ） 排（ ） 拉（ ） 小（ ） 来（ ） 牛（ ） 儿（ ） 你（ ） 鸟（ ） ） ） ） ） ） ）
2. （一年级）古文猜谜【看图说话】
猜一猜，这几个古文字念什么？或者说一说它要表达的意思。 这几个字就是“象、龟、虫、鼠、口、目、舟、木”。第三个本意是“毒蛇”。 上端是尖尖的头，下面是弯弯的虫身。后来指一般的虫子。
3. （一年级）蔬菜漫谈【看图说话】 请向大 家 介 绍 一 下 ， 你最 爱 吃 什 么 蔬 菜 ， 为 什 么 。
4. （一年级）词语搭配【练习题】 连一连 1.笑声 2.鼓声 3.喇叭声 哈哈哈 叭叭叭 滴滴答
一年级语文看图写话图片（五）
4.哭声 5.汽车声 咚咚咚 哇哇哇
一年级语文看图写话图片（五）
5. （一年级）昂然春意【看图说话】
一年级语文看图写话图片（五）
一年级语文看图写话图片（五）
6. 看图写话
小鸡画竹叶
小狗画梅花
小鸭画枫叶
小马画月牙
一年级语文看图写话图片（五）
一年级语文看图写话图片（五）
7. 图片附件(缩略图):
一年级语文看图写话图
片（五）
一年级语文看图写话图片（五）
8. 图片附件(缩略图):
一年级语文看图写话图片（五）
一年级语文看图写话图片（五）
9. 图片附件(缩略图):
一年级语文看图写话图片（五）
一年级语文看图写话图片（五）
10. 图片附件(缩略图):
一年级语文看图写话图片（五）
篇六：二年级下册看图写话_700字
二年级下册看图写话（一）：《在雨中》
一天下午，放学了，正好这时下起了小雨。
小明和小利没带雨伞，他们抱着头，飞奔回家。老师见小明和小利没有雨具，赶快带上一把伞和一件雨衣，很快追上了他们。把雨衣给了小利，雨伞给了小明。老师却淋着陪伴在小明和小利左右，雨越来越大。聪明的小明一把拉住了老师，举起了雨伞和老师一起在雨中有说有笑的走着。看，他们走的路虽然很滑，心里却总是乐滋滋的，笑得那么灿烂。
到家了，小明和小利注视着老师远去的背影，挥着手激情的呼唤着；“老师，妈妈……”
二年级下册看图写话（二）：《拔河比赛》
“预备！”裁判员大叫一声。双方队员抓起了绳子。
“嘟——”哨声响了，也意味着比赛的开始，两边的同学都拉紧绳子，绳子丝毫不动，只见他们前腿弓，后腿弯，整个身子像一张硼累的弓，压阵的胖子小王是班里的大力士，可他有些吃不消，咬紧牙关，涨得脸像个茄子，豆大的汗珠直往下滴，几次摔倒，爬起来又接着拔。我们双方互不相让，使出了吃奶的力气往后拉。我们都为他们加油！我们终于取得了胜利。
二年级下册看图写话（三）：《教师节》
九月十日是一年一度的教师节，可我却没有给老师送贺卡、鲜花。在那天我每次看到别人不是拿着鲜花就是拿着贺卡，而我却是两手空空的来到了学校。我的同桌也拿来了两手满满的鲜花。我的同桌也送了鲜花给他的老师，当只剩下一株鲜花的时候。我不敢进去，因为我没有什么要送给老师的。我只在门口看着，可以看见我的同桌把鲜花送给了老师。老师的脸变得苍白了，头上也多了几根白发。老师把大家送的花接了过去，和蔼的向大家说了一声“谢谢”，小红站直了身体认真地说了一句：“老师您辛苦了”。老师的脸上一直带着微笑。
喜欢我的是老师，爱我的是老师，辛苦的还是老师。我要好好学习。让老师笑容笑得更开心。
篇七：二年级下册——看图写话_1000字
看图写话——谁的本领大
猴子会爬树，梅花鹿会跳远，它们都说自己的本领大，为此争得面红耳赤。这时，大象从草丛里走了出来，它看见猴子和梅花鹿在争吵着，彼此互不相让。于是，大象指着小河对岸的果树说：“你们谁能摘到河对岸的果子，就证明谁的本领最大。”机灵的小猴子只会爬树，却过不了小河，梅花鹿只能渡过小河，却不能摘到树上的果子。结果它们都没有摘到树上的苹果。只能无助地看着对方，束手无策。小猴想了想：我会爬树，它能渡河。于是，小猴就说：“我们俩互相帮助吧，”梅花鹿点点头。
只见小猴子跳到了梅花鹿背上，梅花鹿一
跳，轻松地跳过了小河。来到对岸，小猴迅速地爬上果树，摘了一个红红的大苹果，它们顺利地完成的任务。
大象看见了笑着说：“团结就是力量，如果动物们能互相帮助，力量会更大。”说完，大象就急急忙忙地走了。
上学路上范文：
星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。
这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。 老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。
就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。
小刺猬，你别走
今天，风和日丽，小动物们都去动物园看书。它们分别是可爱的小白兔、聪明的小乌龟和活泼的松鼠。它们正看得津津有味呢!
突然，来了一只小刺猬，刺猬手上拿着书，看到小白兔旁边有个座位就坐了上去，可是它浑身是锋利而坚硬的刺，把小白兔给刺到了。
小刺猬连忙站起来说：“对不起小白兔，我不是故意的。”
小白兔摆摆手说：“不要紧。”
这时，小松鼠和小乌龟的目光也朝向了小白兔这边。
小松鼠微笑着说：“没事了，坐下来一起看书吧。”
小刺猬低着头说：“不用了，我怕再刺到你们，我还是去别的地方看书吧。”
正在这时，小乌龟灵机一动，想到身上的壳，它连忙跑过去说：“你别走，小刺猬，你和我坐吧，我身上有坚硬的壳不怕你的刺。”
后来，小刺猬就和聪明的小乌龟坐在一起看书。
瞧，这些可爱的小动物看书看得多么认真啊!
篇八：二年级下册看图写话_500字1、看——仔细观察图片。 2、找——时间、地点、人物和事件。 3、想——发挥想象，丰富图片内容。
我会说
( )，在 ( )， ( )背( )( )。 时间 地点 谁 谁 干什么
想一想： 想想小白兔为什么要 过河？他们是怎样过河的？ 结果怎样？
想一想：
想想小白兔为什么要过河？
想一想：
他们是怎样过河的？注意 观察小兔和大象的表情和动作。
想一想： 结果怎样？
采蘑菇
• 过了炎热的夏天，秋姑娘迈着轻盈的步子走来 了。她踮起脚尖悄悄地走过山野、果园、稻田…… 连草地也走过，草地上长满了像小伞一样的蘑菇。 小兔子知道了便提着它心爱的小篮子，兴高采烈地 来采蘑菇。这时候，一条小河横在中间。怎么办呢？ 小兔子绞尽脑汁，可怎么也想不出办法来。这时， 一头巨大无比的大象走了过来，它看见小兔子垂头 丧气的样子，好奇地问：“小兔子，你怎么了？” 小兔子说：“我去采蘑菇，这条小河挡住了我的去 路。”大象说：“我来帮你！”于是，小兔坐在大 象身上，大象带小兔安全地过了河。小兔对大象说 了声：“谢谢！”，就开开心心地采起了蘑菇。
写话要求： 1、题目写在正中间。 2、开头空两格，标点占一格。 3、把字写工整，不会写的字 用拼音代替。 4、用准词语、写通句子。
篇九：二年级下册看图写话_2500字
小山雀学本领
一天， 小山雀在天上飞来飞去，心里想我应该去学点本领了。突然,它看见了小松鼠在树上跳来跳去的好厉害呀！它就飞了过去问小松鼠我可以跟你学本领吗？小松鼠说：“可以呀”！小山雀就跟着小松鼠学起本领来了，可是它没学到一点本领就说：“不学了太难了”。小山雀又去跟大雁学飞，大雁说：“不用学了，你已经会飞了呀！”小山雀又去向小鸭子学游泳，可是小山雀一下水就差点淹死，小山雀说：“不学了，不学了，这也太难学了，”小山雀回到了家就哭起来了，妈妈说：“别哭了，以后学东西不能三心二意，不要这个学学那个学学，这样的话你就会一事无成。要一心一意，才能学好本领。”小山雀说：“知道了,妈妈，我会继续努力的。”说完，小山雀又去学它喜欢的本领去了。
小刺猬看书
今天，森林广播里说：“明天早上8点要举行小动物智力大比拼，请要参赛的选手们做好准备，准时参加。”
小刺猬一听，赶紧到森林图书馆找到一本《十万个为什么》，小刺猬满意地想：“这次，我一定能得第一名。”它高兴地坐在椅子上，只听到：啊的一声，真刺人！正在专心看书的小乌龟，小松鼠赶紧抬起头来看是怎么回事，原来小刺猬身上的刺，刺到小白兔了。小刺猬不好意思地说：“对不起，小白兔，我这一身刺，到哪都麻烦。哎，我还是回家吧。”
小乌龟连忙说：“小刺猬，你别走，我跟你坐，我这一身厚厚的壳，不怕刺。”小刺猬感激地说：“谢谢你，小乌龟。”小乌龟说：“不客气。”
你们看，小刺猬，小乌龟，小白兔，小松鼠又安静地看书了，今天它们一定会学习很多的知识，明天小刺猬参加比赛一定会取得不错的成绩。
爱护花草
一天，天气晴朗。小红和妈妈来到公园玩儿，公园里山清水秀，鸟语花香，美丽极了。小红来到一片草地，草地上盛开着许许多多的五颜六色的花。
突然，小红的眼前一亮，她发现了一朵了金黄金黄的菊花，心想：“今天是妈妈的生日，我摘下这朵花送给妈妈吧，妈妈一定会非常高兴的。”小红刚要伸手去摘花，妈妈连忙拦住了她说：“小红，不要摘花，公园里的花是给游人欣赏的，如果你摘一朵，我摘一朵，公园里就少了一份美丽。”小红不好意思地说：“妈妈我知道了。”
小红和妈妈继续在公园里玩，直到太阳快下山才回家。
照顾生病的妈妈
一天，小红放学回家后，发现妈妈躺在床上，盖着被子．连动都不想动。小红伸手摸了摸妈妈的头，滚烫滚烫的。小红着急地说：“妈妈，你生病了吗？”妈妈说：“嗯！”小红说：“妈妈，你躺着，别动，我去给你都煮点面条吧！”妈妈说：“也好，从早上到现在我一滴水，一粒米也没吃呢，确实是饿了。”
小红来到厨房，找来了一个锅，接了点水，把锅放在煤气灶上，打开煤气，等水烧开了，小红就往锅里下了点面条，然后下了几片肉，几叶青菜，最后还煎了一个鸡蛋，一碗香喷喷的面条就做好了。
小红把面条端到妈妈面条说：“妈妈起来吃点吧！”妈妈吃完面条后，气色好多了，对小红说：“好女儿，你长大了，能照顾妈妈了。”妈妈自豪地说：“照顾妈妈是应该的，以后我还要帮您做更多的事呢！”
小蚂蚁搬骨头
一天，天气格外晴朗，蓝蓝的天上飘着几朵白去，太阳把它那金色的光芒洒满大地。
小蚂蚁来到草丛里玩儿，突然，它发现一要又白又长的东西，它走近一看，原来是一根骨头。小蚂蚁想：“嘻嘻，我今天运气真好，居然找到一根骨头，家里正要装修，正好可以叫工程师拿来当楼梯。
于是想：光靠我一个人是搬不动的，于是它跑回家，喊来了兄弟姐妹们。小蚂蚁说：“大家听我指挥，先把骨头抬到肩上，左边的小蚂蚁四只，右边是五只，左边的小蚂蚁大声喊：“快来帮忙呀，这边抬不动呀！”站在一旁指挥的小蚂蚁，说：“我来了。”它跑到左边，接到第四个后面，左边的小蚂蚁说：“这下轻松了许多了。” 这群可爱的小蚂蚁，抬着“战利品”迈着整齐的步伐高兴地回家了。
爱护眼睛
一天，天气格外晴朗，蓝蓝的天上飘着几朵白去，太阳把它那金色的光芒洒满大地。
小亮最近迷上一本《十万个为什么》，你看他边走边看书，结果撞到了电线杆。
吃饭的时候也在看书，结果被呛着了。
睡觉的时候，也躺在床上看书，结果看东西一片模糊，这下，小亮变成了小“暗”。
妈妈带他去检查视力，医生叫小亮把左眼捂住，右眼睁开，医生说：“小朋友，这个E 的开口向哪呢？”小亮一会儿说向左，一会儿说向右，一会儿说向上，一会说向下。
医生说：“孩子，你近视了，要注意保护眼睛。”小亮听了后悔极了，说：“我再也不敢边做事，边看书了。
小鸭得救了
一天，天气格外晴朗，蓝蓝的天上飘着几朵白去，太阳把它那金色的光芒洒满大地。
小猴、小熊、小鸭、大象来到湖边玩儿，忽然，听见了——“救命啊，救命啊”的喊声，小动物跑过来一看，原来是小鸭子看到水坑里了。
“我有办法！”小猴说。小猴把尾巴倒钩在树上，伸手去抓小鸭，可是怎么也抓不着。
“我有办法！”小熊说。小熊提着水桶弯下腰，把桶放进水坑里，让小鸭子跳到水桶里，可是小鸭子怎么也跳不上去。 “我有办法！”大象说。大象伸出长鼻子，让小鸭子紧紧地抱住鼻子。大象熟练地把长鼻子一缩，小鸭子得救了，小动物们欢呼了起来。
可怕的大黄蜂
语文课上,同学们正专心致志地听老师讲课。突然，从窗外飞进来一只可怕的大黄蜂，教室里顿时炸开了锅。同学们一边左躲右闪，一边尖叫起来。看到可怕的大黄蜂飞来，胆小的同学有的拿手护住头，有的拿书本盖住头，不让大黄蜂叮到，还有的则吓得躲到桌底下。胆子大的同学有的拿笔盒打大黄蜂，有的拿书本打。老师也加入到他们的队伍中，拿起手中的课本打大黄蜂。这只可怕的大黄蜂一会儿左飞飞，一会儿右飞飞，同学们吓得一动也不动的看着这只大黄蜂，心怦怦地跳个不停。
最后，在老师和同学们的齐心协力下，这只可怕的大黄蜂终于被赶出了窗户。教室里又恢复了平静，同学们开始认认真真的上课了。
扶盲人过马路
一个快乐的星期天上午，天气晴朗。蓝天飘着朵朵白云，我去图书馆看书。正要过马路的时候，我看见旁边有一位戴着墨镜、拄着拐杖的叔叔也正要过马路。然后我心里想：马路上的车来来往往的，多么危险啊„„于是我对旁边的叔叔说：“叔叔，我扶你过马路吧？”叔叔笑着说：“好孩子，你真懂事。”刚说完我就扶着盲人叔叔过马路。我和盲人叔叔过了马路，然后我和盲人叔叔说再见。然后我就飞快地跑到图书馆看书。让我们伸出双手来帮助需要帮助的人们，让世界充满阳光，充满爱。
篇十：二年级下册看图写话_500字
二年级下册看图写话
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提示：恐龙已经灭绝了，假如有一天科学家们让恐龙复活了，那么你最喜欢的那一种恐龙会是什么样？它会和人类成为好朋友吗？
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春天来了，小动物们搬木头要做什么呢？他们是怎么搬的？注意看他们的动作呀！
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提示：下课了，同学们都在休息，忽然，小明哭了…… 他发生什么事了？同学们又是怎样做的呢？
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提示：同学们在玩捉迷藏的游戏，这个游戏怎么玩？同学们的表现怎么样？快把这些写下来吧！
9、
妈妈说鸡蛋可以孵出小鸡，我也来试了试。一天，小鸡孵出来了——
10、
提示：自己的事情自己做，我们都会洗手绢了。怎样洗呢？
11、
这几幅图都是发生在我们身边的事，想一想，小男孩在做什么？他是一个怎样的孩子？
12、
提示：可爱的小鸟多让人喜欢呀！他从拥有一只小鸟，到放飞了小鸟。这是怎样一个小故事呢？注意他的想法呀！
13、美丽的春天来了，它和冬天有什么不同呢？去找找吧，把你发现的春天写下来。
14、
春天来了，迎春花开了，你见过它吗？它什么样？为什么叫迎春花？
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你最喜欢的卡通是谁？他什么样？有什么特点？ 16、
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提示：电影《2012》展示了人类的灾难，如果我们不保护地球电影中的一切有可能真实地发生。你愿意为地球做什么？那样做之后地球会什么样？
有一座岛叫欢乐岛，处于一片湖泊中央，上面住着一只可爱的小白兔。（本来只是要求用几句连贯的话说一下，这一开头又有点出乎我的预料）突然有一天，下雨了，河水暴涨，小岛就要被淹没了，小白。
阳光明媚的早晨，小明在草地上放风筝。风筝像翩翩起舞的蝴蝶飘扬在空中。他放得真高呀！。
春天来了！春天来了！小红、小丽和小明一起去找春天。他们走在碧绿碧绿的草坪上，突然，小丽高兴地大叫：“你们快看，这儿有一朵好漂亮的小花儿！”小红和小明赶紧跑过来，果然看。