作文摘要：该篇《快乐的广播站生活》的作文为四年级作文，由作者“5971482”与大家一起分享，体裁为叙事作文，600字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
“叮铃铃，叮铃铃，上课了，It’s time for class.”这是我们每天学习生活生活必不可少的一部分，那就是——上课铃。那上课铃是从什么地方播放的呢？又是如何播放出来的呢？它的源头就是广播站。学校虽然有很多的部门，可是广播站也至关重要，它管理着整个学校的上、下课铃，负责给同学们一些提示，还要帮助丢失物品的同学或老师找回自己的物品。
广播站现在一共有五位同学参与工作，我们虽然来自不同的年级，不同的班级，不同的班级，但是经过一段时间的相处彼此都已经建立了友谊。
广播站的工作生活非常有趣，同时也锻炼了我们的应变能力与、语言表达能力和团结合作能力。我们在广播站的工作都是被井井有条的分配好的：六年级的我作为站长要做好广播员的工作，也要为弟弟妹妹们做个好榜样；当然还有我的好帮手——五年级的王欣彤同学；三个三年级的同学做操放音乐。每个人都认真努力，干好属于自己的工作。在工作中当然少不了要互相帮助，作为六年级的大姐姐，要为弟弟妹妹们分担工作，也要教弟弟妹妹们一些必不可少的工作技巧。
在工作中，少不了有错误，也少不了有表现优秀的时候，我们每天会派一位同学去“查岗”（检查大课间放操的三位同学是否到岗，有没有违纪等），这些错误每周周五的看电视时间，就会汇总并纠正，下一周，就会避免这种错误。广播站奖罚分明，做的不好的地方要纠正，做得好的地方，就要奖励。如果一位同学经观察连续几周都工作认真，没有错误，而且每天到岗，我们就会奖励该同学一张实验之星，并发奖品，以资鼓励。
这就是我们快乐的广播站生活，我以后工作会更加认真、负责，带领其余成员工作。
只有我们快乐地生活，生活才会快乐，才会幸福。——题记快乐地生活大地赋予所有生物活力的同时也赋予了它们快乐的本能。小朋友的笑，是可爱的；“准妈妈”的笑。
快乐是什么？快乐就是一种神奇的力量，它能使人积极向上、心情愉快，快乐就是一件能振奋人心的事情，它就是善待自己，关爱他人。——题记学习创造快乐有一天，我正在做一道数。
芦苇并不快乐，当他开始快乐时，是因为他开始思考了。——题记六月，我们面临离别，校园里花儿开的正艳，可我们却要说再见。相见时难别亦难，这就走了，从此天各一方，会怀念吗？即。
老师随机赠送作者：不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。