作文摘要：该篇《读《盲人摸象》》的作文为二年级作文，由作者“杨柳2222”与大家一起分享，体裁为读后感作文，400字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
最近我看了一本书叫《盲人摸象》。故事的内容是，有四个盲人，他们从没有看见过大象，也不知道大象长什么样。所以他们去摸大象了，可是他们的角度不同，得到的结论不一样。
一个盲人摸到了大象的长牙，他说，我知道了，大象就像一根大萝卜；另一个盲人听说后也上前摸，他摸到了大象的耳朵，又大又扁，正像一个大簸箕；第三个人摸的是大象的头，圆圆硬硬像块大石头；第四个人摸着大象的鼻子，说大象明明就像一根长木头；第五个人摸到了象腿，说大象像个舂米用的石臼；还有一个摸到脊背，就说大象像一张床。后两个盲人分别摸到了肚子和尾巴，于是这个说大象像水缸，那个说大象像条绳子。其实他们谁也没有说对。
读了《盲人摸象》我知道了那些人只摸到大象的局面，产生了认识上的片面性。许多时候，在生活中，有很多这样的现象存在。人们在评论一个人或一种社会现象，往往因为只看见局部而下结论，便造成了片面性。要避免这种现象，唯一的办法是多观察，多了解，不要下结论。
“盲人摸象”听了这个成语，你一定知道这个成语的含义吧！今天我们也来玩了一个这样的游戏。汪国庆也当了一回“盲人”，他的眼睛已经被裹了一层又一层，老师确。
大街上有人牵过一头大象。四个瞎子听见了，都想知道这奇怪的野兽是个什么样儿。可是他们看不见，只好用手摸。有个瞎子摸到了大象的长牙齿。他说：“我知道了，原来大象就跟又。
今天，我读了一篇寓言故事，名字叫《肓人摸象》，讲的是：从前有四个肓人，从来都没有见过大象，不知道大象长的是什么样子，他们就决定去摸摸大象。第一个人摸到了大象的鼻子，他说：“。
老师随机赠送作者：人有悲欢离合；月有阴晴圆缺；天有不测风云；人有祸福旦夕；凡事看开点，换一种角度去想就不一样，换一种心理态度去对待某些人和事。你回发现更多的好处，对自己或是他人更有益。