作文摘要：该篇《留给我印象最深的人》的作文为六年级作文，由作者“翼gj”与大家一起分享，体裁为写人作文，800字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
留给我印象最深的人
毓秀路小学六（6）班 路遥
我的好友嘛，学校有，小区里也有。学校里数量可以，小区里的朋友更是数不胜数。但“好友这么多”--------- 你一定要问：“总有印象最深的吧！”别急，且听我徐徐道来。鉴于这个朋友的特点太“杂”，篇幅所限，这次就先告诉你两件事。
一、幽默
说起刘一喆，可少不了“幽默”俩字，不过你可千万别把这个“幽默”与“笑话”混为一谈了，人家的幽默可不是讲笑话讲出来的！他的幽默能化浓重的火药味为和谐气氛：比如有一次，我想借王亦轲画的飞机图用用，可王亦轲死活不借，眼看就要上课了，我急得直跺脚，王亦轲才极不情愿的掏了出来，绷着脸回座位了。这下子我也生气了 --------- 还好朋友呢，哼，不就是一张飞机图吗，有啥了不起的，我的绘图技术也不赖。赌气就赌气，不用你的！想着，我把图纸扔给了他，气哼哼的回到座位上。下课了，我和王亦轲见面就吵了起来，火药味越来越浓，大有势不两立的味道。就在这时，我们听到了一个声音：“休战、休战！”声到人到，刘一喆边说边伸着双手插了进来，“现在是法庭审判时间，禁止发生不文明行为，首先请原告路遥发言”。我这时也意识到吵架不对，便有些不好意思，说道：“我没什么好说的。”“那请被告人王亦轲发言。”王亦轲接着把事情的原委讲了一番。“哦！原来如此。原告，被告也可能是因为怕你侵犯他的专利吧！为了防止以后再发生这种事情，我宣布王亦轲对此作品拥有神圣的专利权！”此言一出，王亦轲发出了一个“耶”的喊声与动作，我更因刘一喆煞有其事的“正经”而笑得直不起腰来。就这样，好友之间因一时不快产生的隔阂顿时烟消云散了。
二、较量
说到这儿，你可能奇怪了：哎，刚才不是还“好友”来着的吗，怎么这会儿较量起来了？先别慌，听我说嘛！ 那可得追溯到四年级的一次考试后，我以为刘一喆、王亦轲像往常一样，还窝在80多分呢！而我，好成绩！语文94，数学96！所以我就炫耀似的问他们“你们考了多少分呀？”满以为听到的会是沮丧的口气，没想到王亦轲一个91，一个92！刘一喆呢，更令我错愕：数学100，语文与我也相差无几！看来，他们暗中都卯足了劲在追赶、在与我“较量”呀！从此，我下定决心，：一定不能让他们超过我！就这样，我们三个好友之间开始了永无休止的“较量”······
这就是我的好友刘一喆，活泼、开朗、向上，天真可爱是他的本性。至于他其余许许多多的特点，就容我下次介绍吧！
在上六年级的一学期里我遇到过形形色色的人，有诚实的、有虚伪的、有坚强的、有爱哭的、有蛮横不讲理的、也有讲起来道理头头是道的。但给我印象最深的不是别人，他正是—&。
在装载着我，美丽回忆的泡泡里，有一个泡泡分外绚丽，里面装着一个令我印象最深的人——一位老奶奶。那是一个阳光明媚的冬日下午。我走在去书店的路上，道路旁的行人很多。
在我的印象中最深的人是我老爸，古灵精怪，食量特大（也爱酒如钱），为人豪爽，不斤斤计较。饭量大如山上个星期，我完全对老爸刮目相看了，它已突破两碗饭的瓶颈，他现在连吃三碗！我们去饭店点。
老师随机赠送作者：为中华之崛起而读书。——周恩来