作文摘要：该篇《“晕力十足”的同桌》的作文为五年级作文，由作者“helentu”与大家一起分享，体裁为写人作文，400字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
“晕力十足”的同桌
东城区实验学校五（1）班毛钰良
提起我们班的董自良，真是晕力十足，之前我可不信，上周调位和他坐在了一起，我可算领教了他的“晕力”。
董自良“晕力”的最突出表现是——健忘。星期三早上，他没有完成作业，问他，他迷迷糊糊地答道：“有这个作业吗？我怎么不知道。”真叫我哭笑不得，我说：“别迷糊了，赶紧补作业。你负责的中厅卫生还没打扫呢，就差你了。”这下他更急得晕头转向了。
他的“晕力”不但苦了自己，作为他的同桌，我也深受其害。昨天中午要听写，他忘记带橡皮擦，等我把橡皮翻出来递给他，老师已经听写了好几个词语了；还有一次，他又把文具盒忘家里了，便向我求救：“小毛，借我几支笔吧。”看在好朋友的份上，我慷慨地借给了他，可是没到放学我的钢笔就不知被他丢到哪里去了。
晕，也有晕的好处，有时候还真让我们敬佩。有一次，楼下垃圾桶旁有一大堆废纸，他晕晕地走过去捡垃圾，我们都劝他：“别管了，又不是我们的卫生区，我们快玩会儿吧。”他却挺认真地回答：“捡捡又不费事。”说完又捡了起来，这让我想到了一句名言：莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
这个“晕力十足”的同桌既搞笑又乐于助人，这样的同桌，我是既喜欢又敬佩。
辅导老师靳转锋
放开心，把自己的烦恼忘却，放开心，把自己的肉体抛开。好无聊的感觉，空荡荡的不知道要做什么，阳光穿过半遮半掩的窗帘照在地上，却没让我感觉到一丝的温暖。我在渴望，却无法伸手触及我。
我是我们班最能讲鬼故事人当中的去中之一。有一次，我讲了一个鬼故事，让柳如娇和其他的一些同学吓的不知所措，如娇则吓的时不时往后退。这件事让鬼故事迷――杨一知道了，也就是从。
“考前背范文有没有用？”“我的作文一上考场就犯晕，如何才能正常发挥？”“考场遇上不会写的题目怎么办？”……本报日前举行的&ldquo。
老师随机赠送作者：别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。(杜甫)