作文摘要：该篇《球场上的拼搏》的作文为五年级作文，由作者“ltldh”与大家一起分享，体裁为周记作文，600字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
球场上的拼搏
“我们胜利了！”同学们的欢呼声响彻云霄。
原来同学们在星期三的下午和三班同学打的一场篮球赛
那天下午，阳光灿烂，在同学们的翘首以盼下，终于到了最后一节体活课，全班同学整装待发，来到大操场，就看到了三班的同学在那里已经跃跃欲试了。
比赛开始了，按惯例又跳球来决定发球。大高个刘兆峰仿佛伸手就能够到白云，于是跳球占了极大优势。果然不出所料，一开局，刘兆峰就抢到了球。他立刻向篮筐跑来。只见他双眼紧紧地盯着篮筐，来了一个三步上篮，可是那调皮的篮球却辜负了我们的希望，转了几圈后淘气地向大地扑去。哎！错失良机。这时，三班抢到了球，迅速向我们篮筐跑去。我急忙追赶过去，果断地截住了球，给他们来了一个出其不意。我将球使劲一个远传，刘兆峰与我配合默契，他接住球后，一个漂亮的转身上篮，“刷”的一声，球应声而入。“球进了！”我们班的啦啦队高声欢呼！“嘟——”第一节就在哨声中结束了！
稍事休息，第二节又开始了。刘兆峰抢断三班的球，迅速往我这扔，我明白了他的意思，像箭一般冲了过去，我接住了球，谁知，两个三班的球员当在了我的前面，左右夹击形势危急。我灵机一动，来了一个变向加个后转身，轻松自如地过了他们，然后瞄准篮筐，纵身一跃，球又进了！我和刘兆峰兴奋地互相击掌以示庆贺！三班的球员不甘示弱，迅速反击，可是，我方队员已经配合默契，由于紧张，球便从手中滑在地上，我渔翁得利，把球传个了跃跃欲试的黎泽楷。可他紧紧抱住球，四处张望，就一心寻找交接的同伴，使我们错失了投球的良机。只是一眨眼的功夫，许多同学都围在了他身边，他只得仓皇传出。忽然，三班一位队员冲了过来，马上就要抢到球了。在这千钧一发之际，刘兆峰一个猛扑，把球拍给了我，等三班冲来时，篮球在空中划过了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
一声清脆的哨声结束了这场比赛，我们以大比分26比2，毫无悬念的赢得了比赛。
欢呼声中，我们兴奋地回了教室。
又上体育课了。球场上，顿时热闹起来，我们班的任务是练习篮球，全班分为四组，每组给一个球练习。看着眼前的情景，我一阵苦笑：这哪是什么练习，那宝贵的篮球早就被那些野小子们抢走了，哪。
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