作文摘要：该篇《没见过面的好朋友》的作文为四年级作文，由作者“nurse1”与大家一起分享，体裁为写人作文，700字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
没见过面的好朋友
我有一个很能谈得来的知心朋友，虽然交往快一年了，但我们从来没有见过面，这是怎么回事呢？
在我刚升入三年级的时候，我们学校和另一所小学举行“手拉手”结对帮扶活动。我们班只能参加15名同学，经过我积极争取，老师终于让我成为“手拉手”帮扶活动队员，并约法三章：谁连续3周不写信，取消队员资格；谁写信写得不认真，取消队员资格。
平时，我可是最怕写作文的呀！这个信，和作文可是一样的呀！而且那个约法三章……这下可惨了！自己买罪受。唉！想来也罢，既然是自己争取的，要勇于承担，而且写信既能增加友谊，还能提高写作水平，这不是一举两得吗？想到这儿，我偷偷地笑了。
很快到了期中考试，我的成绩惨不忍睹，最高分才95。妈妈本来答应给我的礼物也取消了。坐在书桌前，我的心久久不能平静，要是能找个人说说话该多好呀！于是，我想起了我的“手拉手”结对帮扶的同学——杨莹莹。
几天后，回信来了！我迫不及待地拿着信跑回座位上，心里好像藏了一只小兔子似的，砰砰乱跳。我小心翼翼地打开信：“亲爱的冰莹：听了你的诉说，我决定借给你一本《鲁宾逊漂流记》，希望你学习鲁宾逊那种坚强、不屈服的精神，靠自己的双手，凭借自己的智慧，最终获得成功！”在信中她还向我诉说了她的学习情况和一些搞笑的事。
我回借给她一本《霍莉与艾微的故事》，并在回信中写道：“我们相约在成长的路上，只要我们真诚，只要我们坚持，像这本书中写的那样，愿望一定会变为现实……”。
今天上午，学校传来了好消息：学校近期安排我们与“手拉手”结对帮扶活动队员见面，并到她们的家中做客，我期待着这一天早点来到。
点评：
生活中的小挫折利用书信和朋友诉说，在借书共勉、书信往来的过程中，彼此获得的是友谊，是真知，是信心！本文结构完整，情节曲折，感情真挚，是一篇出色的励志佳作。（指导老师：杨泓晓）
学校：河南省偃师市第一实验小学四二班牛婉清
一副沉沉的眼镜，一张文静的面孔，那就是我。从小由于妈妈严格的管理，我很听话，凡是见过面的长辈无不夸我是一个听话、懂事的孩子。在不知不觉中，我被一种模式固定住了，使我无法挣脱。
我走向镜子，镜子里突然出现了一个人，她眉毛粗粗的，她有一双炯炯有神的小眼睛，长着不太长的头发，个子有点矮。她的名字叫刁少涵。 我的第一大爱好是读课外书，我的“图书馆”里已。
眼是向前看的，脚是向前走的！脚下的路是向前延伸着的！有一天你会蓦然回首过去的岁月，坎坷或平坦，有时会有很多美好的回忆和悔恨。然而，一切都是向前延神的，像地平线一样没有边际！向前。
老师随机赠送作者：书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。